不喜勿喷2012 不喜勿喷2012
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【小喷菇】从战场上看出指挥官的人缘如何(苏黏篇) 比起盟军剧情劲爆,苏联要无聊很多,混战,但是团结。 额额,整局是满地的T3,被狙白的天启,追着什么东西跑的磁力卫星,还有几发荷包蛋 不多说,上图。黄色欧列格,红色夏娜,橙色莫疯。开局欧列格和夏娜都是兵营,莫疯是个电厂,电厂?不明嚼梨。。。欧列格的熊干死了夏娜弄死莫疯的工程师的动员兵。。。恩,有点绕。。莫疯的镰刀来为他的工程师报仇了。不知道能不能看得清小地图,欧列格家里延伸出一条黄黄的兵线拉到莫疯的老家。莫疯刚打走欧列格的兵海,海矿又被夏娜扰了。夏娜:叫你把镰刀扔到我家来!!夏娜的地面部队到了,刚刚回撤的欧列格干脆也不走了。。有夏娜帮忙,欧列格成功推进莫疯老家。但是你以为莫疯就要被灭了吗?你太天真了。在清理了莫疯的部队后,夏娜和欧列格都撤军了,然后两个人愉快的干了起来。。。战斗很快演变成了T3混战。。。莫疯见两人干得不亦乐乎,也来插一腿。并且成功干死了几个v4和一台天启三方混战。。欧列格和夏娜真的很持久。。干了许久许久,不说了,选了几张不错的截图。夭寿啦!天启亲嘴啦!!看到被狙白的天启没有?看到旁边的动员兵没有?等他老了一定会说,年轻的时候,有一个当天启驾驶员的机会摆在我的面前,我没有珍惜。。。。动员兵赶着天启跑。。。天启你的魔法履带呢?啊,来了第一颗荷包蛋。螳螂捕蝉,黄雀在后。。。所以妈妈教导我们,在爆别人菊的同时要注意保护自己的。。。第二辆被狙白的天启,大黑管子:老子也想开天启啊,但是老子的手还铐在大黑管子上开不了啊。。。第三辆被狙白的天启。。。啊,v4,我要给你一个热烈的拥抱~~莫疯你什么心态。。你的T2呢。。。磁力卫星追着矿车跑。。前有追兵,后有堵截。。啊,大黄瓜。。。爆了。。莫疯终于出T2了。。第二发荷包蛋。。。铁幕v4发出去的导弹是没有铁幕的,ea不科学!!!!!!磁力卫星追着蛋蛋车跑。。。第三发荷包蛋。。。又是磁力卫星追着蛋蛋车跑。。。大电碎了。。莫疯挂了。。。莎莎招来的灰机。。又一个大电碎了。。磁力卫星追着基地车跑。。。没跑掉。。。游戏结束,夏娜获胜。 总结时间,整局游戏他们打了40多分钟,他们不是在玩游戏,是在玩我啊。你看一开始明明夏娜和欧列格都有机会灭掉莫疯,但是只是打残。我觉得大概是这么想的,不要把人灭了嘛,灭了就没得玩了诶,所以打残就好了,让人家凑凑热闹也好。然后欧列格和夏娜干的开心,就是不下死手。40多分钟过去了,啊,玩够了,今天没有白痴的人类玩家玩的好开心啊。是啊是啊,那就结束吧。于是呢,莫疯今天不给力,惩罚他先挂,然后夏娜是妹子,所以就让你赢吧。就这样协商着和谐的结束了游戏啊。欧列格临走还要调皮啊,被磁力卫星卷走基地车是要闹哪样噶。。。和谐,我大苏维埃果然和谐。不得不佩服,夏娜姐姐真是后宫安稳啊。
【小喷菇 转】上课如何高效安全的传纸条 首先第一种方案就是排除中间人,直接建立点对点连接,例如直接将纸条从空中抛送过去,顺便还能锻炼自己的投篮水平,为以后进入国家队作准备。缺点就是如果隔太远这种方式丢包率太大了。 第二种方案就是只使用可信网关连接,在自己与目标之间只请求自己信得过的哥们儿姐们儿进行传递。 如果必须在恶劣的情况下进行安全的数据传递,那么有如下几个技巧: 1、CDMA(码分多址),将一段信息拆分成两份,再从不同渠道传递,这是非常简单的一种加密方式。例如把要说的话写成一行,再从中间横向撕开。目标收到两份信息后,再拼接起来进行解密。其具有加密解密简便易行的优点。但是有一些字即使从中间撕开通过上下文也能判断出来大致意思。所以这还需要其他辅助加密方式,后面谈到。 请注意CDMA技术完全不是这个意思,仅为搞笑 2、TD-SCDMA(时分同步码分多址),将一份信息拆分传递时,应当等目标安全收到一半信息后,再进行第二次传输。这样老师截获完整信息的可能性将大大降低。 请注意TD-SCDMA技术完全不是这个意思,仅为搞笑 3、Scrambler(随机扰码),在字里行间插入一些不可解读的字符,例如原文是: 放学后到学校后面的小树林等我,加入随机扰码后: 放魅学后蒙到学赞校后翠面的小澧树林等龌我 由于随机扰码的存在,即使得到一半的纸条,也很难通过上下文推测出原文。 4、跳板技术,有时候为了避免老师发现通信链路的存在,不应建立直接的链路,例如你要传到左上角的女孩手里,则应先向右传,通过多级代理跳板,让老师无法发现通信的源头和目标。 5、Token-Ring(令牌环网),事实上由于跳板技术需要很多人参与,有时候你无法说服所有人,这时候可以组成令牌环网,把需要传递纸条的男女同学组成一个令牌环网,按照既定的环路,有序的传输,例如一个典型的令牌环网像是这样,你是A需要传递消息给G,A-B-C-D-E-F-G,也就是你先传给B,然后B给C,如此。同时F也有消息要传递给B,则采用环路的形式,F-G-H-I-A-B,也就是说F的纸条传递给G,G再传递给H,H传给I,I传给你,你再将它给B。这样整个令牌环网的每个节点都可以获益于环网的信息传递,老师完全无法得知纸条的源和目节点。 此处仅利用了令牌环网的拓扑结构 6、MultiLink(多重链路),有时候链路的节点可能会临时性瘫痪(被老师叫起来回答问题)或者变得非常不安全(老师站在旁边),所以建立网络时任何两个节点之间不能只有唯一的链路,需要有多个备选的链路方案。 7、TTL(存活时间),在长时间的传输过程中,纸条被老师发现的可能性将增大。所以可以约定纸条如果在N个节点传递之后仍然无法抵达目标,则应由该节点直接销毁。 声明: 以上出现的专有名词,仅为博君一乐,不代表此种技术真正的实现原理和方式,切记切记。经过5个小时的审讯,传销组织的骨干成功将7名户籍警发展成下线
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