周三不调闹钟ce 血离辰
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标题五个字 吉🧊,哈🧊,东🧊,工🧊侍坐。教授曰:"诸君求学于不同学府,若论治学之道,当何以立其本?"吉🧊趋前答曰:"必深究理学。穷究数理化天地生之奥义,探宇宙之律,穷万物之理。虽十年磨剑不悔,务使基础坚如磐石,而后方可言创新。"言毕,目若朗星。教授颔之,转问哈🧊:"尔何如?"对曰:"当以国需为念。专攻国防科技,精研尖端器械,铸大国重器。虽寒窗苦读,只要强国所需,虽九死而不悔。"语时神情肃然。教授问东🧊:"汝志若何?"答曰:"治学贵在严谨求实。考据须精,论证须密,一字一句不敢苟且。师法前贤,传承薪火,以扎实学风立身。"言罢,垂首沉吟。教授闻三子言,默然良久,未置可否。工🧊方阅工图,闻问,置图起曰:"异乎三子者之撰。吾以为,治学当紧盯时代,抓新工科,育创新才,促产教融合,发展新产业。既重基础,亦重应用;既守传统,亦开新境。使学问走出书斋,化为生产力,助国富民强。"教授抚掌而叹:"善哉!吾与若同。"三子既出,工🧊后。工🧊执图问曰:"夫三🧊之言何如?"教授曰:“亦各言其志也已矣。”曰:“夫子何哂吉🧊?”曰:"吉大之子,穷理太过,而不知理在用中方显其真,是故哂之。““唯哈🧊则非报国志也欤?””哈工大之子,志在报国,然国需时时变,岂可固守一端?”“唯东🧊则非笃学也欤”“东大之子,守成有余,创新不足,学问易隔靴搔痒。”
自习室里死了一个计科生。人死了,看起来是死透了,像一段数据溢出的代码,烂摊在摊开的教材边缘,头悬在弥漫着咖啡因的空气里。 总觉得该碰掉桌角的电脑才好,让屏幕哗啦碎一声,给这寂静留个收尾。 面前堆着半尺高的资料,《计算机组成原理》的书页卷着边,红蓝笔标注的主存与Cache像交错的蛛网,旁边摊着《计算机组成原理实验讲义(2024版)》和画满数据的波形仿真图。 人是凌晨六点,来赶早自习的同学发现的。 围观的身影围了一圈,辅导员又围了一圈。 我站在走廊的消防栓旁,看不清那张脸,竖着耳朵听了半天,没一个人喊他的名字。只听见有人低声说:“又累垮一个。”谁累垮了?谁又撑不住了?” 室友跌撞着冲进来,表情像被TLE、RA、CE冲击的调色盘,眼眶红得发胀,嘴角却直哆嗦,仿佛示例输入下的异常异常,在焦虑的强光下崩解成混乱的碎片。他喊得声音嘶哑,旁若无人,喊的是我的名字。 不是吧,这么盼着我挂? 人群为这个悲痛欲绝的“战友”让开一条缝。我跟着他踉跄的脚步凑过去,终于看清了那张脸。 原来倒在那儿的人是我。 我撑不住了? 我望向桌面的教材,身体烂摊在边缘,指尖还触着笔记本的键盘,面前的《计算机组成原理》密密麻麻,像一个压得程序喘不过气的大数据库。 窗玻璃的倒影里,我睁着眼。我没倒。我醒了。 我连死的力气都不敢有,又怎么会死呢?参考文献:[lbk]lbk[rbk]1[lbk]rbk[rbk]明默.文学院死了一个师范生。 [lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk] rednote,2025,11(06)[lbk]lbk[rbk]2[lbk]rbk[rbk] 落鸢lemie.化学院死了一个师范生。 [lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk] rednote,2025,11(06)[lbk]lbk[rbk]3[lbk]rbk[rbk]燕窝.物理学院死了一个师范生。 [lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk] rednote,2025,11(06)[lbk]lbk[rbk]4[lbk]rbk[rbk]松松松鼠.生科院死了一个师范生。 [lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk] rednote, 2025, 11(07)[lbk]lbk[rbk]5[lbk]rbk[rbk]吃虾片.动科院死了一个研究生。 [lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk] rednote, 2025, 11(07)[lbk]lbk[rbk]6[lbk]rbk[rbk].动科院死了一个研究生。 [lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk] rednote, 2025,11(07)[lbk]lbk[rbk]7[lbk]rbk[rbk]爱玩旮旯给母.图书馆死了个考研人。[lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk]HeyBox,2025,11(10)[lbk]lbk[rbk]8[lbk]rbk[rbk]梦小蝶.法学院死了一个法学生。[lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk]HeyBox,2025,11(11)[lbk]lbk[rbk]9[lbk]rbk[rbk]空靈之镜.图书馆死了一个备考大学生。[lbk]lbk[rbk]J[lbk]rbk[rbk]HeyBox,2025,11(11)
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