飞剑斩的个人资料

收到快件，只有两张手机卡，没有录取通知书，收到快件，只有两张手机卡，没有录取通知书，没有2013新生入学须知，没有建设银行的银联卡，不知缴费标准。真是给漏掉啦？？？求解！

学好弟子规，做好中国人各位学长，拟定8月3日—4日在黑嘴子乡政府附近（地点待定）举办小型传统文化论坛，有于玛老师，黄敬力老师，公主岭李兆福老师等四位老师分享学习传统文化心得。很是精彩哦！！！义工和听课可报名，参加者可以速到Q群：知恩报恩（义工群） 329256950，咨询报名。身心健康，家庭辛福，社会和谐，利国利民，全力支持！！！

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找拼车上学同伴，方向二道区亚泰找初三同学，有想拼车的一起上下学，联系我。我在二道区亚泰樱花苑福安街位置上下车。电话： 15543135137

求助从深圳到翁源县怎样坐车有人说，到福田汽车站坐车，可是福田汽车站在百度地图上搜索结果有很多个，看不明白。我是到翁源县的东华寺。有知道得朋友请帮帮忙。

摄影师街头作秀声讨周正龙(图) 摄影师街头作秀声讨周正龙(图) 分类:默认栏目2008.3.4 09:56 作者：atangyurong1 | 评论：0 | 阅读：328 　核心提示：昨日，郑州一市民租辆面包车，上街声讨周正龙和陕西省林业厅。车身上张贴的白底喷绘上，“将周正龙绳之以法给诚信留点自尊”等黑字格外醒目。“讨虎车”引来众多目光河南商报3月4日报道昨日中午12时许，一辆银灰色面包车出现在郑州市紫荆山立交桥下的停车场，车身上张贴的白底喷绘上，“将周正龙绳之以法给诚信留点自尊”、“‘华南虎’、周正龙的‘骄傲’”等几行黑字格外醒目。置办这么一套行头的人，是自称摄影师的郑州市民冯志宏。据冯志宏介绍，自周正龙事件开始至今，他一直关注，但虎照二次鉴定结果迟迟出不来，“前不久，我从媒体上得知没有机构愿意对虎照做二次鉴定，我对陕西省林业厅的诚信表示怀疑，陕西省林业厅应该对此事有个交代。”冯志宏称很多人都有和他一样的想法，“我只是做了很多人想做没有做的事情”。冯志宏还说，为了让他的质疑得到更多人的支持，他就想出了租辆面包车上街声讨周正龙这个点子，面包车是他以200元每天的价钱租来的，车身的喷绘花了100元钱。据冯志宏说，3月2日，面包车已在二七广场宣传了一天，昨日他继续在二七广场、郑州火车站等繁华地区巡回宣传。 (本文来源：大河网-河南商报作者：何彦波)链接:http://atangyurong1.bokee.com/viewdiary.181572210.html

董进宇老师的贴吧终于有吧主了，祝贺。好像好些朋友申请过，但都申请不下来。使贴吧一直很混乱。现在，终于好了，值得祝贺！

2007中国佛教公众形象【释万行－图文】来源：http://www.nanputuo.com/sq/luntan/html/2007-9/25/9104791223.html

[17]为什么有时和家人相处比和外人相处还要难、还要累？-李姗璟心灵成长的摇篮人与人之间无论什么关心，相处的原则都应该是：不但自己在这种关系中获得能量，也要让对方在这种关系中获得能量。就是说彼此要能够给于对方能量，只有这样人与人之间的关系才能够巩固和发展，如果违背了这个原则，那么彼此的相处就注定要引发矛盾，产生种种分歧和不愉快。家庭之间相处往往容易忽视，或不遵守这个原则，因而家人之间就容易引发冲突。要想改善家庭关系，就应该做到以下几点：人人都重视、应用人与人之间相处的原则；人人都善于站在对方的角度思考问题；家长克服专制、霸道的思想作风；孩子克服依赖、不负责任的思想行为；彼此善于理解、重视对方的价值观；彼此善于鼓励和信任；人人都能够不断学习、不断进步；经常开展平等、民主沟通活动；用对待朋友的心态对待家庭每一个成员。家庭的每个人都要懂得珍惜一家人的缘分！幸福的家庭，在与营造有利于每个成员心灵成长的氛围，使每个人的心灵都能够在这个摇篮里得到充实和升华，而不仅仅在于物质上的充实和富有。

漂亮能干的猫等待新主人明天就是8号了，我们的小猫也到了三个月的生日，它们现在也能到外面抓老鼠了。天，它们现在竟然那么能干－－－

穷人给予别人什么有一个人跑到释迦牟尼面前哭诉。“我无论做什么事都不能成功，这是为什么？” “这是因为你没有学会给予别人。”“可我是一个一无所有的穷光蛋呀！”“并不是这样的。一个人即使没有钱，也可以给予别人七样东西。第一，和颜施，就是用微笑与别人相处；第二，言施，就是要对别人多说鼓励的话、安慰的话、称赞的话、谦让的话、温柔的话；第三，心施，就是要敞开心扉，对别人诚恳；第四，眼施，就是以善意的眼光去看别人；第五，身施，就是以行动去帮助别人；第六，座施，就是乘船坐车时，将自己的座位让给老弱妇孺；第七，房施，就是将自己有空下来的房子提供出来，供别人来休息。如果你有了这七种习惯，好运会随之而来的。

如是明心【释万行】明心可以解释给你，如果把见性功夫告诉你，只会让你落个不能见性。明心是理上，见性是功夫上，倘若你的功夫还不够，明师即便告诉你，也不能见性，佛性、六根都能见到，六根互通互用，古今有许多自称明心见性的大德，实则多为是明心之师，而少有见性之师，没有通过功夫上的修炼，永远不可能见性。当初六祖惠能见五祖之前，也只是明心而已，并非是大彻大悟的见性功夫，当五祖半夜三更为他讲《金刚经》，讲到应无所住而生其心时，六祖才彻见佛性，而后又再三打捞，在东华山一带隐修15年。　　欲见佛性，唯一的路便是修定力，看话头、持咒、诵经、参禅……都是为修定力打基础。明心是通过善知识的开导，而见性必须通过自身的修炼，佛性是空、也是有，明心是苦空无常，见性是常乐我净，见性重要，明心更重要，倘若心明的不正不透，性也无法达到究竟。解悟和证悟的距离还有十万八千里，尤其是专搞佛学研究的人，各个都成了佛，而实修的人却被人们误认为都是业障深重、都是傻瓜蛋，真是不同的时代，流行不同的风气，这个时代流行吹牛皮，研究几本佛学都成佛了，研究佛学，充其量也只是个知解分子，道的边还没沾上。　　有些人明心不是修来的，是听来的，是别人给的答案。见性是什么样的情形，也是别人讲给你听的，这种人既不能眼见佛性，又不能亲身体会真如。三界未超，生死不能了。口头理论讲的头头是道，但遇到一个过来人（走实修的路，而不是研究理论的）给他一个公案，或给他一首悟道偈，结果是哑口无言。玩理论的人，充其量只能明心，也即明白果子。见到果子，吃到果子，绝无可能。　　开始第一步怎么用功？清清楚楚知道你每一个起心动念；第二步，远离一切幻相；第三步，明心；第四步，见性；第五步，先天的根本智与后天的后得智合二为一；第六步，过牢关，超三界，了生死，开山做祖渡众生。　　整个修炼过程都是通过定力来完成，非定不禅，非禅不能证道，定力不仅是在静中修来，更要学会在动中也能保持定力不失（也即学会在动中修定）。修定力的目的是为了在动中使用定力，定中无需定，有定方有正念，有正念方能证道。　　都说入道要门是慧，万行说入道要门是定。何谓定，不取境，不舍境方为定，有定不为境转，不为境转即是如来，如来即是智慧之人嘛！　　何谓正念？精而不杂为正，醒而不寐为念。意思是说，专修某一法的人，不夹杂，不间断，心眼清醒，而不昏寐，昼夜一如，持续下去。　　定力为什么修不起来？大家一听到修定力，总以为是在盘腿方为修定，最根本的原因是我们的习气毛病太多，习气多，则烦恼也多，习气烦恼不除，再好的禅定功夫也没用。　　习气不破，纵然见性，也无法超三界，破除习气，还是要借助习气，而不是躲避习气，躲避是压抑，因缘一成熟还是被习气所转。中下根器的人断习气，是靠躲避习气来断，上根器的人是和习气打成一片来断习气。　　断除习气烦恼要守戒，守戒方能断习气。超越三界的修行人，无戒可守，无戒可犯，三界内、有戒要守，有戒可犯，三界以内是因果的世界，也即五阴的世界，破五阴（色受想行识）要守戒，之所以有习气烦恼，是因为色身未转变，是被物所转，要转物先守戒，戒清静，习气破。无习气，定力才稳。有定力不再造业，无业力，才不再往返三界。　　开悟的人会不会发脾气，古来开悟的祖师大德都会发脾气，而且比没开悟的时候发的还要大几十倍，甚至百倍，开悟的人发起脾气来如同狮子吼，百兽闻之皆丧胆，降妖除魔靠的就是这股爆发力，常人闻之,震耳欲聋,妄念顿消，顽固众生闻之，倾刻改变我执。前念发脾气，后念又嘻嘻哈哈，绝没有嗔恨、报复的心存在，柔顺的时候可以骑在他肩上，发起脾气则无坚不摧，怒目金刚正是如此。　　功德福报何时修来的？悟前修的是福报，悟时修的是功德，悟后是功德福报同时修，并非是悟后什么都具足，而是悟后什么都在修，所以悟后什么都能得，万行门中不舍一法，种种福报都会具足。

举报万行吧希望把万行贴吧中的标题为"喜爱万行上师追随者QQ群号"删除了这个贴会给人误解.我是万行老师的学生.谢谢... 飞剑斩 2007.7.19

如果您能理解------董进宇老师如果您能记住您是人类文明的传播者而我只是个野蛮人我有时会无心地冒犯您但您绝对不能不尊重我如果您能理解您只有用文明的方式对待我我才能知道什么是真正的文明如果您不践踏我自尊的幼苗那么我才能成长为有尊严的民族脊梁老师如果您能记住您是科学火炬的传递者而我则是迷失在神秘自然中的盲童我因背景知识缺乏随时会走错路但您绝对不能给我指引错误的方向如果您能理解您只有把对科学的热爱传递给我我才能燃起追求真理的热情如果您不武断地破坏我探索真理的过程那么我将成为摆脱迷信而具有科学精神的文明人老师如果您能记住您是知识的播种者而我只是一片荒原我因对这个世界一无所知经常会误解您的话但您绝对不应该不理解我如果您能理解您只有把对知识的崇尚传达给我我才会产生求知的渴望如果您不破坏我的好奇心和自信心那么我才能走进知识的殿堂老师如果您能记住您是人类灵魂的工程师而我只是待建的大厦我有时会表现出自私、忌妒和仇恨但您在我眼中永远应该是无私、公正和宽容的化身如果您能理解您只有用高贵的灵魂影响我我才能描摹出自己人格的蓝图如果您不用世俗的功利污染我纯洁的心灵那么我才能成长为一个高贵的人老师如果您能记住您是人类爱的使者而我则是一个自私的小动物我有时会根据自己的好恶对人厚此薄彼但您的爱心应该像太阳一样照亮所有孩子的心如果您能理解您只有一视同仁地爱每个学生我才学会了怎样去爱别人如果您不用暴虐摧残我爱的萌芽那么我才能长成一个有博爱之心的人老师如果您能记住您已经历爱的风暴进入平静的港湾而我正值青春萌动我可能会因无法控制情绪做傻事但您在我眼中却应该永远闪耀理性的光辉如果您能理解您要与异性交往是上帝的安排因而不能简单地对我说“不”如果您用慈爱与智慧引导我与异性相处而不玷污我心中最圣洁的情感那么我才能顺利走过动荡的青春期成为一个对生命负责的人

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