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【游学交流】“SAF海外名校交流项目”2013年秋季入学报名通知 各位同学: 2013年秋季学期“SAF海外名校交流项目”报名工作已经开始。SAF海外名校交流项目为学生提供赴美国哥伦比亚大学、宾夕法尼亚大学、加州大学伯克利分校、加州大学洛杉矶分校、明尼苏达大学、英国牛津大学、伦敦大学学院等世界近60所顶尖大学一个学期、一个学年的交流学习机会。学生在交流学习期间为海外名校注册学生,在注册院校就读,学习结束后获得该校官方成绩单。学生在海外院校就读期间所修的相关课程学分可被转换回原校进行学分冲抵。 请有意报名的同学根据自身情况合理安排学习计划,及时报名参加托福或者雅思考试。建议同学们尽早和SAF中国办公室联系,以获得项目及申请等各方面详尽建议与指导。 建议托福/雅思考试时间 建议有意申请2013年秋季学期的同学在2013年2月底之前完成考试。 申请截止日期:2013年3月31日 请同学们注意申请截止日期,并在申请截止日期之前提前10天递交申请材料。个别学校有提前截止日期,如下:美利坚大学:3月10日哥伦比亚大学:3月10日普渡大学:3月10日爱荷华大学:2月25日加州大学伯克利分校:3月15日范德堡大学;2月25日 SAF会员大学及申请条件一览表 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fchina.studyabroadfoundation.org%2Fsaf_programs%2Falluniversities.php&urlrefer=b00ccacc2bc4f82b32a89f92ab02c332 背景信息: SAF海外学习基金会是2000年成立于美国印第安纳州的一个非营利教育机构(机构简介参见:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fchina.studyabroadfoundation.org%2Fabout_saf%2Findex.php&urlrefer=f0233e4b5f77fdfdc5f495550b3a5314)。SAF海外学习基金会为SAF中国会员大学提供“SAF国际交流项目”,包括: “SAF海外名校交流生项目”、“国际职业发展(国际实习)项目”及“语言文化学习项目”。 1、SAF海外名校交流生项目:大二以上(包括大二)的学生可以前往美国哥伦比亚大学、普渡大学、加州大学圣塔芭芭拉分校、英国牛津大学、格拉斯哥大学、爱丁堡、伦敦大学学院等多所名校进行一学期或一学年的交流学习,专业不限,并可跨系科选课。学生将成为海外名校注册学生,在注册院校就读,学习结束后获得该校官方成绩单。学生在海外院校就读期间所修的相关课程学分可被转换回原校进行学分冲抵。学生将在不影响正常毕业的情况下,获取一段海外留学经历。该项目学术性和专业性极强,学生可极大扩展国际化视野,并为后续学术发展及进一步专业深造打下坚实基础。 2、国际职业发展(国际实习)项目:本科及研究生学生可前往美国华盛顿特区、英国伦敦等地区进行为期一个学期的高端实习项目或职前经验项目,或参加在寒暑假期间进行的国际职业发展寒暑假项目。通过海外实习,获得国际化视野及工作经验,获得推荐信及实习证明。参加高端实习项目的同学更可获得学术成绩单。 3、语言文化学习项目:在寒假或暑假期间,SAF将配合大学在海外知名会员大学内定制进行短期语言文化学习。除专业语言学习外,部分项目将有学科侧重,学生将零距离体验国外名校的学习生活,体验当地文化。项目一般进行2-4周,费用较低。 联系方式: SAF国际项目上海办公室地址:上海市延安中路1440号阿波罗大厦615室 电话:021-62483236 / 62485890 电邮:[email protected] 主页:china.studyabroadfoundation.org 教务处 海外事务中心 2013年1月24日
致张杰校长的一封公开信——关于学校体育资源使(转载) 尊敬的张杰校长,您好! 您在交大复旦“巅峰对决”开营仪式上的讲话仍余音绕梁,“同学们要在这个青春 的舞台上点燃激情、放飞梦想,让这场文体竞技的巅峰对决,成为大学精神的弘扬。”一 番殷切期望让在场的学生热血沸腾,让我为交大有您这样一位校长而骄傲,为自己是交大 人而自豪。可是,总有一些不和谐的暗潮在涌动,发出刺耳的声音,南区体育馆的场地管 理负责人倪老师便是。 交大作为2012市运会篮球比赛的承办方,根据市运会赛程2012年10月29日、11月 5日、11月12日的排球协会活动取消以用于市运会篮球比赛。对此排球协会积极配合,放弃 排球校队训练时间,在勇夺市运会排球银牌的同时,希望交大篮球能够携主场之利并勇夺 金牌。2012年11月19日协会活动恢复正常,可即在周一当天下午4点43分,排球协会被管理 球场的倪老师告知,“因今日篮球大联赛排球协会活动再次取消。”由于倪老师通知突然 ,部分会员因为未收到协会转发的取消通知而按时到场,后到场会员发现球场被用于船建 男篮的常规男篮训练而非市运会篮球比赛。通过和船建男篮负责人的沟通,排球协会得知 因为大联赛的淘汰赛安排在本周三晚上南体,恰与船建男篮的训练时间冲突。倪老师与船 建男篮协商将船建男篮的时间换到周一并且表示他可以让今晚排球协会的活动取消。因此 ,场地冲突的情况再次在南体上演。此时,我们双方都期待倪老师来现场解决问题,可是 倪老师电话不接,短信不回。经过一番努力接通电话之后,倪老师表示此事让交大排协明 天再去找他,今天必须让给船建学院。好在交大学生仍然牢记张杰校长对交大人“一等品 行”的要求,通过友好协商与双方共同努力,通过双方平分使用时间的方法,最终化解了 一起本不应该有的矛盾。后船建学院的男篮负责人也和交大排球协会的负责人说,他们租 周三的场地是花了100元,可是这次只用到了一半的时间,其实他们也是受害者。对此,交 大排球协会深表赞同并与对方握手。正是因为管理不善,极个别人的以言代法、以权压法 、徇私枉法,让大家都受害了。同时也明白在倪老师心中,作为通过学校批准下来有限经 费的社团活动(一次20元的场地),与100元的租场比,份量自是轻上减轻的,从而有了倪 老师从骗到欺最终躲的一系列行为。 联想到多年之中多次社团活动的不愉快,从管理业务能力来说,倪老师场地管理 能力有限,导致经常性场地冲突,一些冲突是本校学生或者社团之间的,一些冲突是本校 学生或社团与社会人士租用学校场地之间的;从教工品德素养来说,倪老师欠缺良多,对 学生服务态度恶劣;不以学生为本而以钱为本,利用职权根据场地使用费的多寡,个人意 志决定场地的使用权利,侵害社团向学校申请的固定活动时间。 倪老师安排场地经常冲突,失职!倪老师编造理由欺骗学生,失德!倪老师面对 失职横眉冷对袖手旁观,失人!倪老师愧为交大的教工! 记得张校长您在《探索通往世界一流大学的特色之路》的采访中说过,“学生对 于大学至关重要,大学必须以学生为中心,大学所做的一切都是为了人才的成长。大学发 展的深层动力,其实来自广大师生,来自他们全面发展和自我实现的内在需要。我们建设 世界一流大学,不仅要满足社会发展的人才需求,而且要满足广大师生自我实现的需求。 ”正是交大的各类社团的存在,丰富了广大学生的业余生活与精神世界,为交大的文化建 设添砖加瓦,特别是体育类的社团,还可以在强健学生体魄的同时,培养学生的团队意识 与良性竞争意识,这也正是交大复旦举办“颠覆对决”一部分初衷。“颠覆对决”似流星 划过天际,留下绚丽的瞬间;雁过留声,如何在“颠覆对决”之后让这样的青春体育精神 传承发扬并最终寻得一种长效机制以保障未来的“颠覆对决”可以越来越精彩,是广大交 大学生最期望看到的。 交大的体育资源并不丰富,相较新体昂贵的场地费,交大学生更愿意使用南区体 育馆这一相对廉价的资源。可是南区体育馆的资源在使用上和管理上的确是存在很多弊端 ,在此不再赘述。十八大刚刚结束,人民日报刊文称获得公平感比财富增加更重要。因此 ,作为交大的学生,唯一的诉求是希望南区体育馆这一篮球馆兼排球馆兼羽毛球馆兼其他 综合活动馆在资源分配过程中,可以做到公开、透明、以学生为本。具体的操作上,新体 的管理就非常的到位。公开,就是场地的使用费用、租用条例、管理条例等一应俱全,并 且由勤工助学的学生来操作,由团委与体委老师指导;透明,就是每周有哪些时段是空着 的,哪些时段借出给哪个部门一目了然;以学生为本,就是优先满足本校学生的使用需求 ,在确有资源空闲的前提下,再考虑外租给社会人士使用。新体的管理可谓是成功的典范 。再看同是“巅峰对决”的兄弟学校复旦大学,管理上和交大新体一致,值得一提的是费 用,复旦现在所有体育场馆,篮球排球羽毛球,均已实现对在校学生的零收费。相较上述 情况而言,倪老师管理南区体育馆(特别是最大的篮球场)非常混乱。借给谁,借多少钱 ,这些钱最终的流向去处,都是管理者的一言堂。正是如此,场地冲突在南体一再上演, 让很多学生参与体育活动的热情在冲突中消磨殆尽。这与您提出的“满足广大师生自我实 现的需求”是相悖的,是与交大创建世界一流大学的目标不符的。 特此,给您写这么一封公开信,希望张校长在百忙中看到这封信,了解交大学生 的心声。 上海交通大学排球协会 2012年11月20日
【谢幕】Druvis版行政索引的落幕——形势与政策考试的5年变 2007年入交大,第一次参加形势与政策考试,那一年发生了泄题案,复印店卖的考卷,有30道填空题,和实际考试的一模一样,那个时候也有索引,但是其实还没有显示出索引的威力。到了第二个学期,再也没有发生过泄题案,那个时候F06的一个自习团在做这个东西,他们很强悍,分工明确,有找关键词的,有输入电脑的,有汇总整理的,有后期校对和排版的。那个F06自习团是一个神一般的存在。不过他们只做行政,那个时候其他科目少数有索引。那个时候形势与政策不像现在就一本书,那个时候有三本书。考试的时候要在3本书里翻来翻去,没有索引真心过不下去。第二学期的考试真正见识到了索引的威力,几乎90%的命中概率,因为那个时候的题目根本没有那么恶心。现在的题目是找都找不到,因为出的都是书上没有的。到了08年开始,面临了一个问题,F06没有形势与政策课了,他们不做了。那么怎么办?凉拌,我不干啊。于是通过各种途径联系到了那个自习团的学长,他发来了很多资料很多做索引的技巧,根据他的材料,我组织了F08安泰的几个人,第一次自己做形势与政策索引。那个时候和几个小朋友做的可苦逼了。最后做出了第一份索引,不过那个时候犯了一个错误,就是在索引上留了真名,因为第一次做的有些地方比较欠缺,最后被个别无聊的人给人肉了。那个时候终于享受到了自己做索引的成果,翻书不任何人都要快,因为自己翻过一遍书了,而且看的特别认真。时间久了,自然也知道哪些是关键词,哪些不是关键词。那个时候第一场考试的和第二场考试的题目有许多重复的,这个大家应该都知道,所以就有经验了,让学长学姐把考过的重点写下来,或者划下来,所以实际上考试的成绩都是第二场的比第一场的高。不过后来每场考试也总会有几道恶心的题目。后来09级学生进来了,学校为了弥补以往这个严重的问题,于是开始改了卷子,改成ABCD卷,第一场用AB卷,第二场用CD卷,两场相同的考试题目数量变少了,但是学长还是可以因此帮助学妹,学姐帮助学弟!那次考试终于开始有人大量吐槽索引没有以前那么好用了。其实那个时候索引做的已经非常人性化了,变态的还是能在书上找到答案的题目数量减少了。举个例子,一个词条如“WTO”,那么我势必会自己在后面的词条里加上“世贸组织WTO”,这样方便翻书的人根据自己的习惯来翻阅;而有的词条比如,×××年GDP,那么我会直接把当年GDP的数字附在这个词条后面,那么如果考到这个题目,就可以不用翻书了,答案就在索引上。这是2个很小的例子,却是多年做索引才能积累下来的经验。从09年开始形势与政策的三本书变成了一本书,索引做起来也容易了。那个时候其实我自己已经没有考试了,但是每年无数学妹的压力之下,我还是一次一次的坚持做这个东西。这种压力持续到10年才结束,后来做与不做差不多是自己的事情了,但是基本上总会因为一个人或者一件事情。最快做索引记录是凌晨2点开始翻书,到了早上6点做完索引,早上8点完成排版并且发布到了网络。但是一般做一本索引要至少断断续续20个小时。到了11年,行政索引的地位已经大不如从前了,因为有一半的考题在书上是找不到的了。甚至网络上出现了一种帮着我说是出卷人的问题,另外一种是不明事理对我乱指责说做的那么烂的声音。当然我感谢第一种声音,因为他们认真翻过书了。书上没有的不能怪我啊。但是不做的话又觉得很多人失去了一种心理安慰,那个时候索引只是一种心理安慰了吧,可喜的是很多人开始认真看书复习了。其实最后的最后Druvis工作室已经没有什么人了,大多数只有我一个人,不过上次有小马哥的加入,她完成了索引的主体部分,那是相当牛的。现在Druvis工作室已然转型成了一个设计工作室了。其实索引鼎盛时期,还有过电院素托部,他们也做过,虽然没有做的我那么影响力大,但是他们是除我之外坚持的最久的。大概也有2-3年,只是我的分头盖过了他们,略不好意思。后来有一年可能大家说索引是青志队出品的,那年其实我也做了索引,词条数量比青志队的多1/3,只是那次我只发布了44份,给自己的朋友,所以大多数人是没有的,用的是青志队的版本。今年上半年终于发生了一件事情,因为有同学作弊,在考试前十分钟将卷子题目发到网上,最后导致网络上疯传答案,最后第二场考试的同学考的相当出色。教务处为此事惊动了,能猜出教务处应该和学科组那里有过联系,所以今年开始考试不再设立填空题,只有论述题。宣布2次退出舞台,却又因为各种原因复出,但是这次Druvis版索引真正的宣告退出历史舞台了。今年将发布最后一版合集,主要针对现在的大一,供他们使用2年,对4大人民币课进行一次修订,修订过后就不会再出任何版本的索引了。Druvis这个名字在这么几届人中火过,就值得了~最后谢谢所有人5年来的支持!形势与政策索引,再见!
【世界末日倒计67天】我们身边的公益与公益教育 今天,确切的说,是刚才过去的2012年10月14日,我非常遗憾的看到谷歌“益暖中华”大赛发出的通告:“‘益暖中华’谷歌杯中国大学生公益创意大赛将停止举办。”非常可惜,仔细拜读发现第五届大赛,获奖的48支团队里,只有18支完成比赛,“30支团队在暑期退出了大赛或未能实施自己的项目。”。我个人揣测,这个或许是比赛结束的原因吧。其实原因有很多,个人能力的不足,预估的不足,可行性的缺乏,对于比赛的误解,更多的阻碍应该来自于实施地及那些“受益对象”。至少值得庆幸,交大在这5年中获奖的3个项目都很好地完成了。 对于停办的原因是多元的也是复杂的,而且每个人的理解也会不同。我们今天不讨论它停办的原因,而是讨论一篇引起我们很多思考的文章,今日我读了另一篇文章“公益之私议”,也是谷歌的西客写的。这篇文章是我有史以来见过的关于阐释“公益”最好的文章了。传送门在此:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.gong1chuang1.com%2Fnewsrelease%2Fgetone%2F1234359&urlrefer=03376662b1463a63b0126cad8f8cd79e 这篇文章的内容在这里不多作重复,但是他写的真的很全面,也解开了我很多很多矛盾的想法。看完文章可以回头看看我们身边的公益和公益教育了。 摘录一下公益的定义:“在平常状态下,“公益”所指的应该是以公共利益为目标、不以营利为目的、不隐藏潜在商业利益、不暗含利益交换、且本不在法律责任内的回馈社会的行为。”——公益之私议 【被绑架的志愿者】 志愿者一次兴盛于08年奥运会,志愿者这个概念大量通过媒体进入了我们的公众视线。但是并不是每一个对志愿者这个概念的认同是一致的。很多活动的性质本身背离了公益原则,“成为营销性质的时髦形容词”,经常在BBS的parttime板上发现“招募志愿者”之类的帖子。其实那些所谓的展会志愿者无非是在招募廉价劳动力。至今我对于类似商业赛事志愿者的实质保持沉默。比如大师杯赛的志愿者,曾经一名久事的工作人员和我说“其实你现在做的岗位原先招募的都是临时工,既然你们大学生来了,那么就叫志愿者了”。今年比赛还在进行,我意见保留吧,但要记住大师杯本是一个商业性质的比赛。曾经常有机构致电我,希望合作办活动,招募一些志愿者,基本上非政府机构都被我直接回绝了,不知道得罪多少人,志愿者组织不是廉价劳动力输出单位。志愿者事业的道路还很远,但是有无良的媒体、公司为了盈利,扭曲了他们,将“志愿者”变成一个带有营销性质的词。使人产生错觉,觉得这是一个公益活动,这个公司很有社会责任感。“志愿者”,被绑架了。当绑架泛滥后,还有多少人会对志愿者这三个字感到亲切? 【专业素养与技能】 大多数的人有着一颗公益的心,但是却不懂得如何做公益。因为他们缺乏专业素养和专业技能。汶川地震时,灾区流行一句话“防火、防盗、防心理咨询师”这里并不否定心理咨询师和心理咨询志愿者的作用。而是因为许多人仅凭自己的一腔热血冲到灾区,却始终没有关注现实状况下灾民需要的是什么。再摘录《公益之私议》的一小段“没有足够知识和积累的公益很容易片面甚至适得其反。很多时候我们会看到旅行者善意地给贫困地区的孩子们带去糖果、文具,然而旅游丛书《Lonely Planet》就专门提醒游客不要在尼泊尔随意给孩子们发放糖果铅笔,因为这会给他们养成不好的习惯并带来一系列不健康的心态。在公益的路上,我们常常会看到很多善意的错误,很多貌似简单的问题其实都需要非常深入地研究和思考,每个人都只有在不断学习积累和认真调研后才有发言权。” 【物极必反】 接着上一个话题,咨询师就是一手术师,先是一个过来,打开伤口看看,然后缝好,走了,在自己的本子上记录:“救一人”。病号刚躺下,又一咨询师来了,再把伤口打开,看看,再缝上,在本子上记录“救一人”。最后这人伤口好了,但人死了,被烦死了!心理咨询行业的一个规则,就是求助者有求助意愿,这些人真的需要他们的帮助吗?或者讲,咨询师是否确认自己能帮助他们吗?遗憾的是很多人没有反思过,咨询师提供的帮助影响了灾民,甚至会对灾民造成了伤害。还听过一个故事,一个小朋友对着去暑期支教的姐姐说,“姐姐,刚走一个支教队,怎么又来了一个,我的暑假没有了”。很多事情,或许需要改变你的形式,思考你的动机、时机,让受助者愿意接纳你的帮助。公益不能靠盲目式的、无休止的灌溉,水满则溢,月盈则亏。
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