宿命殆尽 宿命殆尽
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09-29【爱我花椒】关于游玩战地6纳入素质拓展学分的通知 华东交通大学教务处文件 华交教发 关于将《战地6》体验纳入素质拓展学分评定范围的通知 各学院、各位同学: 为贯彻落实新时代高等教育改革精神,深化素质教育与创新实践融合,拓展学生综合素质培养路径,鼓励跨学科、跨领域探索,提升科技认知与战略分析能力,我校决定开展一项特色创新实践活动。现将具体安排通知如下: 一、活动目的与意义 在信息技术与虚拟仿真深度融合的背景下,战略思维、团队协作与科技认知能力已成为高素质人才的重要素养。现代军事模拟类作品融合了计算机科学、仿真技术、视听艺术与交互设计,具备高度的综合性与现实映射价值。 本次选取的《战地6》(Battlefield 6)作为具备高仿真战场环境与多样化作战系统的代表作品,有助于引导学生在沉浸式体验中开展系统分析与思考,重点培养以下能力: 1. 战场态势与战术分析能力:对地图控制、兵种配合、载具协同等要素进行分析与评估。 2. 团队协作与沟通能力:在多人对战模式中体验并实践战术配合与信息共享。 3. 科技认知与系统思维:理解现代战争中信息化、无人化与多域融合的发展趋势。 4. 心理素质与应变能力:在高度动态的战场环境中保持决策冷静与战术执行力。 二、参与对象 华东交通大学正式注册的全日制在校本科生。 三、活动内容与学分认定标准 1. 活动内容:参与者需完整体验《战地6》游戏内容(平台与版本不限),重点参与多人对战与战术合作模式。 2. 成果要求:在完整体验基础上,撰写并提交一份不少于800字的个人体验与分析报告。 3. 学分奖励:报告经教务处组织专家评审认定合格后,计2个素质拓展学分。 四、报告撰写要求 报告应围绕个人体验展开,内容可包括但不限于: · 对游戏整体设计、战场环境、视听表现等方面的评价。 · 对兵种设定、武器系统、载具功能及战术搭配的分析与理解。 · 对游戏中所体现的现代战争理念、信息化作战逻辑的思考。 · 对团队协作机制、战术沟通与战场决策过程的反思与总结。 · 结合自身专业背景(如计算机、通信、管理、心理学等)提出跨学科见解。 · 强调真实体验与独立思考,严禁抄袭或代写。 五、提交方式与截止日期 1. 提交方式:报告以PDF格式提交至教务处学分管理系统(具体链接及操作指南另行通知)。文件命名格式为“学号-姓名-《战地6》体验报告”。 2. 截止日期:即日起至2025年10月08日。 六、注意事项 1. 参与同学应遵守相关版权法规,体验行为仅限于学习与研究目的。 2. 教务处将组织相关领域教师进行评审,确保学分认定的科学性与公正性。 3. 希望同学们积极参与,在体验中提升综合能力与科技素养,同时获得相应学分。 特此通知。 华东交通大学教务处 2025年9月29日
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