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求数字信号课程设计,要求如下,会的发[email protected] 一.课程设计依据 《数字信号处理》是电子信息类专业极其重要的一门专业基础课程,这门课程是将信号和系统抽象成离散的数学模型,并从数学分析的角度分别讨论信号、系统、信号经过系统、系统设计(主要是滤波器)等问题。 采用仿真可帮助学生加强理解,在掌握数字信号处理相关理论的基础上,根据数字信号处理课程所学知识,利用Matlab对线性常系数方程进行求解,分析不同初始条件对解的影响。 二.课程设计内容 1、自行产生一个序列,对序列进行差分运算,并画出差分序列的时域波形图;  2、已知一个二阶线性常系数差分方程用下式表示 y(n)+a1y(n-1)+a2y(n-2)= b0x(n)+b1x(n-1)+b2x(n-2) 三.课程设计要求 1. 要求独立完成设计任务。 2. 课程设计说明书封面格式要求见《天津城市建设学院课程设计教学工作规范》附表1 3. 课程设计的说明书要求简洁、通顺,计算正确,图纸表达内容完整、清楚、规范。 4. 测试要求:根据题目的特点,编写Matlab程序,绘制结果图形,并从理论上进行分析。 5. 课设说明书要求: 1) 说明题目的设计原理和思路、采用方法及设计流程。 2) 详细介绍运用的理论知识和主要的Matlab程序。 3) 绘制结果图形并对仿真结果进行详细的分析。
求大神赐一份数字信号课程设计,邮箱[email protected] 基于MATLAB的线性常系数差分方程求解 一.课程设计依据 《数字信号处理》是电子信息类专业极其重要的一门专业基础课程,这门课程是将信号和系统抽象成离散的数学模型,并从数学分析的角度分别讨论信号、系统、信号经过系统、系统设计(主要是滤波器)等问题。 采用仿真可帮助学生加强理解,在掌握数字信号处理相关理论的基础上,根据数字信号处理课程所学知识,利用Matlab对线性常系数方程进行求解,分析不同初始条件对解的影响。 二.课程设计内容 1、自行产生一个序列,对序列进行差分运算,并画出差分序列的时域波形图;  2、已知一个二阶线性常系数差分方程用下式表示 y(n)+a1y(n-1)+a2y(n-2)= b0x(n)+b1x(n-1)+b2x(n-2) 三.课程设计要求 1. 要求独立完成设计任务。 2. 课程设计说明书封面格式要求见《天津城市建设学院课程设计教学工作规范》附表1 3. 课程设计的说明书要求简洁、通顺,计算正确,图纸表达内容完整、清楚、规范。 4. 测试要求:根据题目的特点,编写Matlab程序,绘制结果图形,并从理论上进行分析。 5. 课设说明书要求: 1) 说明题目的设计原理和思路、采用方法及设计流程。 2) 详细介绍运用的理论知识和主要的Matlab程序。 3) 绘制结果图形并对仿真结果进行详细的分析。
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