福娃Bébé
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我有一个秘密，在这个世界上某个地方，我的天使，曾经在我面前张开巨大洁白的翅膀，然后突然飞得很高很远，叫我再也看不见...
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给自己的笑忘书... 你很爱他，你真的很爱他，你真的心里只有他...你不能在如此下去，所以你要先尝试放弃...把他留在你的心理面，他就永远在那里...好好关照自己，好好地学习，贝贝，我很疼爱你...好好学习汉语英语法语咯~~~亲爱的2006,亲爱的20岁~~~~
看看弟弟哇~~~ 最近好少见你料~~~5555555~~~那就祝福你新年快乐万事如意咯~~~还有还有那个什么考试哇，一定超过某某某~~~~
姐姐腻? 5555555555555555555
搞笑配音:)绝对经典:) http://bn.sina.com.cn/bbs/p/2005/1223/1647144.html
吧主帅死料(续2) 圣诞快乐哦~~
◆ 我 ◇ 亲 ◆ 爱 ◇ 的 ◆ 柳 ◇ 州 ◆ 给大家看点柳州的图图咯~~自然风景~~贝贝摄于2005年11月底
※ 九 ※ 马 ※ 画 ※ 山 ※ (来数数这９匹马咯~) 本猜山有人造之嫌，尔后身临其境，听了导游D解说，才顿悟"鬼斧神工"之意~如图：九峰相连，山面如削，色彩斑斓，但若要看出九匹马来，谈何容易~民间有歌谣：看马郎，看马郎，问你神马几多双，看出七匹中榜眼，看到九匹状元郎。那么你呢？图：贝贝摄于2005年12月8日
吧主帅死料(续) ...... ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ............................................................ ......................................................
这个难倒我料...姐姐~~ 首先，先伤心一下哇，因为美国叔叔走料...美国叔叔很好的说~~对我也好好好好!~走之前，他拿了幅字画，要我翻译上面的penmanship哦:)有些难翻，因为我想翻得文采点哇~~请教下姐姐:)这句话是:书山有路勤为径,学海无涯苦作舟特别是后半句，有些难难哇~~
吧主帅死料 ......
≈ 圣 ≈ 诞 ≈ 快 ≈ 乐 ≈ 圣诞节要到料~雪花,雪橇,圣诞颂歌,小天使,小翅膀,麋鹿,长统袜...大家都要怎样庆祝腻~恩,anyway,贝贝先把祝福带到哇~~~这个是贝贝的圣诞衣哇~~
● 故 ● 宫 ● 这次去北京时候拍的~图片太大，在邮箱里上传不了...5555555555555~所以腻，就放在这里咯~~还有哦，姐姐，故宫太大料，我分不清哪个门是哪个门啊~~所以我就不介绍啦~~不过我的照片是按旅游顺序排放的~~先来一张~~
*～*～*新托福引发习语热*～*～* 2005年率先登陆美国、加拿大等地区的新托福考试进行了多项调整，其中最令亚洲考生头疼的变化莫过于增加了习语、俚语的测试比重。据记者了解，由于明年新托福即将登陆中国，国内已有不少考生开始进行英语习语和俚语的专项补习。 据报道，目前习语学习热已在美国本土掀起，习语和俚语课程成为加州州立大学今年最热门的选修课。甚至有美国语言专家表示，俚语不应该仅仅被列入选修课，学好俚语对人际交流至关重要。为了说明俚语的重要性，该专家举例说，曾有一名日本学生误入他人的宅院，不幸被屋主开枪打死，因为他没听懂屋主的警告：Freeze（别动）！习语、俚语通常被认为是非正式语言，传统的ESL（英语作为第二语言）课程一般不会进行过多的讲授。然而，在美国的日常生活中，形形色色的俚语无处不在。很多初到美国的外国学生，总会被一些俚语弄得一头雾水。新托福增加习语、俚语测试的比重正是强调习语在语言交际中的重要性。针对新托福这一趋势，国内不少培训机构瞄准市场需求，加大了英语习语、俚语的培训力度。新东方学校国外考试培训部北美考试项目主任张洪伟告诉记者：“以往的托福考试涉及习语的题目仅为1至2个，新托福可能将这一比重增加至5个左右。尽管新东方目前尚未专门开设英语习语或俚语的培训课程，但在相关的英语课程中，教师会有意识地重点讲授一些美国流行、热门的习语和俚语。”张洪伟表示，托福考试主要是考察外国学生能否适应美国的学习生活，习语、俚语是英语的重要组成部分，它们不可避免地成为考试的内容。人们如果不对习语有一定的了解，很可能造成交流的困难。张洪伟举例说，比如Yon can say that again!的意思是“你说得很对！”不理解这句习语的人可能以为你让他再说一遍。“当然，在大多数正规场合，人们主要还是使用正式的英语。学英语应该学习标准的英语，俚语的掌握只应当作为一种调剂。”张建议。采访中记者了解到，目前在国内英语教育界，习语，特别是俚语通常被排斥在课堂英语教学之外。不少教师认为，俚语中夹杂的一些不规范的表达，或是一些粗俗的词汇不适合教学。在英语写作中，老师们通常要求学生不要大量使用习语或俚语。尽管习语教学受到争议，但也有专家认为英语教学必须重视习语对语言习得的作用。“英语习语是英语民族和国家文化的重要组成部分，是民族心理、地方特色的集中表现。学习英语习语有助于对英语文化的了解。”复旦大学外语学院李定军教授说，“只有逐渐缩短中西文化差异的距离，才能保证交际的畅通。”据了解，习语具有结构固定、形象鲜明、寓意深刻的特点，不少习语前后对称、音节优美、韵律协调、易于上口，受到学生的喜爱。有的英语习语在内容和形式上还与汉语有着异曲同工之妙。李教授认为，在讲授语法时，教师如果适当地使用习语，能帮助学生理解某些语法难点，也能起到让学生长久巩固语法知识的作用。“利用习语教学要做到适度、适宜和恰当。”李教授说，“这样，教师不仅能取得良好的教学效果，还能激发学生的学习兴趣，拓宽其语言思维空间，提高学生英语的整体水平。”不过，有专家表示，运用习语虽然能够活跃英语教学，但教师应当学会如何选择教学内容，一些能充分体现语言特点的习语应当被纳入课堂教学中。此外，英语教师还要善于通过中西文化的对比，有意识地提高学生的英语文化意识。
大家好.....(续) 我突然不喜欢我之前的ID Bébé了.. 换了这个..请各位指教...
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