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给时光以生命,而不是给生命以时光
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【20170106 原作討論】危机纪元末的历史课本 先划个近代史部分的重点:第二次文艺复兴 ▲背景: 1,三体危机持续几十年,民生不断下滑,生育率不断下降。 2,经济政治重新高度集中,战争的阴影笼罩全球,逃亡主义和失败主义盛行 3,人类主流防御计划和面壁计划不断遭遇智子壁垒,人类前景黯淡。 时间:危机60年~危机120年 发源地:中国,美国,欧洲 ★★思想: 1,提倡注重现世生活,减少三体危机对人类社会的冲击。 2,全力发展应用技术,改善民生尊重,每一个社会成员的权利。 3,反对战争,恢复环境。支持思想解放和人类大联合。 ▲口号:给岁月以文明,而不是给文明以岁月。(给时光以生命,而不是给生命以时光) ★★影响 政治上: 1,政治格局彻底改变:联合国的权力不断增大,各国之间多极化格局形成,人类处于并将长期处于和平状态。 2,引起了第二次启蒙运动,为全球范围内的大革命(第二次法国大革命)和全球民主化、法治化。奠定了思想基础 3,为后来联合舰队独立奠定了思想基础 经济上: 1,使人类经济复苏,生产力得到了超前的发展。为太空舰队的大规模修建奠定了经济基础。 2,民生得到了极大地改善,收入差距进一步大幅缩小,基本实现了共同富裕的目标 3,经济全球化的格局形成。 科技上: 1,使人类各方面的应用技术在民生上得到了充分应用,特别实在医疗和科学生产方面。 2,人类将现有的理论应用到极致,引起了第四次科技革命,使人类全面信息化。 3,为地球人类向地下转移和太空舰队的大规模建立奠定了科技基础。 思想文化上: 1,人类的思想得到巨大改变,出生率回暖,人类认同感进一步增强,使及时行乐思想深入人心。 2,三体危机逐渐为人淡忘,人类对和平的渴望超过了之前任何一个时代 3,引起了人类的全面思想解放,使家庭观念和旧伦理破碎,性解放运动再次兴起并得到了成功。建立了新的道德体系。 今天晚上只背影响一道题,明天早上默写,错一处扣一分,注意理解着去背
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