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自然资源 地资源 余干县地域总面积为233636.35公顷,其中耕地为69360.25公顷,园地1029.65公顷,林地为38871.04公顷,水面有64023.67公顷。人均土地面积5.13亩,人均耕地0.93亩。余干县水域辽阔,适宜大力发展水产养殖业。水资源 本县地处鄱阳湖南岸,雨量充沛,湖泊星罗棋布,河港纵横交错,水量丰富,地表水径流量大,多年平均径流量为15.79亿立方米,工程蓄水和天然湖塘蓄水可达16亿立方米,人均占有蓄水量2300立方米,耕地亩平均占有量2086立方米,在全国排列中属丰水区,地下水位高,潜力大,能为人民生活、工农业生产提供充足的水源。能源 本县自产能源有生物质能源、常规能源、新能源三种,理论蕴藏1495万吨标煤,人均占有量6175公斤标煤。矿产资源 勘探资料表明,能源矿有煤、石油;金属矿有钛、铁、砂金、岩、赤铁矿和锰矿;非金属矿有瓷土焦宝石、石英石、紫砂土、粘土。水产资源 全县可养殖水面34.9万亩,已养殖面积16万亩,这些水域水草丛生,浮游生物丰富,是发展水产生产的良好基地,全县现共有鱼类25科113种,有鲤、鲫、鳊、鲶、青、草、鲢、鳗鲡、河豚等种类,还有甲鱼、湖虾、湖螺、天鹅、白鹤、大雁、银鱼、象形珍珠等珍贵的水生动物。水生植物有莲藕、菱角、芡实等,可充分发挥水面优势,采取多品种,多层次,高密度养殖。草场资源 各类草场理论产草量为62.22万吨,可载畜20.2万黄牛单位,常见牧草品种有10科41种,为发展草食动物提供了良好的条件。森林资源 全县森林资源覆盖率为20.5%,上余干为低丘山区,林木种类属用材林地,主要有杉木、毛竹、马尾松等;中余干地形起伏不平,属经济林地;下余干为平原水网地区,属平原防护林地,有枫杨、水杉等。动物资源 本县管辖的鄱阳湖地区是各种鸟类的良好栖息场所,被省列为候鸟保护区。旅游资源 自然景观有李梅岭的幽村古刹,五雷万春山色,鄱阳湖的湖光帆影。县城襟山带湖,景色尤佳,东山岭的“干越八景”与市湖、琵琶州交相辉映。文物古迹有乘风亭、忠臣庙、昌谷寺、中桥、润溪大桥、下枫桥等七处县级文物保护单位
【☆辉煌紫金★】加索尔受伤最新消息   湖人(45-20)开场折将,保罗-加索尔在第一节受伤。科比-布莱恩特拿下了36分9个篮板,拉马尔-奥多姆15分13个篮板,拉德马诺维奇13分。   相比一场失利,加索尔的受伤恐怕是湖人更不愿意看到的。“我的左脚踝重了起来,具体的情况要明天才能知道。”加索尔告诉媒体,“我们要确定并没有伤到韧带,至少不至于太严重。我讨厌因伤缺阵,我要尽可能早点回归。”  黄蜂的韦斯特也在比赛还剩7分钟的时候扭到了右脚踝,赛后主帅拜伦-斯科特表示还不清楚韦斯特的情况。但黄蜂教头也承认,加索尔的受伤帮助了自己的球队。“那让形势发生了不小的改变,因为我们不用忌惮他在禁区里的威力,不需要去包夹他。”斯科特说,“这也让泰森(钱德勒)得到了更多的自由去协防其他湖人球员。”  蜂王保罗在比赛中也受了伤,不过他表示只是小问题。“我们赢了两场比赛,这对于我们来说意义重大。但是接下来我们要去底特律迎接又一次艰苦的挑战,”保罗说,“当我们赢下这些比赛,并不能代表我们已经赢得了总决赛,这只是一场普通的胜利而已,我们还要让胜利继续下去。”  上一次湖人做客新奥尔良得胜而归,这场胜利也让黄蜂球员有了种成功复仇的感觉。“这有几分还债的感觉,因为上场比赛他们来到我们的主场战胜了我们。”中锋钱德勒说。  赛后科比把败因归结为加索尔的意外受伤,但看看数据不难发现,三分球30投9中的命中率才是湖人失利的根源。“我们命中了一次投篮,接着他们就调整了防守的策略。”科比谈到,“我们错过了接下来的机会,一些空位的投篮没有能够把握住。但是我们队中有很多出色的投手,我们将很快卷土重来,对于这点我毫不怀疑。”
个别教育记录 个别教育记录一:Xx同学上课发言紧张就结巴,所以上课不敢发言,不愿发言。导致学习成绩下降。具体教育方案:第一阶段,要求他每天坚持读一段乃至一篇已经能够熟读的文章,努力不重复,语速慢慢加快;同时,每周学会唱一首歌,敢于大胆地唱。第二阶段,上课多发言,发言前将要说的话写出来(他有这个能力),发言时眼睛不望别人的面部,尤其是不看别人的眼睛,自顾自地说,尽量不重复,并请其他老师给予配合。第三阶段,要求他尝试在公开场合,看着别人的面部甚至眼睛,大胆大声地说连贯的话,不管面对什么人。注意换气自然,语言有节奏感。最后经过一个月左右的谈心和教育,该学生有所改观,我决定在到学校之后继续和他交流帮助他实现在大家面前大胆说话的胆子。个别教育记录二一天,一学生家长找到我说她家女儿胆子小,在学校也听话,学习还算认真,回到家总是自己做完作业再玩,学习成绩还好。就是作业马虎,做完从来不检查,考试也因此丢分。她爸爸在外地打工,我身体也不好(患有慢性肾炎),这孩子还算懂事,经常帮我做家务,但是由于我有时宠着她,所以叫她做完作业检查她就是不听。 采取措施:一、建议该学生的母亲:1、这孩子的优点很多,所以每次当你想建议她检查作业时,不妨先表扬她的一个优点,然后再告诉她做完作业检查是好习惯,好孩子应该养成这样的好习惯。2、开始时,不让她检查所有的作业或整张试卷,而是在你检查发现她哪一题有错误时,不直接指出来,而是建议她检查连这道题在内的前后几道题,让她自己发现错误,并进行订正,逐渐发展到让她检查所有作业或整张试卷。3、如果发现孩子有变化立即告诉我。二、与孩子谈心针对这孩子胆小的特点,我找到她,悄悄的对她耳语:“我通过老师了解到,你学习比较认真,学习成绩还好。通过观察和查看你的作业,发现你很多简单的题目都出现了错误,这主要是你做过作业没有检查造成的,对不对?”她说:“是的,我做过作业从来不检查。因此我们老师和我妈妈经常批评我。”我引导她:“你是个好孩子,听课认真,在家还帮助妈妈做家务,要是你能养成检查作业的好习惯,那就更好了。你能做到的!我相信你!”她点头,伸手与我拉勾。由于她胆小,我要求她每周五来我谈心室报告我一次,以锻炼她的胆量。辅导效果:在我组织的一次测验考了85分好成绩,另外我还了解她数学也考了一次90分 辅导案例之三班主任老师告诉我一个学生作业经常不能完成,连双休日也是这样,还曾三次怕老师追究其没有完成作业,请同学帮忙,答应帮忙一次给五角劳务费。经过向数学老师了解,该生父母去年因为其父亲赌博掉几十万元而闹过离婚,现在父亲去南方某城市打工,母亲开麻将馆,外公外婆帮忙,家里没人有时间与他交流,所以他一回家就钻进书房看电视。老师家访,一讲到他经常不能完成作业,他母亲就说没办法,怪他不争气。两位老师均反映,这孩子智力不差。概况了解: 该生爸妈都在外打工,爷爷奶奶管教谈话记录:问:“这次期中成绩检测你考得怎么样?”“我语文77分,数学94分,英语96分。”“不错,均分90分,蛮优秀的。你每天晚上什么时候休息?”“每天晚上八九点种就睡觉。”“作业没做完,怎么这么早就睡觉了?”“数学我经常做完,语文和英语我经常没有写完。”“为什么不写完?是不会?还是作业太多?”“会做,可是麻将声太大,我烦恼。”“你跟妈妈说过吗?”“妈妈只让我跟X老师和H老师补课,其它的她就不管了。”(从进谈心室到离开,他一直流泪不止,给他的几张餐巾纸都湿透了)。信息分析: HB聪明,虽然作业没完成,但是成绩不错,说明学习的内容他基本掌握了,所以补课使他厌烦;他的家人都忙于工作,所以他缺少关爱和亲情交流,感到孤独;麻将的声音使他烦躁,加上孤独,所以有点抑郁。已采策略:
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