贴吧用户_GV2KJ53
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密歇根学院 山西考生刚知道录取没想到能录到这，以前没了解过，看到有什么开学考，还能转专业，谁能细嗦
上交密院现在啥情况 大一新生 听说终止合作了怎么的 那怎么培养，怎么保研
山西投档线 有没有小道消息
iPod touch4 用爱思助手能用番茄小说和网易云音乐吗
佛系收iPod nano5 不超过150，屏幕正常电池好一点就行
标题五个字 你说的对 但是稍息！🧍军体拳！✊✊格斗准备！✊😡👊杀！ 杀！杀！弓步出拳！😡🦵👊杀！穿喉弹踢！🫴😡🦶杀！马步横打！🤛😡🦵杀！内搏下勾！✊😡🦵杀！交错侧踹！💪😡🦵🤜杀！外格横勾！🤛😡🦵杀！反击勾踢！🚶♀️🚶♂️🚶杀！转身别臂！🖐️😡🫲🔄️杀！虚步砍肋！🤲😡🦶杀！弹裆顶肘！🦶😡💪杀！反弹侧击！👊😡🤚👊杀！弓步靠掌！👐😡🦵杀！上步砸肘！💪😡🦵杀！仆步撩裆！🤌😡🫴杀！挡击拌腿！👊😡杀！🫲😡杀！🖐️😡杀！击腰锁喉！👊😡杀！🫶😡杀！杀！
多少战力能刷不周山，当时靠buff过的
求助。。。。。。 这个怎么用？
鞋码问题。 耐克穿44.5李宁飞电3买多大
旗鼓相当的对手 绝对旗鼓相当
转载，如何评价 有感而发 今天太原市某知名中学校举行隆重的运动会，场面之宏大与气度之非凡，前所未有。一切准备如同百川入海汇聚于今明两天精彩的运动会。 上午风和日丽，一切项目有条不紊的进行；下午的比赛也看似都毫无波澜，只是到最后4x100的赛事中，天公不作美，飘起小雨，只是雨滴越来越大，导致严重影响运动员的发挥。 当然，这些现象对所有运动员都是挑战，故而公平性依旧基本保留。只是在高一年级男子组的两组比赛中，天气转变极大，导致两组的环境差距巨大。故申请重赛。 以上，都不是要讨论的重点。 重点是，当申请重赛的过程中，除了本班的体育老师给予了比较详细的解释和个人的看法外（本班的体育老师没有决定权），稍有职位的老师一律不予任何解释，甚至连申请重赛的理由都没有听（直接打断），听到重赛就挥手驱人，抑或是随意踢皮球踢到另外的老师身上，只言“去操场找某某老师”，至于在哪、有什么辨识特征，一概不提。更令人啼笑皆非的是，在申请的学生刚刚赶出门，就迅速将门关上，将学生隔绝在门外。 当然，我们十分理解老师在工作一天后的疲惫，故态度不佳可以理解，但我们更关注的是解决问题的态度，一味踢皮球、推责任，不直面问题、一味推迟时间，妄求通过此方式减少事端。至于秩序册上写的所谓“仲裁委员会”一类，更是无从谈起。以我看来，这些完全为了形式美观和表面的公平的文字，倒不如不印在上面，还省几分油墨。 至此，申诉本身已经不重要，甚至能否重赛的结果也都不再重要，重要的是这个事件所反映出的某些主义（敏感不提）风气。 我们十分清楚，这是社会的现实与无奈，只是我们一面高喊着反对某些主义毒瘤，一面在教书育人、为新一代奠定底色的学校却大肆盛行，这种耳濡目染下对学生的危害不可估量。 从上次社团联大会表面上的民主，再到这次的事件（甚至是同一个老师），我们所看到的是先进的思想与实际行动中的差距。我们表面上为理念高歌，却在实际中还是曾经的陈旧与落后。 可能有人又要批驳我过于乌托邦的理想，但我只是认为，至少在学校，最单纯的学生，不应过早沾染如此的尘埃。 再次声明，所议论的，不是问题本身，而是问题的解决态度，我们也并非一定坚决要求重赛，只是对这样的主义表示不齿与担忧。 这篇文章发布后，可能会石沉大海，最终成为看似少数人的口嗨与自娱，甚至是几个毛头小子在未经社会毒打前的痴心妄想；但我也考虑过这段微博发表后的后果，但我不后悔。
转载，如何评价 有感而发 今天太原市某知名中学校举行隆重的运动会，场面之宏大与气度之非凡，前所未有。一切准备如同百川入海汇聚于今明两天精彩的运动会。 上午风和日丽，一切项目有条不紊的进行；下午的比赛也看似都毫无波澜，只是到最后4x100的赛事中，天公不作美，飘起小雨，只是雨滴越来越大，导致严重影响运动员的发挥。 当然，这些现象对所有运动员都是挑战，故而公平性依旧基本保留。只是在高一年级男子组的两组比赛中，天气转变极大，导致两组的环境差距巨大。故申请重赛。 以上，都不是要讨论的重点。 重点是，当申请重赛的过程中，除了本班的体育老师给予了比较详细的解释和个人的看法外（本班的体育老师没有决定权），稍有职位的老师一律不予任何解释，甚至连申请重赛的理由都没有听（直接打断），听到重赛就挥手驱人，抑或是随意踢皮球踢到另外的老师身上，只言“去操场找某某老师”，至于在哪、有什么辨识特征，一概不提。更令人啼笑皆非的是，在申请的学生刚刚赶出门，就迅速将门关上，将学生隔绝在门外。 当然，我们十分理解老师在工作一天后的疲惫，故态度不佳可以理解，但我们更关注的是解决问题的态度，一味踢皮球、推责任，不直面问题、一味推迟时间，妄求通过此方式减少事端。至于秩序册上写的所谓“仲裁委员会”一类，更是无从谈起。以我看来，这些完全为了形式美观和表面的公平的文字，倒不如不印在上面，还省几分油墨。 至此，申诉本身已经不重要，甚至能否重赛的结果也都不再重要，重要的是这个事件所反映出的某些主义（敏感不提）风气。 我们十分清楚，这是社会的现实与无奈，只是我们一面高喊着反对某些主义毒瘤，一面在教书育人、为新一代奠定底色的学校却大肆盛行，这种耳濡目染下对学生的危害不可估量。 从上次社团联大会表面上的民主，再到这次的事件（甚至是同一个老师），我们所看到的是先进的思想与实际行动中的差距。我们表面上为理念高歌，却在实际中还是曾经的陈旧与落后。 可能有人又要批驳我过于乌托邦的理想，但我只是认为，至少在学校，最单纯的学生，不应过早沾染如此的尘埃。 再次声明，所议论的，不是问题本身，而是问题的解决态度，我们也并非一定坚决要求重赛，只是对这样的主义表示不齿与担忧。 这篇文章发布后，可能会石沉大海，最终成为看似少数人的口嗨与自娱，甚至是几个毛头小子在未经社会毒打前的痴心妄想；但我也考虑过这段微博发表后的后果，但我不后悔。
转载，如何评价 有感而发 今天太原市某知名中学校举行隆重的运动会，场面之宏大与气度之非凡，前所未有。一切准备如同百川入海汇聚于今明两天精彩的运动会。 上午风和日丽，一切项目有条不紊的进行；下午的比赛也看似都毫无波澜，只是到最后4x100的赛事中，天公不作美，飘起小雨，只是雨滴越来越大，导致严重影响运动员的发挥。 当然，这些现象对所有运动员都是挑战，故而公平性依旧基本保留。只是在高一年级男子组的两组比赛中，天气转变极大，导致两组的环境差距巨大。故申请重赛。 以上，都不是要讨论的重点。 重点是，当申请重赛的过程中，除了本班的体育老师给予了比较详细的解释和个人的看法外（本班的体育老师没有决定权），稍有职位的老师一律不予任何解释，甚至连申请重赛的理由都没有听（直接打断），听到重赛就挥手驱人，抑或是随意踢皮球踢到另外的老师身上，只言“去操场找某某老师”，至于在哪、有什么辨识特征，一概不提。更令人啼笑皆非的是，在申请的学生刚刚赶出门，就迅速将门关上，将学生隔绝在门外。 当然，我们十分理解老师在工作一天后的疲惫，故态度不佳可以理解，但我们更关注的是解决问题的态度，一味踢皮球、推责任，不直面问题、一味推迟时间，妄求通过此方式减少事端。至于秩序册上写的所谓“仲裁委员会”一类，更是无从谈起。以我看来，这些完全为了形式美观和表面的公平的文字，倒不如不印在上面，还省几分油墨。 至此，申诉本身已经不重要，甚至能否重赛的结果也都不再重要，重要的是这个事件所反映出的某些主义（敏感不提）风气。 我们十分清楚，这是社会的现实与无奈，只是我们一面高喊着反对某些主义毒瘤，一面在教书育人、为新一代奠定底色的学校却大肆盛行，这种耳濡目染下对学生的危害不可估量。 从上次社团联大会表面上的民主，再到这次的事件（甚至是同一个老师），我们所看到的是先进的思想与实际行动中的差距。我们表面上为理念高歌，却在实际中还是曾经的陈旧与落后。 可能有人又要批驳我过于乌托邦的理想，但我只是认为，至少在学校，最单纯的学生，不应过早沾染如此的尘埃。 再次声明，所议论的，不是问题本身，而是问题的解决态度，我们也并非一定坚决要求重赛，只是对这样的主义表示不齿与担忧。 这篇文章发布后，可能会石沉大海，最终成为看似少数人的口嗨与自娱，甚至是几个毛头小子在未经社会毒打前的痴心妄想；但我也考虑过这段微博发表后的后果，但我不后悔。
零氪回归玩家三年没打想问问我这个什么水平，三年前的三级联赛放到现在还能打吗
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