莆田15中学 莆田15中学
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专家点评高考作文      点评老师:厦门一中高三语文备课组组长   钟斌      今年的作文比较难      今年的试题稳中求新、中规中矩,与省质检的题目以及考试说明中的样题基本保持一致,细微的变化都在意料之中。考生拿到试卷应该比较平静,唯一感觉较难的是作文。      与去年的半命题作文形成强烈反差的是,今年的作文是新材料作文,是福建省严格意义上第一次使用新材料的作文。今年的作文难在审题,因为作文材料没有明显的价值判断和主题,考生看到试题,首先应该找一个角度。比如,从格林兄弟的角度来说,他们可赞扬可批评,他们寻找童话故事是值得赞扬的,然而他们没有坚持到最后;从格林兄弟朋友的角度来说,朋友的善于发现也是值得赞扬的;另外还可以从格林童话本身的价值来写。      今年的作文给了改卷老师一个挑战,也给了老师们一个教学导向:重视考查学生的思辨能力,这与欧美的考试是接轨的。作文对近年来流行的“新八股文”也是一个冲击。      今年还有一大亮点是第四大题考了语言文字的运用,主要考了成语和句子的衔接,考的是福建省语言文字选修的内容。语言文字的运用已经多年不考了,这是新课程改革后对语言文字运用的忽视,而在今年的高考中得到了匡正。还有一个创新是把《论语》和《孟子》放到一个题目里考,而以前《论语》和《孟子》都是分开考的。      另外,今年的考题有几个疏忽的地方。首先,第一题默写的《离骚》是去年考过的。其次,文言文阅读是2005年山东高考考题。
绽放美丽 陈梦婷 高一(1)班 任何一种伟大辉煌的背后都隐藏着许许多多鲜为人知的苦痛和艰辛。——题记窗外的落叶伴随着风在天际间盘旋而下,窗台上的花几凋谢了,只留下岁月的芬芳。这不禁让我想到生长在岩石缝中的无名花,那细长的藤蔓上点缀着淡红色的小花,在寒冷的冬天里挺立着,展现着冬季里对生命的赞歌。远远地望去,那尖针般而又细长的叶瓣密密地紧挨着,会让人误以为是一株草。当你走近看时,不禁诧异,那细长的藤蔓上却开出了朵朵小花,每朵花由六片淡红色的叶瓣组成,整齐而又有序的排列着,像一个乖巧的精灵,似乎只要看一眼,便能牢牢的把它的模样永远刻在脑海里。这样的花往往令人惊叹,我则惊讶在没有充足的水份与阳光的环境下,它们竟存活了下来,当告离的阳光不曾在它们身上停留时,它们没有气馁,而是坚信有一天能够等到阳光的到来,当无情的细雨不曾在它们身上走过时,它们没有抱怨,而是坚信有一天雨儿会眷顾它。当真正的狂风暴雨朝它们柔弱的身躯顽强的抵抗着,终于它们的等待与顽强战胜了狂风暴雨……它们没有骄傲,只为了一次绽放,终于,第一朵新的花苞盛开了……那含着露珠绽放的花几,凝聚着顽强的毅志,沉淀着等待的艰辛。我似乎能够体会花几坎坷的一生,那芳香四溢的花儿刹那的绽放却是付出了一生的奋斗,我无语……中考的天空,让我这只展翅搏击长空的雄鹰不堪跃落,摔得遍体麟伤,我不断的呻吟着,然后发出撕心裂肺的呐喊,那一刻,我不知所措,只能无助地挣扎着……我忘记了振作,忘记了坚强,忘记了期待……那受伤的羽翼在泥土中流血,已经变得不堪入目,我却始终用嘶哑的喉咙啼叫着,直到它发不出任何声音也……那种欲哭无泪的疼痛至今依旧在一遍又一遍地重复着,然后漫延全身,是花的绽放让我懂得不要因为挫折而放弃,不要因为失败而自甘堕落,只有接受狂风暴雨的考验,才能绽放最真实的美丽。
穿过岁月 高三(1)班 曾志兵 指导老师:陈 伟翻开一本厚厚的相册,一张发黄的照片,冲击着我的视觉。那是一幢茅草屋,周围是一片既破旧又肮脏的空地。难以想象,那就是我儿时温馨的港湾。思绪在脑中缭绕,过去的种种情景不停地在脑中复制。现在,那曾经狼籍沧桑的足迹,已在社会的变革中悄然而逝。彩色的浪潮曾几何时,我坐在冰冷的板凳上,痴痴地望着家中仅有的一件家电——黑白电视机。据父亲说,那可是他省吃俭用了一年才买下来的,当时还是村里的一大焦点呢。如今,躺在暖暖的沙发上,看着彩色电视机中一幕幕精彩的画面,心中不由地畅快十分。昔日的黑白电视机,早已在社会发展的历史舞台上悄悄谢幕。彩色电视机中那五颜六色的鲜花,似乎也在为祖国的进步喝彩,鼓劲!明媚的阳光“清明时节雨纷纷”,每到清明时节,家里就会被“霉气”和“寒潮”所侵蚀。地面的阴晦潮湿就弥漫开来,袭击家中每个人的身体。每当这时,我都会依偎在奶奶身旁,听着奶奶痛苦的呻吟和那“嘎嘎作响”的关节。我用幼小的心灵去感受奶奶莫大的伤痛,告诉奶奶,阳光会洒向我们的。愿望最终实现了,阳光透过窗户,洒在光滑的大理石上又被折射了回去。曾经的阴晦消失了,奶奶在洒满阳光的房屋内体憩,显得格外安祥,阳光也格外和煦。关节炎的“嘎嘎”声也从此画上了休止符。暖暖的阳光照在色彩鲜艳的大理石地面上,也折射出了美好多彩的社会生活。斑斓的梦“以地为床,以天为被”,躺在冰凉僵硬的木板上,数着永远也数不完的星星的日子,与我们说“再见!”了。睡在软绵绵的席梦思上,回想曾经那硬梆梆的木板床,在寒风的洗刷中,终于享受到了席梦思带来的温暖。思绪被“天朝上国”的美梦包围,曾经的空中阁楼,童话般地成为了现实。社会的发展把席梦思推向了我们,我们也在社会的进程中感受到无比的幸福,它温暖了我的斑斓美梦,温暖了祖国的进步,温暖了社会的发展。满园春照片中,那一幢茅草屋和那恶劣的环境,现在已经荡然无存了。取而代之的是一幢三楼小洋房。下雨时,到处借脸盆接水的历史已离我们远去。房子的周围,不再狼藉,花花草草已将曾经的沧桑装扮地分外宁静、幽雅。良好的环境,给家庭和社会成长,提供了优越基础。“一枝独秀不是春,千紫万红春满园。”村里的每家每户都焕然一新,洋房如雨后春笋般,直立而起,势不可挡。我们感受着春的气息的到来,一同迎接那革新浪潮的澎湃。穿过曾经沧桑的岁月,在心中播下革新的种子,在品味过去的怅惘岁月中,一起领略今朝的欢乐,展望未来。
金色的秋天 七年级(4)班 许慧丹 雪白的隆冬,嫩绿的新春,火红的盛夏……我沿着美的踪迹,走入金色的秋天。秋天使来到了自然,她挥动画笔,将赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫融入世界。当雾退云消的时候,初开的朝阳会发现:迎接它的是一片金黄。原野被染熟了,坦荡的稻田,一层层的金黄浪头涌向无尽的天边。果园被染透了,黄澄澄的柿子、红彤彤的苹果、亮晶晶的葡萄、金灿灿的鸭梨……美丽的金黄在透明的光中流荡。万物大概都不再吸收大地之光华,而是变成金黄的了。金秋最引人注目的,还是那满眼的叶子,千万片叶子,载满了冬的孕育,春的萌芽,夏的浓阴,现在由秋达到生命的最高点。那些叶子曾经那么地充满生机,那金黄的丰收就是死亡了吗?不,我不相信,我愿相信那是秋又在孕育着春的萌芽之中。秋天有着黄金的特征:庄重、和平、富有。它不像春那么花枝招展,夏那么火热坦露,冬那么内向朴素,秋天的美是成熟的。常言道:“春华秋实。”万物开始于春,而成熟于秋,秋天洋溢着丰收的喜悦,孕育了成功的希望。啊,秋天是美丽的。它给了农民伯伯丰收的喜悦,使他们的辛勤劳动得到了回报。这难道不是秋之美的体现么?秋天是金黄的代表,更是丰收的来临,这样的秋天谁能够不喜欢呢?
中西结合 高二(2)班 吴淑琼 红尘滚滚,茫茫人生。面对熙来攘往的人群,梵•高只把他们分成两类:一类人总是在千方百计地让自己活出个“样儿”来,一类人则怀着平常心只图活出“味儿”来。每个人都有自己的看法和想法,有人也许会选“样儿”,有人也许会选“味儿”,也有人都不喜欢这两者。我呢,我会选“样儿”和“味儿”相结合。这个好比中西结合。电视广告上的感冒药,中药能治根,西药好的快,选哪边都不是,所以来个中西结合,不就都好了吗?生活也是如此,你千方百计让自己活出个“样儿”,那生活不是一直在忙碌,无味中度过,要是让自己怀着平常心只图活出个“味儿”来,那一生不就“没模没样”。这“味儿”就像陶渊明先生喜欢的那种“带月荷锄归”的田园生活,日子很简单只是耕耕田,喝喝酒,过一辈子的简朴生活,当然也有人喜欢这种简单的生活,我呀,就不喜欢,或许是自己有点贪心吧,既要有“样儿”又要有“味儿”。这也像是一道食物,首先你也保证这食物的味道好吃,也要让食物外观鲜美,看起来就有食欲了,吃起来就更好了。一直追求着一种“样儿”的生活,就像是天天喝着白开水,平淡无奇地忙碌追求,要是加点调味料在里面那就不一样,至少那水里面有个“味儿”。现在读书其实也跟这有点儿相似吧!先辛辛苦苦地努力学习,给以后的生活造个“样儿”,那么以后就可以轻轻松松地体会“味儿”了。如果现在坐在这边天天享受着“味儿”,以后这“味儿”消失了,就得去拼死拼活地奋斗个“样儿”来,到时候“样儿”不但没造好,连个“味儿”都没有,很不划算呀!当然这些只是我个人的看法和想法,萝卜青菜各有所爱。有人喜欢“样儿”,也有人喜欢“味儿”,还有人都不喜欢,当然也有人会和我一样喜欢“样儿”和“味儿”相结合,这就叫中西结合吧!
与 书 为 友 高一(3)班 黄秋英 欲知其人,常可观其所读之书。恰如观其所交之友,与书为友,如同与人为友,都应与其最佳最善者常相伴依。好书可引为诤友,一如既往,永不改变;两心相伴,陶陶其乐。当我们身陷困境或处于危险,好书终不会幡然变脸。好书与我们亲善相处,年轻时从中汲取乐趣与教诲,到鬃发染霜,则带给我们以亲抚和安慰。同好一书之人,往往可以发现彼此间习性也有相近,恰如二人同好一友,彼此间也可引以为友。古时有句名谚:“爱我及犬”,若谓为“爱我及书”,则更不失为一智语。人们交往若以书为纽带,则情谊更为真挚高尚。对同一作家之钟爱,使人们的思想,更积极,他们的所思所感,欣赏与同情,都能交相融会,作家与读者,读者与作家,也能相知相通。英国文艺评论家赫兹利特说:“书籍深透人心,诗随血液循环。少小所读,至老犹记。书中所言他人之事,却使我们如同身历其境。无论何地,好书无须倾尽其囊,便可得之。而我们的呼吸也会记满了书香之气。”一本好书常可视作生命的最佳归宿,一生所思,所想之精华尽在其中。对大多数学人而言,他的一生便是思想的一生。因此好书即为金玉良言与思想,光华之总成,令人感铭于心,爱不忍释,成为我们相随之伴侣与慰籍。菲力浦•西德尼爵士言:“与高尚思想相伴者永不孤独。”当诱惑袭来,高尚纯美的思想便会更像仁慈天使,翩然降临,一扫杂念,守护心灵。高尚行为的愿望随之产生。良言善语常会激发出创举嘉行。书籍具有不朽的本质,在人类所有的奋斗中,唯有书籍最能经受岁月的磨蚀。庙宇与雕像在风雨中颓毁坍塌了,而经典之书籍则与世长存。伟大的思想能挣脱时光的束缚,即使是千百年前的真知灼见,时至今日仍新颖如故,熠熠生辉。只要拂动书页,当时所言历历在目,犹如亲闻。时间的作用淘汰了粗劣制品,就文学而言,只有经典明言方能经久传世。
我要我的滋味 高二(2)班 林建平 红尘滚滚,茫茫人生。在熙来攘往的人群中总有你要的朋友。自己的人生自己主宰,不要总学着别人而埋没了自己的人生观。时光荏苒,回首过去,感觉自己从前都在跟着别人的脚步走。曾几何时,一次次的被别人从自己的身上谋取利益;曾几何时,别人做过的事,却总要学着再做一次;曾几何时……后来,我看到了朋友们个个都走向了成功的云端,而自己却在原地不停地打滚。沉下心来好好思考这是我想要的吗?为什么不学着用自己的判断去主宰自己的内心世界呢?为什么总是去做一些别人已经不要做的事呢?再后来,在眼泪中明白,我要做我自己,我要我的滋味。其实,人生就是这样,看到别人成功,眼中充满嫉妒,羡慕的眼神,孰不知成功者是用自己辛酸的汗水、泪水,历尽磨难,饱经坎坷地走过来的。不要总是羡慕别人的鲜花,欢呼声以及雷鸣般的掌声,人各有志,为什么不学着做自己,而总是漫无目的的追求别人当着别人。不要强迫自己做不想做的事,不要逼自己吃不想吃的口味。比如:明明你是爱吃香芋味的,看到别人吃苹果味的也试着吃,结果五脏六腑全都倒胃。翻开了记忆,许多往事扑面而来。就我自己吧!忘不了,为了追求时尚的流行,花光了妈妈给我的一个月的伙食费;忘不了,为了买到周杰伦的正版CD,寻找了整个莆田音像店,回来差点与汽车拥抱;忘不了,自己曾经为了能够多得到一个苹果,与堂姐拼个死去活来;忘不了……虽然这一切都步入了我记忆的长河,但是我也因此而失去过很多的东西。于是,我懂得了不要学别人,要过自己的生活!所以,不要盲目的追求时尚,而掩盖了自然。回头看看真实的自己其实比包装过的更美更真实,更漂亮,要做原味的自己,我要我的滋味。
我想飞 七年级(6)班 黄兴 雪莱曾说过:“冬天来了,春天还会远吗?”“我对未来充满了希望,我想飞,向未来飞去。”“我想飞,往高的地方飞,飞到高山和原野,带着幸福和希望……”听着这歌声,我好想拥有一对翅膀,向未来飞去。世界真是无奇不有,丰富多彩,摸不着,看不透啊!我真想去见见世面,瞧瞧美丽的世界。我羡慕小鸟,因为它可以自由飞翔;我羡慕鲁滨逊,因为他在自己的一个“王国”自由地生活;我羡慕格列佛,因为他曾到小人国,大人国……晚风轻轻地吹过,我进入了梦乡。突然,我长出了一对轻盈的翅膀,自由地飞翔着。我飞到了鸟的王国,我和鸟儿们一起飞翔着,看着这大千世界,看着青的山,绿的水,听着自然地“歌唱”……我依依不舍地离开了,来到鲁滨逊的身边,跟他做朋友。我们一起去航海旅行,一起飘落到那个荒无人烟的岛上,一起去狩猎,成为那个岛上的“国王”。我和鲁滨逊一起抵抗野人,救下星期五,我们一起教星期五说话,自由地生活着……我恋恋不舍地离开了鲁滨逊,来到了格列佛身边。我们一起飘流到了小人国,手指般大的小人热情地招待我们两个“巨人”。过了一段时间,他们要求我们两“巨人”一起帮助那个小人国抵抗他们的侵略者,使侵略者和他们求和……我们离开后又飘落到大人国。在那里,我们如同小人国的人一般,犹如“泰山”那样高大的人使我们恐惧万分……“我想飞,往高的地方飞,飞过高山和原野,带着幸福和希望……”“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”。未来充满希望,我想飞,想向未来飞去。朋友们,向你们的未来展翅飞翔吧!
上善如水 高一1班 廖娟娟 庄子有云:“上善若水,水善利万物而不争,善处众人所恶,故几于道矣。”意思是说人类最高的善行应如水一样,能滋养天下万物而与世不争,甘居人所共厌的底下之地,才能接近至高无上的“值”。也就是说人类最美的品行应该如水一样,而上善如水的人即是最终的得道者。上善如水,厚德载物,水的智慧博大精深,水恩泽万物,滋养生息,屈尊低下而温良谦让,无怨无悔,水无色无味,平淡自然,将存在的价值体现在默默的奉献之中;水容解包含、亲和从容,将自身融于万物创造了缤纷的世界。纯洁清澈是 水的 磊落襟怀,宁静平和是水的悠然淡泊,汹涌澎湃是水的豪情,万丈、海纳百川是水的宽容博大,滴水穿石是水的柔韧执着,以柔克刚是水的迂回曲折。上善如水,大爱无言。真爱如水,润物无声,水是生命之源,可滋养万物,也可毁于一切,无形之中的水也是最公正,公平的,水是生命的源泉,人类不能没有水,百姓如水,水可载舟。艰苦奋斗,节约用水是我们中华的传统美德。人类如果想让自己能够永远地在这地球上生存的话,就必须要好好地保护地球,让我们共同的家园变得越来越完美,使万物得以生存,玫瑰因有了水的滋润而显得美丽高贵,小河成川,即便成大海,大海的广阔,容纳了世间的万物。 亲情如水,是大海般的深刻,天高地厚恩天边;友情如水,是江河般的广博,高山流水觅知音;爱情如水,是清泉般的纯洁;人心如水,大爱为怀,心系天下,悲悯苍生。
一 米 阳 光 高三(2)班 许剑伟 天使关上大门,还会为你打开一扇窗 ——题记惊叫!碰撞!流血!昏迷!救护车!手术台!无影灯!手术刀! 他得救了,但他的双腿保不住了,为了保住他的生命,医生不得不无情地锯断他的双腿。病房中,他自己知道自己得救了,他也知道自己的双腿没了,他更知道自己现在还年轻,自己还一事无成。但是,从今以后他的生命就走到了终点。不配合治疗,自暴自弃,对周围的人不理不睬。每个遭此厄运的人共病,便何况在这个城市中他没有任何亲人,甚至朋友。没有人安慰他,没有与他共担苦难。医院中,他一直昏昏噩噩,直到一天,一首简单而又不是很成熟的诗让他的生命重放光明。阴霾/腐败/披着天使外衣的恶魔/充斥/吞噬空气弥漫地狱的气息。回忆蔓延/那个秋天/灰色的天空落满了悲伤。孤傲的王子/幽雅的固执/用他倔强的方式/尽情放肆彷徨世界/他/独自等待他回想起自己过程的点点滴滴。回想起自己远大的抱负他知道那些美好时光将不复存在,自己的远大抱负也很难实现,但是,这次车祸又让他认识了很多,明白了很多,他知道,这不是生命的结束,而是开始。他还有大好的青春,还有挥霍的资本。他接受了医院的建议,按上了假肢,虽然假肢不同于自己本身的器官,那么自由控制但至少他不用坐在轮椅上度日。他看懂了人生,认识了生命的脆弱,认识了阳光与阴影同在,正如一位哲学家说的:“接受阴影才会有阳光的明媚与灿烂,拒绝阴影,只会是阴天,不会有阳光。”同样骄阳下的人们更喜欢的是一片阴影。他开始进行文学创作,车祸让他闲在家中,更让他发现了自己的天赋,他在文学中不能找到了阳光,他将自己现实中不能完成的事情融融入文学,融入小说,让小说中的主人公替自己完成。他的路越走越宽,他的生命越来越灿烂,他似乎忘记了自己出过车祸,似乎也忘了自己身上带有假肢。他将自己当成一个正常人,一个有为的青年。他知道,那首诗是他生命黑暗中的光,他一直珍藏那首诗,那首诗是一条“爱之链”,帮他找到了阳光。他也尽量帮助其他伤残人找到阳光,让他们重新找到生命中的阳光。正如上帝说的:“天使关上了门,还会打开一扇窗。”他知道,生命中的门有千千万万,不管是打开的还是关闭的,但是窗只有一扇,它是不会轻易让你找到,除非那道属于你的大门被永远关上,阳光才从这扇窗射入。他知道,阴影中的人不需要太多,有时候只是一米阳光。
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