大地重归寂灭的个人资料

智能对话机器人“雷bot”测试版上线雷bot是本人基于雷氏创新科学理论研发的智能对话机器人，你可以与它探讨科学、人生等问题。雷bot的语料取自雷老师在贴吧的经典言论，代码已上传至GitHub（搜索leibot即可），欢迎帮助补充完善。近日雷老师有事外出，希望雷bot能缓解大家对雷老师的思念之情。

写给新人的几句话由于百度的首页推送机制，最近雷氏力学吧（简称雷力吧）的人气暴涨。原先本吧无意博人眼球，活跃用户数也有限，现在的情况完全超出了预料。吧务正在尝试维持秩序。雷力吧虽小，却已形成自己独特的生态环境，吧友与雷老师之间也存在某种默契。某些网络上广泛流行的段子、话术，在这里使用未必合适；同理，雷力吧内惯用的典故在其他地方也容易引起误会。应该记住：雷力吧是在雷氏理论基础上建立的，与外部世界有别。新人如不了解本吧历史，可先阅读精品帖，如置顶帖《我与雷式力学》。

雷老师与期刊的故事根据本人的调查，已知雷老师在刊物上发表过六篇文章： [1] 雷绍武. 天体的引力运动力公转和自转[J]. 现代教师教学研究, 2013, (6) [2] 雷绍武. 用运动力创新理论取代经典力学[J]. 现代教育教学科研, 2014, (1) [3] 雷绍武. 创新电子理论[J]. 现代教育教学科研, 2014, (1) [4] 雷绍武. 怎样读书[J]. 现代教育教学科研, 2014, (4) [5] 雷绍武. 怎样读书[J]. 学习与科普(下旬刊教育与教学), 2014, (8) [6] 雷绍武. 论物理教科书上面的种种错误[J/OL]. 中国科技经济新闻数据库教育, 2016, (12) 其中《怎样读书》疑似一稿多投。我通过图书馆文献传递服务拿到了《学习与科普》上登载的《怎样读书》。据一些吧友说，雷老师还在《少年科普报·科教论坛》和《中国科技博览》等刊物发过文章，我暂时没有找到。雷老师曾经贴出《现代教师教学研究》的目录照片，成电专家等人发现主办单位的名称有误，在新闻出版署网站上查询不到该刊物，且刊物的官网域名显然已经易主（图1）。该刊物名誉总编辑名叫“谈大海”，不知是何许人。目前只知道杭州市肿瘤医院麻醉科有个副主任医师名叫谈大海。编委名单里有两个“潘娜娜”。注意期刊封面左侧的英文刊名"MODEM TEACHER TEACHING RESRARCH"，有两个词拼写错了（图2）。值得注意的是，雷老师还在另一份刊物《现代教育教学科研》上发表过三篇文章。雷老师曾贴出自己三篇文章的稿件录用通知书，三份通知书上都写明“同意在《现代教师教学研究》杂志刊用”，但根据超星期刊数据，有两篇文章实际上登在《现代教育教学科研》上面。该刊物与《现代教师教学研究》刊名非常相似，都是双月刊，封面上写的主办单位都是一样的（图3）。读览天下网站出售《现代教师教学研究》的电子版，似乎只有2016年第4期。评论区内只有一条（图4）：再查《现代教育教学科研》，也只有一期，而且混在《现代教育教学导刊》当中（图5）：以上仅提供事实，请各位自行思考、判断。

吟雷（五）奔雷奔电惊涛动地来天涯云影骤然开惟将大智求真理自有英名集俊才漫漫征途千古梦煌煌功业一声雷斩邪扶正兴仁义谈笑凯旋同举杯

吟雷（四）震地轰天势欲狂飞腾万里闪雷光手持神力移山岳口吐真言荡八荒朽木无知当入土少年博学可成梁艰辛传道十余载千古风流美誉扬

雷老师在民科吧的咏雷大楼被删了？本来想把github上的《咏雷集》更新一下，发现咏雷原帖没了。

“假期刊”事件的来龙去脉 2019年12月12日，吧友“圆锥曲线”发帖寻找雷老师在《现代教师教学研究》上发表的《怎样读书》一文。 https://tieba.baidu.com/p/6388293501 我手头恰好有这篇文章，只不过是发表在另一份刊物《学习与科普》上的。我在回复中贴出全文，并指出雷老师有一稿多投的可能，但被雷老师否认。此后不久，时任吧主质疑《现代教师教学研究》是个“很水的期刊”，雷老师立即驳斥，并贴出期刊目录、“一等奖”奖状等。成电专家自己调查后认为期刊和奖状都是假的，并发帖说雷老师花钱买假期刊、假奖状，与雷老师争论。随着事件的发酵，今年2月，零度君发表民科吧见闻录之“雷绍武假期刊事件”，记录了当时的情况。不久后圆锥曲线发帖向雷老师道歉。 https://tieba.baidu.com/p/6487265820 此后，成电专家反复在吧内提醒雷老师不要受骗上当买假期刊、假奖状，一直持续到今年十月。雷老师很少回应，至今仍坚信期刊没有问题。前几天“审稿门”爆发，“假期刊”事件至此又起波澜。后面的事情大家应该都知道了。顺便说一下，整个事件的争论集中在《现代教师教学研究》的真伪问题上，而《学习与科普》却没有引起关注。圆锥曲线已证实这是一份正规刊物，但成电专家称是骗子盗用了正规刊物的名字。令人不解的是，雷老师始终否认自己在该刊物上发过文章。 https://tieba.baidu.com/p/6512659972

吟雷（三）风雨昏冥起蛰龙，南天门下倒悬松狂涛势破岷江岸，怪石形存造化踪理贯阴阳谁可解，学通宇宙我为宗欲将大道传华夏，长啸高歌动九重 ============== 解说：狂风暴雨中，雷老师独坐于岷江岸边的一块怪石之上，任凭天变地异，岿然不动，静心思索宇宙真理……忽然雷声大作，一道电光划破黑暗，雷老师心有所悟，按捺不住喜悦之情，一声长啸直透九重天，亿万人民随之放声高歌，传递喜讯：贯通天地、阴阳、宇宙万物的终极理论——雷氏力学诞生了！

吟雷（二）胡搅蛮缠实可哀，不刊之论又重来扶持牛爱成邪道，固守冥顽结祸胎绍武有知还有德，官科无耻更无才创新力学人人赞，全国山河一片雷

细说雷氏力学中的“运动” 1，官科认为：车子在地面上前进，是地面相对于车子向后运动。 2，这种说法是错误的。 3，任何有智商的人都会知道：不开动车子，地面不会主动运动。 4，有时坐在车上，向窗外看，无法判断是车的运动还是地面的运动。但物体的运动是客观的，与人的判断没有关系。任何人在任何时间都可以证明：只有车的运动。 5，关于物体自己的运动。由物体自身运动力产生的运动，才是物体自己的运动。 6，任何物体有他自己唯一的绝对的位置。位置不发生改变，就是没有运动。 7，物体从其他物体获得运动力后自行运动，也是物体自己的运动。例如：手推一下小球，小球向前运动，运动力耗尽后停下。 8，物体在其他物体的作用下运动，不是物体自己的运动。例如：人坐在车上，处于绝对静止，只有车的运动。 9，汽车在发动机作用下运动，一般为了方便讨论，把发动机作为汽车的一部分，所以是汽车自己的运动。其他情况需要具体分析。 10，关于人不动床动的问题。这完全是根据官科的参照系理论得出的结论，雷氏力学对此不负责任。有疑问者请直接询问@雷绍武老师。

吟雷（一）力震惊涛怒有声，阴晴变幻众奇生银蛇乱舞诛妖孽，科学腾飞致太平出海骄阳燃烛焰，乘风巨翼到瑶京劝君莫笑雷公老，扫荡人间不用兵

建议雷氏力学吧实行虚君制现在雷老师因谦虚不愿参选吧主，我建议吧友拥戴雷老师作为荣誉吧主，为本吧名义上的最高管理人，任期终身。

论卫星发射实验的设计吧友@虎爪吃布丁♂ 指出，通过控制变量法，多次发射卫星就可以求出发射所需运动力的大小。有反雷分子认为，卫星造价高昂，不可能大量发射。这种说法是无知的，在实验时可以把卫星换成质量相等的大秤砣，不知道？进行载人航天实验也很容易，只要把航天员换成猴子，多次尝试发射，待飞船返回地面后，观察猴子的生存状态，就可以求出安全的发射速度。

大家说说看是为什么

观雷力吧感像个学生专题讨论了态度很好，先拜个早年；也说点观后语，对于雷力来说，说的纷乱，比专家学者好。既然对力学感兴趣多看。学习雷力，不知道有些是错误的，都是无知无德。每一条的证明你太差。不和太差人争论。

七律·祝雷老师长命百岁满腹经纶赛状元自吟自咏近千篇文韬武略般般晓学子门生个个贤鄙弃声名居陋室勇攀艰险到峰巅创新理论传天下安享荣华寿百年

雷氏文字学

唐宋诗词万口传，至今已觉不新鲜。腐儒惟解经文意，凡俗何知绍武贤。伏案半生研运力，穷思累日谱佳篇。咏雷一出惊天地，独领风骚千百年。

七绝·叹雷老专家教授太难寻，但见无知似海深。忍弃群愚离俗世，天涯何处觅雷音。

希望大家自觉避讳雷老师的姓名雷老师提出，应该“删除封禁一切冒名，仿名，或者其中有一两个字和我名字相同的人和帖子”。为此，我在此呼吁：所有名字当中含有“雷”、“绍”、“武”的人都应该自觉改名，避雷老师的讳，以表示对一位当代伟大民间科学家的崇敬。 “雷”可改作“霆”，如：雷锋→霆锋 “绍”可改作“继”，如：袁绍→袁继 “武”可改作“力”，如：武则天→力则天希望大家尽快前往有关部门办理改名手续。

由本人整理的《咏雷集》正式发布。有兴趣者请到github搜索“咏雷集”。

咏雷·雷霆万钧雷声一响惊天地牛氏谬论无处藏力挽狂澜传真理求学咏雷·雷霆万钧雷声一响惊天地牛氏谬论无处藏力挽狂澜传真理求学十载岁月长笑看人间风波起谁料反雷太猖狂百炼成钢何所惧走出乐山美名扬

祝雷老师经商有成

“藏字诗” 雷氏力学大于天学理精深创新篇高才论道传四海明辨对错耀千年民信牛顿误陷网科奴作乱恶无边必灭官科有定数胜利歌献雷师前

七绝·雷光颂雷光一闪震青天师法圣贤名誉传万里独行真睿智岁寒松柏志犹坚

七律·雷神赞世人不辨铁和金，牛顿妖言祸害深。雷电潜形天尚暗，科奴蹑位日将沉。十年求索研真理，万里纵横发道心。犬吠之声当扫尽，广传运力降甘霖。

雷老师早期作品雷老师创作的小说，发表于《知音》1989年3月号

吟雷官科在上执权柄，祸国殃民狞笑欢。绍武勤学成大业，有始有终定如山。不畏论战四无者，真理煌煌在心间。雷声已至当醒悟，运动力学保平安。