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一句话
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【转】同一附赋 同一附赋 鞍山中学毕,同一附替。金山兀,新校区出。覆压一百余亩,隔离外界。新江湾城北构,位于国浩路上。无川无河,其近似有一人工湖。沿路,五步一路灯,十步一红绿灯,光线充足,色彩斑斓;各抱地势,交相辉映。盘盘焉,囷囷焉,左转右折,即可到达。游泳馆内,脏水养蚊子;室内篮球馆内,有羽毛球网二三。其因冥迷,不知为何不让用?乒乓房内,春光融融;各个教室,秋天落叶。一日之内,一园之中,而气候不齐。 学生老师,校长书记,告别鞍山,车来于此。白天教书,晚上备课,为鞍山老教师。明星荧荧,PPT也;绿云扰扰,女老师辫子也;地板涨白,弃粉笔灰也;香气纵横,吃汉堡也。雷霆乍惊,校车过也;排队上车,井然有序。高峰时刻,随波逐流。而学校小卖部,无论零用钱,或是压岁钱,几年几月几日,剽掠其人,想必已倚叠如山。尽管如此,下课之后,仍有大批顾客。真可谓金块珠砾,学生视之,犹如粪土。 嗟乎!一人之心,千万人之心也。教育局爱面子,学生亦爱其校。不知原因如何,虽有着不俗的外表,然内部许多地方都存在着不足之处。奈何资金白白流失,却无法发挥其设施的百分百的作用。就算有人性化之处,像残疾人厕所之类,而默默无闻,不加以宣传说明,又有何人知晓?物理化学,皆为实验性学科,需同学们在试验中真正了解其本质。而物理化学实验室虽足且溢,桌面洁净,设备整齐,又何知除了一两个实验室外,打扫卫生的同学每星期进去面对的都是同样的景致。只是桌面轻附一层薄薄的尘土。盖亦是面子工程也。可怜资金,可怜同学! 呜呼,设计此楼之人非学生也,建筑师也;用此楼者非建筑师也,学生也。嗟夫!使建筑者使用此楼,则知晓其中一切弊病;使学生老师审核设计方案,亦能避此些弊端。则师生共同在此校园,亦能舒心,谁又能挑三拣四?建筑师不暇自哀,学生哀之。不知是其技艺不足还是无心在此。即使技艺超强,若无敬业精神,比技艺差者犹差。如若后人哀之不鉴之,亦使后人而复哀后人也。
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