后天新注册的 后天新注册的
关注数: 0 粉丝数: 7 发帖数: 382 关注贴吧数: 0
高中化学名师 飞跃高补 飞跃高补化学科王新华 同学们好,我是化学老师王新华,毕业于吉林师范大学化学学院,深爱着教育事业,从教以来一直担任省级示范校的一线化学教学工作,学习和总结了丰富的经验。就教而言,我的信念是因材施教、有教无类、寓教于乐、教学相长;就学而言,我的口号是"学是为了不学,化学书是越读越薄的"(很深奥吗),这就是飞跃超级化学老师的超级化学学习方程式。飞跃的化学课堂是学子们成才与成长的乐土,内心深处,有个声音在呼喊,我要化学成绩的飞跃!我要明天成功的飞跃!我要飞跃! 成功,不仅需要不断进取的学习精神,还往往需要积极正确的目标引导,如夜空的灯塔一样指引着前进的方向,从而登上胜利的彼岸--在学习上如此,在化学学习中更是如此。就让我牺牲一下吧(夜,那么黑啊),来做你们前进路上的灯塔,来引导你畅游化学两大家族无机和有机,相信会带给大家不一样的感受! 亲爱的同学们(嘴巴抹蜜,小心噢)我的教学有两大特点:一是你会对化学感兴趣,有了兴趣,"我要学"的心态自然水到渠成(主要是化学老师太爱化学了);二是培养你的自发式压力,在课堂上让你们了解一些实际流程、常识以及人才竞争对切身利益的影响,让我们真正明白"能者居上"的道理,从而使内心产生一种自愿的自发式压力,在没有任何督促的条件下自觉产生求知的欲望(有心人就会这么做的)。你们承载着父母的希望,老师我的祝福,请用你们初生朝阳般的勃勃生机去书写人生的辉煌! 我们几位深知使命的飞跃化学人,像鲁迅一样学习,在别人喝咖啡的时候我们的团队仍在学习,研讨。我们会竭尽全力,使你的化学理想之舟获得最精确的引导,使你的化学奋斗航船得到最强劲的推进,使你在化学学习中以最快的速度抵达理想的港湾!我们每个人都在心底发出最强劲的呐喊"我要飞跃" !飞跃名师秀 飞跃高考补习学校
为梦想扬帆远航 (唐袅雄,2010年毕业于大庆市实验中学,637分,考入北京大学,飞跃教育KQ1001010113号 KQ1011010109号学员) 今年高考中,我的英语成绩打破了我高中以来的最高纪录,达到了145分,作文21分,前面的客观题只答错了一个听力。这对于在高一时英语只有八九十分的我来说的确是一个飞跃。取得今天这样的成绩不是一蹴而就的,这需要科学的方法、名师的指点以及个人的努力。我把我的英语学习心得主要概括为目标、毅力和心态。 目标 目标是一种动力,学习没有目标就相当于远航没有方向。目标是可以切割的,比如就说现在的分数如果是八九十分,就可以先以过百为目标,在冲向120分。当达到120分时,学习英语的信心和兴趣就会比较容易了。 目标是因人而异的。如果对自己的期望是一本,那么英语就应该在110-120分。如果目标是前十所院校,英语就要以130分为目标。正确的目标会是我们通往成功封顶的一块有力基石,而错误的目标往往会阻碍我们前进的脚步。我原先总是不会正视自己,过于悲观,不敢去想120分,甚至要放弃英语,结果我的英语在很长一段时间都没有什么长进。所以到任何时候都不能轻言放弃,因为你放弃了英语,英语就放弃了你;而如果你选择了130分,同样130分也选择了你。 毅力 学好英语贵在坚持,要凭借自己的意志力,相信只要肯拿出你的倔强,没有什么办不到。在这里我推荐一种学习方法:饥饿强迫法。把自己喜欢吃的东西放在面前,告诉自己不连续作完5个阅读就不能吃,逐渐的把这种强迫变为一种习惯,把见英语头痛变为没英语不行,,自然就会有很大的进步。这种方法看起来不科学,但比较管用。其实方法是因人而异的,只要找到一种适合自己的方法,一切都会迎刃而解。 心态 基础的夯实并不代表能考高分,因为心态比知识更重要。所谓狭路相逢勇者胜。如果遇到一些难题就害怕,或者几次分数不理想就对自己没信心,就会影响下一步的学习。所以要摆正自己的心态,把练习当作考试对待,把模拟考试当作高考,把高考当作练习。如果能做到这点,即使基础不牢固的同学也会取得一个不低的分数。 以上单方面是我为自己的梦想扬帆远航准备的必需品,三者缺一不可,而同时名师的指点也是不可或缺的 。臧海鹏老师讲课风趣幽默,条理清晰,突出重点,为我的英语学习解开一个个谜团,使我的英语成绩在距离高考最后几个月时突飞猛进,使我达到了以前连想都不敢想的分数。飞跃的学习资料更是堪称经典,只是点很全面、精炼、细腻,为我的梦想之旅保驾护航。感谢飞跃助我圆了我得北大梦。祝飞跃越办越好! <编辑后记:“我相信谁都可以创造奇迹”,这是唐袅雄同学送给学弟学妹们的祝福和鼓励。正式因为“我相信”,她才能坚持着正视差距、打熬自己;正是因为“我相信”,她才能在几个月里突飞猛进,达到连自己都不敢想象的高度。> 文章选自飞跃高考补习学校
飞跃高考补习学校“管理”亮点: 我校每间全日制班教室的黑板上方都悬挂着“发愤图强,只争朝夕”八个大字。我们鼓舞考生“既往不咎”、一心向前、发挥潜力、勇攀高峰的精神。我们要让学生懂得高三学习生活是艰苦的,但这绝不意味着挣扎,我们需要学生们学会艰苦,但更需要他们能够开朗地面对困难。我们所崇尚的是激励式教育,我们摒弃所谓铁板一块的军事化管理,那是一种压制性的稳定,很难有效释放学生的潜能。飞跃全日制高补学校的任何一位教师,都有保护和激励学生进步的责任,不得以任何方式挫伤学生自尊心。自入学起,每一位学生就处于老师的密切关注之下,在一次次的沟通交流中帮助学生树立目标,强化信心,并通过每一次月考和阶段测评不断深化。我校高薪聘请拥有多年丰富高三带班经验的专职任课教师、专职班主任、专职生活老师,组成了“三位一体”的管理模式,相互配合、齐抓共管,并及时与家长保持联系,沟通交流。许多班主任老师为解开学生思想上的疙瘩常与学生促膝深谈,为服务学生经常无暇吃饭、带病坚持工作的感人事例数不胜数,正是这样一批优秀的执教者,汇成了飞跃全日制高补学校不断发展壮大的强大动力。学校学习风气好,学习气氛浓,学生在集体上进的学习氛围中成绩直线上升,这些良好的校风已形成传统历届相传。早、晚自习和大小考试均视同正课,各教室和走廊均配备了必要的监控设备,配合维护上课自习和考试纪律。学生早、中、晚到校将一律打卡。学校各项日常管理既严格规范,又充满人文关怀。
飞跃高考补习学校师资亮点 我校拥有一流的年龄与知识结构合理、教学实效显著的师资与教研队伍。其中市教育专家2人,教授3人,特级教师11人,副教授5人,高级教师36人,研究员2人,享受国务院特殊贡献津贴者2人,青年教师中拥有博士学位者2人,硕士学位者12人,先后共计10人次被评为省、市优秀教师及优秀班主任。他们当中既有深受省内各地万千学子喜爱的飞跃最优秀的青年明星讲师,又有为省实验、东北育才、本溪高中等省重点名校创造过辉煌成绩的特高级教师(含在职、退休);既有来自省教研中心、市教研室的教研员、学科带头人,更有来自北京的参与新课程标准研制、新课程教材编写、新课程高考研究及大纲修订的专家。特别值得一提的是,我校是全省全日制高考补习学校中唯一一所主要以专职化和独家授课师资为主的教育机构,各学科组组长及学科骨干教师均与我校签定了《竞业限制协议》,约定只在飞跃全日制高补学校独家全程授课,确保教学质量监控和随时答疑。我校不惜以比别人高十倍的重金聘请专家名师,因为我们还拥有数万人次的高考短期培训大课,学校经济实力超级雄厚。不作便罢、作就最好,永远是飞跃的风格!我校更不惜以比别人多百倍的汗水狠抓办学质量,只因我们面对高考的学子始终肩负使命,兢兢业业,不敢稍怠。飞跃高考补习学校
飞跃高考补习学校涨分亮点 近年来,我校高考升学率已达到100%,其中省本以上93%,连续三年高考升学率及提高幅度均领先省内同类学校。 我校自成立起,就在业内率先践行“分层备考、因材施教”的教学理念,千方百计最大限度地提高了每一位考生的高考成绩。近年来,我校高考艺术类沈阳籍学员有:杨艺晗考入中央美术学院,杨小勇考入中央音乐学院,刘书珩考入中央美术学院,韩娜考入清华大学美术学院,杨萍考入同济大学,纪尚权、李中博考入上海音乐学院,马驭松考入中央艺术学院,金曾曾考入中央戏曲学院,李派考入复旦大学,毕夕文、赵淼考入北京师范大学,王璐考入中国人民大学,苏圣茜考入东北大学,侯采薇考入中央美术学院,钟宇声考入江南大学,刘柏辰考入复旦大学等。另有数百名飞跃学员考入沈阳音乐学院、鲁迅美术学院等省内艺术名校。这些有据可查的成绩充分说明:也许艺术类学生基础很薄弱,但只要走进飞跃,只要用心听话、持续发扬拼搏精神,高考人人都能成功! 我校坚持“局部高产与大面积丰收”。所谓“局部高产”,就是抓尖子,这并没有错。因为学生考上名校,可以迅速提高学校的社会知名度。但关键的问题是,在坚持抓局部高产的同时,能否同时重视占绝大多数的成绩平平、甚至基础很差的同学。飞跃高补是唯一一家真正做到了局部高产的学校,同时又始终把“抓大面积丰收”放在学校工作的首位。低分同学不是“来送钱的”,要坚持“一碗水端平”,“不能放弃任何一个学生”。飞跃高补在师资配备、课程安排、考试安排、课堂提问答疑、课后辅导、班主任投入心血等方面,历来杜绝厚此薄彼。
飞跃高补英语科张妍 人称飞跃“最靓丽的”英语名师之一,英语专业八级,曾作为飞跃名师赴新加坡国立大学短期访学,所参与撰写的Motivation and Its Implications for English Language Teaching in China 获3rd International Annual IATEFL China Conference一等奖论文,也是当时最年轻的一等奖论文获得者。 在教学过程中帮助学生完成“学以致考”“学以致用”的能力升华。让学生在学习过程中转变学习理念,提升渴学意识,改善思维能力,并在最后应试能力和语言实践能力的切实提升中获得成就感,进而进一步激发学习热情。让学生从学习不得法而导致的挫败感中走出来,进入到“由高分高能带给学生自信进而进一步激发学习斗志”的良性循环中来。 用亲和力把学生团结到课堂上,团结到身旁。让学生对学习环境有亲切感,对学习过程有责任感。 用幽默感把学生吸引在课堂上,减除课堂的压力沉闷,让学生在活跃轻松的氛围中最大程度的提升参与感,最大可能的保持热情随时接受知识的输入。 用开阔的眼界联系起学生的课堂和整个世界,让英语学习过程更多维多角度。用英语学科人文层面的特点和优势,利用青少年学生对于新鲜信息的渴求及要求与时俱进的热情,使英语学习过程成为FASHION,成为学生了解世界的重要途径。 用个性化教学,让学生能在课前对每堂课充满期待,课后用所学内容充分补充学校常规课堂所学缺漏,强化重点。飞跃名师秀 飞跃高考补习学校
飞跃高考补习学校“管理”亮点: 我校每间全日制班教室的黑板上方都悬挂着“发愤图强,只争朝夕”八个大字。我们鼓舞考生“既往不咎”、一心向前、发挥潜力、勇攀高峰的精神。我们要让学生懂得高三学习生活是艰苦的,但这绝不意味着挣扎,我们需要学生们学会艰苦,但更需要他们能够开朗地面对困难。我们所崇尚的是激励式教育,我们摒弃所谓铁板一块的军事化管理,那是一种压制性的稳定,很难有效释放学生的潜能。飞跃全日制高补学校的任何一位教师,都有保护和激励学生进步的责任,不得以任何方式挫伤学生自尊心。自入学起,每一位学生就处于老师的密切关注之下,在一次次的沟通交流中帮助学生树立目标,强化信心,并通过每一次月考和阶段测评不断深化。我校高薪聘请拥有多年丰富高三带班经验的专职任课教师、专职班主任、专职生活老师,组成了“三位一体”的管理模式,相互配合、齐抓共管,并及时与家长保持联系,沟通交流。许多班主任老师为解开学生思想上的疙瘩常与学生促膝深谈,为服务学生经常无暇吃饭、带病坚持工作的感人事例数不胜数,正是这样一批优秀的执教者,汇成了飞跃全日制高补学校不断发展壮大的强大动力。学校学习风气好,学习气氛浓,学生在集体上进的学习氛围中成绩直线上升,这些良好的校风已形成传统历届相传。早、晚自习和大小考试均视同正课,各教室和走廊均配备了必要的监控设备,配合维护上课自习和考试纪律。学生早、中、晚到校将一律打卡。学校各项日常管理既严格规范,又充满人文关怀。
飞跃高考补习学校师资亮点 我校拥有一流的年龄与知识结构合理、教学实效显著的师资与教研队伍。其中市教育专家2人,教授3人,特级教师11人,副教授5人,高级教师36人,研究员2人,享受国务院特殊贡献津贴者2人,青年教师中拥有博士学位者2人,硕士学位者12人,先后共计10人次被评为省、市优秀教师及优秀班主任。他们当中既有深受省内各地万千学子喜爱的飞跃最优秀的青年明星讲师,又有为省实验、东北育才、本溪高中等省重点名校创造过辉煌成绩的特高级教师(含在职、退休);既有来自省教研中心、市教研室的教研员、学科带头人,更有来自北京的参与新课程标准研制、新课程教材编写、新课程高考研究及大纲修订的专家。特别值得一提的是,我校是全省全日制高考补习学校中唯一一所主要以专职化和独家授课师资为主的教育机构,各学科组组长及学科骨干教师均与我校签定了《竞业限制协议》,约定只在飞跃全日制高补学校独家全程授课,确保教学质量监控和随时答疑。我校不惜以比别人高十倍的重金聘请专家名师,因为我们还拥有数万人次的高考短期培训大课,学校经济实力超级雄厚。不作便罢、作就最好,永远是飞跃的风格!我校更不惜以比别人多百倍的汗水狠抓办学质量,只因我们面对高考的学子始终肩负使命,兢兢业业,不敢稍怠。飞跃高考补习学校
飞跃高考补习学校“管理”亮点: 我校每间全日制班教室的黑板上方都悬挂着“发愤图强,只争朝夕”八个大字。我们鼓舞考生“既往不咎”、一心向前、发挥潜力、勇攀高峰的精神。我们要让学生懂得高三学习生活是艰苦的,但这绝不意味着挣扎,我们需要学生们学会艰苦,但更需要他们能够开朗地面对困难。我们所崇尚的是激励式教育,我们摒弃所谓铁板一块的军事化管理,那是一种压制性的稳定,很难有效释放学生的潜能。飞跃全日制高补学校的任何一位教师,都有保护和激励学生进步的责任,不得以任何方式挫伤学生自尊心。自入学起,每一位学生就处于老师的密切关注之下,在一次次的沟通交流中帮助学生树立目标,强化信心,并通过每一次月考和阶段测评不断深化。我校高薪聘请拥有多年丰富高三带班经验的专职任课教师、专职班主任、专职生活老师,组成了“三位一体”的管理模式,相互配合、齐抓共管,并及时与家长保持联系,沟通交流。许多班主任老师为解开学生思想上的疙瘩常与学生促膝深谈,为服务学生经常无暇吃饭、带病坚持工作的感人事例数不胜数,正是这样一批优秀的执教者,汇成了飞跃全日制高补学校不断发展壮大的强大动力。学校学习风气好,学习气氛浓,学生在集体上进的学习氛围中成绩直线上升,这些良好的校风已形成传统历届相传。早、晚自习和大小考试均视同正课,各教室和走廊均配备了必要的监控设备,配合维护上课自习和考试纪律。学生早、中、晚到校将一律打卡。学校各项日常管理既严格规范,又充满人文关怀。
飞跃高考补习学校师资亮点 我校拥有一流的年龄与知识结构合理、教学实效显著的师资与教研队伍。其中市教育专家2人,教授3人,特级教师11人,副教授5人,高级教师36人,研究员2人,享受国务院特殊贡献津贴者2人,青年教师中拥有博士学位者2人,硕士学位者12人,先后共计10人次被评为省、市优秀教师及优秀班主任。他们当中既有深受省内各地万千学子喜爱的飞跃最优秀的青年明星讲师,又有为省实验、东北育才、本溪高中等省重点名校创造过辉煌成绩的特高级教师(含在职、退休);既有来自省教研中心、市教研室的教研员、学科带头人,更有来自北京的参与新课程标准研制、新课程教材编写、新课程高考研究及大纲修订的专家。特别值得一提的是,我校是全省全日制高考补习学校中唯一一所主要以专职化和独家授课师资为主的教育机构,各学科组组长及学科骨干教师均与我校签定了《竞业限制协议》,约定只在飞跃全日制高补学校独家全程授课,确保教学质量监控和随时答疑。我校不惜以比别人高十倍的重金聘请专家名师,因为我们还拥有数万人次的高考短期培训大课,学校经济实力超级雄厚。不作便罢、作就最好,永远是飞跃的风格!我校更不惜以比别人多百倍的汗水狠抓办学质量,只因我们面对高考的学子始终肩负使命,兢兢业业,不敢稍怠。飞跃高考补习学校
飞跃高考补习学校涨分亮点 近年来,我校高考升学率已达到100%,其中省本以上93%,连续三年高考升学率及提高幅度均领先省内同类学校。 我校自成立起,就在业内率先践行“分层备考、因材施教”的教学理念,千方百计最大限度地提高了每一位考生的高考成绩。近年来,我校高考艺术类沈阳籍学员有:杨艺晗考入中央美术学院,杨小勇考入中央音乐学院,刘书珩考入中央美术学院,韩娜考入清华大学美术学院,杨萍考入同济大学,纪尚权、李中博考入上海音乐学院,马驭松考入中央艺术学院,金曾曾考入中央戏曲学院,李派考入复旦大学,毕夕文、赵淼考入北京师范大学,王璐考入中国人民大学,苏圣茜考入东北大学,侯采薇考入中央美术学院,钟宇声考入江南大学,刘柏辰考入复旦大学等。另有数百名飞跃学员考入沈阳音乐学院、鲁迅美术学院等省内艺术名校。这些有据可查的成绩充分说明:也许艺术类学生基础很薄弱,但只要走进飞跃,只要用心听话、持续发扬拼搏精神,高考人人都能成功! 我校坚持“局部高产与大面积丰收”。所谓“局部高产”,就是抓尖子,这并没有错。因为学生考上名校,可以迅速提高学校的社会知名度。但关键的问题是,在坚持抓局部高产的同时,能否同时重视占绝大多数的成绩平平、甚至基础很差的同学。飞跃高补是唯一一家真正做到了局部高产的学校,同时又始终把“抓大面积丰收”放在学校工作的首位。低分同学不是“来送钱的”,要坚持“一碗水端平”,“不能放弃任何一个学生”。飞跃高补在师资配备、课程安排、考试安排、课堂提问答疑、课后辅导、班主任投入心血等方面,历来杜绝厚此薄彼。
1 下一页