茫茫高三 茫茫高三
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你相信奇迹么? 你相信奇迹么? “你相信奇迹么?”如果你这么问我,我的回答是:不相信。或许我还会给你一个回答:相信,但是我不相信奇迹会发生在我身上。这是我对于奇迹的看法。相比于奇迹,我更相信的是脚踏实地。这个和卡吧一直以来奉行的精神有点相悖,但是我确实是这么想的。我们可以追求奇迹,但是要明白,并不是所有人都能够创造奇迹。我们可以把奇迹作为追逐的对象,但并不是最终目标,也就是说,并非一定要去实现它。其实,在这个追逐的过程中,让你获得的东西就已经足够多。面对奇迹,比如说置顶文章里的谁谁,抑或是卡农,我们怀着羡慕的神情,这是很正常的。请记住,此刻我们还要有清醒的头脑,要理智地认清楚我们现在的状况。诚然,这个世界每一个个体各不相同,所以,并不是每一个人都可以走同样的一条路。我们看到了奇迹的出现,于是乎,也想自己创造一个。但请试想一下,如果你也可以创造,我也可以创造,来卡吧的吧友这么多都创造出来了,那么按照奇迹发生的概率来说,我们创造的,还能是算是奇迹么?不能,只能是一个普遍现象了。如果这样,我们创造了一个普遍现象,那么,只能证明,我们仍旧是一个做着普通事情的普通人。当然,我们可以就此对于奇迹感到漠然和不屑么?不可以。虽然我们每个人作为一个独立的个体相异存在,走着一条条不一样的路,但是,在遥远的路途中那些最本质的东西应该是一样的,比如我们应该拥有的是那些创造出奇迹的人们面对困难的勇气、决绝、坚定,比如我们应该尽量掌握那些创造奇出奇迹的人们在相对的较短的时间内采取的高效率的方法,再比如我们应该学会那些创造出奇迹的人们在痛苦的挣扎中义无反顾的咬牙坚持。我们要学习的,是创造奇迹过程中表现出来的精神,而不是单纯地学习奇迹。吧里的所谓的奇迹,请大家不管真假都去相信它们吧。因为我觉得,相信是一件很美好的事情,至少它们能让你在沮丧的时候给你一些动力。我不想去质疑它们,尽管它们一个比一个更加神乎其神,更加让人难以置信。去质疑它们,不过是为了满足自己在人前揭穿这些美丽谎言的小小的虚荣心和安慰自己那个似乎很愤愤不平的嫉妒感而已,除此之外,我还能得到什么呢?所以,我选择相信,选择理智地去相信。写这个帖子,是因为看到一位来自广东汕尾的吧友的帖子(此帖已由于违反规定未登录发帖而被删除),虽然我对于这个吧友在帖子里表现的一种飞扬跋扈的态度不是那么赞成,但是我觉得他说的一个观点很正确:盲目地去相信这些奇迹,只能让那些原来就荒废了的人们感觉到,我还有时间,我还有能力,那谁谁都能在多短多短的时间里考上哪里哪里,我也可以。到头来,一次一次地放纵自己,给自己找理由,最终只能走向失败。所以,我想提醒还在奋斗的孩子们,即刻行动,奇迹是可以相信的,但是,请相信创造奇迹过程中所具备的精神。在短时间内提高不是没有可能,但更重要的是日积月累的一点一滴,所以,马上行动,也许你此刻攒下的就是你今后无数的财富的源头。一分耕耘,一分收获。脚踏实地,行者无疆。请记住,行胜于言。
茫茫有话要说,关于我,关于我和卡吧 想了很多天,还是给大家介绍一下我好了。茫茫高三,昵称茫茫,爱称小茫或阿茫。性别女民族汉来自福建没抓住80后的尾巴而光荣地成为90后的头头。认识卡农兄,要从我这个ID说起。高二的时候我就有在高二吧逛逛的习惯,上高三了突发奇想就想在高三吧开个记录的帖子,因为我那时觉得高三很神圣很伟大。逛高考吧的时候有看见一个叫做倚户照无眠提供很多自学的方法和材料,当时觉得蛮佩服他的。直到和卡农兄认识很久以后才从飞飞口中得知原来那个就是卡农兄。为了记日志,我就随便想了这么个ID,当时想法很单纯,只想记录一下自己的生活,以后可以回味回味,而ID准备高考后就不用了。没想到在高三吧反响很大,很多人都开了自己的帖子。我也认识了很多一起奋斗的朋友。那段时间,真的很充实而美好。卡农兄就是在我的帖子留言的,当时我和他有个约定,要比一比省质检的成绩,我真的为了这个约定付出了很多努力,虽然最后还是没有比过他,但是我得到的已经足够多了。有些细节我不回忆了,我写过一篇给他的文章,记录了我们之间的点滴以及我对他的感激和歉意。在我的空间里,还想知道更的的吧友可以自行翻阅。我和这个贴吧里的很多人不一样。我不是自学的,也不是曾经所谓的成绩很烂很烂经过一段时间的努力提高了多少多少的孩子。相反,除了因为身体原因,整个高三我没有旷过一节课,一直以来我的成绩也在年级里名列前几名。我在一所省重点(虽然省重这个名字听起来挺响亮的,但是我们的学校相比与其它的其实不怎样,本科上线率大概在百分之六十左右,理科比较强一点,而我学的是文科,文科只有三百多人),一直是班长,还有学生会的什么一大堆乱七八糟的职务,应该勉强算一个能力型选手,也因为这个,我在学校的知名度很高。关于我和卡吧,我说过,是卡农兄让我来的,刚来的时候,这里面很单纯,每次总能从中汲取到力量。我永远都不会忘记我在卡吧和大家一起鼓励一起奋进的日子。后来我很少上网了。但是每当学习到深夜,拿起手机看卡吧里孩子的留言,我又会觉得满身动力。高三下学期,我没有付出全心的努力,没有之前那样单纯地期待,渐渐有点懈怠了。这个是我自己的原因。高考我考得很一般,根本不可能实现原来许下的诺言。但我一直坚信,重要的是过程,而不是结果(当然这个可能有点点违背卡农精神),毕竟我奋斗过,我争取过,努力过。至于我为什么会接手卡吧的管理,我想了半天也想不出个所以然来。只能说,临危受命,或许不太恰当,因为我觉得这个吧并不危险。我很想念卡农兄,我很佩服他,他告诉我的一些东西,让我震撼。其他的我不便说什么,只能请大家相信,卡农和卡农精神没有离开,卡农会与我们同在。最后,贴吧的管理,我还希望大家多多提意见和建议,我的资料在我的空间里我也都填满了,大家有什么的话可以给我留言。理解万岁。谢谢^_^。
茫茫整理的校友(现就读清华大学,理科全省第三)高中学习报告笔记 挺口语的,原来帖在自己的帖子里,怕大家看不到,就另再发一贴,凑合看吧,希望能够有点帮助。首先,他说,要了解自己的的现在和未来1,除非我们了解现在,否则光知道未来该怎么做是不够的2、除非我们知道未来该怎么做,否则我们不可能了解现在3、这是矛盾的,但是就是在这个矛盾当中才会有进步接着,他说使目标成为自己生活的一部分1 要实实在在地面对自己的期望(就是要一切从实际出发,最好的目标是比自己的能力稍微高一点点,这样的话,只要你努力就能够达到,每次达到以后就提高点难度,这样久了就会有进步。) 2 要实实在在地设立目标(就是要设定准确一点,详细一点,他举的例子是:比如你说我今天晚上要把数学第一单元复习完,可是你想到复习第一单元的什么了么?第一单元里面有很多小块知识,是你一个晚上就可以解决的么?如果这样,数学高中也就二十多单元,那岂不是二十多天你就可以参加高考了?) 4 把心力集中在自己最有潜力的一科 (不是最差的一科,而是最有潜力的一科。我也问过他,我要是觉得自己每一科都很平均的话,如何发现自己的潜力所在。他说,这个可以问问老师,毕竟你也混两年了,老师对你也有点了解,不要着急,慢慢来,如果你不能每一科提高的话,到高考,提高你有潜力的那一科就够了。) 我也问他最差的科目怎么办,他说,这科你不能拉下更多。也就是说,要是你的你花的同样的时间,一科成绩很差,另一科却很好,那么说明后者有潜力,而前者可以多花点时间,但是如果不见效的话,就不能再花更多的时间,把时间换到后者上,可以提高更多。 5 随时注意你的成绩,适时地调整、修正你的目标(他举的一个例子说:可以像数学解方程的一种方法,(他说方法的名字我没听清),大概就是试解的意思,把X值代一个进去,不是,换一个更接近的,一直换到解出正解。目标是在不断的调整过程中的,不是一成不变,但是又不能一直都在变,一直都变的就等于没有目标。) 然后,就是第三部分计划制定与时间管理1 计划的定义:事先规划的用于实现各个目标的步骤 (这个好像没多大用)2原则与方法要务实 (一切从实际出发,,他举的例子是:你不能说你用今年一年考上清华,一年在清华学完本科,一年读完硕士博士,出来以后三年赶超比尔盖茨。虽然说一切皆有可能,但是这个实现的几率几乎为零,你基本不可能达到,这么的话,你的一辈子将在郁闷中度过。另外,你也不能说,我高中毕业考上××电大或者出去打工就得了,这样的目标又太容易达到,以后你的生活也将在郁闷中度过。目标最好定的比自己的实际能力稍微高一点,这样你只要努力就可以达到,一次高一点,多次了就有质的跨越)设定优先顺序(原则上是要交的作业先做,不喜欢做的先做。他说,把不喜欢的东西先做,即使你因为做这个不喜欢的东西而没有在今天把东西都完成,那么明天也很好办,反正剩下的都是自己喜欢的,很快就会做完的。要是喜欢的都给你做了,不喜欢的东西就会一直拖下去。) 要有弹性且随时可以调整(就是不能定的计划是 “几点起床几点吃饭几点学习”这样的,这个就是没有弹性的东西。假如你定每周日早上8点到9点学英语,9点到10点学数学,可是要知道,每周的英语和数学作业都是不一样的,难度也是不一样的,花的时间也不一样,所以很难办到。也不能定太宽泛的计划,比如几点到几点学习,而没有计划学什么,这样的话学习的效率不高,目的也不明确。他最推崇的是定一周的计划,这样的计划比较有弹性。这样的话,即使你周一因为某些事情耽搁了,可以把耽搁的平均分到剩下的几天当中去)一次做一件事情(他说,比如你现在要背一篇英语和一张数学卷子,你不能背一段做一题,可能你会觉得这样比较不容易疲倦。要把卷子做完了再背书或者背完了再做卷子,虽然时间花的可能一样,但是效果就不一样了。) 了解你的读书时钟(就是要明白什么时候你读书最有效率,同时也要知道什么时候你读书最没效率。比如某个时间你特别容易开小差,容易幻想,什么帅哥啊美女啊,一边想还一边笑,这个时间就别学习了,拿来做什么呢?可以收拾房间或者学习资料,这些小时间收集起来,以后你就不用花大时间了,大块时间用来学习) 特别注意安排那些需要排除干扰、不能被打断的事情(就是类似于练习听力,或者模拟考试 。如果被人打断了就不好了。比如有哥们请你吃饭,你不去就不给面子了,要是女朋友请你吃饭,你不去,她生气了明天你还要花更多的时间安慰她。所以这些时间最好可以安排在早晨早点起床,或者一个不会被人打扰的时候) 常见误区1 充分利用所有的时间学习? 无效、糟蹋时间。 他先问了我们一个问题:你觉得时间够用么?除了回答不知道,就只有三种答案,刚刚好、不够和有剩。刚刚好的这种人能够预知未来,是圣人,基本上不存在;时间有剩说明你没有好好利用时间,即使利用了,剩下的时间还是有东西可以做;大多数人是不够用的,所以你不必为此感到担心。不够用的话,就要求你更好的计划。2 要什么都吃才能够营养均衡、全面发展其实他是以一个高三家长的话来说明不是学习都要面面俱到,所谓术业有专攻。没有必要研究所有的方法,只要理解一些常用的、你能够理解的方法。3 兴趣并非决定一切有兴趣的和没兴趣的要用不同的方法,并不是说你有兴趣的东西就一定学的好。同时,有时候不能以兴趣为借口,该强制的时候就要强制。 理科复习方法他只是简略地说了一些,我觉得和很多状元的都差不多1 不断的整理、归纳和总结(注重课本的基础,每次整理你都会有新的收获,所谓温故知新。第一阶段:按照章节整理所有定义、公式和定理;第二阶段:归纳每章的知识,构成体系,第三阶段我忘了,不过大概是全面提高什么的)2 用不同的方法整理、归纳和总结(这个有点难度,不是所有人都能做到的。比如复习数学的时候,就可以以函数法、方程法等等归类)3 最后融会贯通,联系在一起,不再区分各种方法
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