眼泪它不听话的个人资料 - RAT

眼泪它不听话眼泪它不听话

关注数: 0 粉丝数: 4 发帖数: 316 关注贴吧数: 7

【潇】——潇啊.. 潇等你等你等到我累了不想再插手醉花下去

〓0710〓【公告】= =关于班级投票大家都知道班级投票的真正含义吧……因为有一天下午3点多开始，百度大妈发生百年一遇之抽抽所以……在没有人注意的情况下我们班级投票的截止时间延期了= =估计会提前结束投票，请各位要刷票的尽快刷PS：不要问我咋刷票，实在不会你就关机，然后重新开来投，再关机= =

【影雪VS文文】→〖24小时〗转载老哥写的东西!帮她宣传!嗯嗯!都是飞坦的东西……

〓0710〓【ID申请处】各位,麻烦申请个ID嘛................. https://passport.baidu.com/?reg&tpl=tb&u=http%3A%2F%2Ftieba%2Ebaidu%2Ecom%2Ff%3Fkw%3D%25C0%25C7%25D6%25AE%25C9%25D9%25C4%25EA%26sc%3Dpost%26cl%3D%26tn%3D%26ct%3D%26pn%3D%26rn%3D%26lm%3D%26ie%3D%26rs2%3D0%26myselectvalue%3D1%26f%3D%26pv%3D%26z%3D%26from%3D%26word%3D%25C0%25C7%25D6%25AE%25C9%25D9%25C4%25EA&aid=6 把上面的编码复制一下就可以了......粘贴到哪里不要来问我

【影雪VS友情贴吧】→〖大家的个人贴吧〗因为友情只能加5个,所以就在这里列个单子了,方便查找~

班级投票(女生A组)

班级投票(男生C组)

班级投票(男生B组)

班级投票(男生A组)

班级投票(女生C组)

班级投票(女生B组)

〓0710〓【每次必贴】七年级(上)诗词名句背诵积累 1、《论语》：①阐述学习与思考关系的句子是:学而不思则罔，思而不学则殆。②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：择其善者而从之，其不善者而改之。 ③在生活中，我们要表示应当向有长处的人学习，常用三人行，必有我师焉来表示； ⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：知之为知之，不知为不知，是知也；⑥当别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语》中认为应当采取的正确态度是：人不知而不愠，不亦君子乎。⑦ AAPP会议在重庆召开，山城百姓喜迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦:“有朋自远方来，不亦乐乎？” 2、曹操的《观沧海》：这首诗是一首乐府诗。诗中对景物作总写的句子是水何澹澹，山岛竦峙；详细写诗人见到的景象的句子是：树木从生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起；描写诗人想象中的景象的句子是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里；本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：曰月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。本诗的主要表达方式是描写，但是也有两句诗是叙事的，这两句诗是：东临碣石，以观沧海

〓0710〓【公告】吧里人员职位本银94吧主了!给点掌声!小吧主已经任命了松鼠同晓~

〓0710〓【每次必贴】七上文言文复习要点一、给下列字注音唳（）砾（）愠（）罔（）殆（）诲（）凋（）冥（）甍（）垣（）亘（）睥（）睨（）黯（）倏（）骤（）拟（）遽（）堕（）髀（）跛（）二、文学常识：1、《童趣》选自《》，作者，代家。2、《论语》是记录的一部书。孔子，名，字，时鲁国人，我国古代著名的家，家。3、《山市》作者，字，别号，世称，代家。其代表作品是《》，此书题目的意思是，这是一部集。郭沫若对此书的评价是（用对联表述）。山市现象相当于人们常说的。4、《世说新语》是朝的组织人编写的，这是六朝小说的代表作。5、《智子疑邻》选自《》，作者是末期的著名家。6、《塞翁失马》选自《》，作者是（朝）的。三、解释重点字词的意思： 1、果大亡其财（）驱之别院（）而内自省也（）徐喷以烟（）差可拟（）松柏之后调也（）项为之强（）相顾惊疑（）怡然称快（）果如鹤唳（）元方入门不顾（）人不知而不愠（）诲女知之乎（）学而不思则罔（）思而不学则怠（）恒不一见（）始悟为山市（）士不可以不弘毅（）盖一癞蛤蟆（）或凭或立（）人烟市肆（）（）下车引之（）差可拟（）不筑（）方出神( ) 诲女知之乎（）死而后已（）己所不欲（）居然城郭矣（）胡人大入塞（）往来屑屑（）未若柳絮（）因风起（）太丘舍去（）人皆吊之（）此何遽不为福乎（）无何、未几、既而、俄而 ( )逾时、（）倏忽( ) 余忆童稚时（）吾日三省（）诲女知之乎（）君与家君期日中（）（）尊君在不（）

〓0710〓【每次必贴】七年级语文第五单元课内阅读题七年级语文第五单元课内阅读题第二十一课风筝（一）北京的冬季，地上还有积雪，灰黑色的秃树枝丫杈于晴朗的天空中，而远处有一二风筝浮动，在我是一种惊异和悲哀。故乡的风筝时节，是春二月，倘听到沙沙的风轮声，仰头便能看见一个淡墨色的蟹风筝或嫩蓝色的蜈蚣风筝。还有寂寞的瓦片风筝，没有风轮，又放得很低，伶仃地显出憔悴可怜模样。但此时地上的杨柳已经发芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子们的天上的点缀相照应，打成一片春日的温和。我现在在那里呢？四面都还是严冬的肃杀，而久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了。但我是向来不爱放风筝的，不但不爱，并且嫌恶他，因为我以为这是没出息孩子所做的玩艺。和我相反的是我的小兄弟，他那时大概十岁内外罢，多病，瘦得不堪，然而最喜欢风筝，自己买不起，我又不许放，他只得张着小嘴，呆看着空中出神，有时至于小半日。远处的蟹风筝突然落下来了，他惊呼；两个瓦片风筝的缠绕解开了，他高兴得跳跃。他的这些，在我看来都是笑柄，可鄙的。有一天，我忽然想起，似乎多日不很看见他了，但记得曾见他在后园拾枯竹。我恍然大悟似的，便跑向少有人去的一间堆积杂物的小屋去，推开门，果然就在尘封的什物堆中发见了他。他向着大方凳，坐在小凳上；便很惊惶地站了起来，失了色瑟缩着。大方凳旁靠着一个胡蝶风筝的竹骨，还没有糊上纸，凳上是一对做眼睛用的小风轮，正用红纸条装饰着，将要完工了。我在破获秘密的满足中，又很愤怒他的瞒了我的眼睛，这样苦心孤诣地来偷做没出息孩子的玩艺。我即刻伸手抓断了胡蝶的一支翅骨，又将风轮掷在地下，踏扁了。论长幼，论力气，他是都敌不过我的，我当然得到完全的胜利，于是傲然走出，留他绝望地站在小屋里。后来他怎样，我不知道，也没有留心。然而我的惩罚终于轮到了，在我们离别得很久之后，我已经是中年。我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书，才知道游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使。于是二十年来毫不忆及的幼小时候对于精神的虐杀的这一幕，忽地在眼前展开，而我的心也仿佛同时变了铅块，很重很重地堕下去了。但心又不竟堕下去而至于断绝，他只是很重很重地堕着，堕着。我也知道补过的方法的：送他风筝，赞成他放，劝他放，我和他一同放。我们嚷着，跑着，笑着。枣然而他其时已经和我一样，早已有了胡子了。我也知道还有一个补过的方法的：去讨他的宽恕，等他说，“我可是毫不怪你啊。”那么，我的心一定就轻松了，这确是一个可行的方法。有一回，我们会面的时候，是脸上都已添刻了许多“生”的辛苦的条纹，而我的心很沉重。我们渐渐谈起儿时的旧事来，我便叙述到这一节，自说少年时代的胡涂。“我可是毫不怪你啊。”我想，他要说了，我即刻便受了宽恕，我的心从此也宽松了吧。 “有过这样的事吗？”他惊异地笑着说，就像旁听着别人的故事一样。他什么也不记得了。全然忘却，毫无怨恨，又有什么宽恕之可言呢？无怨的恕，说谎罢了。我还能希求什么呢？我的心只得沉重着。现在，故乡的春天又在这异地的空中了，既给我久经逝去的儿时的回忆，而一并也带着无可把握的悲哀。我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧，枣但是，四面又明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气。一九二五年一月二十四日。

〓0710〓【每次必贴】七年级语文第二单元课内阅读题七年级语文第二单元课内阅读题第六课理想（一）第8节理想使忠厚者常遭不幸，理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大，有理想者就是一个“大写的人”。第11节英雄失去理想，蜕作庸人。可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。 1．这两节诗所要表达的意思是什么？ 2．这两节诗主要采用了什么写作手法？它有什么表达效果？ 3．“夸耀当年的功勋”，为什么说是“可厌”的？ 4．“诅咒着眼前的环境”，为什么说是“可笑”的？ 5．“大写的人”是指怎样的人？结合你身边的生活，列举出你所知道的“大写的人”的名字，并简说其事迹。（二）理想是罗盘，给船舶导引方向；理想是船舶，载着你出海远行。但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。理想使你微笑地观察着生活；理想使你倔强地反抗着命运。理想使你忘记鬓发早白；理想使你头白仍然天真。理想是闹钟，敲碎你的黄金梦；理想是肥皂，洗濯你的自私心。理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。理想如果给你带来荣誉，那只不过是它的副产品，而更多的是带来被误解的寂寥，寂寥里的欢笑，欢笑里的酸辛。理想使忠厚者常遭不幸；理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因有理想而伟大；有理想者就是一个“大写的人”。世界上总有人抛弃了理想，理想却从来不抛弃任何人。给罪人新生，理想是还魂的仙草；唤浪子回头，理想是慈爱的母亲。理想被玷污了，不必怨恨，那是妖魔在考验你的坚贞；理想被扒窃了，不必哭泣，快去找回来，以后要当心! 英雄失去理想，蜕作庸人，可厌地夸耀着当年的功勋；庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。 1．结合语境，解释加点的词。（1）理想是肥皂，洗濯你的自私心。（2）但理想有时候又是海天相吻的弧线，可望不可即，折磨着你那进取的心。 2．用一句话概括这几节诗的内容。 3．“大写的人”“庸人”如何理解? 4．理解下列诗句的含义。（1）理想既是一种获得，理想又是一种牺牲。（2）理想使忠厚者常遭不幸，使不幸者绝处逢生。（3）庸人失去理想，碌碌终生，可笑地诅咒着眼前的环境。 5．诗人给理想打了许多比方，试仿造第五节也写几句。(提示：可选择失败者、成功者；骄傲者、谦虚者) 6．关于理想的名言很多，试写出一两句。

【影雪VS拜访】→〖自己来看自己咯〗这个~我有在狼少把里面说过我就是影雪哦!很多人都没有注意到呢~我就是影雪,影雪就是我,我不是别人,别人不是我.别人不是影雪,影雪不是别人,别人可能是别人,别人也可能不是别人…………

【姬子~】姬~影X来看你拉~ 讨厌~都不告诉我你的家!!!!!

1 下一页