板凳高高的个人资料

锚定目标，将全面深化改革进行到底党的二十届三中全会指出：中国式现代化是在改革开放中不断推进的，也必将在改革开放中开辟广阔前景。站在新起点，踏上新征程，我们要在全面深化改革之路上行稳致远，有所成就，就必须坚持系统谋划、锚定目标、久久为功，奋力实现人民群众对美好生活的愿景。改革要有“一张蓝图绘到底”的谋划。万丈高楼平地起，一砖一瓦皆根基。全会提出：进一步深化改革的总目标是继续完善和发展中国特色社会主义制度，推进国家治理体系和治理能力现代化。我们看到，全面深化改革涉及国家方方面面，关乎各行各业，牵一发而动全身，这就要求我们通过对全会精神的认真领会把握，精准发力，推动改革目标项目化、任务化、系统化。虽说改革好比“摸着石头过河”，但“渡河”绝不能打无准备之战，对路径的选择、对风险的预判、保障预案的制订，都要做足功课。具体体现在全面深化改革进程中，必须跨前思考、打好基础，对改革所要达到的效果、改革中可能遇到的问题、过程中需要采取的措施和调动的资源，要做到成竹在胸；待到谋定而后动，更要时时对标对表，一以贯之地大力推进。改革要有“一往无前抓到底”的胆识。不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层。前不久，《学习时报》头版发表评论《让改革者上，不改革者下》，其中提到“当前，全面深化改革进入深水区、攻坚期，涉及范围之广、触及利益之深、攻坚难度之大、风险挑战之多前所未有，很多问题躲不开、绕不过，改革步伐小了、进度慢了、力度弱了、迟疑了、犹豫了，都会错失发展机遇、迟滞改革进程，甚至半途而废、前功尽弃。”确实，改革进程不可能一帆风顺，严峻的形势是深化改革过程中必然经历的“遭遇战”。对此，我们必须以“伟大建党精神”为指引，无所畏惧、迎难而上，通过毫不动摇的改革决心、行之有效的创新举措、系统完善的保障机制，在艰难险阻中闯出一片天地。具体工作中，要坚持以目标为导向，以成果为准绳，勇于打破陈规桎梏，通过建立“赛马机制”，鼓励“揭榜挂帅”等形式，让能者上、平者让、庸者下、劣者汰，汇聚起全面深化改革的磅礴力量。改革要有“一股韧劲干到底”的坚持。千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金。没有任何改革是轻而易举、一蹴而就的。全面深化改革体现为完善机制、提升效能、解决问题，无一不是从量变到质变的“破冰”过程，很多时候改革成效不显著并不是因为方向不对，而是由于在实践层面用心不够、用力不足，尚欠“火候”。这就更加需要我们发扬锲而不舍的“钉钉子”精神，孜孜以求的“工匠”精神、“绣花”精神，通过数量的积累、方法的优化，去努力促成改革的预期成果。要始终保持“行百里者半于九十”的清醒头脑，面对取得的阶段性成果不要沾沾自喜、故步自封，面对暂时的失败挫折更不应悲观失望、畏葸不前；只有积小胜为大胜，集跬步至千里，才能生动擘画出中国式现代化的实景图，最终实现国家强盛、民族复兴的伟业。全面深化改革只有进行时，没有完成时。我们生逢盛世，成为改革的见证者、参与者、推动者，何其幸运。面对时代赋予的光荣使命，我们更要振奋精神、鼓足干劲，把誓言付诸行动，以奋斗注解人生，将改革进行到底，不负韶华，不负时代，不负人民。

论党员干部如何经营好“三个家” 家风，又称门风，特指一个家庭或家族的传统风尚、风气。家风是社会风气的重要组成部分。回溯中国悠久历史文化长河，家风教育作为永恒命题之一，千百年来生生不息、星火相传，闪耀着时代的光辉，迸发出磅礴的力量，并产生了深远的影响。从孔夫子“孝悌之道”，到“孟母三迁”，再到“岳母刺字”；从诸葛亮《诫子书》，到《颜氏家训》，再到“耕读传家”，不一而足。这些家风教育典范见微知著而历久弥新，潜移默化而泽被后世。抚今追昔，我们都是家风教育的亲历者和受益者，承载着历代先贤“修身齐家”的殷殷嘱托，铭记着家中长辈“为国为民”的谆谆教导。继往开来，我们更要积极思考，主动作为，成为家风教育的践行者和推动者。当前，家风教育尤为重要，因为领导干部的家风，不仅关系自己的家庭，而且关系党风政风。作为一名国企党员干部，要重视家风教育，努力经营好三个“家”，即：心灵的家园、现实的家庭、理想的家国。经营好心灵的家园。心灵的家园是人们休憩的港湾和动力的源泉，它的理想状态应该是谦虚、安定的。庄子说：虚者，心斋也。苏轼则说：此心安处是吾乡。可见，拥有一颗谦虚、安定的心灵是何等重要。它无比强大，可以帮助我们汲取来自先贤、祖辈们的诸多优良品质，兼收并蓄，锻造出独立健全的人格；可以督促我们直面外界的种种批评与非议，三省吾身，寻找到完善自我的路径方向；可以为我们支撑起端正的“三观”、信仰，以道自任，虽历经考验总不崩塌，虽屡受诱惑绝不失守。同时，它也异常脆弱，但凡有过一次“暗室亏心、丧失底线”的经历，就会开始浑浊、变质，当懊悔、自责充满内心，使它惶惶不可终日，一切为时已晚。所以，经营好心灵的家园，务必要守住初心，特别是严防死守“第一次”：始终将标准定位在道德高线之上，将防线架设于纪法底线之前，善于涵养“家风”赋予的浩然正气，以正心劈波斩浪，用恒心砥砺前行。经营好现实的家庭。家庭是人生的第一个课堂。领导干部必须在家风教育上下功夫、做表率。近年来，领导干部家属以权谋私的案例时有曝光，一时的“放纵”“失管”，最终可能毁掉整个家庭。想当初，如果对他人的无事献殷勤能多留个“心眼”在前；对家人不劳而获的想法能“丑话”说在前；对发现的坏苗头能“刮骨疗毒”在前，那么结果也不至于如此。可惜，世间并没有“如果”。现实中，领导干部手中的“权力”“资源”，正是别有用心之人费尽心机“围猎”的目标，而领导干部的家人则是他们攻关的“突破口”。他们打着“替领导分忧”的幌子，把对领导家人的利益输送粉饰成“人之常情”，主动“安排落实”。面对拉拢，我们的干部必须认清——权力姓“公”不姓“私”，资源归“公”不归“己”。对家人的廉洁教育重在经常，晓之以理，动之以情。遇到托家人“拉关系”“打招呼”“意思意思”的情况，务必想清楚对方“到底几个意思”，算好廉洁自律“三本账”，坚持按照原则、制度、流程来处理，并及时加强家风教育。经营好理想的家国。“家国情怀”是家风教育中一项重要的文化指征。修身、齐家、治国，我们以梦为马，追逐理想，立志平定天下——为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。当然，对星辰大海的憧憬，并不妨碍我们脚踏实地。若要梦想成真，必须先回答:我要为我的“家国”做什么？我认为，作为一名国企干部，我们心系“家国”，更应将努力落实落细在“本职岗位”上，因为“岗位”是“家国”的缩影，它是组织基于信任、厚爱的托付，更是我们施展才、实现抱负的成长舞台——有为才有位，有位更要有为。作为一名国企员工，以“岗位”为原点，企业是我们的家，守土有责、守土负责、守土尽责，为推动它的高质量发展出谋划策，是我们基本的职业操守；作为一名党员干部，以“岗位”为核心，部门是我们的家，如师长、亲人般呵护团队成员成长，培养良好的干事创业风气，是我们肩头神圣的使命；作为身边人的同事，以“岗位”为纽带，单位是我们的家，对身边人关键时刻的“扯扯衣袖”“敲敲警钟”，对身边事紧要之处的仗义执言、据理力争，恰是我们对家人、家事最有情、有力的关怀。家是最小国，国是千万家。建设良好家风一直以来也是我们党的优良传统。良好的家风教育，让我们时刻铭记“我是谁”“为了谁”“依靠谁”，永葆初心本色，践行使命担当。奋进新时代，开启新征程，让我们持续推进家风建设，以其“随风潜入夜，润物细无声”的不竭伟力，守护好党员干部的心灵家园、现实家庭、理想家国，助力我们在追梦、筑梦、圆梦的道路上慎始敬终，行稳致远。

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请教红芳芳二胡弦一直用的是图中下方包装的红芳芳，这次淘宝买到的不一样了，细节上包装袋形制不同，数字1写成了英文I，说是蓼风牌的，这个是买到“李鬼”了么？

发一把“胡涵柔”款老二胡机缘巧合遇到一把“胡涵柔”款老琴，感觉制作还是比较精良的，不知为何琴托是塑料。之前的主人应该比较爱护这把琴，但无奈岁月风霜，琴上结了一层包浆，琴皮老化也很严重了。哪位熟悉上海琴的老师可否介绍下这把琴的材质、年代信息等情况，谢谢！

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17-05-29【水帖】我天真地想收一支北德银行来日用「爬格子……」如题，给大家一个参照

17-02-18【水帖】小雕晒太阳

17-01-23【水帖】新的笔帘到了，深邃的蓝色吧友的手艺还真没得说，直接看图

包做糖兜兜童鞋，要做粪兜兜童鞋**

糖兜兜：freedom！freedom！freedom！

亲们帮忙看看，我家糖兜兜到家一周，这几天老是连续打喷嚏

亲们，我家糖兜兜童鞋老喷鼻，是感冒症状么？急

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吧主,整理下贴吧啊,都成广告吧了!!!!!!!!! 感觉很乱,就像贴满性病广告的电杆- -

[转]给“优秀生”心理松绑 “想赢怕输”的心理使一些“优秀生”背负重压，变得异常脆弱——给“优秀生”心理松绑日期：2008-03-25 作者：杨敏毅来源：文汇报 ■杨敏毅（上海市七宝中学）对于“优秀生”的心理我们平时关注的不多，以为他们成绩“很优秀”，学习“很刻苦”，心理“很稳定”。其实，他们面对的竞争更残酷，感受的压力更大。来自学校、家庭包括自我的高要求、高期望，使他们身负重压。高考对他们来说，不是过“独木桥”而是“走钢丝”，对他们的要求是“万无一失，确保名校”。偶尔的一次考试失误，会让他们留下焦虑的阴影。带着“想赢怕输”的心理参加考试，很可能出现异常结果，几次的失误，使他们从“偶尔”归因为“必然”，开始怀疑自己的能力，动摇自己的目标。渐渐地就成了“带着脚链走钢丝”，沉重而僵化的步履，令他们产生跌入深渊的恐惧。课间，高三男生小威走进咨询室，满脸凝重的神情。“老师，我感到害怕。”作为年级里有名的“优秀生”，小威说出这样的话，让我吃了一惊。“进入高三后，考试成绩排名一次次下滑，从以前年级的前10位到60位，期中考试是100位，这次区统测成绩虽然还没公布，但我预感一定是200名之外了。我不知道自己怎么会进入这样一个‘怪坡’？我害怕这样一直滑下去……” 小威的疑惑让我联想到三年前接触的一个案例。一名高三女生在同学的搀扶下进入心理咨询室。开口说的第一句话就是：“杨老师，你救救我。我现在不会做题，更不会考试了。看到数学题，头发晕，手发抖，心发慌。数学一直是我的强项，但最近考试成绩一次比一次差，我不敢想象，最后会怎么样？”她带着哭腔述说着自己的痛苦。这也是一个年级里数一数二的“优秀生”，目标是考入清华大学。 “小题大做”，导致一次次滑坡造成“怪坡”现象的原因有两大方面：直接的原因是考试成绩，间接的原因是心理状态。像小威同学，成绩排名一次次滑坡，真正影响大局的只是物理成绩。由于物理学科没有考好，所以导致总分下降。小威可以想一想，为什么自己的物理考试容易失误？为什么看似简单的题目自己会失分？为什么有些题目考场上没有思路，一出考场就明白如何解答？不要常常用“物理学科是我的强项，我不该出错，考出这样的成绩是发挥失常”来暗示自己。其实，所谓的粗心也好，误答也好，都存在着基础知识不够扎实、解题技巧不够娴熟、回答问题不够严谨等缺陷。也许他在物理学科上没有大的知识缺漏，但还是存在一些小“沙眼”，小问题、小失分对“优秀生”来说可能是“致命”的，因为他容不得自己有半点的失误和不足。当考试出现较大的失分情况时，要沉着、冷静，分析造成失误的原因。在心理上要感谢考试给你带来的新发现，让你有机会找到问题，堵上“沙眼”，而不是抱怨、怀疑和焦虑。 “安于现状”，给自己积极的心理暗示如果学生发现了“怪坡”现象，处于害怕甚至恐惧的状态，却没有恰当的行动去改变它，那“怪坡”现象就会越来越严重。如何遏止继续下滑的势态，我的建议是： ●勇敢地面对现状小威害怕的是自己从年级前10名落到了今天的状态，恐惧的是不知自己还会滑向哪个深渊，担心的是能否考入理想的大学。从昨天的“优秀生”，想到今天的“困惑者”，担心成为明天的“失败者”。这时小威该做的是，放下曾经是“前10名优秀生”的架子，坦然接受“200名左右中等生”事实，努力争取“理想中的位置”。 ●乐观地接纳自己前面提到的那位女生，就是因为一次数学考试失误，而出现了极度的担心。害怕自己在高考时出现意外，就会“考不上清华而前功尽弃”，就会“对不起老师、对不起父母”。偏执的性格又使她情绪极不稳定，所以出现无法答题，无法考试，甚至无法行走的夸张结果。当通过适度的心理调整，她理智地接纳了自己的优点和不足。认知的改变带来行为的改变，她还是数学“高手”，还是“优秀学生”，还是从容地跨进了清华校园的大门。对曾经的“优秀生”小威同学来说，智商没问题、基础没问题，学习态度、学习方法都没问题，要相信自己的实力，“我已到达坡底，反弹即将开始，我已做好准备”，给自己积极的暗示。 ●沉着地应对考试进入高三第二学期，离高考越来越近，各种各样的模拟考是“练兵”的好机会，学生要认真对待每一场考试，细致对待每场考试中出现的问题。知识在考试中巩固，心态在考场中练就，能力在操练中提升，学生应以十分的信心和充足的准备迎接高考的挑战。

闵行校区有没喜欢打羽毛球但周围找不到球友的? 389379823,有意者联系,拍子自带.

元济羽毛球记忆了得的老师有哪几位? 寒假来打球,遇到几位老师,技术了得.其中一位,比较清瘦,使一支金光闪闪的拍子,可能是亚狮龙的.另一位使的是YY的拍子,应该是Petter Zhu的朋友,身材比较魁梧.那次玩的很开心,先是一起打了双打,之后那位清瘦的老师还给我指点了一下反手技术,受益匪浅.大家谁知道,这两位老师是谁,分别是教什么的.

一点意见:关于网络中的表达对于学生来说,贴吧是交流的场所,所以,畅所欲言.对于学生来说,贴吧不是发泄的地方,所以,请注意文明用语.讨厌漫骂.贴吧会给别人带来影响,所以,说话要深思熟虑.解决问题有许多不同的方法,所以,要学会选择最佳的处理方式.做了一件错事,就要考虑到,也许会付出代价,不论现实在虚拟的网络中,所以,谨言慎行.不要老是把错误归罪于别人,人要学会反思.对于犯错的人,我们要包容,因为错误可以改正,只要为时未晚.做人要凭良心,正大光明.公道自在人心.快考试了,希望大家放下包袱,好好复习,考出好成绩.

[转]囧 ...靠不住....我靠..... 看完《苹果》发现，男人靠不住看完《色戒》发现，女人靠不住看完《投名状》发现，兄弟靠不住看完《集结号》发现，组织靠不住看完《妈妈再爱我一次》发现，老爸靠不住看完《新警察故事》发现，儿子靠不住看完《满城尽带黄金甲》发现，老婆老公靠不住看完《红楼梦》发现，祖母和嫂子也靠不住看完《西游记》发现，师傅靠不住看完《霍元甲》发现，徒弟靠不住看完《无间道》发现，警察靠不住看完《水浒》发现，领导靠不住看完《肖申克的救赎》发现，出纳靠不住看完《史密斯夫妇》发现，公司也是靠不住的看完《无极》发现，馒头靠不住看完《青蛇》发现，动物靠不住看完《越狱》发现，牢房靠不住看完《阳光灿烂的日子》发现，避孕套靠不住看完《午夜凶铃》发现，电话靠不住，电视更靠不住看完《疯狂的石头》发现，国际高手是靠不住滴看完《长江7号》发现，地球人靠不住看完《变形金刚》发现，外星人也靠不住看完《黑客帝国》发现，一切现实都靠不住结论：只有“我”靠得住简称：我靠！！

各位学弟学妹，你们期末考试是几号啊~~~~~~ RT

大家说说海盐哪里有对外开放的标准羽毛球场~~~~~ 寒假回来想打羽毛球，各位相亲帮忙介绍下哪里有比较标准的场地，谢谢。

阅读高一6班随笔《我从来没有如此 --》中发现的最亮点看了班级里许多同学的作文后，有个总体印象：不少同学已经开始尝试写细腻的、有深度的文章，这是非常好的。当然，这个阶段由于是在探索，所以难免有弄巧成拙的时候，不要害怕弄巧成拙，语感就是在一次次的弄巧成拙后培养起来的。我建议大家平时每写完一篇文章后都读一遍，以“流畅”为目的进行修改。另外，平时可以读读泰戈尔的诗歌，自由的格律中当然是体现出精致的语感的（前提是名家翻译）。下面说下我在读班里同学的一篇文章后的感受：他写了这样一件小事——毕业后回到母校看望老师（这次作文很多同学都写这个），在自己曾经呆过的教室里，遇到了学弟学妹。小孩子们不认识他，就问：“你是谁呀？”经这么一问，他倏然想起贺知章《归乡偶书》里“儿童相见不相识，笑问客从何处来”的句子。这样的联想不是每个人都能有的，即使在当时有，也未必会记下来，更不会运用到作文中。而这位同学，却细腻地把握了这样一个亮点，完成了一篇感情细腻、文思流畅的文章。说这些，希望大家在平时能够从现实中的小处入手，关注一切令你有所感触的感动点。感动点与流畅的文笔已经结合，对阅卷老师的杀伤力是巨大的。当然，我个人认为，如果你愿意记下周围的感动，那么，写作对于你来说，本身就是一件乐事。