DefLu🌴 陆晓倩232
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乐高的普遍与不普遍 很多家长都有问我一个问题 孩子多大可以学乐高 学乐高可以带来什么 我们要不要学乐高 相信很多家长和朋友都已经在各大网站或机构 有查询和咨询过 乐高教育近几年被兴起 很多家长依然保持质疑的态度 很多家长已经搭乘了这趟列车 更多孩子在几年的锻炼和培养下已经参加了很多比赛 有些孩子已经不止一次参加了国际比赛 并且拿到了好的成绩 如果家长想培养孩子的科学创造、开发想象这是门不错的课 但是也要看孩子是否感兴趣 兴趣永远是第一老师我最近两年一直在接触特殊群体的孩子 和特殊教育工作者也和这些孩子的家长打交道 我们到过很多医院、儿康中心给孩子们带来我们的乐高课 可以发现很多孩子都很喜欢这门课 他们有些虽然听不懂你的指令 但是他们会模仿,在家长的辅助下可以完成一个作品 最后是满满的成就感我们也开发了符合我们国家孩子实际情况的课程 很多机构已经开始引进我们的疗法和课程 我记得有一次 有家医院的家长经常看到我们 好几次的问我们这个课啥时候开 终于开课后 很多家长都报名参加该课程 有个孩子是患有孤独症障碍谱系 孩子已经康复的很好了 开始正常上学了 孩子很喜欢动手操作 妈妈决定带孩子来到了普通孩子上乐高课的机器人机构 这些机构在给孩子上过几次课后都婉拒了家长 觉得孩子不适合这个课程医院开课后 这位家长得知消息马上报名参与了 上课时家长以为孩子会有情绪或者和俱乐部一样 结果整个活动都进行的非常好 家长也不需要陪同 孩子自己主动参与了进来 家长很感谢医院可以开设这样的课程 我们也很高兴 可以把普通孩子的课经过设计和改良 适用于特殊教育的孩子们当中 让更多的孩子可以受益 我们就是乐高疗法
再次来到天使特教学校 前两日 我和小伙伴一起再次踏入了天使国际特教学校 再次踏入这个地方 还是感觉暖暖的 每一个见到你的孩子都会大声说:阿姨好!姐姐好! 虽然他们有些孩子的目光不在你的身上 但是你能感觉的这些孩子是在同你打招呼我们来到了儿童康复教育楼 拜访了李校长 在门外就看到李校长一直在忙 我们进去和李校长沟通时 还是一直边忙边和我们交谈 从李校长的聊天中 我们知道了最近来天使学校报到的孩子多了很多 尤其是患有孤独症的孩子 还有很多患有其他身体或精神疾病的孩子也都过来了 医院已经开始排不下课 还有很多孩子是外地赶来 家长需要和孩子一起住在这里 通过我们做孤独症儿童的相关疗法 我们对孤独症儿童以及其他情况的儿童有了更多的了解 在以前 这些儿童发育迟缓、孤独症、脑瘫等的儿童疾病不被重视 近年来,国家和公益组织大力推广相关宣传和扶持 让很多家长开始慢慢接受 并能主动带孩子前来治疗 所以很多康复中心的学员在不断增多 甚至出现了现在报名 要等到一年以后才能排上课的情况 这个现象其实说明了两种情况 康复机构设立的不足和家长对孩子这种情况的接受度增加。 在每个城市不光有这样的国家认可的康复医院和康复中心 也有很多的民营机构 他们自发的开展这样的机构,让更多的特殊孩子可以得到康复治疗的机会 我们也希望 孤独症的发病率减少 更多的人可以了解并认识他们 也对他们进行主动关注 而不是奚落和嫌弃他们
再次来到天使特教学校 前两日 我和小伙伴一起再次踏入了天使国际特教学校 再次踏入这个地方 还是感觉暖暖的 每一个见到你的孩子都会大声说:阿姨好!姐姐好! 虽然他们有些孩子的目光不在你的身上 但是你能感觉的这些孩子是在同你打招呼我们来到了儿童康复教育楼 拜访了李校长 在门外就看到李校长一直在忙 我们进去和李校长沟通时 还是一直边忙边和我们交谈 从李校长的聊天中 我们知道了最近来天使学校报到的孩子多了很多 尤其是患有孤独症的孩子 还有很多患有其他身体或精神疾病的孩子也都过来了 医院已经开始排不下课 还有很多孩子是外地赶来 家长需要和孩子一起住在这里 通过我们做孤独症儿童的相关疗法 我们对孤独症儿童以及其他情况的儿童有了更多的了解 在以前 这些儿童发育迟缓、孤独症、脑瘫等的儿童疾病不被重视 近年来,国家和公益组织大力推广相关宣传和扶持 让很多家长开始慢慢接受 并能主动带孩子前来治疗 所以很多康复中心的学员在不断增多 甚至出现了现在报名 要等到一年以后才能排上课的情况 这个现象其实说明了两种情况 康复机构设立的不足和家长对孩子这种情况的接受度增加。 在每个城市不光有这样的国家认可的康复医院和康复中心 也有很多的民营机构 他们自发的开展这样的机构,让更多的特殊孩子可以得到康复治疗的机会 我们也希望 孤独症的发病率减少 更多的人可以了解并认识他们 也对他们进行主动关注 而不是奚落和嫌弃他们
关于孤独症孩子的电影(一) 《我和托马斯》《我和托马斯》是西蒙·肖尔执导,安德鲁·白内、杜肯·布列斯顿、诺玛·杜梅温尼等人主演的剧情片,该片时长93分钟。 该片获第13届上海电视节电视电影评委会大奖的电影。 这部电影讲述的是六岁的凯尔患有自闭症的故事。凯尔无论是在家里,还是跟妈妈一块外出,凯尔从来不跟妈妈说话,也不让妈妈抱、不让妈妈吻、不让妈妈抚摸。为照顾凯尔,妈妈妮克拉只有放弃工作,只有在一周里上两次夜班。凯尔的爸爸罗布是一名公司职员。凯尔的自闭症不仅给罗布带来巨大的工作压力,还直接影响到罗布和妮克拉的夫妻感情。 凯尔的自闭症是两年前在妮克拉的认定下,找知名心理医生约翰・哈福斯诊断的。两年来,妮克拉将自己所有的时间几乎都交给儿子凯尔,在凯尔烦躁、哭闹的时候,妮克拉会以为儿子之所以会这样,完全是她这个当妈妈的造成的;而罗布忙于工作,妮克拉将此看作是罗布作为父亲的一种逃脱。 其实,无论是作为母亲的妮克拉,还是身为父亲的罗布,都是深深地爱着儿子凯尔的。在罗布和妮克拉面对凯尔束手无策徒有争执的时候,姥爷和姥姥却能解决凯尔的问题,让凯尔安静,让凯尔听话。为帮助凯尔走出自闭世界,罗布提出送凯尔去哈福斯的布鲁斯庄园学校。 哈福斯医生建议应该试图从调整凯尔的执迷心理开始,帮助凯尔逐渐适应正常人的生活。按照哈福斯的建议,罗布和妮克拉试着带凯尔走亲戚串门。在克丽斯姨妈家里,一条活泼可爱的小狗成了凯尔的朋友。从医学的角度来讲,自闭症患者通常是害怕狗的。看着凯尔能跟狗玩得那么好,克丽斯姨妈让凯尔给狗取个名字。罗布和妮克拉以为这根本不可能,谁想到凯尔执迷地给小狗取名字叫“托马斯”。 罗布夫妇将“托马斯”带回家,让“托马斯”成为家庭一员。自从有了“托马斯”,凯尔的情况有所好转,在凯尔烦躁、苦闹的时候,罗布和妮克拉的话,可以神奇地通过“托马斯”让凯尔听进去。“托马斯”改变了凯尔,同时改变了一个家庭。 (2006年的复活节,已经上大学的凯尔答应不再让“托马斯”承受痛苦。在凯尔的怀里,“托马斯”在安乐死中安详地睡去。这部电影取材于一个真实的故事。)
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