ωǒ↘→北爵 ωǒ↘→北爵
关注数: 2 粉丝数: 120 发帖数: 7,569 关注贴吧数: 11
“五到”法则让你上课不打瞌睡 提高听课效率是最重要的学习方法      在我们的学习过程中,除了读书,还有一件大家几乎每天都要做,花的时间一样、内容也都一样的事情,那就是听课。它看起来十分平常,但当我们中的很多人花费时间和精力去探求各种 “学习技巧”的时候,却往往忘记了:我们一天中的大部分时间都是用来听课的,提高听课的效率,比任何学习方法都重要。      相信大家都有过DIY(Do it yourself)课堂的经历,我也不例外。高一的时候,我觉得老师讲的东西课本上都有,就在书上印着,我又不是不识字,干嘛还劳神费力地去听别人给我唠叨?一上课,老师叫拿出教材,说我们今天要讲某章某节,我就把教材翻到那一部分,自己把那一节看完。那时候,老师布置的作业比较固定,一般是讲完一节就指定做《学习指导》上相应的部分。所以我花十分钟看完书,就把《学习指导》拿出来自己做。做完后,发现才过了20分钟,然后再看点别的书,或者做一些参考资料之类的。我觉得自己这样是正确的、有效率的——学习同样的东西,我只用了别的同学一半的时间。      但现实是残酷的:刚进高中时的物理摸底考试,我拿了全年级第二名。历经近一年的课程DIY,在高一下学期的期中考试时,我却已经连及格线都够不着了!直到高三开始,深感危机的我才开始认认真真地听起课来。这一听不要紧,发现里边真的很有门道。只用了不到一个学期的时间,我的成绩迅速从年级25名上升到了前十名。      “课堂漫步”谨遵“五到”法则      为什么经过周密部署、争分夺秒的课堂DIY会比不上按部就班的“课堂漫步”呢?那是因为,我们平时看书做题其实用的都是逻辑记忆,而最有效率的却是基本被我们“闲置”了的形象记忆。听老师讲课很大程度上就具有形象记忆的功效,既有声音又有动作,还有场景,可以全方位地刺激你的神经,在课堂上理解到的知识,比看书得来的要记得牢固。举个例子,比如你很烦妈妈老是唠叨你的成绩。有一段时间她出差了,但仍然不忘打电话来给你“上课”,即使时间长一些,也可以忍受。只因电话一挂,也就忘得差不多了。等她回到家里,不仅有语言,还配上恨铁不成钢的表情和相关技术动作(如翻你的试卷和作业本等等),想必印象会深刻得多。这就是“全方位的刺激你的神经”的结果。      既然听课高效率的根源在于“全方位的刺激你的神经”,那么,我们在听课的时候,就不能光带耳朵,还需要其他能刺激神经的感官,我们的眼睛、嘴巴、手都要带入课堂中去,以促进大脑的思维。我总结为高效听课的“五到”法则:眼到、耳到、口到、手到、心到。      有的同学上课上得有点困了,就想趴在桌子闭着眼睛听一会儿,这下倒好,老师的讲课就跟催眠曲一样,不一会儿就睡着了。所以要“眼到”,就是眼睛要看着黑板、看着老师,不能埋着头听课。      “耳到”就比较容易理解了,听课当然要用耳朵。      “口到”,不是让你上课跟同桌讲话,而是要及时回答老师的问题。老师讲题的时候,总是喜欢把题目念完,然后问:“这道题该选什么啊?”然后大家就七嘴八舌答道:“A”“C”……老师这才公布正确答案。遇到这种情况,你也应该跟着喊,有人想:“大家都在喊,有我不多,无我不少,我只管听着不就行了。”其实你跟着喊一喊,有助于集中注意力,也有助于加强对题目正确答案的印象。如果总是闷着头听,就很容易走神。      所谓“手到”,是指在书上、在卷子上勾勾画画,把老师讲的东西及时记录下来。笔记绝不是越多越好。记得太多,反而会让我们的思维混乱,抓不住重点,影响听课。应该只记重点和最有启发的部分,尽量简略,没必要像考试作文一样字迹工整、卷面整洁——笔记是自己复习用的,不是给别人欣赏的。      当我们把所有的感官都投入到课堂中去的时候,我们的全部注意力随之投入其中,也就是“心到”了。这个时候,我们的大脑才会以最高的效率工作,才能从听课中收获更多。这个时候的感觉,就好像用凸透镜聚集阳光一样,我们把原本四处发散的大脑能量都聚集到一点。原本温和的阳光可以点燃火柴,原本无聊的听课也就可以让我们的成绩发生质的飞跃。
一位优秀中学老师给学生制定的55项细则 1.与大人应对,要有礼貌,有分寸。 2.与人互动,眼睛要看着对方的眼睛。 3.别人有好表现,要替他高兴。 4.尊重别人的发言与想法。 5.自己有什么好表现,不要炫耀,输给别人也不要生气。 6.如果别人问你问题,你也要回问他问题。 7.打喷嚏、咳嗽都要说对不起。 8.不可以有不礼貌的小动作。 9.别人送你任何东西,都要说谢谢。 10.接到奖品和礼物,不可以嫌弃。 11.用小小的贴心,为别人制造惊喜。 12.改同学考卷时要谨慎。 13.全班一起念课文时,要看着正在念的一字一句。 14.以完整的句子回答所有的问题。 15.不要主动讨奖品。 16.每天都要做完作业。 17.换科目的时候,动作要快,要安静,要守秩序。 18.做什么事都要有条理。 19.老师在指定作业的时候,不要叫苦。 20.别的老师来代课,也要守班规。 21.课堂上发言或起身,应该讲规矩。 22.不可以上课上一半,起身去倒水。 23.见到每个老师,都要说某某老师好。 24.注意洗手间的卫生,把身边的病源减到最少。 25.让客人有宾至如归的感觉。 26.不要帮同学占位子。 27.同学受罚的时候,不要看着他。 28.对作业有问题,可以打电话来我家,我没接的话,你可以留言,但只要留一次就够了。 29.遵守用餐的基本礼仪。 30.吃完饭,自己的垃圾自己处理。 31.接受别人的服务要惜福、感恩。 32.坐校车或公车,都要坐好,别打扰到司机,并记得说谢谢。 33.认识新朋友,要记住对方的名字,道别时记得称呼对方。 34.吃自助餐或有人请客时,取菜不可以贪多。 35.别人掉东西,请弯身去帮他捡。 36.进门时,如果后面还有人,请帮他扶住门。 37.别人碰撞到你,不管你有没有错,都要说对不起。 38.进行校外教学时,无论是到哪一个公共场所,都要安安静静。 39.去参观别人的地方,要不吝于赞美。 40.全校师生开会的时候,不要讲话,要自爱自重。 41.接电话时的应答要得体。 42.一趟校外教学结束,要感恩及谢谢所有随行的老师和家长。 43.搭乘电扶梯时,要站右边,让赶时间的人可由左边先行。 44.列队行进时不要说话。 45.不可以插队;但看到别人插队不要大呼小叫,让老师知道就好。 46.看电影时不可以说话或干扰到别人。 47.不可以带「多力多滋」来学校(制定属于自己的班规)。 48.有谁找你麻烦,让老师知道,不要私自处理。 49.捍卫自己的理想,不因别人否定而退缩。 50.要乐观、积极地去享受人生。 51.别让将来有遗憾,想做什么就竭尽所能去实现。 52.从错误中学习,并继续向前迈进。 53.不管什么情况,一定要诚实,做错事就坦白承认。 54.把握今天,不要浪费它。 55.在你的能力范围内,做最棒、最棒的人。
````````````珍 惜 你 的 人 生 `````````` 在最悲伤的时刻,不能忘记信念。最幸福的时刻,不能忘记人生的坎坷。 人生不是铺满玫瑰花的途径,每天都是奋斗。 每个人的人生过程,是继续不断在奋斗的,人生的目的是争取胜利与光荣。 人自哌哌堕地以至衰老,无时无刻不是在奋斗状态中。 我们看那一部名人传记,他们事业的成功,没有不是经过奋斗而来,就一般平庸的生活,也莫不是从奋斗中得来。 人生在少年时期,除了受父母的保护,师友的指导外,就得与寒暑奋斗,与疾病奋斗,若家境贫寒,就得与生活奋斗。 到了青年时期,更要自己与自己奋斗,这是人生大奋斗的预备时期。 所有壮年立业的力量,都在这个时期学习完成和储备起来,是人生一大关键。 就是把身体锻炼好,品性修养好,学术研究好,同时为了争取美满的姻缘,更需要在情场上大大的奋斗一场。 壮年时期,是人生奋斗最激烈,最精采的时期,能否博得人的喝采,表现的出现色,全看你的如何努力而定。 当你跨入社会之初,你看见的外表是壮丽的,是灿烂的,你将感到充满诱惑,反之到处布置着陷阱,步步荆棘,处处障碍。 你想做一个正人,或红人,名人,伟人。 须拿出你全副的精神,与社会奋斗,为事业奋斗打出一条血路来。 等到夺取据点,脚跟站稳,然后运用你的地位,权力,经济,手腕各种力量。 发展你的抱负,发挥你的才能,日积月累,由小而大,而须时时保持继续不断的,精益求精,实是求是的加以改良,充实,扩展以底于成。 那么人生奋斗有了期吗? 没有。 我们生活一天,就得奋斗一天。 生活一分钟,一秒钟,就得要奋斗一分钟一秒钟,所以说人生就是奋斗。
首页 2 3 4 5 6 7 下一页