第1百姓 第1百姓
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关爱城市,绿色出行----2012年中国城市无车日活动 中国推动“绿色出行” 专家倡各种交通方式平衡发展 为推动中国城市绿色交通系统建设,保证步行和自行车的出行分担率,住建部、发改委、财政部日前联合发文,拟加强城市步行和自行车交通系统建设。中国城市规划设计研究院城市交通研究所所长赵杰14日表示,倡导绿色出行,需要调整出行结构、鼓励各种交通方式的平衡发展。 随着中国城镇化、机动化水平的提升,交通拥堵、能耗上升、出行环境恶化等一些列城市交通问题凸显。为进一步倡导自行车、步行等绿色交通方式,中国住房和城乡建设部14日召开了“中国城市无车日”新闻发布会。 住建部总规划师唐凯介绍说,自2007年第一届无车日活动以来,截至目前,中国已有151个城市承诺在本月22日展开无车日活动。 赵杰在接受记者采访时直言,目前中国的出行结构越来越不健康,机动车“一头沉”的状况严重。“所有的设施都围绕着提高机动车运行效率设置的。”他强调,要实现绿色交通,就需要鼓励各种交通方式平衡发展。“城市街道不仅是车辆来去的通道,更重要的是让民众在街道上行走时感觉到安全、舒适、温馨”,才能真正鼓励低碳出行。 赵杰表示,以前公路的扩张和扩建实际上加重了民众对小汽车的依赖。而当前需要关注的是如何通过交通政策和规划,引导民众接受公共交通工具、步行和自行车等绿色出行方式。 三部委近日出台的文件规定,到2015年,千万以上人口城市的步行和自行车分担率达45%以上,百万以下人口的小城镇步行和自行车分担率达到70%以上。 赵杰解释,目前北京、上海等一线城市步行和自行车平均出行分担率达50%左右,但下降的趋势明显。以北京为例,目前北京的步行和自行车分担率分别在30%和16%左右。步行分担率稳定但自行车的分担率一直在下滑。“所以这一目标主要是一个‘止跌’的基础性标准”。
相约明天到兰州看202年国际马拉松赛 由中国田径协会、甘肃省体育局、兰州市政府主办的2012年兰州国际马拉松赛暨全国马拉松积分赛,将于6月10日上午8:00 —14:30在兰州举行。为确保大赛的顺利进行,兰州市GA局决定于当日上午6:00起对庆阳路(广场东口—庆阳路什字)、金昌路(路桥大厦什字—武都路东口)实行全封闭交通管制;上午9:00后上述路段解除交通管制,恢复交通。 明日上午7:00起,对下列路段实行全封闭交通管制:东岗西路(广场东口—盘旋路什字)、天水路(盘旋路什字—雁滩黄河大桥)、读者大道(雁滩桥什字—平沙落雁)、南滨河路(秀川加油站—平沙落雁),银滩、小西湖、中山桥、城关、雁滩黄河大桥,北滨河路(雁滩黄河大桥—西沙黄河大桥)、广场南路、广场北路。**部门提示,除持有本次活动车辆通行证的车辆外,禁止一切机动车(含公交车)在上述时间、路段内通行。同时,当日凌晨5:00—14:30,和平丁字路口、桃树坪三岔路口、东金公路西口、312国道永登和西固交界处、109国道红古和西固交界处、岸门三岔路口、晏家坪兰临高速出口、109国道盐场堡高速收费站南口、沙井驿三岔路口、北滨河路西口禁止各类货运车辆向市区方向通行。 明天CCTV5、甘肃所有频道均会直播,也许大家能够看到熟悉的面孔和想见的人……
怀念那时的我们 (1)语文考完了,我哭了。数学考完了,我发现我哭早了。 (2)医生,我最近睡不着心情坏,吃不下饭,我肿么了? 医生问:你今年多大了? 我:15岁。医生说:你作业没做完吧.... (3)从小到大,升旗时注意力不是在国旗上,而是看看国歌奏完时,国旗是不是正好停在杆顶... (4)经常指着课本上丑的图片对同桌说,看,这是你。同桌就翻遍整本书寻找比这个更丑的图片说,看,这是你!..... (5)这次考试考得很不错啊,只挂了两科,文科and理科°...... (6)老师说:快要中考了,早恋的就不要吵架了,以免影响心情;没早恋的就不要表白了,以免被拒绝影响心情.... (7)到现在还未写寒假作业的同学,一定能成就大事,因为他们比一般人沉着冷静,临危不乱,心静如水!.... (8)寒假作业其实就是你写一个月, 老师写一个阅..... (9)小学上课费嘴,初中上课费笔,高中上课费脑,大学上课费流量。。。... (10)上学的时候总想玩电脑,放假了只能对着电脑发呆..... (11)在十几年前的一个9月1号,我手舞足蹈眉开眼笑的背上小书包,屁颠屁颠的走进学校,从此踏上了一条不归路... (12)我有一个梦想。一张试卷只有5个填空题,学校____科目____班级____姓名____学号 ____。每空20分。 ... (13)小时候,我认为8点是最晚的时间,到了初中,我发觉9.30该睡觉了,现在,每天晚上看下时间,切,才12点.~... (14)每一次下课的【老师再见】 都比上课的【老师好】的声音要大得多...... (15)不要和父母吵架。因为你吵不赢的时候只有挨骂,当你吵的赢的时候只有挨打了。听话吧!... (16)考试就像得了病一样,考前是忧郁症,考时是健忘症,考后病情开始好转,拿回卷子时,心脏病就发作了.... (17)突然想到一个很严肃的学术性问题,是谁把60分定为及格的?!
【转】什么是叙事治疗 叙事治疗跟周星星的电影一样,是后现代的。 后现代,就是在现代的后面。 现代是建房子,后现代就是拆房子。从原始到前现代到现代到后现代再到啥也没有,拿佛家话来讲就是 成,住,坏,空。对头,最后就是啥也没有。 但是你现在直接跟人说啥也没有会把小朋友吓坏的。所以还是先拆房子玩。 盖房子是结构,拆房子就是解构。来访者过去的心理现实是依据某个生命早期的核心观念建构的。如果这个观念是“我很糟糕,我不够好”,那么他的人生剧本的底色和基调就是这个,他所取得的技能和资源就被打入冷宫,没出场机会。 所以叙事治疗就是要把这个心理结构松一松(扰动),然后让那个核心观念暴露出来,情绪释放出来,这样生命蓝图就可以重新展开了,作为成人(而不是无助的小孩和暴虐的父母)的力量就可以显现了。 如果这么说还不明白,那就举个例子吧。 小学语文一道题目要求把以下四句话用关联词连接: 1、张海迪姐姐瘫痪了; 2、张海迪姐姐顽强地学习; 3、张海迪姐姐学会了多门外语; 4、张海迪姐姐学会了针灸。 正确答案应该是:"张海迪姐姐虽然瘫痪了,但顽强地学习,不仅学会了多门外语,而且还学会了针灸。" 结果有一个孩子写:虽然张海迪姐姐顽强地学会了针灸和多门外语,可她还是瘫痪了。 还有更猛的孩子写: 张海迪姐姐不但学会了外语,还学会了针灸,她那么顽强地学习,终于瘫痪了!
学会转弯也是人生的智慧(转) 当年,克里斯朵夫•李维,是以主演美国大片《超人》而蜚声国际影坛的。然而,1995年5月,正当他在好莱坞红极一时、风光无限之时,一场飞来的横祸改变了他的人生。原来,在一场激烈的马术比赛中,他意外坠落马下,顿时眼前一片黑暗,几乎是转眼之间,这位世人心目中的“超人”和“硬汉”形象化身的他,就从此成了一个永远只能固定在轮椅上的高位截瘫者。当他从昏迷中苏醒过来,对家人说出的第一句话就是:让我早日解脱吧。出院后,为了让他散散心,平息他肉体和精神的伤痛,家人推着轮椅上的他外出旅行。 有一次,小车正穿行在落基山脉蜿蜒曲折的盘山公路上。克里斯朵夫•李维静静地望着窗外,发现每当车子即将行驶到无路的关头,路边都会出现一块交通指示牌:“前方转弯!”或“注意!急转弯”的警示文字赫然在目。而拐过每一道弯之后,前方照例又是一片柳暗花明、豁然开朗。山路弯弯,峰回路转,“前方转弯”几个大字一次次地冲击着他的眼球,也渐渐叩醒了他的心扉:原来,不是路已到了尽头,而是该转弯了。他恍然大悟,冲着妻子大喊一声:“我要回去,我还有路要走。” 从此,他以轮椅代步,当起了导演。他首席执导的影片就荣获了金球奖;他还用牙关紧咬着笔,开始了艰难的写作,他的第一部书《依然是我》一问世,就进入了畅销书的排行榜,与此同时,他创立了一所瘫痪病人教育资源中心,并当选为全身瘫痪协会理事长。他还四处奔走,举办演讲会,为残障人的福利事业筹募善款,成了一个著名的社会活动家。 前不久,美国《时代周刊》以《十年来,他依然是超人》为题报道了克里斯朵夫•李维的事迹。在这篇文章中,他回顾自己的心路历程时说:以前,我一直以为自己只能做一位演员,没想到今生我还能做导演、当作家,并成了一名慈善大使。原来,不幸降临的时候,并不是路已到了尽头,而是在提醒你:你该转弯了。“超人”克里斯朵夫虽然已离开了我们,但他良好的心态,绝不向命运屈服的坚毅和顽强,使人们会永远地记住他的名字。
你是不是那个“借斧头的人”? 你是不是那个“借斧头的人”,为什么这么问呢,先来听一个故事: 一个人想借领居家的斧头来用,在去邻居家的路上,他想“邻居会把他的斧头借给我吗?那个斧头可是他新买的,他舍得借吗?他本来就不是个大方的人,上次我向他借犁,他说犁坏了。这一次他肯定不会借给我。一把斧头都不愿意借,这个领居也当得太无情无义了,以后我要出点什么事情,让他帮忙,他更不会帮了,这算什么邻居! 结果是这个可怜的家伙还没走到邻居门口,就已经彻底的绝望并且开始愤怒,他怒气冲冲的敲开邻居的门,对邻居说:“斧头你留着自己用吧!” 听起来是个好笑的故事,但是许多时候,我们都在扮演这个借斧头的人,在做一件事情前,总会自我设限,对于不愿做或不想做的事情,还没开始做心理上就有了悲观的界定,对这些事情望而却步,结果自然做不成。而事实上给你找麻烦的不是那些你未知的东西,而是那些你确信无疑但事实上并不是那么回事的东西。许多时候我们偏激的自我“成见”,常常使我们忘记了自己做这件事情的真正目的是什么,就像“借斧头的人”光顾着这事情引起的诸多纠结,倒忘记了自己的目的仅仅是来借把斧头。 当然,在做一件事情前,综合考虑利弊及会产生的各种后果,在不好的结果呈现时好让自己有个缓冲带,以避免失败来的太突然,这是无可厚非的事情,但是有一点很重要,不要忘记自己最初的目的,在综合考虑利弊因素的时候,要以积极乐观的态度,对于不期望的阻碍,要先预想好解决方案,而不是一味的悲观,偏移了自己的目的。 希望大家都不要做那个借斧头的人,不要让自己阻绊了自己的脚步。。。。
公务员的智商有这么高吗?! 老师在课堂上想考考学生的智商,问:“树上有10只鸟,猎人开枪打死了1只,还剩几只?” 生:“是无声手枪,还是其它没有声音的枪?”   师:“不是无声手枪,也不是其它没有声音的枪。”   生:“枪声有多大?”   师:“80-100分贝。”   生:“那就是说,会震得耳朵疼?”   师:“是的。”   生:“在那个地方,打鸟犯不犯法?”   师:“不犯。”   生:“您确定那只鸟真的被打死啦?”   师:“确定。”   此时,老师已经有些不耐烦了:“拜托,你只需要告诉我还剩几只鸟就行了,OK?!”   生:“OK!鸟里有没有聋子?”   师:“没有。”   生:“有没有鸟智力有问题?呆傻到听到枪响不知道飞的?”   师:“没有,智商都在200以上!”   生:“有没有关在笼子里的?”   师:“没有。”   生:“边上还有没有其它的树?树上还有没有其它鸟?”   师:“没有。”   生:“方圆10公里呢?”   师:“就这么一棵树。”   生:“有没有残疾或饿得飞不动的鸟?”   师:“没有,身体都倍棒!”   生:“算不算怀孕肚子里的小鸟?”   师:“都是公的。”   生:“都不可能怀孕?!”   师:“………我晕!绝对不可能!!”   生:“打鸟的人有没有可能看花?保证是10只?”   师:“肯定没有!确定是10只。”   此时,下课铃声响起,老师脑门上的汗已经流下来了,但学生仍继续追问:“有没有傻得不怕死的?!”   师:“都怕死。”   生:“有没有因为情侣被打中,自己主动留下来殉情的?!”   师:“笨蛋!之前不是告诉你都是公的吗!”   生:“同志可不可以啊!”   师:“…………10只鸟的性取向都很正常!!”   生:“会不会一枪打死两只?!”   师:“不会。”   生:“一枪打死3只呢?”   师:“不会。”   生:“4只呢?”   师:“更不会!”   生:“5只呢?”   师:“绝对不会!!!”   生:“那6只总有可能吧?!”   师:“除非他妈的是猪生的才有可能!再说一遍:一枪只能打死1只!”   生:“……好吧,那么所有的鸟都可以自由活动么?!”   师:“完全可以。”   生:“它们受到惊吓起飞时,会不会惊慌失措而互相撞上?!”   师:“不会,每只鸟都装有卫星导航系统,而且可以自由飞行。”   生:“嗯,如果您的回答没有骗人的话,”学生满怀信心的说:“打死的鸟要是挂在树上没掉下来,那么就剩1只;如果掉下来,就1只不剩!”   此时,老师推了推眼镜,强忍着要昏倒的感觉,颤抖地说:“你可以去当公务员了!”
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