汗巴辉4的个人资料

五、学习方式不顾客观事实一个国家的国民素质居然要用掌握另外一个国家语言的程度来衡量，提出这样观点的人，纵然有再多理由，也显得太愚蠢了。炎炎夏日，自有清凉教学理念我们学习母语应该是先会说话，再认识字，再学习语法。而英语学习却恰恰相反。我记得上学时总是把汉语注音注在英语单词的旁边，却总是也记不住。我又英语过了4级，却往往是外国人说话听不懂，自己说的英语外国人也听不懂。呜呼。什么年代了，我在自己的国家、在自己的家里却需要学习别人的语言，上大学、找工作却需要学好别人的语言，尽管这语言对我们没有用处，我们也有可能一生都用不到。英语真的是大大祸害了中国人，一下祸害了几十年，还不知道要祸害多久。

三、全民英语断送了中国科学的前程百花争鸣才是春，春秋战国时期，百家争鸣，可谓是我国各种学说发展的最好时期。然而在现代西方科学蓬勃发展的时候，我国之今也没有一个本土的诺贝尔奖获得者，有些人归结为社会体制的不同，然而我觉得很大一部分在于全民英语的结果，因材施教，一片森林有灌木、也有参天大树，你不能为了自己的喜好，让灌木长成大树，而让大树变成灌木。玉石的雕刻是要根据纹理和花色的不同而雕刻出不同的造形。如果一味追求量化的生产，往往会破坏掉无价之宝。在学习上，如果把大量的时间用在背那些枯燥的单词语法上，无形中就占用了学习别的知识的时间。你为了上重点高中、重点大学，甚至为了有学可上，你不得不牺牲自己的一些爱好、一些特长，而这些爱好和特长里就有一项可以拿以后的诺贝尔奖。　　　　

二、全民英语损害了大部分人的利益上过学的人相必都有很深的感受，从初中起，我们的大部分时间就都交给了英语，大部分时间在不停地背单词，背语法，可能我们一半的课外时间和2/3的早课时间都在努力地学习一个不属于我们的语言。快乐的年龄、无忧的年代，我们美好的花季就这样被英语强奸了！！！也有人说你可以不学呀！可以吗？如果你学的不好，你就肯定不会进入好的学校，甚至一般的学校，我上初中时，语文和数理化基本都是在学校的前5名，物理化学经常是第1名，可就是英语是全校倒数第2名。考高中的时候我的总成绩和重点高中的分数线差了12分，而我的英语仅考了17分，从此我在学业上一蹶不振。是英语扼杀了我，也扼杀了不知多少的人才.....（我是理解记忆的学习方式）许多和我一样的同学不得不在初中或者是高中毕业后回家修理地球了，我真不知道他们是否也需要天天用英语和地球对话。

一、全民学英语违被了大部分人的意愿只要你是在国家教育部领导的学校里，你就必须学习英语，不管你是否需要，不管你学了英语是不是有用。我不知道香港和台湾怎么样，但我知道在内地，你不学英语，或英语成绩不好，你进不了重点高中，也许连普通高中都进不了，更别说大学了。你进了大学，如果英语过不了4、6级，你不能顺利毕业，不能进一步深造，而不管你的工作中用不用到英语。我想大部分普通人是用不着英语的，我周围就有好多人感慨说真不知道当初那么下工夫学英语是为了什么，过了3、5年，你再去问问他们，大不分早把英语忘了个百分之七八十。真不知道是为了什么，我在自己的国家生活却需要学好一门自己毫不需要的语言。如果学不好我就没有办法好好生活。如果我需要我自己会学，干嘛非要违背我的意愿强迫我学，这不是强奸是什么？从某种意义上讲，英语只是一个强奸的工具，而当初制定全民学英语政策的那些人才是强奸行为的执行者。

要命的时间安排早5.40起床，6.30到校。晚9.30-10.00点回家。15个小时。我们高中的学生到底是在学习还是在干苦力。咋就没人管一管。

符氏祖先墓

我们已经胜利了今天新闻视点报道，取消英语高考应试。哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈哈

摘自腾讯网 “真正的啃硬骨头不是高考科目改革，而是录取制度改革。”熊丙奇表示，这要求按国家教改纲要确定的高考改革思路，推进政府放权，落实大学的招生自主权，扩大学生的选择权。实行这样的考试、录取模式，根本不需特别关注英语科目改革，因为各校在自主招生中自会根据办学定位、特点提出不同的英语要求，这就让英语教学真正回归本质，从全民“一刀切”学英语，转变为学生根据兴趣、学业和职业发展选择性学英语。

转：真相是：都不是五十多年来父母教的不是道德，是圆滑。学校教的不是知识，是服从。老师教的不是常识，是功利。历史教的不是真相，是欺骗。社会教的不是诚信，是说谎。抗战片教的不是反思，是仇恨。环境教的不是博爱，是冷漠。当官教的不是创新，是山寨。岁月教的不是勤劳致富，是假冒伪劣。

转：现今中国高等教育的崩溃特征 1资源错置，让社会最需要的专科成了砖科；2既不通识又无技能，让本科成了笨科；3让对就职最没信心的部分同学以考研为缓刑，让硕士中满是缩士；4最迷茫的考试高人透过直博稀释了最需方向感的博士生，让博士生成了薄识生；5如此加工出有任教资格而无任教灵魂的叫兽。

为什么要把遗言写在英语作业本？？？？？？？？？？？？男孩留遗书坠楼身亡昨日早上7时15分，小亮(化名)像往常一样出了16楼的家门，家人还以为他上学去了。5分钟后，他的一对双胞胎弟弟发现哥哥坠楼身亡。小亮跳下的窗台下放着一本英语作业本，上面是他给这个世界的最后遗言：“我去死了，88。”

纪念。九一八。呼吁。倡议。新的***到了，为了这中国人刻骨铭心的日子，请全天下中国人这一天24小时不间断高唱国际歌，或者播放国际歌歌曲。这是民心所向，这是心底的呼唤。我们要用嘹亮的国际歌响彻全球。

不学英语又如何？吉林大学学生马亮亮在新语丝上说：‘学生利用三分之二以上的时间学习英语(XYS20070920)。’我不知道这一数据是否准确，但是，通过我与不少本科生和研究生关于英语学习问题的探讨，为了通过那些各个级别的英语，他们的大多数属于被逼无奈。特别是一些边远地区的高校，由于学生在中学时英语底子就没打好，上大学后英语就成了他们最怕的课，花的时间最多，收效却最微。前些年，我所任教的学院，学生的英语四级通过率极低，每年也就几个人，多时也就十来个人。自从手机和网络普及后，通过率翻了好多倍。不用说，并非学生们的英语水平提高了，而是‘作案’ 更容易了。一到四级考试的当口，买卖考题的生意怎一个红火了得！冒名顶替的故事也是频频发生。由此可见，在非重点大学，大面积开设英语课其实是在腐蚀学生的灵魂，掌握的那点儿英语与由此带来的危害以及耗费的宝贵时间相比实属得不偿失。所以，我建议教育部： 1．允许非重点大学把英语课改为选修课，高职院校停开英语。让学生们把精力用在与专业紧密相关的课程学习上。 2．停止在非重点大学倡导和推广所谓的‘双语教学’。这类大学的绝大多数教师不要说给学生用英语讲课了，就是自个儿能听懂英语讲课的都没有几个。这种老师学生都为难的事儿实在没有继续做的必要。据我了解，即使是那些在北美和其它英语国家短期进修过的访问学者（半年或一年），也远远没有达到能用英文授课的水平，甚至听课也依然有较大的语言障碍。因为，就他们的大多数而言，在国外逗留期间，主要工作是在一个相对比较封闭的环境里（如实验室）为老外‘干活’，讲英语的机会少（除了那些刻意提高自己语言水平的）。 3．非重点大学的全部专业和重点大学的某些专业招收研究生时，英语不再作为考试科目，但要增加一门专业课科目的考试。英语水平测试在复试时进行，其成绩只作为录取的参考，英语成绩低的考生由导师决定是否录取。‘复习考研其实就是复习英语’这是学生们告诉我的。这种制度导致的考研生态是不是也应该治理？

愁煞人哪！提起英语寸断肠，泪流左右各一行。　　　　请君为我倾耳听，喟然一吐心痛伤。高考全凭乔太守，蒙来蒙去点鸳鸯。　　　　大学期间红灯闪，英语一马又先当。后来工作要晋级，ＡＢＣＤ学张慌。　　　　人才市场常闲逛，口语拦路如乱枪。也曾立志再图强，也有导师颇欣赏。　　　　英国烈士太猖狂，研究生涯当头棒！

各行业腐烂之根源——英语 1，一个医术高超大夫英语考试没通过而不能晋级，不能晋级就不涨工资，不涨工资就坑患者。2，一名优秀的教师英语考试没通过而不能晋级，不能晋级就不涨工资，不涨工资就偷偷办语文补习班。3，一个超凡的工程师英语考试没通过而不能晋级，不能晋级就不涨工资，不涨工资就把100年的可行性规划改成10年，这样就可以多赚设计费。各个行业可以发表感想，到底英语害了中国多少人才。

中国教育已经神经了用的三色本，戴的绿领巾，每天一盒奶你们就从里面贪玩污。小学三年级就开始学英语，还得早7点到校。中国的教育到底还有没有制度。

接龙：等咱中国强大了等咱中国强大了，全叫老外考中文四六级！文言文太简单，全用毛笔答题，这是便宜他们，要惹急了哥，一人一把菜刀，一个龟壳，刻甲骨文。论文题目就叫论三个代表，听力全用周杰伦的歌，《双节棍》只听一遍，告诉他是正常的语速！阅读理解就用周易，口试要求唱京剧...

急寻食品厂杨立新我是86432部队警卫连你的战友，分别20载，不知是否能联系你，你给我照片后面有你的地址，请贵吧网友帮帮忙，联系电话15938296838

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丢人哪！考英语又作弊了，犯罪呀！因为学英语，就要考英语，因为考英语，就要动歪主意，动了歪主意，人就慢慢学坏了。不动歪主意，就考不出好成绩，动了歪主意，就能靠出好成绩，有了好成绩，就能够晋级升官，因为是偷来的东西不费力气，所以中国人学英语就是慢慢的让中国人都去学坏。上到教体局局长主任，下到各考场老师，哪年都会有几个几十个被抓，难道中国的坏人就那么多？不！！1就是因为英语级别考试，把好好的中国人，引入了一次又一次近似超级疯狂的作弊游戏当中。一年又一年的考，一年又一年的抓，中国人啊！别再去学英语了，英语使我们一代又一代的人都变坏了，丢人哪！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！坚决不要学英语！！！！！！

向代表进言不要再强制性学习英语了，英语考试害了太多的中国人了。

欢迎大家去不学英语吧看看谢谢了，

教而不思.........则罔:丁继章有这么一个故事，一位高三教师的学生考上了清华大学，全校庆贺，恩师荣耀，高徒出名，后有好事者，欲成就一对姻缘，欲把恩师的女儿介绍给那位高徒，谁想刚把那意思说给那位恩师听，那位恩师头摇的像拨浪鼓，一口回绝，问原因，说：“那学生除了会学习，什么也不会，什么也不懂，女儿嫁给他，会受罪的。”这件事真耐人寻味，至少，这位教师是用双重标准去教育学生。作为教师，他希望学生只知知识，考好成绩，能上名牌大学；作为父亲，他不希望女儿嫁给这样只会学习的“书呆子”。我们能怪这位教师吗？教师谁不希望自己的学生考上名牌大学？我们能怪这位父亲吗？作为父亲，谁不希望自己女儿的婚姻幸福？其实受困的，不仅仅是这位教师，当前，我们卡在了应试驾驭和素质教育的夹缝之中。报上曾登载过，以为高材生，数次被全国一流大学录取，又数次因上网、旷课、不守纪律等原因被开除，但令人不解的上，每次得知他被大学开除的消息，不少重点高中都蜂拥而至、“三顾茅庐”，请他回校复习。这些高中到底在追求什么？这正常吗？

为她们祈祷吧! 今天<08年12月03日>陕西定边县堆子梁镇中学女生宿舍发生煤气中毒.有11名小学生抢救无效.最大的11岁.最小的10岁.是什么原因让这些可爱的孩子,这么小年纪就住在学校,她们还是个孩子,她们正是撒娇的年龄,她们每星期一都是哭抹着眼泪离开了家门,每星期六撒欢地往家跑.她们为什么要住校???因为三.四年级的学生要上夜自习,因为中国的知识白天学不完夜晚要加"班".因为我们老师白天太忙只有晚上才有时间教.因为我们三年级就开始写作文,以后当作家.因为我们三年级就开始学英语,以后考什么证都需要.所以我们的孩子没有时间玩耍,没有时间在父母身边撒娇.当失去了.........我们欲哭无泪.我们孩子太累了,老师太辛苦了.可我们的教育模式太陈旧.太笨.太残酷了.我们来共同为她们祈祷吧!没有作业.没有自习.她们在天堂做游戏呢!

一篇作文今天，老师带领我们到烈士纪念馆参观，使我很受感动。那些革命烈士，为了革命，不怕严刑拷打，不怕枪林弹雨，为了穷人的解放，献出了自己宝贵的生命。我要向他们学习，做革命的接班人，长大为人民服务。我热爱那些为了穷人打天下的烈士，我痛恨那些资本家反动派。听爷爷说，刚解放那会，日子虽然苦，但那时当官的一心为老百姓，不像现在，到处是贪污犯。我对爷爷说，我长大了就专门抓贪官，给他们灌辣椒水，上老虎凳，叫他们把贪污的钱交出来，分给穷人。我们家也是穷人，爸爸妈妈都下岗了。爸爸每天去蹬三轮车，还经常被城管队赶来赶去，有一次被城管队没收了车，爸爸整整哭了一夜。我劝爸爸说，等我长大了，就号召我们班同学专门打城管队，吊在树上打，拿皮带抽，看他们还敢猖狂不？妈妈对我最好了，她身体不好，没钱治病，却什么好吃的都留给我，我让她吃，他总是说不饿。我小时候最喜欢在姥姥家玩，那里有一个小院子，虽然很破旧，但邻里关系很好，那些爷爷奶奶都喜欢我，说我又调皮又聪明，长大能当一个将军。院子里有一棵枣树，每到秋天，我就上去够枣吃。可是，前年，那里拆迁，房子全推倒了，姥爷姥姥还有其他的爷爷奶奶，很多买不起郊区的大房子，只好租一间小房子住。那里盖起了高楼，成了繁华的商场，挣了很多钱。我不明白，为什么姥姥要住小房子，他们却能挣大钱。我不喜欢那个高楼，我心里对姥姥说，我长大了，要学本?****，开个飞机把他撞翻，重新给您盖个四合院，载上枣树、石榴树。老师经常教育我们要好好学习，我一定听老师的话，把学习搞好，长大当一个发明家。我要发明一种武器，能认出好人坏人，发射的子弹能一直追着坏人打，把他的屁股打个洞。我喜欢枪，我最喜欢的枪是AK47，我长大了，就用这种枪去打敌人，我一定不怕牺牲，我一定能胜利的，那些烈士就是我的榜样。

一个大学教授让人震惊的讲演演讲人：浙大高分子物理郑强教授　　 "在中国这个发展中国家,你能建10所世界一流大学,那美国有多少所?日本有多少所?现在的实际状况是:世界上前200所大学,中国一所都排不进!在亚洲能排出几所?我到国外去看了以后,感到要将浙大建成世界一流大学就像Communist主义理想." 　　"以前说"无知无畏",现在却是"无知才无畏",许多企业把浙江省技术监督局、科委的人请来吃一顿饭,喝一点酒,他就给你签个字,再把我们这些教授胁迫到那里去,给你盖个章,然后就是"填补国内外空白"、"国际先进水平",写论文则是"国际领先水平的研究成果"、"首次科学发现"等等,这都是目前非常严重的问题!作为一个大学教授,我深深地为此担忧!这不是我们的责任,是我们的领导无知,是他们倡导了这个主流.我知道在座的处长或老总日子很难过,因为你们不写这样的报表,就拿不到钱,项目就得不到批准.教授也同样如此,天天写报告,而不是在实验室静下心来好好搞研究,这是很严重的!" 　　"我们国家的现实和发展就是这样:凡是依赖不成的,我们自己都能搞得像模像样,比如二弹一星；凡是能够引进的,就都搞不成.......现诤芏嗪献势笠稻驼庋?卖点东西,而没有去考虑这些深层次的东西.殊不知,这就是社会的恶性循环!"

对号入座教师的几种死法" 　　上告教委整死你；　　得罪校长治死你；　　笨蛋学生气死你；　　野蛮家长打死你；　　不涨工资穷死你；　　竞聘上岗玩死你；　　职称评定熬死你；　　考试排名压死你；　　教育改革累死你；　　假期培训忙死你；　　光辉职业哄死你；　　一生操劳病死你；　　公务员待遇想死你

累中国学生都是这样的,所以你就想这样累的人不是只有你一个而已, 很多学生都很累,学校总是添加补课,又什么月测日测,学生寒假期间又要补课,这样想出去旅一下行的时间都没有,我想肯定有些人会说,现在是读书时期,旅行什么的,到时候长大有出息不是大把时间给你来个全球旅了?难道还以为只要整个寒假都补课,你长大就可以成为大老板了吗?连一点放松的期间都没有,学生不是机器人!做了那么多,不但浪费时间,而且收获不大.到底是为了什么呢我们? 答案很简单,那就是为了考试,还以为考上个清华北大就一生无忧了吗?书呆子的死读书方法,出到社会什么都不会做,只会靠坐着用脑想东西,这样的"人才"是否有用? 中国的教育应该改革,不要总是学习就是为了考试,高分低能还不是废物一个? 还说除周一至周五的其他时间一律不能补课,但是请问有多少学校做到这一点的?只会一味的喊口令,但是有多少是说到做到的? 不止学生累,而且老师也是多累的知道吗? 平时想带孩子出去玩一下的机会也没有, 作者：日向の舞步 2008-10-5 13:12 　回复此发言

"十一"语文作业十一"国庆放假期间,小学六年级语文作业:一篇作文,两篇以上,大约在600字左右,记述国庆节日期间的一件事.两篇日记,大约在400字左右,记二件国庆期间有意义的事.这就是一个小学语文老师留的作业,大家可以想一下,这样的智商,可能会培养一个大文学家,但剩下的学生干什么

我没时间玩每天晚上放学回家光作业要办到21点,如果有作文就要办到22点以后,早上6点左右起床开始了一天的学习.请老师和家长们算一算,我们一天有多少自由的空间.我们太累了.<这是五__六年级学生的共同表白>

介绍:不学英语吧,不写作文吧. 各位请多多发言指教,文明用语.期待大家最具独特的见解

介绍:不学英语吧,不写作文吧. 各位请多多发言指教,文明用语.期待大家最具独特的见解.

呼唤小溪无奈地唱着歌儿，在哭泣着，它摇头叹息到：“这不是我的错！” 　　大雨无止境地冲刷着大地，人们在哀鸣。雨滴流下了泪，说道：“这不是我的错！” 　　臭气布满了天空，人们在埋怨。气流被一阵风吹过，说着：“这不是我的错！” 　　杨柳的丝绿不见，人们在嘲笑，她只能低着头儿哭泣道：“这不是我的错！” 　　亲爱的人类！地球上的“人们”在呼唤你们，你们听到了吗？　　“这不是我的错！”你们可曾想过——这是谁的错——人们。　　污水的排放——金钱…… 　　自然的变故——命运…… 　　空气的污染——无知…… 　　树木的毁坏——不要紧…… 　　也许，这就是你们所谓的理由吧！那为什么又不去改变它、重新创造它呢？　　劝说、制止、改变、创造…… 　　万物拥有一个地球——大家平等　　万物拥有一份财产——大家平等　　万物拥有一种责任——大家平等…… 　　你——无论是谁——都不能剥夺大家的平等，就像一杆称——平衡。　　万物创造我们——我们治理万物——“称”已平衡。由于“砝码”加得过多——它歪斜了。　　愿大山的回音能唤醒你们。　　“这不是我的错”——我们将改变这错！来源：中国校园文学社团联盟

我支持不学英语学英语是兴趣,写作文是爱好.翻译官不需要太多,作家不需要太滥.中国人不可能一见面就"哈罗".一挥手就"拜拜".因为英语没学好而自卑,害了多少人的大好前程.因为英语让多少老实人去作弊,去买"枪手'.因为英语有多少技术能手还在拿着临时工的工资.因为英语有多少奇才志士远走他乡去谋职.学不学英语不是关键,但不要强调中国的学生都去学英语.

生活中最让人心疼的教师学校是一个藏龙卧虎、人才辈出的地方，各种各样的人才如过江之鲫，有学者型的、有诗人型的、有专家型的、有创新型的、有改革型的等等，在这篇拙文中，我不想分析这些优秀型的教师，我想分析几种让人最心疼型的教师。　　罐头型教师。心疼指数：★★★★☆ 　　这种教师有文凭，没能力；有知识，没道德；有欲望，没责任；有钱化，没人缘；很高贵但不实用，很前卫但没有品位；会钻营而懒于思考，野心大而心胸狭；把自己当作鸿鹄，把别人看作燕雀。　　这类教师的个性是矛盾的。你说他有能力，他却常常被学生赶出教室；你说他没能力，他“歪门邪道”有几样还挺在行；你说他思想开放，他却一根筋拧到黑；你说他思想保守，他却言行激进、穿戴袒胸露乳；你说他成熟，他却四六不通；你说他不成熟，他却圆滑得让人心烦；你说他是谦谦君子，他却做事钻头不顾腚；你说他是小人，他有时表现得似君子一般…… 　　这类教师由于缺乏悟性、修养和品位，其发展空间必然有限，一旦“价值”被用尽，就像空罐头瓶一样被搁在一边，成为边缘人物；或一旦被领导“揣磨”透，就会被“流放”到别的部门，成为学校里的“多余人”。这是很让人心疼的事情，因为他们大多是刚刚毕业的高校生！　　作者认为这类教师首先应该加强道德修养。道德是一个人前进道路上的指明灯。但丁说过，道德能弥补智慧的缺陷，而智慧不能弥补道德的缺陷；其次是在教学中培养乐趣。如果没有乐趣，奉献将是痛苦的；再次就是正确选择。作者认为如果你实在不愿做教师，你就选择放弃吧。因为教育的对象是人，这样做既不害人也不害己！　　异化型教师。心疼指数：★★★★★ 　　这里是指被异化了的某些优秀教师。这类教师思想已严重异化，他们往往做事古怪，行为激进偏颇，对人对事冷淡。他们常常有家不回，有病不看，有孩子不管，有父母不要，干工作的目的是为了“优秀称号”，他们常常是一副冷酷的阶级斗争脸，一口马列主义老太太的腔调，好为人师，动不动就教训别人，摆出一副老资格的架势。有一次参加全国自学考试，监场的是一个四十多岁的女教师，发卷之前她恶狠狠地训斥我们说：“你不要打谱作弊，把小抄交上来！我要逮不住你我就不是省优秀教师！我就不是全国‘三八红旗手’！”那脸色难看的……著名作家张丽钧老师在《每朵花都有开放的理由》中就记载了一个“女优”为了给学生补课，把发高烧的小女儿锁在家里，造成女儿终身残废的故事。这样的教师特别叫人心疼又心酸！　　人的生命不仅仅属于自己，也属于家庭、集体和社会。为了追求一时的成功而透支生命甚至糟蹋生命，是一种心灵残疾的表现，是一种对人生的不负责任，甚至是一种反人道的行为。教育的本质在于解放思想，教育的最终目的是使人获得最大的幸福。作为一个教师如果连自己都解放不了，你怎样去解放学生？自己活的都不幸福，你怎么能教出幸福的学生？　　作者认为，一个好的教师，他的精神世界应该是公与私的统一，是大写的人与小写的人的统一。他能够把公与私很好地统一起来，做事灵活，懂得轻重缓急，既有责任感和正义感，又有妥协意识和让步性。这才是优秀的教师！　　庸才型。心疼指数：★★★★☆ 　　　教语文教的学生不认字，教数学教的学生不识数，教物理教的学生不知道串联、并联电路，教化学教的学生不知道什么是化合物，教地理教的学生不知道东西南北，教历史教的学生不知道秦皇汉武……一句话，教什么、什么不中用。没办法，在一线上混不下去只好去做个小官。不料一做官却找到了感觉，句句打官腔，事事摆官架子。自以为自己就是那大教育家，大思想家，教育离了他太阳不再出地球不再转，公鸡不再打鸣母鸡不再下蛋。　　在老师们中间就流传着这样一个掌故，说的是有这么一位教师因教学不中用，当了一个某某主任。有次他父亲打电话找他：“喂，二小吗？”他回答说“你猜猜？”“是某某老师吗？”“你再猜猜？”“是某某主任吗？”“这回猜对了！我就是某某主任，请以后称我主任！”——这样的庸俗之人怎么会搞好教育改革？他只能把直的搞成曲的，把白的说成黑的，把香的搅和臭了，把简单的搞复杂了，还常常自鸣得意。他们是大事做不来，半大事不会做，终于做了一点小事，还要到处宣扬，宣扬的连西伯里亚的狼都知道，恐怕别人看不出皮袍下藏的那个“小”。

"文学" ○李敖对自己的文字极其自信，他的名言之一便是：“中国的白话文，五十年来五百年内，前三名都是李敖、李敖、李敖！”以时下文风而论，李敖此言当非疯语矣！ ○鲁迅在拒绝被提名为诺贝尔奖候选人时说：“我觉得中国实在还没有可得诺贝尔赏金的人，瑞典最好不要理我们，谁也不给。倘因为黄色脸皮人就格外优待，反足以长中国人的虚荣心，以为真可以与别国大作家比肩了，结果将很坏。”对于有了一点成就便自命不凡的所谓文人而言，鲁迅此语实在要令他们汗颜了！ ○胡适在评《红楼梦》中说：“那许多续〈红楼梦〉和补〈红楼梦〉的人，哪个不是落入把黛玉、晴雯都从棺材里扶出来，重新配给宝玉的团圆的大俗套中去。”以此言讽喻时下流行的狗尾续貂式的续书续电视剧热，实可谓一针见血！ ○据说罗丹出色地雕塑了巴尔扎克的塑像，塑像的双手尤为突出。学生们赞扬罗丹：“老师，单凭这双手也足以使您永垂不朽了。”罗丹却变得仓皇失措，他突然用斧头砍断了那双手，说：“这双手太突出了，它已有了生命，不属于雕像的整体了。一件真正完美的艺术品没有任何一部分是比整体更重要的。”诚如斯言，文学亦如是，一篇好的作品往往找不到必得摘录的句子，其实它最精彩的句子都隐藏在字里行间了。 ○法国前总统德斯坦说过：“我的第一理想是当作家，但发现写不过莫泊桑时，只好退求其次当总统了。”——总统可以选举，但莫泊桑是无法选举的。 ○王朔在回忆他的创作动机时说：“拮据的生活把我逼上了梁山，我当然不能去偷去抢，去做其他见不得人的事。经过苦思冥想之后，我就不知天高地厚地试着去搞文学创作了，试图能闯出一条生路来。”以此种创作动机而论，成名之后的王朔大批特批金庸、老舍等文坛泰斗，岂不是有点自不量力而自讨没趣？！ ○智利诗人聂鲁达说：“如果一个诗人，他不写人间的爱情、亲情、友情，这是一个很奇怪的诗人，因为人类间的感情是最美好的东西。如果一个诗人，他不描写自己祖国的土地、天空和海洋的话，也是一个很奇怪的诗人，因为诗人应该向别人显示事物和人们的本质、天性。”文学的题材何止万千，但永恒的只有两个，一是感情，二是自然，假如诗人的题材完全远离了这两个领域，是永远不会创作出伟大作品来的。

作家太多小学三年级开始写作文,一直到大学毕业论文还不算完.小学到初中写作文,每天写到晚上22点,孩子写不出来,急得冒眼泪.大人文化低,坐在旁边也着急.日记要求两篇以上,作文要求不低于500字.通过观察每星期要写5篇上下.上大学了,学生开始找别人替写,甚至出钱购买论文.就这,中国近10年不也没有出现惊天动地的大文豪吗?作文也好,文学也罢,只是个人爱好,没必要强加到学生的正常学习中.

中国人在食品中完成了化学扫盲　　从大米里我们认识了石蜡　　从火腿里我们认识了敌敌畏　　从咸鸭蛋、辣椒酱里我们认识了苏丹红　　从火锅里我们认识了福尔马林　　从银耳、蜜枣里我们认识了硫磺　　从木耳中认识了硫酸铜　　今天三鹿又让同胞知道了三聚氰胺的化学作用外国人喝牛奶结实了中国人喝牛奶结石了日本人口号：一天一杯牛奶振兴一个民族中国人口号：一天一杯牛奶，震惊一个民族伊利，蒙牛最想对三鹿说什么伊利：你他妈加就加了，不能少加点？蒙牛：我从来都是奶粉里加三聚氰胺，你他妈三聚氰胺里加奶粉？三鹿（委屈）：那几天漏斗坏了，没他妈控制

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转:寻找20年前好友衡阳师院胡友云,杨秀明.20年没联系如能找到请qq705171366,拜托各位校友帮帮忙.我是她们20年前在柳州的朋友. 作者：飘凌的蝴蝶 2008-9-13 23:05 　回复此发言

趣图

民间顺口溜群众跑来跑去，领导批来批去，部门转来转去，开会议来议去，最后，问题哪来哪去

小善举改变大世界一百多年的一天，一位富裕的勋爵带着儿子来到美丽的苏格兰乡下，享受大自然恩赐的美妙风光。游览了一天的勋爵有些累了，回到别墅休息时，嘱咐年幼的儿子不要到处乱跑，可调皮的儿子还是迎着夕阳一蹦一跳地渐渐远去，不幸跌到了原野的沼泽中。小男孩惊恐的呼救声在空旷的原野里回荡，软弱而无力。就在这时，一位衣衫褴褛的中年农夫气喘吁吁冲到小男孩跟前，小心翼翼地向前移动，尽可能接近他，最后救起了小男孩。第二天，勋爵带着儿子来到农夫田边，向他表示感谢，并执意要给他一大笔酬金，农夫说什么也不接受。于是勋爵提出，把农夫的儿子带到伦敦，接受和自己儿子一样的教育。农夫想了想，答应了勋爵。三十年后，农夫的儿子发明了青霉素，他就是弗莱明，而那个被农夫救起的小男孩则成为英国的首相----丘吉尔。丘吉尔做首相不久，不幸患上肺炎，多方医治收效甚微，这时，有人向他推荐一种叫青霉素的新药。由于青霉素尚处于试验阶段，医生们没有十足把握断定这种药能治愈首相的顽症。丘吉尔也十分反感自己被当做“试验品”。可是，当他得知青霉素的发明者是弗莱明时，说：“如果是弗莱明的杰作，我倒愿意试试”。令人惊奇的是，首相用了弗莱明青霉素后，很快恢复了健康。而青霉素，也因为丘吉尔，几乎是毫不费力地迅速推向全世界。试想当初，假如弗莱明的父亲没去救那个小男孩，就不可能有伟大的首相丘吉尔，弗莱明也不会因受到良好的教育而为伟大的科学家；假如不是丘吉尔儿时的经历，他大概不会如此相弗莱明，并无条件为他试验新药，青霉素的应用也许要晚许多年。反之，假如不是青霉素，丘吉尔很可能过早退出世界历史舞台，那么世界历史上的某一页恐怕会是另外一种写法。一个小小的善举，居然有着如此连环功效，是谁也不会预料到的。来源：《文化快报》

大美息壤 “洪水滔天，鲧窃帝之息壤，以湮洪水”。从这段记载里，不难看出，鸿蒙初开，万物肇始，息土育人间之真善美，实乃息壤大美之内涵。古人称息县古有三绝：濮山珉玉、息州美女、五斗芝麻官。然而何止三绝，明朝《本草纲目》的作者李时珍从蕲州出发，一路走到息县，见淮河两岸的低洼湿地盛产“猫爪草”，叹曰：治鼠疫瘰疬之妙药终于找到了。及至见到“息半夏”，更令他倍感息土之妙，息壤之奇，进而感慨说：“肺痨乃不治之症，夺人性命，今有救矣”！民谚更将息县盛赞：“有钱难买息县坡，一半米饭一半馍”。“生之意，美之意，善之意”。故古人云：“论政事之得失，察天下之息耗”、“运之方寸，转之息耗”、“家既废坏，数呼相工问息耗”等。“息土人之美”，是天帝赋予息县人民的自然资源，息县人民勤劳善良，好学奋进。这里物阜年丰、人杰地灵，天赐美女似珉玉，帝赐天官作良才，息县自古多饱学之土，引得无数文人墨客前来瞻仰胜地，留连忘返。在这块神奇的土地上，息县人民不愿做“耗土”的不屑子孙，而是辛勤耕耘，泼墨挥毫，画出人间最美最好的画图。作者:符庆国

摘自:龙源期刊网被尘封的音乐大师、科学巨匠朱载堉符庆国《文史天地》 2007年第4期　　　　本文字数：2850 小中大　　朱载堉发明的十二平均律，是中国乃至世界音乐史上的一项伟大成果。当十二平均律在西方音乐发展上起到了不可替代的作用时，在中国却被扼杀了四百多年! 阅读全文 0.10元/篇 2500字