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卢布升值，俄罗斯买东西是不是更便宜了？ 卢布升值，俄罗斯买东西是不是更便宜了？
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2025中央部委选调名单出炉，标示双一流时代211985格局已然打破 2025中央部委选调生高校名单出炉！7所985惨遭淘汰，2所211入选，仅34所大学入选。
俄吞并乌后，那不是主动与北约接壤了？ 如题
双英戏司机将成为世界多极化的标志性事件 如题
#双一流取代211985# #双一流取代211985#
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“双一流”相对于211985，建设范围究竟是扩了还是缩了？ 以前是211985高校所有专业都进入，现在双一流除了清北，其他所有高校都是只有寥寥几个专业进入，从建设专业的角度看，“双一流”相对于211985，建设范围究竟是扩了还是缩了？
在粤的国家“一带一路”联合实验室有哪几家？ 科技部在2019年6月、2020年10月、2021年8月批准了三批共计53家“一带一路”联合实验室。
“适度新建若干高水平研究型大学”是双一流要扩容吗 “会上，教育部副部长王光彦介绍，根据预测，高等教育学龄人口在2032年之前将持续增加，未来一段时期，高等教育学位需求还将持续扩大。要通过现有高校改扩建挖潜扩容和新设置高校等多种方式，扩大高等教育资源，同时支持“双一流”建设高校拓展办学空间，适度新建若干所高水平研究型大学，鼓励国外高水平理工类大学来华合作办学，不断加大优质资源供给力度。持续实施国家支援中西部地区招生协作计划、重点高校招收农村和脱贫地区学生专项计划，更好地促进入学机会公平。”
限定医学院校附属医院数量的说法果真有点空穴来风 “部委属医学院校附属医院限定10间以内，省市地方医学院校附属医院限定15间以内”。 是需要整顿一下这种乱像了
宁夏选调首批高校名单曝光，揭示用人单位心目中的国内顶尖高校 转：两所C9大学折戟沉沙宁夏选调，无缘上榜首批11所985高校！ (baidu.com) http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fmbd.baidu.com%2Fnewspage%2Fdata%2Flandingsuper%3Fcontext%3D%257B%2522nid%2522%253A%2522news_8893255610338710281%2522%257D%26n_type%3D-1%26p_from%3D&urlrefer=5a9b787e53e957cfff9bf43b4815f319-1
这是“双一流”取代211985的一个具体体现。显示省里更支持 这是“双一流”取代211985的一个具体体现。显示省里更支持具有医学学科优势的南方医在高原上打造高峰，而不是支持985的华工新增更多的弱势把学科做得更全。
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新C9九高校 2023年5月千分之一学科数排行 北大 12个 第一： 上交 10个 第二(并列)： 浙大 10个 第二(并列)： 清华 9个 第四(并列)： 中大 9个 第四(并列)： 复旦 7个 第六(并列)： 南大 7个 第六(并列)： 华科 6个 第八： 中科 5个 第九：
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新C9在 2023年国内三大榜中的综合表现 清华 一 北大 二 复旦 七 上交 四 浙大 三 南大 六 中科 九 中大 11 华科 五
新C9高校 2023年3月最新ESI数据对比 清华 北大 复旦 交大 浙大 中科大 中大 南大 华科大
升学分享：“新C9”院校快速崛起，高端人才“通行证”计划 近期“新C9”高校再引关注。香港最新出台的“高端人才通行证计划”瞄准内地9所大学的毕业生。这9所内地高校分别为： 清华大学、北京大学、复旦大学、浙江大学、上海交通大学、中国科学技术大学、中山大学、南京大学、华中科技大学。
进入后二轮时代，讨论下“分类”建设会是怎么个分法？ “分类发展、分类支持、分类评价”，会是怎么个分法？按乎一版去分？会不会出一个分类的总的指导文件，还是会由很多个文件组成？分类成了后二轮时代最大的看点。
上科南科国科~是否是以特殊类别入选双一流的？ 名单中三者的名字都不跟所在省市其它高校的放在一起。而且三者后面跟着的另一种特殊类别~军校，也不跟所在省市其它高校在一起。所以猜测三者属于以一种特殊类别的身份入选。至于三者分别位于北上深，既是巧合，也属必然。难道这就是JYB解读中说的“分类评价，分类建设”吗
大建或科建成为过去，“分类”建设体系成为未来看点 211985，彻底拜拜
第二轮双一流的玩法终于在合理性上把211985打垮了
大家似乎忽视了这个学校第二轮进入的可能性
这个吧有点冷，海南人口还是得不断增长
改称“中特一流”及“特鲜一流”后，“双一流”的含义终于理顺了 经过这样称谓的改变，解决了对原来的一流学科建设高校是否只建设某个学科的疑惑，也解决了一流学科建设高校能否称为“双一流”高校的词义混乱。 词义上终于理顺了，所有“双一流”高校，既要建设一流学科，也要建设一流大学。建设一流大学的过程，也就是建设一流学科的过程。只要学科建设成一流了，大学也自然就成一流了。没有只建一流学科而不建一流大学的“双一流”高校。也极少有哪个双一流高校的所有学科都是一流的。 当然有些大学一流学科较为凝集在某个门类，而有些大学一流学科会多些却分散些。两者各有侧重但两者不是档次之分。
没想到AB乎版引发的反响这么大 看来双一流果然是要断了211985的念想。如题！
211985逆向淘汰，是时候被抛弃了 211 985进入名单高校的垃圾专业，竟然比没进入名单高校的社会知名专业还要吃香。这个在985身上尤为明显，如此逆向淘汰的政策，真的有利于国家科教事业发展么？
乎版提示，二期没有了“只建设一流学科，不建设一流大学”的概念 建设一流大学的过程就是建设一流学科的过程，建设一流学科的过程就是建设一流大学的过程。不再支持因为一个学校建设一流大学，所以其所有学科都要建设一流的情况。也不再限死一个学校学科可以建设一流，可学校却不允许被成为一流大学的情况。 总之，二期“双一流”的一流学科与一流大学，已经融为一体，是同一内容，不再是区分学校层次的称谓。学校层次代之以入选学科数量，以及学科水平（A或B）来区分。另外，学科是在学科门的量级，而不是在学科类甚至一二级学科的量级来进行划分了。
#哈工（深）与中地质（武）#哈工（深）与哈工（黑）的关系，类 #哈工（深）与中地质（武）#哈工（深）与哈工（黑）的关系，类似于中地质（武）与中地质（京）的关系，所以相关政策应该参照拟订。 参照此标准，出现如下可能： 一，可视哈工（深）作广东当地高校。但对其学校及学科各种评估应该独立进行，赋予各种国家政策待遇亦应该区别进行，包括“双一流”等头衔不可共享。 二，哈工（深）仅作为哈工（黑）的一个异地研究院，可以与哈工（黑）共享各种排名及头衔。但不被视作当地高校，不能大规模异地招生并不能享受当地高校政策。
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