沭阳小酒鬼 沭阳小酒鬼
充满快乐的去面对
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炒股票:有些“机会”须主动放弃 好长时间没有再探讨“交易记录表”的修订问题了,说实话,目前更多的时间也都已经用于执行。当然,执行“交易约定”的过程中,面对这样那样的诱惑,总是会有这样那样的“交易冲动”!自己也清楚,有些机会,必须要放弃,但是,自己也更清楚,犯错容易,成功的控制自己,太难! 回顾本周的看盘,期间有六次反“交易约定”冲动,最终“银华锐进”的实际走势证明,它们全部都是错误的!自己也清楚,超短线交易,必须紧盯盘口,但是自己也更清楚,离盘口太近,将一切看得太清楚,就相当容易落入诱多、诱空的陷阱!而一个人的战斗,缺乏有效的监控,也最容易落入“诱”的陷阱。 一些朋友想跟自己学炒股,自己经常问的一个问题就是“遵守交通规则”的问题,能否严格的执行?而绝大部分人的答案也都相当的真实:“喜欢根据自己的感觉!”而自己的建议都是:假如自控能力很差,还是别炒股为好!因为自己也清楚,好的方法是有了,但是这个方法也并非绝对的正确,而正因为那一点点偏差,就可能让“顶尖交易约定”被无情的踩在脚下。就如一位股友抱怨说最近交易老是亏钱,自己要求进行复盘,看看有否严格的执行“技术”,最终她无语。因为她也清楚,亏损,都是因为违反了“交易约定”! “交易约定”是自己的研究成果,应当说自己最信任,也应该最懂得去坚守。事实上,自己与其它人一样,内心深处也是充满了无穷无尽的“侥幸心理”!自己也清楚,导致这一切的最深层次原因还是“赚钱的欲望太强烈了”!而很多事,欲速则不达!强烈的赚钱欲望,让自己一次又一次的去冒险!而规律性的东西,绝不会因为自己的介入,而改变!自己也要清楚:自己的“交易约定”,就来自于对以往走势的技术分析与归纳! 人定胜天,是句老话,但是,并非所有人都能够人定胜天的,趋势并非不可改变,但是要有一定的实力!而一般情况下,人生在世,更多还是需要遵守“约定、规则”! 先前自己也曾知道执行力最强的是军人和迷信的人。服从,是军人的天职。而迷信的人更多是因为无知、虔诚。事实上,技术研究需要智慧,执行面前,“聪明”多被“自作聪明”误!盘口操作,更多需要的是“条件反射”!而非“深入的思考”! 妄想把握所有的机会!而这机会里面就必然包含一些不确定的机会,也即最终以“失败”告终的机会!持有这样的念头,就是自己要想明白:承担风险去博取一些收益,是否值得?!!同时,作为技术高手,自己更看重技术!自己也不支持自己逆势持仓!诱多一转为杀跌,自己必将止损!同时,诱多后的杀跌,必将相当的惨烈! “交易约定”作为自己多年的“研究成果”、“心血结晶”,自己能否绝对的信任?自己的答案都是“否定”的!当然,自己也清楚里面存在的问题,并非“约定”还有更改完善的空间!自己更多需要的是通过“复盘”,强化自己对“交易约定”的高度认可,借此提升自己坚决执行的意识! “赚得起亏不起,宁可少赚不赚,也绝不可以亏损!目标就是:做一笔赚一笔,真正的机会绝不放过,真正的风险绝不承担!”自己的投资诉求一般人都认为根本不可能实现,但是自己相信自己,一切都不可能是空话,而实现这一切,就必须做到:有些“机会”须主动放弃!
快速提升孩子的综合素养   连续三次期中、期末大考,先前一直害怕考试排名的孩子学习成绩从班级第28名升至第13名,再直接升至班级第2名,班主任老师也说,孩子考试成绩像是乘上火箭,进步神速,最可喜的是学习素养也在提升。而这一切,都缘于统计的力量。   无论是学习上还是生活上,孩子先前的不认真可以说是相当的不一般。写字不认真,竟然连续多次作业需要重做;督促认真刷牙时,发现孩子刷了半天竟然“没舍得”用牙膏;检查孩子独立洗脸是否干净时,竟然发现洗完脸后毛巾还没有湿!如何让孩子认认真真做好每件事,确实是让家长伤脑筋的事。   一次又一次的提醒、督促和训斥,收效甚微,自己也渐渐失去了信心,总认为不认真已经成为孩子的一种习惯。一次去学校,孩子非常兴奋地说,今天老师给她加了二颗“星”。在小学低年级,教室后面的黑板上都有一棵成长树,老师用“星星”奖励孩子取得的成绩。经询问,每位同学都非常清楚自己得了几颗 “星”。多一颗“星”还是少一颗“星”,在家长的心中也许并不意味着什么,但在孩子的心中,也就意味着老师的肯定,自己的努力与自己的进步。   老师对孩子的表扬,可以口头说说,当然过去也就过去了,但是转化为一颗颗累积增长的“星星”,激励的意义就相当显现,这也引起自己深入的思考。日常工作中,应当说统计是最基础的管理手段,为什么自己就没想到用在孩子的努力上。一日,自己与孩子一道设计了一张学习做事认真统计表,明确每次检查认真,每取得一个成绩,就奖励数目不等的红五星,每月确立100颗星的目标,同时确立了实现目标后的奖励措施。当然,出现不认真,同样也要进行扣星。先前,孩子实现愿望并不难,但是家长辛勤劳动成果的付出,并没有收获什么,现在,也终于成为孩子努力的方向。先前,自己反复提醒孩子要认真,现在,终于成为孩子主动的问询:“爸爸,我做的够认真了吗?”   可以说,建立、实施学习做事认真统计表后,实现孩子个人愿望的次数并没有增加,但是换来的却是孩子言行举止、字里行间传递出来的认真。统计表上每一颗星的增长,相对应的都是孩子的努力与进步。统计的力量真是无穷,小小统计表帮了自己大忙,实实在在的努力,不懈的坚持,相信总有一天,认真也会成为孩子的自觉行为,直接影响她今后的人生道路。
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