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艺术疗法释放澄清传达
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释放-重构-有序——绘画疗法成功案例 如下是近期运用绘画疗法疏导的成功案例小结,他们在创作中的状态及其呈现的作品中所展露出来的信息都足以令咨询师欣慰,令家长欣喜。 男孩YOBO七岁 有一个四岁的妹妹,对妹妹时而有暴力倾向,同时有保护妹妹举动,明确表示只有他自己才可以管教妹妹…经过十次以上绘画疏导后YOBO会运用粉红色和浅粉表达温暖和爱,管教妹妹次数日渐式微。 女孩YIYI五岁,独立倔强,熟稔后有些许疯狂举动,大笑加夸张动作仅仅经过三次绘画疗法的疗愈,YIYI的画作细致有序,绘画结束主动收拾环境整理画具。 男孩JAY七岁,多动症儿童早些时候绘画中会有突然撕开画纸、敲打桌面,或者忽然跑出画室的行为,JAY的效果最明显,经过十五次绘画疗法后整个的状态愈加温和有爱,每次距离很远都会奔跑到我面前再来一个热情的拥抱,一改最初的炸裂、质疑和没来由的冲突,最近三次没有拍桌子大叫,而是倾心画面,专注力提升明显,与我建立了深度的信任关系……JAY的画面中依然有毒蚊子,蝗虫,毒蜘蛛,虚钵(海边岩石缝隙中一种爬虫),长虫(蛇),但是增加了蝴蝶和花,带有潜在威胁性的动物是其内心对外在压力的抵抗,在画面中得以释放,同时有序的爱在逐步建立,粉色花朵与蝴蝶代表秩序和美好… 润物无声,风化于成,绘画疗法的疗愈是显著有效的。
【绘画治疗】一位教师的绘画作品,这位教师画了高兴、悲伤、愤怒 【绘画治疗】 一位教师的绘画作品,这位教师画了高兴、悲伤、愤怒、平静4条情绪线条。由于锯齿状的愤怒线条不容易处理,对于同伴是一个挑战,经过挣扎和思考,同伴最后将这4条情绪线条变成了一个大头娃娃。当这幅画回到原来的作者手中时,她被震撼了:“原来生活可以有如此大的不一样。”这位教师和同伴都有一个儿子,于是两人的讨论特别热烈:愤怒的大嘴很伤人;愤怒是别人引起的,却在伤害自己和他人,最受伤害的可能是自己的儿子,儿子很无辜;高兴和平静的线条变成了发际线和眼睛,眼光要看远一点,未来一定是美好的。同伴的再创造使得原来的简单线条变成了一个肖像,绘画表达出来的共情产生了良好的效果,同伴的积极反馈和影响力促进了彼此的成长。 明日继续🎏 《焦虑症和神经衰弱的区别》 …焦虑症虽然在日常生活中很常见,但是仍有很多人将焦虑症与神经衰弱混为一谈。 焦虑症和神经衰弱均属于神经症的范畴,两者的发病均与精神因素有关,且均可有焦虑症状,很容易被人们混淆。但是他们其实是两种不同的精神病,有各自的不同之处… 👉http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=https%3A%2F%2Fwww.zhengdaopsy.com%2F11890.html&urlrefer=7e5967a90cdfc752caa34aaa19d9172d 明日更新🎏
🖼绘画艺术治疗案例分享:🍀治疗师:这是你的作品是吗?你说你画 🖼绘画艺术治疗案例分享: 🍀治疗师:这是你的作品是吗?你说你画好了,可是我看不到,你能把自己的作品跟我分享一下吗? 休养员:无声胜有声,不如不画。画了只能画纸张这么大,也只是被限制! 治疗师:哦,你有受到限制吗? 来访者:是的,我觉得法律要改,我经受了不公平待遇。我开厂做贴牌商品被告。被罚很多钱,我是小企业,罚了就倒闭了。做了很多事,养了很多工人,租金很多钱,水电费,交税。只因为贴牌就把我罚倒闭了。如果没有贴牌就不会罚我。 治疗师:如果是我辛苦创办的工厂遇到了这样的事情,我也会难过的。你刚才说如果没有贴牌就不会被罚? 来访者:是的,起码可以平安的做生意,我做贴牌这确实也不好。不过工厂没倒闭,这一点很好,我就是打不死的小强! 治疗师:打不死的小强?什么东西鼓舞了你? 来访者:因为我有信仰,有理想。一个男人以家为最。家都打点好以后,你就不仅属于家庭,还属于行业、社会、国家!但是现实有落差,我的梦想是做伟大的人,可是太困难、压力大。 治疗师:你的家庭都打点好了吗?你的梦想很棒!可是梦想实现不了怎么办? 来访者:我的家庭还可以,相处融洽。梦想实现不了,我可以在微信、微博表达我的想法,让我的身边的人受我的影响。 治疗师:你很希望自己去影响到别人吗? 来访者:是的,我希望所有人都尊重我。 治疗师:你在生活中没有获得你需要的尊重吗? 来访者:是的,家里人都说我太大胆了,不现实,家人把我送到精神病院来了。 治疗师:....................... 来访者:....................... 来访者:....................... 治疗师:谢谢你对我的信任,谢谢你的分享。今天你的作品很有意思,期待你下一次的作品。 此来访者在接下来的绘画治疗中,每次都有了真正的绘画作品,越来越多的呈现他自己。
绘画疗法——仅凭一副画,看透你的心!王HX 10岁 男孩 就 绘画疗法——仅凭一副画,看透你的心! 王HX 10岁 男孩 就读北京某私立学校 “我画的就是我住的房子。我的家很温暖,我住校,最愿意回家了。除了这棵树之外,还有好多好多草地和树。画上天气很好,其实画里也有太阳,但我已经上五年级了,再把太阳画出来就有点幼稚。树的性别肯定是男的,因为我就是男的。   “这3个人,是我们一家,正在小区散步。我画的我妈,比较像她本人,她没穿过这身衣服,可我觉得她就是这样颜色鲜亮的。我爸,也比较像他本人,他其实是光头,但我给他加了几根头发。中间这个小孩是我,不过只有70%像我——我的头发是夸张的。这么说吧,我是一个比较阳光的小孩,不过也有缺点,比如,开始注意形象,在意女同学对我的看法……呵呵,头发一乱,就赶紧拿水弄弄。”   分析:小希的画色彩饱满,显示小希内心世界想象力丰富;色调也很明亮,显示个性开朗乐观。由图形的位置判断,整个家庭以小希为中心,父亲是家庭的主要决策者,形象自信乐观;母亲配合父亲,是温和、温暖的角色,父母和家庭是小希背后强大的支持系统。从表情、身体姿势及穿着分析,小希对父亲有强烈的认同,对自己也充满自信,有强烈的行动能量,正在父母期望中成长。
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