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『谁与争锋』【锋吧】十年寄语!毋忘霆锋! 十年寄语!毋忘霆锋! 2000年时,因为一首《谢谢你的爱1999》我认识了那个敢做敢为的,天不怕地不怕的,挥着火焰般的吉他的霆锋!他帅气的脸,感人歌曲,优秀的电影.... 从来不喜欢偶像的我,从此将霆锋当成我的终身偶像。喜欢他已经七年了,七年来无论霆锋发生什么事,我都一直喜欢着霆锋!听他的歌,看他的电影..... 风雨中的2001年,霆锋发生了很多不如意的事,有很多人离他而去,很多人把他当成反面教材。但又有谁真正了解他,刚满20岁的他,承受了多少的压力,但他什么也没有说,他也没有埋怨命运,埋怨别人!他只是将他的无奈发泄到音乐中!《拒绝孤独》就是最真实的写照!“‘我敢流浪也就不怕迷路疲惫危险,我独特也就不怕别人指指点点,我敢流泪也就不怕悲伤无情考验,我敢放弃就要你随汗水滑落地面,不需要别人了解我眼中的泪有多累,不需要别人体会我看过的黑有多,反正我不再需要想起谁因为有一些话多说一句不如就谢谢.” 现在的霆锋帅酷,多了几分笑容和成熟!虽然他以贵为人夫,但他在我们锋蜜中依然是不可取代的! 无悔的青春就是要像霆锋那样,要有创新,有激情,甚至叛逆! 让我们一起支持霆锋!祝福霆锋!!! 贴图!!!从小时候开始吧!
【曹江中学】2004年曹江镇中考汇报材料! 争创新优势 迈向新辉煌 2004年曹江镇中考汇报材料    争创新优势 迈向新辉煌        曹江镇人民政府  一、基本情况曹江镇有65000多人,3所初级中学,23所完全小学。中小学教师531人,中小学生14275人。目前,有茂名市一级学校1所,高州市一级学校12所;有茂名市美丽校园3所,高州市美丽校园6所。3所中学成品字型分布于江北、江南、西南。多年来我镇中考都取得良好成绩,今年中考更取得长足的进展,在全市乡镇位列榜首,可谓全面丰收,成绩喜人。 二、今年我镇中考概况 1、尖子突出,高分层人数多。今年中考我镇考生进入高州中学择优线的有100人,比去年增加40人,增幅达67个百分点;  进入省一级学校正取线的有319人,比去年增加66人,增幅达26个百分点;600分以上人数77人。其中曹江二中上高州中学75人,上省一级学校195人,600分以上人数58人,物理单科全市第一,数学科有7人满分。2、继续保持领先优势,位列全市乡镇榜首。中考综合评价我镇连续多年都排在全市前列。今年考取高州中学人数突破百人大关,考取省一级学校人数超300人大关,更值可喜可贺。我镇三所中学稳步前进,都比去年有进步。曹江二中更是成绩喜人,有三个突破:一是上高州中学人数(75人)有大突破,位列全市乡镇中学第一,与去年(41人)相比增加34人,增幅达83个百分点,为我镇今年上高州中学人数突破百人大关,排列全市榜首立下头功;二是高分层人数多,600分以上人数58人,上省一级学校人数195人,比去年(141人)增加54人,有较大突破;三是尖子突破,物理单科全市第一,数学单科全市第一。3、全面丰收,鼎足发展。我镇三所中学三驾马车,并驾齐驱,竞争激烈,呈现你追我赶的良好局面,各自都比去年有跨越,尤其曹江一中在条件较差、环境十分艰苦的情况下,能一步一个脚印取得今天的成绩,也确不简单;曹江中学根基稳扎,红旗不倒,上高州中学人数比去年增加6人,更不容易。为争创曹江教育强镇,打造曹江教育品牌,全面推进素质教育,我镇三所中学你追我赶,取长补短,都立下了汗马功劳。三、基本做法1、务实求真,引进竞争。(1)、划分区域,按地区招生,公平竞争。从97年以来,我镇即严格划地区招生,由教办统一布置、安排,按地区招生,就近入学。在政审、验印等方面教办严格把关,确保3所中学能公平、公正、公开地竞争。根据需要适当调整各中学领导班子,力争做到年轻化、专业化,注重各级层干部的领导能力和教学科研能力。(2)、镇委镇政府十分重视,每年中考后,都召开总结表彰会,总结过去一年的成绩、经验,表彰先进,找出存在问题,确定主攻方向。每年临近中考,镇委镇政府都召开由学校领导班子及初三毕业班教师参加的中考战鼓加温会、座谈会,经常鼓劲,不断加温,并定出努力方向。平时,教委对中考工作经常跟进。2、开拓创新,加强管理。(1)、加强教育教学科研力度。各中学集中精力组织教学教改活动。明确各中学抓教学的副校长、教导主任亲抓教学科研,级级层层抓落实。平时分组组织多种形式的教学探讨活动,诸如:“毕业班教师研讨课”、“作文指导与写作探讨”、“学科小组经验交流会”、“老教师示范课”及“新教师汇报课”等。大面积提高我镇教师的教学水平,整体提高学生学习成绩。“磨刀不误砍柴功”,各中学经常组织教师外出取经学习,只要有一技之长的学校,我们都很虚心很诚意地组织教师前往参观学习。(2)、加强班子队伍建设,健全各种运作机制。学校各项工作要出成绩,全镇要整体提高,没有团结协作的班子是不成的,因此,在选用聘任学校领导的时候,镇府镇教委就特别注重人才的选拔任用,平时经常到学校去找教师调查、了解,每学年评议一次,有困难及时解决,有问题及时协商处理,统一步调,使政令畅通。其次,要求学校领导班子成员工作要亲力亲为,免得教师产生异议。我镇绝大多数学校领导都担任毕业班或非毕业班主科课程,正所谓“领导亲力,教师拼力”。此外,严格要求学校领导做到:处事公平,作风民主;以身作则,为人师表,精通业务,团结协作;关心教师、爱护学生。形成万众一心,战无不胜的良好局面,为我镇教育教学水平的整体提高奠定了良好坚实的基础。
【曹江中学】喜 看 蕉 蕾 结 硕 果 ! 喜 看 蕉 蕾 结 硕 果  喜 看 蕉 蕾 结 硕 果     程中渠   在走过整整半个世纪的办学历程之际,曹江中学把蕉蕾文学社创办6年来的社员佳作结集,并由国家级出版社中国少年儿童出版社出版,实在是非常难得又可喜可贺之事。 在长达50年的办学历程中,曹江中学从无到有,从小到大,发展至今已是具有占地130亩,师生2100人,建筑面积25000平方米的较大规模的农村中学,并先后成为曹江镇首所茂名市美丽校园和茂名市一级学校。学校办学成绩十分骄人,曾连续9年在高州市中考综合评价中稳居60多所初中的前10名,在全市农村初中打响了品牌, 赢得了上级领导、社会各界和广大家长的好评。为了活跃师生校园文化生活,发展学生个性特长,开展素质教育,学校在1999年创办了蕉蕾文学社。之所以定名为“蕉蕾”,是因为学校所在地曹江镇乃全国水果第一市——高州市的香蕉主产区之一,出产的香蕉在全国颇负盛名,“蕉蕾”寓意为“今日小小蕉蕾,明日累累硕果”。 从诞生之日起,《蕉蕾》便成为全校学生的一份属于自己的刊物,他们自写自编,使得社刊、社报闪烁着现代中学生特有的灵性和审美取向,字里行间流露出真情实意。令人振奋的是,每到《蕉蕾》发放之日,同学们都是争先恐后,一览为快;在等待新一期《蕉蕾》的日子,有同学形容是“天天盼,日日想”。《蕉蕾》不仅吸引了本校的师生,甚至影响到了校外,很多外校的同学偶尔一读《蕉蕾》便爱不释手。 我想,蕉蕾文学社自创办之日起,便受到了师生的热棒,并连续5年被评为茂名市优秀文学社,社刊《蕉蕾》也被评为茂名市优秀校园刊物,这与学校鲜明的办社宗旨密切相关。学校认为,要通过丰富多彩的活动,来多渠道提高学生的写作兴趣,写作技巧和写作水平,校园刊物一定要贴近校园生活,让学生“我手写我心”,让他们的作品引起广大学生的共鸣,从而真正让社刊有群众基础,有吸引力。在这样宽松的办社氛围下,特别是学校每学期都在紧张的办公经费中拨出专项活动经费,支持社员们开展活动,使蕉蕾文学社终于办出了特色,办出了效果。据不完全统计,社员在市级以上的征文比赛获奖或在正式刊物上发表的文章已达120多篇。 在蕉蕾文学社作品集出版前,我再仔细翻阅其中文稿,这是建社6年来筛选出来的佳作,当中不少篇什已获过奖或发表过。尽管由于作者年纪尚轻,阅历尚浅,所写的诗文尚属稚嫩,但字里行间,跳跃着年轻一代的新思维,展现了当代中学生的新风貌。有些文章,由于作者阅读了大量名著佳作,在刻意或不刻意的模仿中,呈露出自己的灵气和秀气,读起来也是有滋有味。我这时甚至乐观地预想,也许不久的将来,蕉蕾文学社的社员中,会走过几个作家来。在文学创作这个领域中,我是个门外汉,但我了解现代青少年的所思所想,我一直希望,透过《蕉蕾》,让自己能与学生们进行心灵交流,让自己更好地开展工作,让自己更年轻。在付梓之前,我为自己成为这本集子的第一位作品感到兴奋和感动。 作为蕉蕾文学社创办6年佳作结集,我们十分虔诚地把其作为一份贺礼,献给曹江中学建校50周年,祝愿学校越办越好,桃李满天下。 (作者为高州市曹江中学校长)
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