江湖郎中逍遥游
江湖郎中逍遥游
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有问有答
【莫言】门罗获诺奖沾了莫言的光? 2013年10月10日晚,诺贝尔奖委员会将2013年诺贝尔文学奖颁给了加拿大女作家爱丽丝·门罗,相比于莫言之前的诺贝尔文学奖得主,门罗在中国获得了广泛关注,各家媒体都进行了大篇幅报道,新京报更是刊载三个专版。仔细观察,这种变化与莫言获得2012年诺贝尔文学奖密不可分,莫言“一诺百年”,化解了中国人心中的诺奖饥渴症,使国人能更从容地去关注诺奖,也使诺奖在中国更具知名度。
【莫言】东欧作家 : 被政治框定的写作者 东欧作家中,国内读者最熟悉的无疑是米兰·昆德拉。经多次提名后,米兰·昆德拉几乎已被诺奖忘却:20年前他获奖不算冷门;而今年获奖,就会是大冷门。 我们所称的“东欧”更多是一种政治概念,特指冷战时期欧洲社会主义阵营中除苏联之外的国家。尽管东欧文学有悠久的传统,但近年来的诺奖的现实告诉我们,要想获奖,就要按“规定”写:要么是诗人,要么是对黑暗时代的深刻批判者,谁能写得更惨,谁就更有希望拿奖。今年,会有东欧作家因此得奖吗?米兰·昆德拉文学成就毋庸置疑。某种意义上说,错过昆德拉是诺奖之耻
【莫言】莫言吧吧务删帖封禁公示 一楼给度娘。。。
【莫言】莫言:悠着点,慢着点
PRAY MORE WORRY LESS
图文阅读:"韭菜"的英文翻译 很多人喜欢吃韭菜,可是“韭菜”这个词究竟怎么译成英文,现在依然没有统一的说法
【莫言】我们该向阿拉伯作家学什么? 说起阿拉伯文学,大多数中国人可谓既熟悉又陌生。我们从小都听过很多阿拉伯的神话传说, 高尔基曾称赞《一千零一夜》是世界民间文学史上 “最壮丽的一座纪念碑”。 然而另一方面,我们却又极少接触阿拉伯的近现代文学,几乎数不出一个大众耳熟能详的阿拉伯作家。不要说阿拉伯文学,整个中国最著名的阿拉伯语专业教师,可能是湖南卫视的金牌主持人何炅。这就是我们所处的文学环境。中国文化与阿拉伯文化同处在艰难的转型期中,对照阿拉伯,其实也是 对镜照己。说起阿拉伯文学,大多数中国人可谓既熟悉又陌生。
【莫言】村上春树会继续“打酱油”吗? 人类历史上第一部长篇小说来自东亚,即日本作家紫式部的《源氏物语》,在漫长的岁月中,东亚及印度文学创造了辉煌的传统,可遗憾的是,它却很少被诺贝尔文学奖所认可。 也许,村上春树的诺奖之路最有代表性。在过去的7年中,他始终是超级热门,今年的赔率达到创纪录的3:1。可遗憾的是,他却始终与诺奖擦肩而过,每次公布最终结果时,都会引发新一轮的惊叹:居然又不是村上春树! 在莫言获奖后,今年中国作家再夺诺奖的概率几乎为零。而在外国作家中,村上无疑是最具知名度的。瑞典学院的评委们会连续第二年青睐东亚作家吗?在今年有望获得诺奖的外国作家中,村上无疑是最具知名度的。
红楼们。。。。。。 这一定是故意的!这肯定是故意的!
【转】英语四六级考试改革了! 13年6月的四六级成绩即将揭晓,如果你通过了,你要感到万幸,因为:四六级改革了。。。。大家都愿意瞎蒙的完形填空被取消,大家讨厌的5分翻译题一下子涨到15分,熟悉的快速阅读消失了,句子翻译变成整段翻译,2分一空的阅读选择增大选项难度,阅读增设匹配题等新题型,考试时间增加5分钟,听力的难度有所下降。本日志详细列述一下改革的整体情况,并给出新英语四六级最佳备考方法,内容较长,建议转载保存!日志末尾给出四六级备考必须的所有资料!有了这些,就不需要再报任何补课班,不需要再买任何书啦!好好利用这个复习时间表和日志中的资源,今年的四六级高分榜上将出现你的名字!
戴眼镜竟让人看起来显老3.3岁 A new poll has revealed that wearing glasses ages people by at least three years. On average, glasses-wearers were put at 3.3 years older than they actually were in the survey of 4,000 people commissioned by the London Vision Clinic.戴眼镜会让人看起来至少老3岁。日前伦敦视力医疗中心在对4000人做了调查后得出,戴眼镜者普遍看起来比他们的实际年龄大3.3岁。
【莫言】美国作家为何20年无缘诺奖? 因莫言获奖,让2013年诺贝尔文学奖再成人们关注焦点。遗憾的是,可能我们大多数人一年也不会读上一本严肃小说。 其实,每一位获奖者的身后,都有一个伟大的传统,获奖是偶然的,传统却是不朽的。在人们纷纷为盘口而争论时,我们希望推出一个更有关怀的系列: 在礼赞天才的同时,也能关注培育他的土地,以及滋养他的阳光和雨露。 从1993年托尼·莫里森获奖后,美国作家已整整20年没有染指诺奖了。在这20年里,诺曼·梅勒、冯·内古特、厄普代克等美国作家一一被“耗死”而无缘诺奖。近三届接连奖励了拉美、欧洲、亚洲作家后,美国作家获奖的时候到了吗?卡罗尔·欧茨(左)近年一直是诺奖热门。她能承载美国作家的希望吗?
千奇百怪的外语:盘点11个无法翻译的单词 The relationship between words and their meaning is a fascinating one, and linguists have spent countless years deconstructing it, taking it apart letter by letter, and trying to figure out why there are so many feelings and ideas that we cannot even put words to. 单词与意义之间的关系非常奇妙,语言学家耗费多年精力将单词解构、一个字母一个字母地拆开,试图弄懂为什么有些感觉和思想没法用单词表述出来。 We've illustrated 11 of these wonderful, elusive, words - which have no single word within the English language that could be considered a direct translation. We will definitely be trying to incorporate a few of them into our everyday conversations, and hope that you enjoy recognising a feeling or two of your own among them. 我们列出了11个奇妙而意义模糊的单词,在英语中无法用一个单词直接将其翻译过来。当然,我们将尽力把这些单词融汇在日常对话中,希望你也会对其中的一两个单词有自己的感觉方法。
黑龙江一高校50岁保安给大学生辅导英语四六级 央广网北京9月22日消息 据中国之声《新闻纵横》报道,今年50岁的赵福顺是一名给大学生辅导英语四六级的保安。
【莫言】莫言获赠生日QQ号 笑言回去就学上QQ [ 导读]没用过QQ的莫言获赠以自己生日为号码的QQ号,对此莫言笑言:“像我这样跟现代科技事物绝缘的作家也要与时俱进,找到QQ之门,今天回去就学上QQ。”
英文电影有啥用? 视频来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.tudou.com%2Fprograms%2Fview%2FptMwbFbSgv0%2F&urlrefer=361f2ce9b7abb98e0e9f681b236c8115
备战四六级新题型从翻译开始 视频来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.tudou.com%2Fprograms%2Fview%2FGivh7au64n4%2F&urlrefer=85545fbd888ba433798ede6a4083659a
愿所有为人师长者教师节快乐! 老师,您辛苦了!
H【you】MOR---【幽】你一【默】
为中国而造的英文单词 据称,由於中国大妈“彪悍”的撼动了国际金价,美国媒体甚至专门创造了英语新单词dama。近年来,被中国“逼”出来的英文词很多,或由国外媒体专家、或由国内热心网友创造,新闻百科盘点其中最有代表性的那些。
2013年12月大学英语四六级考试9月1日起报名 2013年下半年四六级考试、全国高等学校英语应用能力考试报名定於9月1日至9月20日进行。12月14日上午(9:00-11:30)考英语四级,下午(15:00-17:30)考英语六级。12月15日考英语应用能力A级和B级,考试只允许在校学生参加。
【通知】英语四六级吧封禁始末
【申请解封贴吧】英语四六级吧 贴吧名称:英语四六级 目录分类:外语学习 贴吧链接:http://tieba.baidu.com/f?ie=utf-8&kw=%E8%8B%B1%E8%AF%AD%E5%9B%9B%E5%85%AD%E7%BA%A7 申请理由:该吧已清除相关违规内容,吧务团队今后将积极管理。请求解除封禁。谢谢
中国首个“非虚构写作大奖”揭晓 新华网广州8月19日电(记者 陈寂)中国首个“非虚构写作大奖”近日在第二届“南方国际文学周”上颁出,作家梁鸿的《梁庄在中国》、陈徒手的《故国人民有所思》和解玺璋的《梁启超传》分获文学、历史和传记类大奖。 “‘非虚构写作’介乎新闻通讯和小说之间。如果说新闻通讯是绘画,非虚构文学则更像雕塑,更加立体地展现了人物。”诺贝尔文学奖得主莫言在广东佛山举行的“非虚构写作大奖”颁奖典礼上如是说。
四六级成绩查询 2013年6月英语四六级考试、日语四级、日语六级等考试成绩将于2013年8月21日上午9点发布。分为网上免费查分和短信收费查分两种形式。:1、短信查分:移动、联通、电信均发送A加15位准考证号到1066335577。2、学信网查分→http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Ft.cn%2FhIEae&urlrefer=5483e9784dd92d08d06f2fbd2ccc31a7 or 99宿舍网 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Ft.cn%2FhOHcA&urlrefer=817c50046ab5df0cdd92d61c4b925c2d
四六级改版 据媒体报道,今年12月起,四六级考试题型将发生变化:1、听写变成全部考察单词短语;2、快速阅读变成段落信息匹配题;3、翻译扩充至150-200字的整段中译英;4、不考完形填空。你觉得更难还是更简单?
【宝宝更喜欢爸爸陪读】 一项针对0-9岁儿童家庭阅读情况的调查显示,70%以上的儿童喜欢爸爸给自己读书,但调查同时发现,92.84%家庭经常是妈妈陪孩子阅读,65%以上家庭的父亲很少陪孩子阅读,且很少给孩子买书。父爱在儿童成长过程中至关重要,提醒父亲们多抽时间,关注孩子的阅读和成长。
【“路痴”们,有救了!】 我们都有迷路的经验。幸运的是,动物大脑中帮助认路的特殊网格细胞如今首次在人类身上得以发现。这个发现或许可让认路有困难的人得到更好治疗。“我们可以研发一些药物或大脑刺激技术,来改善网格细胞的活动。”
也许只借了莫言小说的壳 莫言拿下诺贝尔奖之后的首部大银幕改编作品锁定《藏宝图》。 《藏宝图》是一部4万多字的中篇小说,曾被用作莫言作品集的名字。 莫言小说《藏宝图》将被搬上大银幕。4万多字的中篇小说《藏宝图》开篇第一句“这故事从头到尾只有一句真话这故事从头到尾没有一句真话。”充满了玄机。《藏宝图》的总制片人余人透露,莫言根本没有时间参与改编,他对于剧本目前还没有提出任何反对意见,唯一的要求是:不要拍成肤浅的寻宝大片。据悉,已经拿到拍摄许可证的《藏宝图》预计今年年底开机。
“公开叫板莫言”的图书腰封令作家蒙羞 “不明白为什么要做腰封,好像不这样没档次,不这样多花钱就不够规格。”作家叶兆言曾经对腰封很困惑,然而,最近他自己却陷入了腰封风波。
【莫言】2013第四届库布其国际沙漠论坛 夜深了,”第四届库布其国际沙漠论坛”电视论坛还在热火朝天地进行!
伦敦腔 在英国,由于不同地域口音不同,英国人可以依据一个人的口音迅速辨认出对方的成长地,甚至社会阶层。英国女王伊丽莎白二世用的类似于牛津腔,是所谓英国上流社会的标准英语。而伦敦腔(即河口英语)则被认为是“社会阶层相对较低的人”的口音。而伦敦腔究竟有什么发音特点。你了解吗?
失传已久的考英语秘笈,真给力。。。 rt
【艰难的选择】 在小学还剩最后一年的时候,中国的家长为给孩子选择中学大伤脑筋。他们喜欢西方教育的批判性思维和创造性,但国际学校学费高昂;他们喜欢中国学校的文化浸润、语言和数学技能,但这类学校学习时间长、压力大。他们希望孩子精通中西方文化,但似乎没有一所学校满足所有要求。《纽约时报》
【莫言】三十年前的一次长跑比赛
【莫言】我们究竟要关注莫言什么? 莫言是个作家,我们关注他的文学作品,看《红高粱家族》的激情澎湃,民间英雄;看《春夜雨霏霏》的温婉动人,纯情少年;看《蛙》对人性黑暗的无情批判,对不良社会政策的严酷鞭挞;看《师傅越来越幽默》的幽默风趣,妙语连珠 … …
教育综合知识绝密口诀(考教师的必备) (神一般的总结,总会有神一般的效果,偶然获得,和大家分享一下,考教师的同学可以收藏!)
教育综合知识绝密口诀(考教师的必备) (神一般的总结,总会有神一般的效果,偶然获得,和大家分享一下,考教师的同学可以收藏!)
教育综合知识绝密口诀(考教师的必备) (神一般的总结,总会有神一般的效果,偶然获得,和大家分享一下,考教师的同学可以收藏!) 《教育心理学 》开头来一段: 巴甫洛夫的狗,桑代克的猫。 斯金那的老鼠,班杜拉的宝宝。 苛勒的猩猩抓香蕉,托尔曼的白鼠走迷宫。 布鲁那:“我发现!” 奥苏泊尔:“我接受!” 加涅:“我把信息加工一下。” 建构主义者:“你和我建构的不一样!”
2013精编117道招教押宝题 教育学部分 1. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 (1) 教育要适应自然,不能违背自然规律,人是自然的一部分,教育要遵循人的自然发展的原则。 (2) 系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。 (3) 要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” 2. 简述《学记》中体现的主要教育思想。 (1) 揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 (2) 设计了从基层到中央的完整的教育体制,提出了严密的师导和考试制度。 (3) 主张课内和课外相结合,藏息相辅。 (4) 提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。 (5) 反对死记硬背,主张启发式教学。 3. 论述 20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。 (1) 教育的终身化 (2) 教育的全民化 (3) 教育的民主化 (4) 教育的多元化 (5) 教育技术的现代化 (6) 教育全球化 (7) 教育信息化 (8) 教育具有科学性 4、简述教育与生产力水平的关系。 (1)生产力对教育的决定作用主要表现在:a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度 b生产力的发展水平制约着教育结构的变化 c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段 d 教育相对独立于生产力的发展水平。 (2)教育对生产力的促进作用主要表现在: a 教育再生产劳动力 b 教育再生产科学技术 5、论述教育要适应人的发展的哪些规律? (1)教育要适应个体发展的顺序性和阶段性 (2)教育要适应个体发展的不平衡性 (3)教育要适应个体发展的稳定性和可变性 (4)教育要适应个体发展的个别差异性,因材施教 (5)教育还要适应个体发展的互补性,促进人的个性发展 6、简述现阶段我国的教育目的。 (1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 (2)要求学生在德智体等方面全面发展,要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展 (3)适应时代要求,强调学生个性发展,培养学生的创造精神和实践能力。 7、简述我国美育德基本任务。 (1)初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。 (2)培养审美能力。 8、我国学制改革的基本原则。 (1)教育结构必须适应经济结构和社会结构 (2)统一性与多样性相结合 (3)普及与提高相结合 (4)稳定性与灵活性相结合 9、分析我国当前的学制改革的主要内容。 (1) 加强基础教育,落实义务教育 (2) 强调中等教育结构,发展职业技术教育 (3) 稳步发展高等教育,走内涵发展为主的道路 (4) 重视成人教育,发展终身教育。 10.、试论述教育制度的发展趋势 (1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接 (2) 强化普及义务教育、延长义务教育年限 (3) 中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 (4) 高等教育的类型日益多样化 (5) 教育的国际交流加强 11、简述现代学生观的内涵 (1) 学生是发展的人 (2) 学生是独特的人 (3) 学生是具有独立意义的人 12、怎样建立良好的师生关系? (1) 教师要树立正确的学生观 (2) 提高教师的自身修养 (3) 发扬教育民主 (4) 正确处理师生矛盾 13、教师六个主要的职业角色 (1) 学着和学习者 (2) 知识传授者 (3) 示范者 (4) 管理者 (5) 朋友 (6) 研究者 14、简述泰勒的课程设计模式 (1) 学校应该达到哪些教育目标 (2) 提供哪些教育经验才能实现这些目标 (3) 怎样才能有效地组织这些教育经验 (4) 我们怎样才能确定这些目标正在得到实现 15、简述教学的基本任务 (1) 使学生掌握系统的现代科学文化基础知识,形成基本技能、技巧 (2) 发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力 (3) 发展学生体力,提高学生的身心健康水平 (4) 提高学生高尚的审美情趣和能力 (5) 养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的个性心理品质 16.简述班级授课制的优缺点。 优点 (1)有利于经济有效地大面积培养人才 (2)有利于发挥教师的主导作用 (3)有利于发挥学生集体的作用 (4)有利于学生多方面的发展 缺点(1)教师为了维持良好的教学秩序必须加强对教学过程的控制,这势必影响到学生的独立性、创新精神和创新能力发展 (2)难以照顾到学生的个别差异 (3)在班级授课制中,课堂成为学生最主要的生活方式,学生的交往受到限制 (4)教师讲,学生听的方式,不可避免地造成了学生对老师的依赖性和消极等待的性格 17、简述教学评价的基本原则 (1) 客观性原则 (2) 发展性原则 (3) 整体性原则 (4) 指导性原则 18、论述教学评价的功能和意义 (1) 诊断教学问题 (2) 提供反馈信息 (3) 调控教学方向 (4) 检验教学效果 意义在于促进教育目的的实现和教学质量的提高,把竞争机制引入教学领域,有效地调动教学各方面的积极性,有助于改进教学管理。 19、简述教学过程应遵循哪些基本规律 (1) 直接经验和间接经验相结合的规律 (2) 教师的主导作用与学生主体作用相统一的规律 (3) 掌握知识与发展智力相统一的规律 (4) 传授知识与思想品德教育相统一的规律 20、简述教学方法选择的基本依据 (1) 教学任务 (2) 教学内容 (3) 学生年龄特征 21、简述德育的基本内容 (1) 爱国主义教育 (2) 理想教育 (3) 集体主义教育 (4) 劳动教育 (5) 自觉纪律教育 (6) 民主与法制教育 (7) 科学世界观和人生观教育 (8) 道德教育 22、简述德育的新形势 (1) 通过开展社区教育进行德育 (2) 创办业余党校 (3) 开展心理健康教育活动 (4) 建立德育基地 23、确立中学德育目标的依据 (1) 时代与社会发展需要 (2) 国家的教育方针和教育目的 (3) 民族文化及道德传统 (4) 青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征 24、论述德育的任务 (1) 培养青少年树立坚定正确的政治方向 (2) 引导学生逐步树立科学世界观和人生观 (3) 逐步使学生具有社会主义的基本道德品质和违纪观念及养成文明行为习惯 (4) 培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质 25、简述德育过程的基本规律 (1) 德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程 (2) 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 (3) 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 (4) 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 26、当前班级管理存在的问题有哪些 (1) 班主任对班级管理方式偏重于专断 (2) 班级管理制度缺乏活力、民主管理的程度低 27、班级管理的功能有哪些 (1) 有助于实现教育目标、提高学习效率 (2) 有助于维持班级秩序,形成良好的班风 (3) 有助于锻炼学生能力,学会自治自理 28、简述班主任在班级管理中的地位与作用 班主任肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平,直接影响班级全体成员的整体水平,从而决定学校教育教学质量。因此,班主任的素质极为关键。 (1) 班主任是班级建设的设计者 (2) 班主任是协调班级人际关系的主导者 (3) 班主任是班级组织的领导者 29、如何培养一个良好的班集体 (1) 确定班集体的发展目标 (2) 确立得力的班集体核心 (3) 建立班集体的正常秩序 (4) 组织形式多样的教育活动 (5) 培养正确的舆论和良好的班风 30、班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。 31、简述课外、校外教育的意义 (1) 课外、校外教育有利于学生开阔眼界,获得知识 (2) 课外、校外教育是对青少年儿童因材施教,发展个性特长的广阔天地。 (3) 课外、校外教育是进行德育的重要途径 (4) 课外、校外教育有利于发展学生智力,培养学生的各种能力 32、课外、校外教育的组织形式包括:a 群众性活动b小组活动 c个别活动 33、简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系 (1) 建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织 (2) 学校与校外教育机构建立经常性联系 a. 学校与宣传部门建立经常性联系 b. 学校与社会公共文化机构建立稳定联系 c. 学校与社会专门性教育机构建立稳定的联系 (3) 采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系 34、简述教育研究的意义 (1) 推动教育改革与发展 (2) 提高教育教学质量 (3) 提升教师自身素质 35、试论述行动研究法 行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的教育研究活动。它将教育理论和教育现实问题紧密结合,强调在“行动”中研究,在 “情境”中研究。在“做”中研究。 行动研究的优点:灵活,能适时作出反馈与调整,能将理论研究与实践问题结合起来,对解决实际问题有效。 对行动研究的批评在于:研究过程松散、随意,缺乏系统性,影响研究的可靠性;研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性。 36、谈谈教师应该具备哪些素养 (1) 首先要具备一定的职业道德素养,包括忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,为人师表 (2) 应具备一定的知识素养,包括政治理论素养,精深的专业知识,广博的文化基础知识和必备的教育科学知识 (3) 应具备一定的能力素养,包括语言表达能力,组织管理能力,组织教育和教学的能力以及自我控制和反思能力 (4) 拥有一定的职业心理健康,包括高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系以及健康的人格。 37、简述教学方法选择的基本依据 (1) 教学任务 (2) 教学内容 (3) 学生的年龄特征 38、常用的教育研究方法 (1) 历史研究法 (2) 个案研究法 (3) 行动研究法 (4) 质的研究法 (5) 调查研究法 (6) 实验研究法 39、个体身心发展的动因 (1) 内发论 孟子 弗洛伊德(精神分析 奥地利 ) 威尔逊 格赛尔 (2) 外铄论 荀子 洛克“白板说” 华生(美国行为主义心理学家) (3) 共同作用论 40.、影响个体身心发展的主要因素 (1) 遗传及其在人的发展中的作用 A遗传素质是人的发展的前提,为个体的身心发展提供可能性 B 遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程 C 遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用 (2) 环境及其在人的发展中的作用 A 社会环境对人的发展的作用 B 人对环境的反应时能动的 (3) 教育在人的发展中的主导作用 (4) 个体主观能动性是影响人的身心发展的内在动力
2013精编117道招教押宝题
2013精编117道招教押宝题 教育学部分 1. 简述夸美纽斯《大教学论》体现的主要教育思想。 (1) 教育要适应自然,不能违背自然规律,人是自然的一部分,教育要遵循人的自然发展的原则。 (2) 系统论述了班级授课制以及教学的原则、方法。 (3) 要进行把广泛的自然知识传授给普通人的“泛智教育” 2. 简述《学记》中体现的主要教育思想。 (1) 揭示了教育的重要性和教育与政治的关系。 (2) 设计了从基层到中央的完整的教育体制,提出了严密的师导和考试制度。 (3) 主张课内和课外相结合,藏息相辅。 (4) 提出教学相长的辩证关系和“师严然后道尊”的教师观。 (5) 反对死记硬背,主张启发式教学。 3. 论述 20世纪后教育的改革与发展呈现出哪些新的特点。 (1) 教育的终身化 (2) 教育的全民化 (3) 教育的民主化 (4) 教育的多元化 (5) 教育技术的现代化 (6) 教育全球化 (7) 教育信息化 (8) 教育具有科学性 4、简述教育与生产力水平的关系。 (1)生产力对教育的决定作用主要表现在:a 生产力的发展水平制约着教育发展的规模和速度 b生产力的发展水平制约着教育结构的变化 c 生产力发展水平制约着教育的内容与手段 d 教育相对独立于生产力的发展水平。 (2)教育对生产力的促进作用主要表现在: a 教育再生产劳动力 b 教育再生产科学技术 5、论述教育要适应人的发展的哪些规律? (1)教育要适应个体发展的顺序性和阶段性 (2)教育要适应个体发展的不平衡性 (3)教育要适应个体发展的稳定性和可变性 (4)教育要适应个体发展的个别差异性,因材施教 (5)教育还要适应个体发展的互补性,促进人的个性发展 6、简述现阶段我国的教育目的。 (1)要求培养的人是社会主义事业的建设者和接班人,因此要坚持政治思想道德素质与科学文化知识能力的统一。 (2)要求学生在德智体等方面全面发展,要求坚持脑力和体力两方面的和谐发展 (3)适应时代要求,强调学生个性发展,培养学生的创造精神和实践能力。 7、简述我国美育德基本任务。 (1)初步具有广泛的兴趣和健康的爱美情趣。 (2)培养审美能力。 8、我国学制改革的基本原则。 (1)教育结构必须适应经济结构和社会结构 (2)统一性与多样性相结合 (3)普及与提高相结合 (4)稳定性与灵活性相结合 9、分析我国当前的学制改革的主要内容。 (1) 加强基础教育,落实义务教育 (2) 强调中等教育结构,发展职业技术教育 (3) 稳步发展高等教育,走内涵发展为主的道路 (4) 重视成人教育,发展终身教育。 10.、试论述教育制度的发展趋势 (1) 加强学前教育并重视与小学教育的衔接 (2) 强化普及义务教育、延长义务教育年限 (3) 中等教育中普通教育与职业教育朝着相互渗透的方向发展 (4) 高等教育的类型日益多样化 (5) 教育的国际交流加强 11、简述现代学生观的内涵 (1) 学生是发展的人 (2) 学生是独特的人 (3) 学生是具有独立意义的人 12、怎样建立良好的师生关系? (1) 教师要树立正确的学生观 (2) 提高教师的自身修养 (3) 发扬教育民主 (4) 正确处理师生矛盾 13、教师六个主要的职业角色 (1) 学着和学习者 (2) 知识传授者 (3) 示范者 (4) 管理者 (5) 朋友 (6) 研究者 14、简述泰勒的课程设计模式 (1) 学校应该达到哪些教育目标 (2) 提供哪些教育经验才能实现这些目标 (3) 怎样才能有效地组织这些教育经验 (4) 我们怎样才能确定这些目标正在得到实现 15、简述教学的基本任务 (1) 使学生掌握系统的现代科学文化基础知识,形成基本技能、技巧 (2) 发展学生智能,特别是培养学生的创新精神和实践能力 (3) 发展学生体力,提高学生的身心健康水平 (4) 提高学生高尚的审美情趣和能力 (5) 养成良好的思想品德,形成科学的世界观和良好的个性心理品质 16.简述班级授课制的优缺点。 优点 (1)有利于经济有效地大面积培养人才 (2)有利于发挥教师的主导作用 (3)有利于发挥学生集体的作用 (4)有利于学生多方面的发展 缺点(1)教师为了维持良好的教学秩序必须加强对教学过程的控制,这势必影响到学生的独立性、创新精神和创新能力发展 (2)难以照顾到学生的个别差异 (3)在班级授课制中,课堂成为学生最主要的生活方式,学生的交往受到限制 (4)教师讲,学生听的方式,不可避免地造成了学生对老师的依赖性和消极等待的性格 17、简述教学评价的基本原则 (1) 客观性原则 (2) 发展性原则 (3) 整体性原则 (4) 指导性原则 18、论述教学评价的功能和意义 (1) 诊断教学问题 (2) 提供反馈信息 (3) 调控教学方向 (4) 检验教学效果 意义在于促进教育目的的实现和教学质量的提高,把竞争机制引入教学领域,有效地调动教学各方面的积极性,有助于改进教学管理。 19、简述教学过程应遵循哪些基本规律 (1) 直接经验和间接经验相结合的规律 (2) 教师的主导作用与学生主体作用相统一的规律 (3) 掌握知识与发展智力相统一的规律 (4) 传授知识与思想品德教育相统一的规律 20、简述教学方法选择的基本依据 (1) 教学任务 (2) 教学内容 (3) 学生年龄特征 21、简述德育的基本内容 (1) 爱国主义教育 (2) 理想教育 (3) 集体主义教育 (4) 劳动教育 (5) 自觉纪律教育 (6) 民主与法制教育 (7) 科学世界观和人生观教育 (8) 道德教育 22、简述德育的新形势 (1) 通过开展社区教育进行德育 (2) 创办业余党校 (3) 开展心理健康教育活动 (4) 建立德育基地 23、确立中学德育目标的依据 (1) 时代与社会发展需要 (2) 国家的教育方针和教育目的 (3) 民族文化及道德传统 (4) 青少年思想品德形成、发展的规律及心理特征 24、论述德育的任务 (1) 培养青少年树立坚定正确的政治方向 (2) 引导学生逐步树立科学世界观和人生观 (3) 逐步使学生具有社会主义的基本道德品质和违纪观念及养成文明行为习惯 (4) 培养学生具有一定的品德能力和良好的品德心理品质 25、简述德育过程的基本规律 (1) 德育过程是对学生的知、情、意、行的培养提高过程 (2) 德育过程是促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程 (3) 德育过程是组织学生的活动和交往,统一多方面教育影响的过程 (4) 德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。 26、当前班级管理存在的问题有哪些 (1) 班主任对班级管理方式偏重于专断 (2) 班级管理制度缺乏活力、民主管理的程度低 27、班级管理的功能有哪些 (1) 有助于实现教育目标、提高学习效率 (2) 有助于维持班级秩序,形成良好的班风 (3) 有助于锻炼学生能力,学会自治自理 28、简述班主任在班级管理中的地位与作用 班主任肩负着全面管理班级的职责,是学校教育的中坚力量。班主任的素质直接决定班级的管理水平,直接影响班级全体成员的整体水平,从而决定学校教育教学质量。因此,班主任的素质极为关键。 (1) 班主任是班级建设的设计者 (2) 班主任是协调班级人际关系的主导者 (3) 班主任是班级组织的领导者 29、如何培养一个良好的班集体 (1) 确定班集体的发展目标 (2) 确立得力的班集体核心 (3) 建立班集体的正常秩序 (4) 组织形式多样的教育活动 (5) 培养正确的舆论和良好的班风 30、班主任是班集体的组织者和领导者,是学校贯彻国家的教育方针,促进学生全面健康成长的骨干力量。 31、简述课外、校外教育的意义 (1) 课外、校外教育有利于学生开阔眼界,获得知识 (2) 课外、校外教育是对青少年儿童因材施教,发展个性特长的广阔天地。 (3) 课外、校外教育是进行德育的重要途径 (4) 课外、校外教育有利于发展学生智力,培养学生的各种能力 32、课外、校外教育的组织形式包括:a 群众性活动b小组活动 c个别活动 33、简述如何加强学校与社会教育机构之间的联系 (1) 建立学校、家庭和社会三结合的校外教育组织 (2) 学校与校外教育机构建立经常性联系 a. 学校与宣传部门建立经常性联系 b. 学校与社会公共文化机构建立稳定联系 c. 学校与社会专门性教育机构建立稳定的联系 (3) 采取走出去、请进来的方法与社会各界保持密切联系 34、简述教育研究的意义 (1) 推动教育改革与发展 (2) 提高教育教学质量 (3) 提升教师自身素质 35、试论述行动研究法 行动研究是教师和研究人员针对实践中的问题,综合运用各种有效方法,以改进教育工作为目的的教育研究活动。它将教育理论和教育现实问题紧密结合,强调在“行动”中研究,在 “情境”中研究。在“做”中研究。 行动研究的优点:灵活,能适时作出反馈与调整,能将理论研究与实践问题结合起来,对解决实际问题有效。 对行动研究的批评在于:研究过程松散、随意,缺乏系统性,影响研究的可靠性;研究样本受具体情境的限制,缺少控制,影响研究的代表性。 36、谈谈教师应该具备哪些素养 (1) 首先要具备一定的职业道德素养,包括忠于人民的教育事业,热爱学生,团结协作,为人师表 (2) 应具备一定的知识素养,包括政治理论素养,精深的专业知识,广博的文化基础知识和必备的教育科学知识 (3) 应具备一定的能力素养,包括语言表达能力,组织管理能力,组织教育和教学的能力以及自我控制和反思能力 (4) 拥有一定的职业心理健康,包括高尚的师德、愉悦的情感、良好的人际关系以及健康的人格。 37、简述教学方法选择的基本依据 (1) 教学任务 (2) 教学内容 (3) 学生的年龄特征 38、常用的教育研究方法 (1) 历史研究法 (2) 个案研究法 (3) 行动研究法 (4) 质的研究法 (5) 调查研究法 (6) 实验研究法 39、个体身心发展的动因 (1) 内发论 孟子 弗洛伊德(精神分析 奥地利 ) 威尔逊 格赛尔 (2) 外铄论 荀子 洛克“白板说” 华生(美国行为主义心理学家) (3) 共同作用论 40.、影响个体身心发展的主要因素 (1) 遗传及其在人的发展中的作用 A遗传素质是人的发展的前提,为个体的身心发展提供可能性 B 遗传素质的成熟过程制约着人的发展过程 C 遗传素质的差异性对人的发展有一定的影响作用 (2) 环境及其在人的发展中的作用 A 社会环境对人的发展的作用 B 人对环境的反应时能动的 (3) 教育在人的发展中的主导作用 (4) 个体主观能动性是影响人的身心发展的内在动力
大学英语四六级考试分数换算—官方解释
四六级听力不见播英文 华师正式向考生道歉 新快报讯 记者陈红艳 实习生杨思佳 通讯员刘凌报道 大学英语四六级考试前日在广东各大高校举行。华南师范大学石牌校区的不少同学考后吐槽:今年听力信号很不清楚。除了沙沙声,就是音乐声,还有暨大广播时不时飘进来干扰正常考试。华师校方昨日向受影响考生道歉,并称将妥善处理相关问题,同时追究相关人员责任。
四六级结束了,你还会留在这里,继续关注吗?
备考辅导:大学英语四六级听力备考九大技巧 明天就要考试了,这篇文章就当考试前再次练习快速阅读的材料吧! 作为四六级考试的重中之重,听力的复习尤其重要,以下是四六级听力技巧总结,同学们不妨一起来看看吧。 一、调整心理状态 心理状态就是一个人的心情。心情的好坏,会直接地影响我们工作、学习的效果。你也能看到,在体育比赛中,由于心理状态的起伏,参赛选手的发挥会跟着有较大的起伏。同样的道理,心理状态的正常与否对参加听力考试的同学来说也至关重要。心理方面的任何失衡都会使你手忙脚乱,得分率降低,平时掌握的内容也有可能发挥不出来;相反,保持良好的心态,则会使你如虎添翼,发挥出最佳水平。 考试中的心理偏差有两种,一是过于放松,难以集中注意力,总是想起别的东西,无法抓住听力内容的关键词;二是过于紧张,心跳加快,手心出汗,有头晕的感觉。出现前一种情况的同学要加强训练,找一个与考试环境相似的教室,模仿真实的考试场景,逐渐进入状态;出现后一种情况的同学可能是对自己的能力估计不足,心中无数,有一种惧怕心理。这就要从自身做起,平时加强听力训练,做到有的放矢,弥补弱项。从而充满自信,保持心理稳定。在考前,把指令背熟,然后在放指令的录音时,阅读选择项,并进行有关的预测,这时,紧张的心理自然消除了。另外,要做到顺其自然,我们的意思是不要怕漏听一些非关键部分,像介词、连词、冠词等,总之不要去想一个没听到或一个不熟悉的单词,否则,会漏听内容。关于心理准备。在开首,我们提出同学们在练习听力以及正式的考试中都必须遵循的一条,就是放松心情,但要使听觉系统紧张起来。只有放松心情,才能正常(甚至超水平)发挥听力。 听的过程中,一定要集中注意力,不要胡思乱想。同学们在平时训练中,就要注意加强大脑与听觉系统之间的协调与沟通。我们在以后的每一个测试开首,都会讲解实用技巧,希望同学们能熟练掌握并运用于试题之中。
四六级考试15日举行 沿用“多题多卷”模式 视频来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fv.qq.com%2Fpage%2Fo%2Fv%2Ft%2Fo0012iywevt.html&urlrefer=26a6b4cf05d3d9d2655982486add97de
【励志四六级】85后聋女考取美4所高校博士 读唇… 85后聋女考取美4所高校博士 读唇考过六级听力
诱拐实验 【视频:用iPad一次"拐走"4个孩子】@余杭公安 的一次诱拐实验:没有家长在场,送小红花就抱走1个孩子;电动玩具拐走1个孩子,还跟出来1个;2部iPad就骗走4个孩子,半小时,"坏蜀黍"和"坏阿姨"骗走19个小孩……如果这不是一次实验呢?六一,相比任何礼物,安全更重要!扩散! 视频来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fv.youku.com%2Fv_show%2Fid_XNTY0MzQxMTA0.html&urlrefer=a8d60b1e2d065ececc21155b8139bfba
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【莫言·碎语文学】许子东:得诺奖像中六合彩 乡土文学最符国际… 许子东:得诺奖像中六合彩 乡土文学最符国际期待图片来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fxiangce.baidu.com%2Fpicture%2Falbum%2Flist%2F923624ce3de48222941ce5e3d32140d96ffcd551&urlrefer=a43bcc1d017859186774bd4447449add中国的老百姓世界上最聪明的老百姓,我们能够通过小说看一部分 中国革命的苦难,然后通过电视看一部分 中国革命的光荣,然后把它在自己脑子里重新整合,我们的双重人格也就在这中间不断与时俱进。
莫言任职北师大 称诺奖奖金还没花目前在看房 莫言对学生求签名的要求从不拒绝
启航教育2013四六级传奇备考...-商志.wmv(删除括号内) 自己下载
张炜--一个比莫言更有诗性的作家 一个讲座的题目。。。
四级听力对话高频场景词汇(真题) 一.学校 课程 project (06-1-3A) (10-6-17)(2012-12-14) Optional course /Required course 评价 :make sense to (11-6-16) dull (09-12-13) 学校 graduate school (06-1-3A) 人 ( 校长 / 老师 / 学生 ) (09-12-17) (10-6-17) 经常出现的科目或专业 (10-6-15) (11-6-16) statistics 考试的说法 (examine) V. 临近 draw on / in sight of / draw nearly 考试取消 cancel 及延期(10-12-16) delay /postpone/put off /suspend / defer / holdup 比赛: Championship (2011-6-13) medal (09-6-13) 放弃: give up/drop/get out of ? Drop off (2012-12-16) 课程attend a lecture/scholarship TA/ tutoring service (11-6-16) tutor (06-1-3)3:11/3:24 相关cut class/miss the class/skip the class/absent (07-6-16) 真题扩展 :absent-minded 走神(10-12-15) 论文 -- 步 骤: topic---research typewriter /printer (09-6-18) break down/ribbon 书 / 作业 :textbook / reading list / go over (09-6-17)(10-6-11) 讲 座 :lecture / seminar boring/hardly stay awake (11-6-15/10-6-17) presentation (report, speech, address) 着装正式 formal clothes演讲人的内心感受:nervous
【盖楼帖】盖一座书楼——《红高粱家族》 《红高粱家族》封面镇楼
[2013书香中国晚会]莫言5分钟演讲《阅读与梦想》 [2013书香中国晚会]莫言5分钟演讲《阅读与梦想》——“减掉的是废话,留下的是时间” 视频来自:http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fwww.tudou.com%2Fprograms%2Fview%2FRuChXwgafCs%2F&urlrefer=bb6c866486b497d7c29608d76e588a3e
【英语四六级吧】吧规 一楼祝吧友们能顺利通过今年6月的四六级考试!加油! Go! Fighting!
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