中视典数字科技 中视典数字科技
专注于虚拟现实、增强现实、3D互联网领域
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中视典:AR+人工智能+机器人是终极目标 近日,中视典市场总监鲍敬接受了1号机器人网的采访,VR+人工智能+机器人的主题迅速引来众多关注,今日头条、天极网纷纷转载,以下是采访实录!进入21世纪,很多科技技术发展都在呈现快速发展的趋势,而且原本相互之间没有交集的技术,正在相互紧密的结合,而这种技术结合所带来的产品体验将是让人惊讶的。最新的趋势就是增强现实(AR)与机器人的交集,AR经过近60年的发展,目前技术已经很成熟,在很多工业领域已经开始深度应用。而服务机器人是近两年才兴起的新产品,其机器人的火爆程度也吸引了AR企业的关注,目前机器人企业与AR企业也开始交集。 中视典数字科技有限公司(以下简称:中视典)市场总监鲍敬说:“中视典在国内属于最早期的AR企业,有自己的自主研发的软硬件技术,目前在研的下一代展示营销产品就是AR与人工智能的结合。不管是AR、人工智能还是机器人,往后的发展正在呈现相互交融的趋势。 1号机器人网记者:看了你们的网站,好多板块做的还不错,可否介绍一下你们公司? 鲍敬:中视典成立于2002年,一直从事行业应用级的虚拟现实和增强现实的研发和销售,有15年的产品与技术积累,合作伙伴分布于军工、航空航天、地产、家居、教育、工业仿真、3D互联网等各个领域。中视典在国内属于VR和AR的老牌企业,也是国内虚拟现实的领导企业,有强烈的民族责任感驱动着我们一直往前进。 1号机器人网记者:那你们AR和VR都有在做,这两者的技术是有通用的地方吗? 鲍敬:中视典VR和AR都有在做,这两种是不同的软件平台,底层和代码都是不一样的,从技术角度上去说,VR是全呈景的三维场景,AR是与现实做交互,在物体上叠加信息。我们是2005年开始发布VRP虚拟现实平台,之后又发布ARP增强现实软件平台,这两种技术都是我们自主研发的。 1号机器人网记者:其实我们比较感兴趣的是如何把机器人与AR结合应用,想听听你的看法? 鲍敬:说实话,我们没有做机器人,对机器人也不是很了解,但是我在国外待过,我所接触到的机器人是一些小型的机器人,属于早教机那种。所以你之前提到机器人,我最开始想到的是我们的AR台,因为我们的AR台就是要作为人工智能的终端,但我们的技术是基于AR去做的,通过摄像头去识别物体,根据你的描述,我觉得我们的AR台很接近。 1号机器人网记者:那你们的AR台属于机器人之列吗? 鲍静:AR台不算是一个机器人,目前是一个设备,算是一个展示营销的工具,比如:地产、家装、培训等方面可作为展示终端,展示三维虚拟产品,而且基于中视典三维云,未来我们是想把它打造成一款人工智能的设备。 1号机器人网记者:那这个AR台可以在哪些场景中应用? 鲍敬:通过AR台,连接到云端大数据,就拿家居举例,我想要装扮房间,我需要墙饰和沙发,以及定制什么风格,这些都可以通过AR台演示,让整个房间在AR台上展示三维虚拟场景,我可以随意装扮,包括颜色、装饰等,非常科技化的场景展现。另外还可以在教育领域应用,目前我们在规划打造一个全息教室,大概在9月份我们会推出一款更小型的针对K12的全息台。 我们会在讲台和每位学生的桌子上设置全息台,这样老师在教课的时候就可以呈现三维的虚拟场景授课。目前全国我们是首家在做,我们服务过全国600多所院校,做过很多虚拟实验室,这为我们打造全息教室铺设了非常好的基础。 1号机器人网记者:那你们现在都积累了哪些独有的技术? 鲍敬:作为民族企业,我们的技术都是自主研发的,从底层代码开始,我们就是从零开始写,市面上也有其他的AR软件,都是基于在别人的技术上做二次开发。因为我们是从零开始写的代码,所以构架也不一样,就使用来说,我们是一款中文编程的软件,所以我才说我们打的是民族企业的品牌。 1号机器人网记者:你们的中文版软件与国际上的英文版软件有什么差异吗? 鲍敬:给你举一个目前我比较熟系的软件,我以前用过unity,做虚拟现实的话,目前这款软件普及率很广,我用unity做一些游戏开发,差别最大的是unity是英文编程,我们是中文编程。我就比较倾向于中文编程,因为英文编程还要学java之类,这是最大的差别。另外我们是主要偏向于工业级的应用。 1号机器人网记者:如果机器人企业与你们对接,你们可以提供哪些服务? 鲍敬:我想到一个更直接的对接,就是我们的AR台,以目前市面上的机器人去衡量,我觉得我们的AR台可以结合机器人一起开发。最好是有一定实力的机器人企业一起合作开发。开发出来的AR台,它即可以语音交互沟通,又可以陪伴,小孩子也可以在上面学习,操作的时候还会有一些互动。 1号机器人网记者:那你们AR台下一代的产品如何规划? 鲍敬:现在不管是VR还是AR都处在一个产品爆发期,很多人都说,今年是VR和AR发展元年,当然我们的产品也在往更加智能的方向走,下一代产品的方向肯定是植入人工智能。我认为具备人工智能的AR才是终极的产品,其实机器人也算是其中一种,但真正的人工智能包含非常多的学科。 1号机器人网记者:现在讲人工智能概念很模糊,那你认为的人工智能应该是怎样的? 鲍敬:抽象的概念我就不多说了,普通人都是通过科幻电影去了解人工智能,比如机器人。科幻电影中的机器人,它可以陪伴在你身边,分析你的情绪,学习并适应生活环境,包括你喝咖啡喜不喜欢放糖?你的心情怎么样?它还会推断你上周二穿的衣服,根据今天的天气以及你的心情,推荐你适合穿什么衣服,这是一个非常庞大的体系。这就是具备人工智能的机器人,虽然目前还做不到这个阶段,但是这是未来的技术方向,很多企业都在为这个目标而努力。 1号机器人网记者:其实你们的下一代产品规划就是在向机器人方向靠拢了,最后一个问题,可否谈谈未来三年你们的发展规划? 鲍敬:未来三年的规划,我们还是继续深耕我们熟系的行业,目前我们在军工、航空航天、地产、家居、教育培训、工业仿真、3D互联网等领域有很深的渗透。但是我们还想做的更加深入一些,然后再开拓新兴的领域,机器人是一个方向,下一步我们也会评估这个行业。
基于3Dmax和VRP的虚拟实验室的创建 虚拟实验室的开发分为模型建立、制作交互文档、网络发布三个阶段。 【基于3Dmax建立数字模型】 基于3Dmax建模需注意以下三点:第一,要有相对准确的模型数据,保证产品模型的尺寸比例协调和模型外观在视觉上的真实性。第二,对于复杂对象要考虑三维模型的层次结构,分别建模,最后把所有的模型组合。第三,使用尽量少的面数,删除冗余的几何元素,合并同类模型,降低整个模型的复杂度以优化模型、提高反应速度。建好模型之后,根据虚拟实验室动作制作模型动画。 建好模型后,进行材质编辑和设置场景灯光。材质编辑与模型优化同样重要,因为材质的使用需要与烘焙操作结合,不同类型的材质采取不同的烘焙方式。LightingMap烘焙方式只支持3DSMAX默认的Standard材质,Completemap烘焙方式支持Max大部分材质(例如符合材质、多为材质等),如果Diffuse(漫反射)通道上没有添加纹理贴图,只能选择Completemap烘焙方式。此外,材质贴图只支持jpg,bmp,dds图片格式;灯光按照3DSMAX的标准设置。 烘焙模型,烘焙就是把MAX中的物体的光影以贴图的形式带到VRP中,以求真实感。模型烘焙需要注意三个问题:第一,选择恰当的烘焙模式,Completemap光感好,但烘焙效果模糊,所以小部件物体和产品推荐使用Completemap;Lightmap贴图清晰但光感弱。第二,根据模型大小及其材质进行恰当的烘焙参数设置,大模型采用大贴图尺寸,小模型采用小贴图尺寸,很小的模型和金属、玻璃材质不必烘焙。第三,根据模型烘焙类型和贴图尺寸,把模型进行分类并放在一个图层中,便于管理、修改。最后,利用VRP-for-Max插件导出场景。导出场景之前要检查重名模型并进行修改,然后选择导出类型(静态模型、刚体动画、柔体动画、相机),直接导出VRP格式的文件。 【基于VRP制作的交互文档】 VRP的设置对象主要包括动作、事件和场景三类要素。动作包括物体移动、旋转、平动、缩放、视角切换,现实(隐藏)物体、交互控制、粒子特效等;事件包括场景开始事件、鼠标和键盘时间、计时器和用于特定情况下由其他事件激发自定义事件(例如单机按钮启动机器)等;场景包括文件中后期加入的界面、材质、声音等交互现象。VRP交互设计就是在脚本编辑器中建立事件、动作和场景的相互关系,用户触发某个事件或某个事件自动发生时,相应的场景做出相应的动作。 【利用VRPIE进行网络发布】 在VRP中完成交互设置后,将VRP对象导出为支持网络发布的vrpie格式。学生可通过网络或本地机用IE或Netscape浏览器使用虚拟实验室,随时随地地做实验、分解实验步骤,也可通过旋转或移动对象查看其细节结构及属性、组装和拆卸对象等。虚拟实验室技术既能减少实验室建设的投入成本,又可应用在远程教学网站上,以更好地实现金属焊接实践教学。 实验室反映时代的特征,时代的发展又推动实验室的发展。数字时代的到来使实验室走形虚拟化,带来前所未有的发展空间,促使其发生全方位的变化,呈现出许多新特点和新优势——提升了设计理念、拓展了服务对象、扩大了设计空间、简化了设计流程、缩短了设计周期、降低了设计成本。虚拟实验室的开发具有众多优势,作为走在时代最前沿的教育工作者,应积极地把虚拟化技术运用到实验室开发中,把握时代脉搏,发挥虚拟实验室在新时代教学和科研中的巨大作用。
基于 VRP 的 虚拟实验室 的创建 虚拟实验室的开发分为模型建立、制作交互文档、网络发布三个阶段。 基于3Dmax建立数字模型 基于3Dmax建模需注意以下三点:第一,要有相对准确的模型数据,保证产品模型的尺寸比例协调和模型外观在视觉上的真实性。第二,对于复杂对象要考虑三维模型的层次结构,分别建模,最后把所有的模型组合。第三,使用尽量少的面数,删除冗余的几何元素,合并同类模型,降低整个模型的复杂度以优化模型、提高反应速度。建好模型之后,根据虚拟实验室动作制作模型动画。 建好模型后,进行材质编辑和设置场景灯光。材质编辑与模型优化同样重要,因为材质的使用需要与烘焙操作结合,不同类型的材质采取不同的烘焙方式。LightingMap烘焙方式只支持3DSMAX默认的Standard材质,Completemap烘焙方式支持Max大部分材质(例如符合材质、多为材质等),如果Diffuse(漫反射)通道上没有添加纹理贴图,只能选择Completemap烘焙方式。此外,材质贴图只支持jpg,bmp,dds图片格式;灯光按照3DSMAX的标准设置。 烘焙模型,烘焙就是把MAX中的物体的光影以贴图的形式带到VRP中,以求真实感。模型烘焙需要注意三个问题:第一,选择恰当的烘焙模式,Completemap光感好,但烘焙效果模糊,所以小部件物体和产品推荐使用Completemap;Lightmap贴图清晰但光感弱。第二,根据模型大小及其材质进行恰当的烘焙参数设置,大模型采用大贴图尺寸,小模型采用小贴图尺寸,很小的模型和金属、玻璃材质不必烘焙。第三,根据模型烘焙类型和贴图尺寸,把模型进行分类并放在一个图层中,便于管理、修改。 最后,利用VRP-for-Max插件导出场景。导出场景之前要检查重名模型并进行修改,然后选择导出类型(静态模型、刚体动画、柔体动画、相机),直接导出VRP格式的文件。 基于VRP制作的交互文档 VRP的设置对象主要包括动作、事件和场景三类要素。动作包括物体移动、旋转、平动、缩放、视角切换,现实(隐藏)物体、交互控制、粒子特效等;事件包括场景开始事件、鼠标和键盘时间、计时器和用于特定情况下由其他事件激发自定义事件(例如单机按钮启动机器)等;场景包括文件中后期加入的界面、材质、声音等交互现象。VRP交互设计就是在脚本编辑器中建立事件、动作和场景的相互关系,用户触发某个事件或某个事件自动发生时,相应的场景做出相应的动作。 利用VRPIE进行网络发布 在VRP中完成交互设置后,将VRP对象导出为支持网络发布的vrpie格式。学生可通过网络或本地机用IE或Netscape浏览器使用虚拟实验室,随时随地地做实验、分解实验步骤,也可通过旋转或移动对象查看其细节结构及属性、组装和拆卸对象等。虚拟实验室技术既能减少实验室建设的投入成本,又可应用在远程教学网站上,以更好地实现金属焊接实践教学。 实验室反映时代的特征,时代的发展又推动实验室的发展。数字时代的到来使实验室走形虚拟化,带来前所未有的发展空间,促使其发生全方位的变化,呈现出许多新特点和新优势——提升了设计理念、拓展了服务对象、扩大了设计空间、简化了设计流程、缩短了设计周期、降低了设计成本。虚拟实验室的开发具有众多优势,作为走在时代最前沿的教育工作者,应积极地把虚拟化技术运用到实验室开发中,把握时代脉搏,发挥虚拟实验室在新时代教学和科研中的巨大作用。
中视典3D虚拟旅游体验平台闪耀国家教育新媒体平台展示会 8月25日,国家教育电视台“从碟中碟到端对端”国家教育新媒体平台展示会在高校创意总部隆重举行。来自中宣部、国家广电总局、台盟中央、中国科学院、中国工程院、中国航天科技集团、有关高等院校、重庆巴南区等近40家单位和企业的有关方面负责人,以及中央和地方近百家媒体,参加了国家教育新媒体平台体验活动。华东师范大学等七家单位现场与中国教育电视台签署了合作协议。会议由中国教育电视台副台长兼总编辑陈力主持。中国教育电视台副台长兼总编辑 陈力 致开幕词 国家教育新媒体平台是一个以学习为中心,以云计算支撑为基础、以开放开源为架构、以构建关系知识网络为体系、以星网服务为目标的端对端学习服务平台。平台旨在于创建一个知识联通、设备联通的终身服务体系,真正实现“人人教、人人学”的理念模式,学习淘宝可实现方便的知识交易和知识共享。便宜便利是果实网的重要特色和理念。国家教育新媒体平台建设目标是利用云计算技术打造了一个终身教育增值服务系统,教育云计算通过有效的技术手段,让更多的人参与到自主学习的过程中,提供涵盖整个终身学习体系的无处不在的学习服务,推动全民终身学习和公共文化服务平台建设,促进实现“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会。 中国教育电视台台长康宁说,国家教育新媒体平台的建设与平台建设研发合作机构的努力是分不开的。国家教育新媒体平台的建设得益于技术创新,从碟中碟到端对端教学模式转变的背后是强大的技术支撑。中国教育电视台台长 康宁 在发言 虚拟课堂,真实体验,时空相隔,知识相融。作为国家教育新媒体平台的重要组成部分之一,Web3D虚拟体验平台在新媒体平台中扮演着重要角色。北京中视典数字科技有限公司作为本次活动唯一的3D虚拟平台资源合作建设方应邀参加了本次活动。.中视典数字科技有限公司总经理方浩(左二)、首席战略官费广正(左一) 在工作人员的陪同下进入会场 Web3D多人交互仿真实训平台是依托计算机云计算的支撑,基于三维互联网技术、虚拟现实仿真技术开发的,将现有各种职业教育学科内容进行数字化和虚拟化后提供给专职院校共享资源、软件、信息、服务等大量的丰富模拟培训教材的开放式多人交互三维网络仿真互动实训平台,用户可以随时随地下载和学习课程,同时也能开发自己的教程供大家下载和学习,职业教育及实训内容涉及各个行业,是企业和个人共同创造价值的最有力的工具。 作为中国虚拟现实、增强现实和3D互联网领域的领军企业,中视典数字科技一直致力于教育行业的Web3D教学实训平台的研究和开发。其开发的VRP-TRAVEL虚拟旅游平台,在旅游、导游专业的教学过程中发挥着重要作用。即将发布的VRP-TRAVEL虚拟旅游平台2.0,更是将虚拟旅游体验提升到了一个全新的高度。而与中国教育电视台前期合作的Web3D虚拟体验平台,“1921红色教育基地”、“留学中国”更是取得了巨大成功,受到了国家教育电视台相关领导的高度评价和认可,并受到了来自社会各界的一致好评。据悉,双方还会就 “职业教育网络交互实训平台”这一项目进行合作。小朋友在体验中视典的煤矿救援虚拟互动实训平台 自2002年成立至今,中视典已经整整走过了10年的岁月。作为国内虚拟现实领域的领航者,中视典一直致力于中国虚拟现实技术自有软件的开发和探索,其完全自主知识产权的VRP虚拟现实软件,前后经历了11次技术创新和改进。2012年5月24日, VRP12.0在北京国家会议中心正式发布,这也是中国企业在虚拟现实领域的一次重大突破。 新一代的VRP12.0平台较之老版本完善了更多的功能与应用,产品能够直接支持多种工业数据格式,强化了对最新互动硬件设备的支持,创新集成了增强现实技术, 改进了三维可视化的编辑方式,是目前国内进行虚拟现实创作最简单、实用的基础平台之一。在上图的舞台剧中,老师带领小朋友们虚拟“游览了”延安,而这个三维虚拟旅游平台则是由中视典数字科技研发的。 百年大计,教育为本,教育的发展需要创新。国家教育电视台“从碟中碟到端对端”这一教学模式的创新,势必会对中国教育产生深远的影响。而中视典数字科技,也终将会在这场教育创新的**中发挥着越来越重要的作用。
中视典3D虚拟旅游体验平台闪耀国家教育新媒体平台展示会 8月25日,国家教育电视台“从碟中碟到端对端”国家教育新媒体平台展示会在高校创意总部隆重举行。来自中宣部、国家广电总局、台盟中央、中国科学院、中国工程院、中国航天科技集团、有关高等院校、重庆巴南区等近40家单位和企业的有关方面负责人,以及中央和地方近百家媒体,参加了国家教育新媒体平台体验活动。华东师范大学等七家单位现场与中国教育电视台签署了合作协议。会议由中国教育电视台副台长兼总编辑陈力主持。中国教育电视台副台长兼总编辑 陈力 致开幕词 国家教育新媒体平台是一个以学习为中心,以云计算支撑为基础、以开放开源为架构、以构建关系知识网络为体系、以星网服务为目标的端对端学习服务平台。平台旨在于创建一个知识联通、设备联通的终身服务体系,真正实现“人人教、人人学”的理念模式,学习淘宝可实现方便的知识交易和知识共享。便宜便利是果实网的重要特色和理念。国家教育新媒体平台建设目标是利用云计算技术打造了一个终身教育增值服务系统,教育云计算通过有效的技术手段,让更多的人参与到自主学习的过程中,提供涵盖整个终身学习体系的无处不在的学习服务,推动全民终身学习和公共文化服务平台建设,促进实现“人人皆学、时时能学、处处可学”的学习型社会。 中国教育电视台台长康宁说,国家教育新媒体平台的建设与平台建设研发合作机构的努力是分不开的。国家教育新媒体平台的建设得益于技术创新,从碟中碟到端对端教学模式转变的背后是强大的技术支撑。中国教育电视台台长 康宁 在发言 虚拟课堂,真实体验,时空相隔,知识相融。作为国家教育新媒体平台的重要组成部分之一,Web3D虚拟体验平台在新媒体平台中扮演着重要角色。北京中视典数字科技有限公司作为本次活动唯一的3D虚拟平台资源合作建设方应邀参加了本次活动。中视典数字科技有限公司总经理方浩(左二)、首席战略官费广正(左一) 在工作人员的陪同下进入会场 Web3D多人交互仿真实训平台是依托计算机云计算的支撑,基于三维互联网技术、虚拟现实仿真技术开发的,将现有各种职业教育学科内容进行数字化和虚拟化后提供给专职院校共享资源、软件、信息、服务等大量的丰富模拟培训教材的开放式多人交互三维网络仿真互动实训平台,用户可以随时随地下载和学习课程,同时也能开发自己的教程供大家下载和学习,职业教育及实训内容涉及各个行业,是企业和个人共同创造价值的最有力的工具。 作为中国虚拟现实、增强现实和3D互联网领域的领军企业,中视典数字科技一直致力于教育行业的Web3D教学实训平台的研究和开发。其开发的VRP-TRAVEL虚拟旅游平台,在旅游、导游专业的教学过程中发挥着重要作用。即将发布的VRP-TRAVEL虚拟旅游平台2.0,更是将虚拟旅游体验提升到了一个全新的高度。而与中国教育电视台前期合作的Web3D虚拟体验平台,“1921红色教育基地”、“留学中国”更是取得了巨大成功,受到了国家教育电视台相关领导的高度评价和认可,并受到了来自社会各界的一致好评。据悉,双方还会就 “职业教育网络交互实训平台”这一项目进行合作。小朋友在体验中视典的煤矿救援虚拟互动实训平台 自2002年成立至今,中视典已经整整走过了10年的岁月。作为国内虚拟现实领域的领航者,中视典一直致力于中国虚拟现实技术自有软件的开发和探索,其完全自主知识产权的VRP虚拟现实软件,前后经历了11次技术创新和改进。2012年5月24日, VRP12.0在北京国家会议中心正式发布,这也是中国企业在虚拟现实领域的一次重大突破。 新一代的VRP12.0平台较之老版本完善了更多的功能与应用,产品能够直接支持多种工业数据格式,强化了对最新互动硬件设备的支持,创新集成了增强现实技术, 改进了三维可视化的编辑方式,是目前国内进行虚拟现实创作最简单、实用的基础平台之一。在上图的舞台剧中,老师带领小朋友们虚拟“游览了”延安,而这个三维虚拟旅游平台则是由中视典数字科技研发的。 百年大计,教育为本,教育的发展需要创新。国家教育电视台“从碟中碟到端对端”这一教学模式的创新,势必会对中国教育产生深远的影响。而中视典数字科技,也终将会在这场教育创新的**中发挥着越来越重要的作用。
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