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教育 我有个构想。 从幼儿园开始,只教说话交流、培养行动力。 九年义务教育,应该分成三个阶段: 1~2年级,除了本国语言(简),还必须通过合理的引导发掘学生的潜能和后期学习方向。 3~6年级开始新的学习阶段,除既定科目和必选科目(备注),学生可每年选学其他1种科目,既定和必选科目达到百分之九十可以升级到下一阶段。 7~9年级学生可进修上阶段两个科目,并增加1~2个必选科目,每年可选学一个进阶科目。同样,必选和既定科目达到百分之九十以上、其他科目百分之五十以上可以毕业。 毕业后可进修更高阶段教育或服兵役。(备注) 第四阶段的学生都已经算作成年人,并且对自己擅长的方向有了相当造诣,所以这个阶段应以交流为主。艺术科目的就该由学校安排去参加各种公益性演出,以此锻炼临场经验。科学科目就应该接触并组织各种研究性课题。历史、地理等科目就应该经常有各种户外学习的机会,更直面去接触真实。此阶段学生,既定、必选科目满分并成功参与或组织任何合理的项目、活动即可毕业。也可继续进修可选科目直至满分,可选科目满分3个以上授予更高学历。 年轻的士兵们应该更多拉练,因为现在大多数士兵几年兵当完都不知道究竟搞了个啥,甚至不了解中国大部分地形特征。士兵退伍后可参加工作或继续进修军官学院。 备注: 前面不太明白的朋友请仔细看这里。 在我的设想里,既定科目是学生引导测试出来最适合他发展的科目(比如:音乐、舞蹈、美术、医药、物理、机械、化学、武术、运动、管理等)。必选科目为《大常识》,注意这个大常识不是我们现在学的那个常识,而是教我们如何在这个国家生活生存,如何与其他人交流,如何去学习,如何判断事物,如何思考的一本引导科目(我认为这样的知识才能算是大常识)。第二阶段可选科目有本国语言(简)、本国发展史(简)、他国语言(简)、他国发展史(简)等。第三阶段可将本国语言和一种第一阶段的可选科目加为必选。第三阶段可选科目包括现在学校里已知的所有科目(可以更加合理细分), 从第二阶段开始,所有大教室全部公开讲学,学生可根据自己的情况选择教室。所有基础知识全部通过教育设备和书籍获取。老师唯一的作用就是排忧解难,往深处讲学。学生可以自行寻找辅导老师,也可以是高年级学长。 老师或者学长正确辅导低年级学生可以累积助学积分,累积达到一定数量积分和学生好评才可以进阶教师职称(这个待遇要高),只有这种职称才算明师(应受人尊敬),继续进阶更高级职称的可享受更上一级待遇,以此类推,顶级的可以称为国师(国家级导师)了。 我们就应该造就偏科学生,而不是科科学科科都不行的废材。 学校应该处处以培养学生多位(国、人、己三位一体)思考的习惯为核心准则,不要只考虑应付考试而培养出来的废材(像我这样)。 我已经是个废材了。文不成武不就,什么都会点又全都不精通,对社会唯一的作用就是增加一点GDP。所以我希望我努力构想的这些东西可以真的帮到国家、社会、民族、和我们的子孙后代。
520最佳表白时间 520~0:25我爱你你爱我,没有比这更舒服的表达了,不过大家应该都在睡觉,所以只能梦里表白了。 520~9:20我爱你就爱你,死心塌地就爱她一个。这是初次表白的最佳时间。 520~13:14,精确到20秒。我爱你一生一世,再加个爱你。秒到巅峰的表白。配合以999的致命玫瑰,哪个女孩能顶得住? 520~14:13,再次精确到20秒。上个时间段错过的孩子们不要急,还有一次机会,请把握好。 520~16:20,我爱你一路爱你。一起旅行的朋友们请把握好时间点。 520~17:28,我爱你,一起爱吧!凑个数,前面都错过的还有一点点机会。 520~20:13/14。这个时间点说法最全。我爱你,爱你一生精确到14秒叫爱你一生一世,错过13分还有14分:爱你一世。真不错! 过了这个点。大家该吃饭看星星打豆豆开房啪啪啪的自行安排,没有找到目标的不要气馁,也不要自暴自弃,还有5月21号据说也可以这么来。 不过一般这个1指的是什么千万要慎重选择。 言归正传,我明天要干什么呢?我买的花儿怎么才能送出去呢?烦恼啊。睡不着觉。难道是今天的躺下方式不对? 也许是被今天的王炸给吓到了,谁叫我离得近? 只是我真的忘不了我的那个她。 在此,真心对你说句:我爱你,宝贝!依然不变。 虽然你对我不理不睬,再三冷落我,躲着我。我不怪你,我故意气你只是为了看到你听到你回话。 请你原谅马上奔三的我的这些小幼稚。不管我们还能不能和好如初,你依旧是我生命里最美丽的那一段记忆——它烙印在我灵魂里,永世难忘! 有图有真相
为什么我们缺少特立独行的人生态度? 2014-05-18 萧功秦 艺享会不久以前,我们去看一位从美国回上海探亲的朋友。 这位和我从小一起长大的朋友二十年前赴美国留学,他谈到多年以来在美国生活,感触最深的是,在美国的中国人的生活追求,与西方人相比,有一个相当大的区别,那就是旅美中国人无论事业成功与否,无论属于哪一个阶层,似乎都非常重视物质生活方面的追求,只要中国人在一起,无论是台湾人、香港人、大陆人还是多年旅居美国的华侨,都非常实际,讲求生活的享受与安乐,中国人平时谈话的内容不外乎是房子、汽车,在世俗生活的享受方面似乎有很强的从众心理,不像西方人在人生追求方面那么多元化。 在西方,确实有不少人只关心自己的物质生活,但也确实有为数不少的人在追求其他东西。 例如有的人喜欢冒险,而在日常物质享受方面则相当随便,有的人成了事业上的亿万富佬,但生活却十分朴素,始终开一部普通的车子。钱赚得再多也不会想到买什么高级轿车。他们对于别人以何种方式生活,追求什么,物质生活得如何好,可以完全不在乎。每个人都以自我为中心,追求自己觉得值得追求的价值。 换言之,中国人的人生追求相对而言则十分单一,而且很在乎别人如何看自己,既然社会上以物质生活为中心,在从众心理的支配下,人们也就自然会去摆阔,以此来显示自己的成功。 西方人的生活追求则比较多元化。甚至连日本人也比中国人生活价值的多元化追求方面要丰富得多。
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