聆性大1r OP大结局
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~( ( ( ( ( (゚∀゚) ) ) ) ) ) ࿸ 日语动词活用形及用言在句中的作用是怎样的呢?日语的品词共有 12 种,其中有 3 种 即“动词”、“形容词”、“形容动词”的总称,叫做“用言”。所谓用言,就是有“活用”的独立品 词。它用来表示事物的动作、存在、性质、状态等属性。虽然助动词也有活用,但是它只是 附属词,所以不列入用言之列。 在初学日语的时候,很多人被“活用”2 个字所困惑。其实就是 单词 的词尾“有变化”的 意思。很类似于一些西方语言中的“格”。日语的用言就是根据叙述事物的要求,利用其词尾 的活用,以及与相关的助词、助动词结合在一起来表达的,因此,准确地了解各种用言的活 用、与其他品词连接的要求,都是非常重要的。本节概括的叙述“动词”活用形种类、作用以 及用言在句中的作用。至于“形容词”、“形容动词”的活用形种类和 3 种用言活用形的具体变 化及用法(例句),将在其它章节中逐一介绍。 一、动词的活用形和作用 动词的活用形共有 7 个(有的文法书或课本定为 6 个), 有“未然形”、 “连用形”、 “终止形”、 “连体形”、“假定形”、“命令形”和“推量形”。有的文法书或课本定为 6 个,是因为把推量形 并入未然形之中;当然,这是可以的,但是对五段动词来讲,就出现“未然 1”和“未然 2”的问 题,仍然是个麻烦事情,所以这里采用了推量形的概念。 1.未然形 (1)用于动词的否定的情况。“动词未然形+否定助动词ない、ぬ(ん)”构成了动词的否定 形。 (2)用于表示“被动态”、“可能态”、“使役态”、“被役态”及“敬语体”、“自发”、“否定命令” 等各种态的情况。 “被动态”=动词未然形+被动助动词れる、られる “可能态”=动词未然形+可能助动词れる、られる “敬语体”=动词未然形+敬语助动词れる、られる “自发”=动词未然形+自发助动词れる、られる “使役态”=动词未然形+使役助动词せる、させる “被役态”=动词未然形+被役助动词される、させられる “否定意志”=(五段动词以外的)动词未然形+否定意志助动词まい 2.连用形 动词在表示主体的行为、动作或状态时,经常是只用一个词就说不清楚,必须连接其他 用言和助词、助动词等来达到充分说明主体的目的。连用形主要用于这种情况。 (1)连用法: a,接各种用言和助动词,如:后接始まる、続ける、终わる等来构成复合动词;后接や すい、にくい等来构成复合形容词。 b,动词连用形+て+(狭义的)补助动词。在动词连用形接接续助词て时,五段动词要“音 变浊化”。 (2)中顿法:主要用于连接 2 个单句,使之变成一个并列句。 (
(=-ω-)zzZZ乙乙 日文中的汉字大抵与中文的汉字意义相同,以下兹列举不同或特殊者: ①日本自创汉字:  畑 (はたけ):田地  枠(わく):框子  峠(とうげ):山顶  ‧这些汉字由於是日本自创,华人很难了解其意.  ②日本人将汉字重新组合: 真面目(まじめ):认真  石头(いしあたま):笨  大丈夫(だいじょうぶ):没问题  ③单字前后颠倒者:  纷纠(ふんきゅう):纠纷  平和(へいわ):和平  绍介(しょうかい):介绍      ‧这些汉字虽然颠倒,但其义不变.  ④中国古代文言文转变成日文者:    字书(じしょ):字典  颜色(かおいろ):脸色  ⑤简体字:  気(き):气       売(ばい):卖   ‧大抵上能了解其义 ⑥近代产生的日文: 汽车(きしゃ):火车  人造人间(じんぞうにんげん):机器人  近代产生的日文多为外来语,如为汉字,其义亦常常与中文有所出入. 除了上述几点外,绝大多数与中文意义相同,而且其读音对华人来说欲征服并不难. 汉字的读法有二种(1)训读 - 日本人自创的读音                    (2)音读 - 根据中国字的读音演变而来 秘诀1---四声法解读  中文音调有四声,日文却只有一种音即可表示.我们只要会其中一种念法(依),则其馀的音就可以用中文四声去念出了(移,以,意).例如: 一 依 --→依然(いぜん)   ㄍㄨㄢ 观 --→ 観光(かんこう) 一ˊ 移 --→ 移动(いどう) ㄍㄨㄢˇ 管 --→ 管理(かんり) 一ˇ 以 --→ 以前(いぜん) ㄍㄨㄢˋ 惯 --→ 习惯(しゅうかん) 一ˋ 意 --→ 意味(いみ) 秘诀2---同音法 同音法解读:中文同音,日语亦常同音  例如: 伯(はく)  课(か)  同(どう)  间(かん) 薄(はく)  科(か)  堂(どう)  官(かん) 博(はく)  蚊(か)  动(どう)  冠(かん) 白(はく)  加(か)  铜(どう)  缶(かん) 秘诀3---串连法解读: 串连法解读:读日文之汉字单字,就像在读中文单字,我们用串连方式分析之.  例如:  生活(せいかつ)→活动(かつどう)→动物(どうぶつ) 学生(がくせい)→生物(せいぶつ)→物理(ぶつり)→理想(りそう)→想像(そうぞう)      学歴(がくれき)→歴史(れきし)→史上(しじょう) 学习日文不像学习英文要拼很多单字,一个没有学过日文的华人,他已经会很多单 字,而且读音很快就能学会.四声法,同音法再加上串连法,则汉字音读可说几乎毫 无问题,而且汉字认识越多这三种方法所发挥的功效也越大.  秘诀4四声法,同音法以外之常用音读及训读  熟读某些常用训读及秘诀1,2未列出的汉字,则「音读」除了较艰难汉字外,大体上 可说没问题了,而且对於「训读」亦颇多助益. 
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