心理咨询师100的个人资料

2009版的UC就是超级病毒、流氓升级之后的2009版简直就是病毒的代名词，问题频频，有时为了关掉UC聊天室我必须重启，好好的版本为什么一定要换成病毒2009？愤怒！！！！！

哈佛图书馆自习室墙上的训言 1.此刻打盹，你将做梦；而此刻学习，你将圆梦。　　2.我荒废的今日，正是昨日殒身之人祈求的明日。　　3.觉得为时已晚的时候，恰恰是最早的时候。　　4.勿将今日之事拖到明日。　　5.学习时的苦痛是暂时的，未学到的痛苦是终生的。　　6.学习这件事，不是缺乏时间，而是缺乏努力。　　7.幸福或许不排名次，但成功必排名次。　　8.学习并不是人生的全部。但，既然连人生的一部分——学习也无法征服，还能做什么呢？　　9.请享受无法回避的痛苦。　　10.只有比别人更早、更勤奋地努力，才能尝到成功的滋味。　　11.谁也不能随随便便成功，它来自彻底的自我管理和毅力。　　12.时间在流逝。　　13.现在淌的哈喇子，将成为明天的眼泪。　　14.狗一样地学，绅士一样地玩。　　15.今天不走，明天要跑。　　16.投资未来的人是，忠于现实的人。　　17.教育程度代表收入。　　18.一天过完，不会再来。　　19.即使现在，对手也不停地翻动书页。　　20.没有艰辛，便无所获。

送给家长的几句话开汽车要学习，不学习就出危险。电工要学习，瓦工要学习，医生要学习，操作工要学习，厨师要学习······不学习就干不好。世上最难干的家长，请问有多少人在学习，不懂孩子就管孩子，其结果可想而知，为了自己的幸福，为了孩子的未来，建议家长开始学习吧。

爸妈在线成员在第二届心理学界大会　　第二届中国心理学家大会在北京人民大会堂召开，爸妈在线有126位心理咨询师参加了这次盛会。爸妈在线是2008心理学家大会的支持单位。爸妈在线四川省心理咨询中心主任段晓英代表爸妈在线总部在大会上发言，主题：改革30年，爸妈在线的成长与发展。　　爸妈在线将承担历史责任，抓住发展机遇，促进社会和谐。团结全国广大应用心理学工作者，加强实践经验和应用成果的交流，促进应用心理学科学规范、繁荣、健康的发展，为心理学更好的运用和服务社会需求做出巨大贡献。

她为什么想不开山西李春林　　“阿姨，你们救我干什么呢？让我死吧，我活得太累了……”这位22 岁的姑娘被我们急救室的医护人员抢救过来后，她便对我这个护士长说出了这种“没心没肺”的话。　　我不能怪她，她肯定有难言之隐。这位叫阿娟的自杀者，就是因为在家中拧开了煤气阀门，便躺在煤气管的出口处……幸亏其母亲因事回家，才将已深度昏迷的她快速送到了医院，等于“拣”回了一条命。　　“为什么想不开呢？”将阿娟送到“留观室”的病床上后，我一边给她量体温、测血压，一边问她。　　经她慢慢的诉说，我倒同情起她来了——在高二时，她就和一位姓马的男同学“好”上了，好到什么程度呢？阿娟是这样说的：该做的事情我们都做了，还曾悄悄地打过两次胎。然而，高考后，昔日的誓言便化做了泡影——阿娟落榜了，成了待业青年，马某上了名牌大学，把她“忘”得一干二净，放暑假时他还带回一个女大学生，说是已确定了恋爱关系，好得成了一个人。　　面对这种难堪又狼狈的现状，阿娟无言以对，只有暗自伤心，她人前硬挺着，人后泪不干。时间一长，她吃不好，睡不着，身体越来越差，而且成天昏昏沉沉的，内分泌紊乱后，连例假都乱得不成样子了……“像我这样，无工作、无事业、无爱情又无追求的目标，还要父母养着，还不如死了好呢……”阿娟哭得很伤心，字字句句都是泪。　　从医学的角度上说，阿娟是综合原因引起的严重的抑郁症后而悲观厌世的。除了药物治疗外，重在家人、亲友在精神上关心、安慰她，使她振奋起来，走出闭塞、暗淡和无奈的困境，才会使其柳暗花明又一村。　　李春林点评：一个花季女孩的自杀经历令人伤心。首先，是早恋问题。青年学生们随着身体和心理的发展，自然产生相互爱慕的心理现象，这时就容易产生早恋。作为家长，这时应加以特别关注，注意教育方式并加强沟通。沟通有两个重点：（1）这个年龄交异性朋友要掌握交往的度。（2）注意保护自己。　　其次，正确对待失恋。失恋是指一个痴情人被其恋爱对象抛弃。失恋引起的主要情绪反应是痛苦与烦恼，一些失恋少女不能及时排除这些强烈的负面情绪，不能正确对待和处理恋爱受挫现象，导致心理失衡，走向怯懦封闭甚至绝望、轻生，成为爱情殉葬品。这不仅严重影响青春期少女的身心健康，甚至会导致一系列社会问题。所以，失恋后应当学习自我心理调整，如果困难，应及时向心理医生寻求帮助。　　第三，自杀的问题。一方面，预防自杀的一个最佳方法是提高人们对身边发生的抑郁症和自杀问题的认识，及早进行心理干预。许多抑郁症患者或有自杀想法的人的家庭成员没有认识到这是一种可以治疗的精神疾病，因此未寻求治疗或羞于因精神问题寻求治疗，导致了大量“不必要的”的自杀。另一方面，应强化他们的社会责任意识，对自己负责，对父母负责，对社会、国家负责，给自己一个机会，证明自己的能力，实现自己的价值。

新疆乌鲁木齐心理咨询师杨萍老师介绍杨萍：女，主治医师、心理咨询师（注册号：0430000008300079），中国心理卫生协会会员，新疆健康教育协会会员。

北京心理咨询师陈宇老师介绍　　陈宇：女，北京宇红桥咨询有限公司首席心理咨询师，1986年毕业于北京师范大学教育系，并于1987-1989年就读于北京师范大学心理系教育心理助教进修班；1986年至1994年期间，在北京联合大学师范学院任心理学教师，教授普通心理学、儿童发展心理学课程，并担任教育心理教研室主任。期间参与了中国科学院心理研究所组织的中国超常儿童筛选与教育的项目研究。　　1994年后进入市场经济大潮，积累了丰富的人生经验；曾涉足多个前端行业如：金融、媒体宣传、IT，积累了许多企业管理和市场运作经验。　　在国家规范心理咨询职业后，首获国家二级心理咨询师证书。证书编号：050100008200544。2006年任宇虹桥咨询有限公司首席心理咨询师。主要针对青少年儿童开展心理咨询和行为矫治，配合《北京市中小学和职业学校心理健康教育工作纲要（试行）》的试行，为考前学生设计了积极的考前减压课程，义务为学生服务。先后在海淀区教育考试培训中心、北光学校等学校为二十多个班级的近千名学生作了备考前的积极心理减压辅导，并配合个体心理咨询，帮助学生树立自信，积极减压。有的学生在经过集体和个体的两次咨询后，完全改变了考试成绩低于平时的典型考试焦虑状况，高考成绩都提高了150——200分。　　2006年被北京联合大学师范学院特聘为应用心理专业实习指导教授。　　2007年成为中国心理学家大会特邀嘉宾。论文编入《中国当代心理学家思想档案》。电话：010——66002836

上海心理咨询师曲秀萍老师介绍　　曲秀萍：国家二级心理咨询师。上海市心理学会，上海高校心理咨询协会会员。华东师大心理咨询工作室咨询师。八十年代中期毕业于师范学院，曾经从事中学语文教师，新闻记者，副刊主任编辑。2004年参加了首届国家心理咨询师培训。学习掌握了青少年心理治疗、结构与系统家庭治疗、精神分析治疗，焦点解决短程心理治疗、催眠，系统家庭排列，意向对话等专业技术。　　咨询方向：亲子教育，婚恋情感，心理教练。　　咨询风格：尊重，理解，关怀。　　咨询寄语：聆听您的心声，分析您的心事，解开您的心结，祝您心晴每一天！　　联系电话：021---28785699

辽宁盘锦赵玉坤老师介绍　　赵玉坤：女，1947年9月出生，汉族，大学学历，盘锦市心理健康教育研究所长，国家二级心理咨询师（高级政工师），中共党员，辽宁省心理卫生协会的会员，盘锦市家长学校示范点指导教师，盘锦市反邪教协会理事。

武汉邵彩虹老师介绍　　邵彩虹：女，年龄:37，国家二级心理咨询师。做事踏实，积极，为人厚道。亲和力强、强烈的责任感、敏锐的捕捉能力.、性格比较外向.　　从学习心理学起就立志服务于广大青少年及其家庭.开始就职于纽特斯特(原武汉同济新起点),后到了全国最早的专业心理医院——中德心理医院.一边从事心理咨询师的再培训工作,一边自我成长.　　一直参加精神分析的培训，但也参加了其它流派的学习。比如现代行为治疗；认知行为治疗；还有催眠保健师班的学习等。　　目前为止，精神分析取向的培训有释梦、移情焦点治疗、治疗同盟的建立、同性恋心理咨询、聚焦培训、精神分析研修班、精神分析实务、正念训练、心理剧、以及北京精神分析连续培训项目。现在累积做个人体验已经近20次，而且还将继续做下去。　　另外，从2007年8月起一直参加中德心理医院的督导.　　邮箱：[email protected]

合肥袁誉宁老师介绍　　袁誉宁，女，国家高级心理咨询师、临床心理治疗师、心理测量师、国家级营养师。临床医学本科学历、医学心理学与心理咨询治疗学研究生学历。现任安徽省某市第一人民医院心理咨询中心负责人，安徽大学国家心理咨询师职业资格考试培训中心淮南招生部主任，中美健康863心理氧吧关怀天使，安徽宁欣咨询中心心理咨询师督导，爸爸在线心理咨询中心安徽省分部主任；中国心理学会会员，安徽省社会心理学会理事等；安徽省淮南市检察院心理咨询顾问，淮南市重点中学、小学校特聘心理健康顾问等。　　至今有关心理学专业的培训有：中科院心理研究所举办的《国家高级心理咨询师培训班》、卫生部和中华医学会举办的《全国心身疾病诊治新进展研修班》、心理咨询师督导班培训、精神分析治疗班、催眠治疗班、认知疗法治疗班、家庭结构治疗班、心理测量培训班、心理治疗班、NLP疗法培训、EAP培训（Employee　Assistant　Program）等。在国家级刊物上发表文章及论文20篇以上。省级课题一项“学校心理健康教育方法研究”。多次在省市电台、电视台录制心理健康话题节目。　　首选咨询方向：青少年健康成长　　其它咨询方向：抑郁症关怀,自闭症关怀,强迫及焦虑症关怀,危机干预援助,婚恋心理关怀,人际沟通障碍关怀,职场解压等。　　预约电话0554——2129585

灾后危机应激干预需要培训汶川地震之后，全国人都行动起来了，心理咨询师自然也行动了，看到了爱的流动。使人备受鼓舞。我是一名心理咨询师，我谈几句关于灾后危机应激干预。灾后危机应激干预是一个比较专业的行为，应该是至少要经过正规培训的，才有资格进行，不是每个咨询师都能行的。不要凭热情去做，因为做不好会造成第二次创伤的。建议到四川去的咨询师先参加培训。再有危机干预的时间可以在灾后几星期到三年内进行，进行治疗的不应光是灾民，还要包括现场救灾人员，因为现在救灾人员忙于救灾，忽略了许多，但是灾后，在救灾过程中的损伤，也就会慢慢显露。作为心理咨询师首要任务是做好培训，然后慢慢的帮助在灾难过程中心理受伤害的人们。不急于一时。我倡议应该先让有资格的咨询师去四川。大家参加培训，为灾后心灵的重建，默默的做上三年。（不仅仅对灾民，还有参战人员。）我保证我这样做。

建立爸妈在线心理咨询中心欢迎大家来这里共同探讨有关心理问题。

心理学硕士惩治上班炒股日期：2008-03-03 作者：闻理来源：新民晚报隆德尔是美国缅因州一家生产生活用纸公司的统计师，是今年初公司委托猎头公司挖来的人才。然而这位30来岁的先生有一个特别爱好，就是炒短线股，他利用自己这方面扎实的知识功底，采用了蜻蜓点水般的策略在股市里赚了不少的钱。成为了该公司一名员工，尽管薪酬很丰厚，夫妇俩日子过得很殷实，但隆德尔仍不满足，一如既往地忙里偷闲炒着股，即每天下午2时许，隆德尔就会暂时搁置一下本职工作，上网察看当日的股市行情，以决定自己手里的股票如何买进卖出。这样一来，一个小时的私活就免不了了，而且竟还成了一种习惯。虽然隆德尔拥有一间单独工作的办公室，然而时间一长，统计师先生利用上班时间炒股的事情还是被捅了出去。总经理佛斯特先生知道了这一“秘密”后，并没有采取任何类似惯用的经济处罚手段，而是责成人事主管按照他的旨意来冷处理这件“令人感到很遗憾”的事情。要知道，隆德尔是这家公司不可多得的人才，但如果公司不对隆德尔违规炒股严肃处理，必然会对其他员工产生诸多的负面效应，很有可能导致大家纷纷仿效。人事主管按照佛斯特的旨意，把隆德尔叫到了办公室，和他签订了这样一份书面协议：既然您热衷于炒股，公司尊重您的这一选择。从下星期开始，公司准许您每天下午2时至3时停止手头的统计工作，上网做您喜欢做的事情，工资和奖金仍然照发。但有一个附加条件，那就是您每天少做了一个小时，也就是每周5个工作日累计起来的5个小时工作任务，这毫无疑义地必须要补上。但您用不着到公司来加班，到了星期六这天，您必须穿着公司制服，到您所在的社区担任义工，参加5个小时的公益劳动，算是公司对社区工作的一种热心帮助，想必您不会不高兴吧…… 股迷心窍的隆德尔怎么会不同意呢？连感谢还来不及呢，就欣然在该协议书上签了字。但是只仅仅做了3个星期六的义务社工，隆德尔就不愿意再坚持做下去了。原因是社区里的杂活实在很乏味，和自己从事的统计工作没法比，捡烟蒂、拾垃圾、扫树叶等啥活都要干。而社区居民却以为隆德尔是公司派遣出的一位热心公益事业的代表，赞赏之余还纷纷表示：“我们今后应该多消费他们的纸品……” 更令隆德尔犯愁的是，休息日家里的生活秩序全被搅乱，美丽可爱的太太不得不干起丈夫应干的家务活，因此对隆德尔怨言连连，冷淡有加。更令隆德尔备受煎熬的是，以前每个周末，他与太太必须要亲热亲热的那种快乐，却被太太断然拒绝了。太太还扬言：“隆德尔，你这样做真令我失望，你就等着我带一个小白脸来给你瞧瞧……” 于是，隆德尔很难为情地主动找了公司人事主管，诚恳地提出中止3个星期前所签订的那份协议，同时再改签一份协议，即自己在上班的时间里保证不再炒股。人事主管向总经理佛斯特先生作了汇报，这位拥有宾夕法尼亚大学社会心理学硕士学位的“山姆大叔”听后耸了耸肩，笑了笑，做了个滑稽手势说道：“我知道会有这样的结果的，我的目的达到了，不，应该说是公司的目的！” 瞧，隆德尔先生上班炒股的事情就这样巧妙地解决了,这要比任何批评、斥责、制裁等高压惩罚手段都温和、人性、管用得多。

建议吧主多发几篇文章吧主们，希望您能多发几篇文章，尤其是传统方面的好吗？最好是优秀的好吗？

震撼：足以让所有家长心碎的一句话吕金龙我曾经遇到过这样的一个来访者，一个接近中年的妇女，一身洁白的衣服，显着这人干练精明，同时你也可以想象到她家里干净的程度。和她一谈话，证明了我的看法，她的确是一个事业上有成就的女性。她是为了自己的儿子来咨询的，她儿子是重点中学的尖子生，成绩一直名列前茅，高三了不在状态，当时是四月份，快高考了，孩子厌学了不想高考了，不想学习了。她希望我能帮她解决孩子厌学的问题，好正常的参加高考。当时我们谈了很多，其中在介绍她儿子的时候，她讲儿子都这么大了，连袜子都没洗过，儿子的洗脚水都是她打好了，儿子才洗。就这样的照顾还得不到孩子的理解。在交谈的过程中，她说了一个他们之间的笑话：“有一次她对儿子说：儿子你看妈妈照顾你多周到，将来有孙子，我给你们看孩子。儿子对我说：妈妈，你孽待了我一生，还不够吗？就不要孽待下一代了。”她是非常轻松的对我讲的这句话，但是我的心碎了。我流下了眼泪。我是为妈妈的无知流泪；是为妈妈的辛苦流泪；是为孩子的痛苦流泪。在接下来的交谈中，我还知道了孩子还有其他心理问题，建议她先解决孩子的心理问题，明年在复读，以孩子的脑子考什么学校都不成问题。她不听，坚决要求马上解决孩子现在问题，要孩子马上进入高考状态。我说我做不到，她就走了。望着她的背影我心中很难受，无知的爱是伤害，用在她身上再恰当不过了。她让我最难受的是，她能很开心的把这样的话讲出来，全然不知道她的付出是对孩子多大的伤害。而且我无论怎么解释，她都不认为这是问题，每当想起来的时候我的心都是很痛的。我个人认为，好的家长是培养孩子能在社会上独立生活的能力，而不是给孩子付出多少。强烈建议所有的家长反思一下：我是否因为爱孩子，为孩子付出而伤害了孩子，影响了孩子的成长。

震撼：一句足以所有家长心碎的一句话吕金龙我曾经遇到过这样的一个来访者，一个接近中年的妇女，一身洁白的衣服，显着这人干练精明，同时你也可以想象到她家里干净的程度。和她一谈话，证明了我的看法，她的确是一个事业上有成就的女性。她是为了自己的儿子来咨询的，她儿子是重点中学的尖子生，成绩一直名列前茅，高三了不在状态，当时是四月份，快高考了，孩子厌学了不想高考了，不想学习了。她希望我能帮她解决孩子厌学的问题，好正常的参加高考。当时我们谈了很多，其中在介绍她儿子的时候，她讲儿子都这么大了，连袜子都没洗过，儿子的洗脚水都是她打好了，儿子才洗。就这样的照顾还得不到孩子的理解。在交谈的过程中，她说了一个他们之间的笑话：“有一次她对儿子说：儿子你看妈妈照顾你多周到，将来有孙子，我给你们看孩子。儿子对我说：妈妈，你孽待了我一生，还不够吗？就不要孽待下一代了。”她是非常轻松的对我讲的这句话，但是我的心碎了。我流下了眼泪。我是为妈妈的无知流泪；是为妈妈的辛苦流泪；是为孩子的痛苦流泪。在接下来的交谈中，我还知道了孩子还有其他心理问题，建议她先解决孩子的心理问题，明年在复读，以孩子的脑子考什么学校都不成问题。她不听，坚决要求马上解决孩子现在问题，要孩子马上进入高考状态。我说我做不到，她就走了。望着她的背影我心中很难受，无知的爱是伤害，用在她身上再恰当不过了。她让我最难受的是，她能很开心的把这样的话讲出来，全然不知道她的付出是对孩子多大的伤害。而且我无论怎么解释，她都不认为这是问题，每当想起来的时候我的心都是很痛的。我个人认为，好的家长是培养孩子能在社会上独立生活的能力，而不是给孩子付出多少。强烈建议所有的家长反思一下：我是否因为爱孩子，为孩子付出而伤害了孩子，影响了孩子的成长。

了解自己的心吕金龙真正的理解自己心是一件很难的事情，实际上自己的言行就是自己心性的体验。在这里给大家讲个故事。过去有大学者叫苏东坡，苏东坡不仅是个文学家、政治家，还是个大居士。有一次苏东坡和佛印对面打坐，苏东坡自觉自己挺好，于是苏东坡便问佛印法师：“法师你看我象什么？” “我看你象尊佛，那苏居士您看我现在象什么？” “我看你象牛粪。”苏东坡答完看看佛印法师，佛印法师乐了，苏东坡也跟着乐了。但是苏东坡觉得怪怪的，总好像自己吃了大亏，于是匆匆的和佛印法师告辞了，马上回家。回家之后，遇上了苏小妹（大才女，只可惜作品未能留于世）。苏东坡就把自己刚才的所遇和所想告诉苏小妹。苏小妹告诉苏东坡说：“哥哥你可不是吃了大亏，表面*是占便宜了，实质上心中有什么，就会有什么的言行，心中有佛的人，看人人皆是佛；那看人是牛粪的人，是不是心中只有牛粪。哥哥你是不是在告诉别人你心中只有牛粪？” 听完苏小妹的话，苏东坡很惭愧。我们做人，做事也是一样的。检查一下自己的言行，看一下自己的心性是佛还是牛粪。自知者明，知人者智。当我们了解自己的心性，也就更容易了解世界。愿我们都做一个明智的人。

无知是教育中的最大障碍我咨询时经常听到家长对我说：“我们对孩子付出200%了，孩子不但不领情，还不理我们，还总抱怨我们。”甚至对父母打骂。总归一句话孩子不懂事。然而我在孩子中听到的则是另一套，孩子也是很委屈的。我一般是这样对孩子以及他们的父母解释：家长是无知的爱是伤害；子女则是无知者无畏。当两个无知相撞的时候，问题也就出来了。然而，有的家长又跟我说他看了许多书，都用过都没用。我和家长这样解释的，书是死的，要活用。再有好多书的观点似是而非，所以会出问题。再有孩子的问题不是一朝一夕形成的，要解决也要一段时间。快速解决办法的很多时候是有害的。建议家长多学习知识，不再是教育孩子的无知者，问题也就很好解决了。

龙之九子的介绍

教育没有小问题我在现实的咨询中经常遇到家长们，经常一想而知。在子女教育上没有小问题。试举几个例子：孩子做题马虎，家长就这样教育孩子，在做题时认真点就行。每次听完了，我就乐。因为孩子也想认真，但是孩子做不到。真的让孩子做到要付出尽一到两个月训练，至少我是这样做的，不止一个孩子，效果还是比较满意的。有的家长找我，吕老师我们孩子不想上学，您给我们说一下，让我们孩子上学吧。我听完了，我说：我也无能为力。家长就和我这样说，吕老师我们知道您有办法，多调皮的孩子都愿听您的，没有您调不好的。我对家长讲:其实有好多方法我和家长是一样的，不过我不着急，家长着急。我是通过知识的交流，让孩子开阔眼界，让他看到学习的好处，培养他的兴趣，帮他解决困难，然后是他要学习，不是我让他学习。家长就说：您今天就给我们孩子说一下吧。我说：没有三个月时间，我不能保证效果。有的家长就留下了，有的家长就嫌时间太长了，于是家长就跟我说：明天就要去学校，否则老师就要批评了，快一点行吗？骗一下。我说：不行，骗孩子，我能骗，而且骗的手法是非常高明的，让孩子马上学我能做到，但是孩子一发现，就会永远不相信任何人了，对孩子伤害太大，我不干。于是有的家长就走了。寻求高明的人去了。望着家长的背影我在想，他们在意的是孩子的一时，还是在意孩子的一生，再高明的骗术下，孩子免疫了，不相信家长、老师、长辈以及任何人了，后果将是多么的可怕。孩子的毛病形成不是一天的事，解决就希望一下解决，多不现实。但我每次都会默默的祝愿，希望家长真的碰上一个神奇的人，一下就解决孩子的问题。好多家长有个习惯，大问题小化，总爱讲空洞的大道理，孩子必须认认真真的听，训话一般，孩子点头说：是。那些大道理好多孩子都背下来了。结果你说你的，孩子还做孩子的，根本不管用，急了就是动用武力，有些效果，还是不大。有的家长说了：有人打孩子就很成功。我就乐了，你要看一下人家怎么打，何种情况下打，平时又如何等。这里有很多很多学问了。在教育孩子上没有小问题，当没有效果的时候你要反躬自省。最后再说几句，也许是我的职业原因，到我这来求助的家长，一般都是特别好的家长，大多数是好妈妈，也有好爸爸，爸爸妈妈太好了，十七八了，连袜子都给孩子洗。曾经有过一个孩子和她妈妈有过这样一段对话。妈妈说：将来我要照顾孙子。孩子这样对她妈妈说：妈妈您已经残害我了，不要再残害下一代了。妈妈听完了无所谓，但我听完了，眼泪流下来了。天下的父母们，无知地爱也是伤害。愿家长们多学习一下。

色彩心理调节法

谈谈谦谦，是八八六十四卦之一。讲谦就要见一下谦卦，谦卦的卦象上卦是土，下卦是山。上卦代表对外，土代表广大、接受、无论好坏统统接受，就像海纳百川，满而不溢。下卦代表内心，山代表的是止。整个卦象讲一个内在有学识的人，知道什么该做，什么该止。对外还能接受一切，无论好坏统统接受，在具体做事的时候做该做的事情。也就是说只有内在真有学识的人，才会谦。因为谦有学识的人又会更受益。谦，出现了，也就有技术上的谦。例如：一个司令会合士兵谦，但是就不会和军长谦，因为这是技术谦，满足下层人的心态，因为司令看不起士兵，所以是假谦。真谦是接纳所有人的意见，但不是随波逐流，自己有自己的思想，不受八面来风所动，具体做事时又能融汇所有的意见。这种接纳是心中的接纳，真的接纳，不是嘴上的接纳。以上是我理解的谦，愿与大家探讨。

教育没有小问题我在现实的咨询中经常遇到家长们，经常一想而知。在子女教育上没有小问题。试举几个例子：孩子做题马虎，家长就这样教育孩子，在做题时认真点就行。每次听完了，我就乐。因为孩子也想认真，但是孩子做不到。真的让孩子做到要付出尽一到两个月训练，至少我是这样做的，不止一个孩子，效果还是比较满意的。有的家长找我，吕老师我们孩子不想上学，您给我们说一下，让我们孩子上学吧。我听完了，我说：我也无能为力。家长就和我这样说，吕老师我们知道您有办法，多调皮的孩子都愿听您的，没有您调不好的。我对家长讲:其实有好多方法我和家长是一样的，不过我不着急，家长着急。我是通过知识的交流，让孩子开阔眼界，让他看到学习的好处，培养他的兴趣，帮他解决困难，然后是他要学习，不是我让他学习。家长就说：您今天就给我们孩子说一下吧。我说：没有三个月时间，我不能保证效果。有的家长就留下了，有的家长就嫌时间太长了，于是家长就跟我说：明天就要去学校，否则老师就要批评了，快一点行吗？骗一下。我说：不行，骗孩子，我能骗，而且骗的手法是非常高明的，让孩子马上学我能做到，但是孩子一发现，就会永远不相信任何人了，对孩子伤害太大，我不干。于是有的家长就走了。寻求高明的人去了。望着家长的背影我在想，他们在意的是孩子的一时，还是在意孩子的一生，再高明的骗术下，孩子免疫了，不相信家长、老师、长辈以及任何人了，后果将是多么的可怕。孩子的毛病形成不是一天的事，解决就希望一下解决，多不现实。但我每次都会默默的祝愿，希望家长真的碰上一个神奇的人，一下就解决孩子的问题。好多家长有个习惯，大问题小化，总爱讲空洞的大道理，孩子必须认认真真的听，训话一般，孩子点头说：是。那些大道理好多孩子都背下来了。结果你说你的，孩子还做孩子的，根本不管用，急了就是动用武力，有些效果，还是不大。有的家长说了：有人打孩子就很成功。我就乐了，你要看一下人家怎么打，何种情况下打，平时又如何等。这里有很多很多学问了。在教育孩子上没有小问题，当没有效果的时候你要反躬自省。最后再说几句，也许是我的职业原因，到我这来求助的家长，一般都是特别好的家长，大多数是好妈妈，也有好爸爸，爸爸妈妈太好了，十七八了，连袜子都给孩子洗。曾经有过一个孩子和她妈妈有过这样一段对话。妈妈说：将来我要照顾孙子。孩子这样对她妈妈说：妈妈您已经残害我了，不要再残害下一代了。妈妈听完了无所谓，但我听完了，眼泪流下来了。天下的父母们，无知地爱也是伤害。愿家长们多学习一下。

向大家提一个建议凡事匿名的说吕姓不好的，或者是拿姓吕的开玩笑的，希望大家不回不理，让他自己沉下去。在这里我讲一个故事，给大家：过去有大学者叫苏东坡，苏东坡不仅是个文学家、政治家，还是个大居士。有一次苏东坡和佛印对面打坐，苏东坡自觉自己挺好，于是苏东坡便问佛印法师：“法师你看我像什么？”“我看你像尊佛，那苏居士您看我现在像什么？”“我看你像牛粪。”苏东坡答完看看佛印法师，佛印法师乐了，苏东坡也跟着乐了。但是苏东坡觉得怪怪的，总好像自己吃了大亏，于是匆匆的和佛印法师告辞了，马上回家。回家之后，遇上了苏小妹（大才女，只可惜作品未能留于世）。苏东坡就把自己刚才的所遇和所想告诉苏小妹。苏小妹告诉苏东坡说：“哥哥你可不是吃了大亏，表面上你是占便宜了，实质上心中有什么，就会有什么的言行，心中有佛的人，看人人皆是佛；那看人是牛粪的人，是不是心中只有牛粪。哥哥你是不是在告诉别人你心中只有牛粪？”

兵书读法读兵书要活泼泼地，如珠走盘中，无一定之理。读兵书要下手从实做工夫，诺只以口诵过亦济甚事。读兵书要将古来名将，行过事迹，体贴分校，何人用此而胜，何人不用此而败，庶有益？读兵书要不可易言之，诺易言之，则为赵括之谈兵矣。读兵书先要识得虚实，虽能用奇正，无以制胜。读兵书要知变，但知常而不知变，犹刻舟求剑，何益于事？读兵书要如韩信背水陈如何取胜，到得高祖背水陈如何却败？每事如此较量，方有得。读兵书未读时一计不通晓，读了后又如此，便是不曾读。读兵书将攻其不备，出其不意两句仔细思量。我若无备，敌来必乘我，敌若有备我，如何去攻他？书云：惟事事乃有其备，有备无患，何况用兵！兵书非异端之言。异端之言诬民惑众。兵书是堪定祸乱之道。有国者不可不讲，为将者不可不学。读兵书要知甚得是孙吴权诈之兵，甚得恒文节制之兵，甚得汤武仁义之兵。将此三者心融意会，方可为将。读兵书要知多方误之之法，我误则彼胜，彼误则我胜，古人为人所误者，甚多此处，不可不着意。兵书是许多大事，今人却轻易看过，便要料敌制胜，到得临阵却不理会得。兵书全在“道、天、地、将、法”五事，虽汤武亦不难此。孙子将“道”字只以令民与上同意，可与之死，可与之生，而不畏危言。今人因此看得轻易，“道”字语大不可载，语小不可破。读兵书才晓些肤浅，便说道他知兵，只是自欺。读兵书要晓八阵六花阵，如何用知得根本方可学。

黄帝阴符经观天之道，执天之行，尽矣。天有五贼，见之者昌。五贼在心，施行于天，宇宙在乎手，万物生乎身。天性，人也；人心，机也；立天之道以定人也。天发杀机，斗转星移；地发杀机，龙蛇起陆；人发杀机，天地反覆；天人合发，万化定基。性有巧拙，可以伏藏。九窍之邪，在乎三要。可以动静。火生于木，祸发必克，奸生于国，时动必溃；知之修练，谓之圣人。天地万物之盗；万物人之盗；人万物之盗也。三盗既宜，三才既安。故曰：食其时，百骸理；动其机，万化安。人知其神而神，不知其不神之所以神。日月有数，大小有定，圣功生焉，神明出焉。其盗机也，天下莫不能见，莫不能知。君子得之固躬，小人得之轻命。瞽者善听，聋者善视。绝利一源，用师十倍；三反昼夜，用师万倍。心生于物，死于物，机在目。天之无恩而恩生，迅雷烈风，莫不蠢然。至乐性余，至静则廉。天之至私，用之至公。命之制在气。死者生之根，生者死之根。恩生于害，害于恩。愚人以天地文理圣，我以时物文理哲。

黄帝经

教育的目的我个人认为教育孩子的目的是：教育出一个健康快乐的，能在社会上独立生存的人，这是我对孩子的期望，至于能否成功成名，那在我看来是其次有会更好。我对孩子的教育方式是：不强加，循序引导，给孩子的爱永远欠一点，有事共同商量，尊重自己的孩子，允许孩子犯错误，重复犯错误适度的惩罚，有优点是适度表扬，引导孩子学古文可以解决孩子做人的问题，将来文科的学习也不成问题了，教孩子智力游戏，在欢乐中学会思维方式，学会解决核心问题，看到问题的根源，学校的理科学习对他来说就会很简单了。让孩子在玩中学，把孩子培养成一个乐知者。

今天我们的节日庆祝一下吧，因为有了孔子所以我们才不会在茫茫黑夜中迷失。

无知者无畏看到太多人自以为是的谈论着，一些连自己都不懂的话题，无知者无畏体现得很明显。无语了。

什么是爱情梅智失恋了，天天磨磨叨叨，有时候一个人在那发愣，情绪一直不好。梅智也意识到自己的问题很严重，自己是无力解决了，决定向土地爷去请教。梅智见到土地爷，把自己困惑告诉了土地爷，土地爷看着梅智乐了。“土地爷爷，您还乐，我真的很痛苦，求求您帮我解决一下行吗？”梅智一边说着，一边向土地爷行礼。 “梅智，这个字你认识吗?”土地爷在地上写了一个心字。 “认识，这个字念心。”梅智连忙答道。 “梅智，那这个字哪？”土地爷又在地上写了一个情字。 “也认识，这个字念情。”梅智又答道。 “梅智，你看这个心字，心是横着的，当人一受惊时或害怕时，心猛地一收，心立起来，所以人心不正常时用竖心旁，心字是三个点，竖心旁是两个点，比心字少了一个点，也就是说心一竖起来就少个心眼儿，比怕和惊对心理影响更大的是情，人一动情就缺个心眼儿，不信你看无论一个人在外边多风光，一沾上自己家人的事情，就缺心眼儿了。许多教育专家，教育不好自己的孩子；许多领导处理不好自己的家事；许多医学专家不能给自己的家人做手术；谈恋爱时精明的人也变傻等等，就是因为动了情。你也如此。对吧？” “对。” “还有，梅智你要明白，谈恋爱时是我爱你，是我，我，我爱你。”土地爷非常强调说着，曲者胳膊，并用两只手成半握拳状态，指着自己的前胸，不停地在动。土地爷接着说： “至于你爱不爱我并不重要，你不爱我时，我可以追你，我之所以找对象，实质上是为我自己高兴，为了更好的爱护自己，所以我才找对象，当我追不到手时，是我自己痛苦，和对方无关。对方不会在意我的感受，对方也在追求他自己的高兴及将来幸福生活，至于对方追求到的结果是否幸福，并不重要，重要的是对方自认为是幸福的。你之所以痛苦，只是你没有得到你认为应该得到的，所以才痛苦。” “土地爷，不完全如此，我们在谈恋爱时，我付出了许多，我一直在迁就她。”梅智说。 “你为什么付出那么多，是不是认为她最好，你想得到她？”土地爷又问道。 “没错，我曾经认为过她是最好的，不过通过您老刚才一讲，我明白了她未必是最好的，我爱她没错吧，她不爱我也可以，不过总是感觉不甘心，不知为什么？”梅智回答道。 “梅智，你之所以不甘心，是因为你付出了很多，没有得到相应的回报，人们之所以付出，是期望回报的，当付出和回报不对等时，心里就不平衡了，当回报大于付出时就容易兴奋，差距越大兴奋也就越大；当回报等于付出时就容易满足；当回报小于付出时就容易不开心，差距越大不开心也就越大。明白了吗？” “我明白了，似乎都是我错？”梅智在反问土地爷。 “我并不是说谁对谁错，而是说事情的根本原因，当初你认为欲取先予，你才先付出，现在没有得到，怨不得人家。” “我明白了，我会尽快去平衡自己的心态。谢谢您。”梅智一边说着，一边和土地爷告辞。

东西文化的差异每个人都是有意识的，但每个人也都有无意识，有意识和无意识加在一起是完整的一个人。一个人想成功，必须要学会专注，人在专注的时候就会忽略许多，一个人越专注，在他的领域就越成功，但是他忽略的也就越多。就像物理的压力和压强的关系。这种意识状态是向外求的，是要不断更新，不断追求新的，西方的文化是这种向外追求的文化，所以西方的物质发展比较快，这种思想放在生活中就不太好了，会使人很累，生活的不开心就比较多，所以心理障碍就比较多了，心理咨询发达。东方文化也是要专注，但在专注的同时，强调向内求，寻找内在的无意识，使有意识和无意识结合为一体，向内求就会使人心中得到安宁，较容易接受循序渐进，容易安于现状，心里非常安宁，社会治安非常好，几乎没有心理障碍，人在心安宁的时候就不会被外在的物欲所左右，但物质发展就会减慢一些。我个人认为在社会中生存就要有意识，去追求，这样对社会对个人的生存有好处，但在生活中要学好东方文化，这样人就能心中安宁，快乐。这是我对东西方文化的分析。

无知是父母与子女之间的最大问题在社会上无论从事什么行业都要学习，即使开汽车，也要考个本子，才能开车。然而为人父母远比开汽车的要求高，但是没有人学过如何当父母，只是凭自己的感觉来干，所以父母与子女之间出现问题就很容易了。于是就出现了父母对子女是：无知的爱是伤害；子女对父母：无知者无畏。当两个无知相遇的时候，不出现问题就见鬼了。我们学习传统文化是为了，为人父母者有知，为人子女者有知。当两者都由知时，引导以孝，子女父母能沟通的时候，一切问题也就化解于无形。

我看论语论语是记载着孔子和他学生的言行。我们看论语是体会孔子和他学生的言行，然后在生活中去实际的去做，去具体的应用，而从中受益。

看完我讲的故事在回帖

送给那些爱诽谤别人的人一个故事

寓言语言的力量近一段时间，郭旺己总想偷懒，不想干活，他整天琢磨着怎么才能达到自己的目的。一直冥思苦想，发愁找谁才能达到目的呢？忽然想起来了：“我去找土地爷，他应该有办法。”于是他来到了土地庙，毕恭毕敬地对土地爷说：“您好！我有一件事想向您老人家请教，希望您能帮助我。” “说吧，小伙子。” “我只想动嘴不动手就把活干好了，不知道有没有这种方法？” “当然有了。不过需要智慧才行。”土地爷捋捋胡子说。 “那您能教我吗？” “能。不过是有条件的” “什么条件？” “需要你学习三五年的时间才行。” “行行行！我现在就开始学可以吗？” “可以。”土地爷就收下了郭旺己。一晃半年过去了，郭旺己觉得很吃亏，土地爷每天除了让他干活还是干活，根本没有教他任何东西。他开始向土地爷耍赖，希望土地爷能够提前教他。土地爷被他磨得没有办法，只好说：“好吧，我可以教你，不过你不具备足够的智慧，学完了可能会对你造成一定的伤害。” “没关系，我会注意的。” “这种法术叫‘语言的力量’，你叫别人干什么别人就会干什么，但它有一定危害，话只能讲出一两遍，超过两边之后，你的语言就会产生另外一种力量，让别人离你远去，次数越多，别人离你就越远，声音越大，离开你的速度就越快。而且，一旦远离了你就很难再拉近。记住了吗？千万千万！” “我知道了，谢谢土地爷爷，您快教我吧！” “行，上前附耳过来。” 如此这般，土地爷就把法术教给了郭旺己。郭旺己兴高采烈地辞别了土地爷，回家去了。郭旺己高高兴兴地回到了家，正看见儿子在门口玩儿。“小旺己，赶快回家学习去！”儿子立刻回到屋里看书学习。郭旺己心里太美了，这个法术还真灵！再试试，他又说：“儿子，快点学！”小旺己立刻加快了学习的速度。“太有效了！太神奇了！”郭旺己开始盘算着下午怎么叫别人去干活。快中午了，郭旺己对儿子说：“好好学，爸爸给你买好吃的。”突然，他发现身边的儿子离开一米多远，“怎么回事？儿子，爸爸叫你好好学习，一会儿给你买好吃的去！”儿子一下子离开他三米多远了，而且学习不那么努力了。郭旺己有点儿着急了，大声斥责儿子：“我叫你好好学习，听见没有？！”儿子一下子离开他超过十米了，而且不再学习了。郭旺己真的急了，随着声音的放大，儿子离他越来越远，直到他再也看不到儿子了。此时他才想起了土地爷叮嘱过他的话，可是后悔已经来不及了。〔试看天下有多少人是郭旺己的传人，只会唠叨，在无用的唠叨声中拉远了人与人心中的距离，拉远了与孩子的关系，当你看不到孩子的时候，孩子发生什么危险你都不知道了，当你知道的时候，一切都已经晚了。愿天下的父母们多学些智慧，千万莫做郭旺己。〕

寓言接过来的是什么郭旺己像往常一样在学校门口接儿子。小旺己出了校门口，郭旺己顺手就把儿子的书包拿过来，顺理成章地背在自己的肩上。小旺己轻松地跟在父亲的后面往家走。这时，迎面走过来一个人，郭旺己父子认得是土地爷，连忙上前和土地爷打招呼。土地爷看了看郭旺己父子说：“中午我请你们吃饭好吗？”郭旺己连忙说：“哪敢让您请客，我请您。”“我说我请就我请，不要再说别的了。”土地爷不容置疑地说。郭旺己一看如此，只好说：“那好，我们听您的。”郭旺己父子跟着土地爷来到饭店，点完餐之后，土地爷又发话了：“小旺己，你先别吃饭，站在边上等着，叫你吃时你再吃饭，明白吗？”郭旺己父子互相看了一眼，不明白土地爷的意思。但他们知道，土地爷肯定是好心，于是父子俩齐声说：“行，一切都土地爷听您的。”饭菜都端上来了，土地爷和郭旺己开始吃饭，小旺己在边上眼巴巴地看着，肚子饿得叽里咕噜的，真想吃啊！可是土地爷没发话，小旺己还是不敢吃。一会儿，土地爷和郭旺己就都吃饱了。土地爷抹抹嘴说：“郭旺己，这份饭菜是小旺己的，你现在替他吃光。”“土地爷，我已经吃饱了，不能再吃了，否则我会撑着的。我儿子还饿着肚子呢。土地爷，还是让他自己吃吧！”郭旺己为难地说。“你倒也挺明白的。我现在不过是让他的身体挨饿，而你却让他的成长挨饿，把他成长的粮食都给吃了。”土地爷说。“我没有这么做啊。”郭旺己很委屈地说。土地爷看了看委屈的郭旺己，笑了笑，又点了点头，非常和蔼地对郭旺己讲到：“他是个学生，他的书包最起码应该让他自己背，你却还代替他背！不仅如此吧，他在家中的一切活是不是都由你来承包？甚至包括洗袜子，事无巨细，凡事都要经过你的手，对吧？你再回想一下你自己15岁时，你是不是已经独立了。能培养出一个不仅在学习上，而且能在社会上、生活上方方面面独立的孩子，才称得上是一个好的家长。现在你真的心疼孩子，付出了很多，就像吃饭一样，你在替他吃饭，而他却在饿肚子，做一个好家长需要智慧，需要学习，而不是一味地光干活。培养出一个比自己强的孩子是每一个父母的心愿，蛮干只会适得其反。他应该承担他自己的责任，他才能成长。你明白了吗？”郭旺己听完土地爷的话无语了，低着头默默地思考。此时土地爷对小旺己说：“孩子，还不快吃饭？”小旺己连忙答应，狼吞虎咽地吃起饭来。郭旺己沉默了一会儿，对土地爷说：“我会记住您今天对我的教育，回家后我会立刻改变自己的行为。谢谢您老的教诲。”土地爷笑眯眯地说：“只要你能做到我就高兴了。”结了帐后，土地爷飘然而去。

我的幸福家庭我和爱人结婚已经12年，我们之间没有过几年之痒，我们一直是幸福和快乐的。这是因为我在结婚前，我就学习了应该如何找好自己的爱人。爱人是自己的另一半，不能马虎，否则的话你会一生受罪。就像你懂的了衣服，你再买衣服时就不会上当；你懂得了化妆品，你买化妆品就不会上当，以此类推，你懂什么了，你什么就不会上当。正是如此，你想要一个幸福的家庭，一个好的爱人，那你也要懂，否则的话你也容易上当。懂行的人才不会上当。我结婚的理念是我一个人很快乐，我再找一个和我一起的人我是为了生活的更好，所以我才找对象。对待爱人是，我把它当成我一生的唯一，所以我照顾他。为了是将来他老了，我也老了我们能很好的共同生活，相互扶持，谁也不用谁伺候，这样我们也就是最快乐的。我愿意爱护我的爱人，哄着她，逗她开心，她快乐了，家的气氛也就快乐了，我也就会生活在快乐中。因为我要快乐，所以我对我的爱人好。将来的几十年我们还是会在这样快快乐乐的，平平淡淡的生活。用一句时髦的话，我们的婚姻是气死作家型。因为作家写我们的婚姻最多写四五百字，没有钱可以赚。我在这里，希望要幸福的人们，首先学习如何找对象，那么你就会找到好对象，在学如何经营家庭，你就会得到一个好的家庭。因为我觉得一个人家好了，一切也就都好了。如果家不好，一切再好也会有一丝苦楚。在则说学习找对象，经营家庭用不了多长时间。愿大家的家庭都是气死作家型。

克服代沟的方法孝字由‘老'字的省写‘耂’和‘子’字构成，孝字是把老人和子女连在一起。也就是说孝是连接老人和孩子们的桥梁，因为有了桥，也就没有了代沟了。我们今天也罢，未来也罢，当长辈与晚辈有了代沟时，我们就需要桥，最优质的桥就是孝。因为学好了孝，也就学好了做人。无论在家里还是在社会上，当我们建下了四通八达的桥的时候，我们才能纵横四方，成就自己的事业。否则你到处是沟，你会生活得很痛苦的无论世界怎么变化发展，如何发达先进。首先，我们是人，我们应该先学做好人，而后学文化。在学做人的书籍中，选一本数字最少，内容最实用，影响最大，最容易理解的莫过于《孝经》，全书总字数在一千八百多字，可是两千年来，上至帝王将相，下至黎民百姓，广为传习，倍加尊崇，影响所及，远至异族、异国。愿各位家长们及时和孩子建立好桥梁，让孩子学会孝，让代沟见鬼去吧。

请教一个问题，希望知道的人给于回答问题一用辨证学的方法去看待辨证学，是什么结果？问题二思想是唯物还是唯心的？问题三用辩证唯物的思想怎么解释催眠的现象？本人没有学问，而且很笨，希望大家赐教，谢谢了。

因为没有免费的午餐，所以我的心理咨询是收费的最近总有人问我：“你咨询还收费？”。我的回答是，当然了，我的职业就是心理咨询师，不收费我如何生存。我不想评价任何人，我知道天下没有免费的午餐。我的咨询是必须交费的，我会很在意我咨询的效果。因为有效，才能有收入，我才能生存在心理咨询业。我的QQ：784976887

老人的哲学有一次，我和爱人带着孩子去姥姥家，姥姥家是农村的。孩子突然病了，这里没有医院，我慌了神。老人告诉我们没事，按照他们的方式，念叨念叨，孩子好了。我就对岳父说，我想不明白，孩子怎么好的。老人跟我说：“咱们是大老粗，不懂得那吗多唯心唯物，只知道有效又用的才是好的。你在有文化，在有地位，文凭，俺不和你讲，俺看你有没有效果，没有俺就不信。俺只在意实在的。”我记住了老人的话，也明白了老人的哲学，实用哲学。