人生就一次🌻的个人资料

弘文高级职业中学怎么样很多家长都认为孩子应该是从小学、初中、高中这条路走，才是正确的，从不考虑孩子本身学习情况如何，基础如何，强制性让孩子读高中，往往适得其反。读书的目的是为了在过程中选择适合自己的专业，通过掌握专业从而解决就业。那么职业教育本身就是为培养专业技能，并且以较为简单的文化课解决升学问题，从而使孩子既能掌握技能又能升学。这就是最新的职业教育，我校通过精细化管理，严格的课程设置，培养专业的同时，加强文化课的学习，从而有大批基础薄弱的学子通过对口升学高考走向大学，走向本科。

选择正确的道路

弘文高级职业中学的日常生活

安全知识教育校园安全，永远不能松懈的一弦

相信自己的选择，未来由自己抉择

智慧校园

怀仁市弘文高级职业中学吧吧主竞选：NO.0001号候选人

职业教育的发展

职高很让人难以接受吗？成绩不理想选择职高不是很好的选择吗？其实很多家长也都清楚职业教育发展，是国家的大政策，但是由于公办职业院校的不作为，导致人们主观上对中职院校没有任何好感，感觉那地方是误人子弟，自毁前程的地方。如果职高管理上和私立高中一样，你们让你的孩子选择职高吗

学生自己拍的宣传片

职高专业介绍

如何看待职业教育国家十四五计划里明确提出大力发展职业教育，明确职普比例1比1，也就是孩子们初中毕业以后要按照成绩来选择适合自己的升学途径，但是由于近年周边中职院校管理松散，校风不良，很多家长都会选择把孩子送到私立高中，哪怕是混，也要混到高中毕业。

选择职高就是放弃孩子？别开玩笑了

怀仁十一中教育集团弘文高级职业中学开展党史学习怀仁十一中教育集团弘文高级职业中学开展“学党史、知党恩、跟党走”主题教育活动

我校在山西省职业技能大赛中获奖名单一、这些考生可以享受对口升学考试 “职业技能测试” 免试资格 2018年7月至2020年12月获得全国职业院校技能大赛、全国技工院校职业技能竞赛和全省职业院校技能大赛各比赛项目一、二、三等奖的信息技术类、加工制造类、土木水利类、交通运输类、资源环境类、石油化工类、种植园艺类、养殖类、医学相关类、护理类、财经商贸类、司法服务类、旅游服务类、文化传媒类、教育类考生，免试相应专业职业技能，视为职业技能考试成绩合格。以上政策，2018年7月至2021年5月所获奖项有效。二、这些考生可以享受对口升学考试加分奖励照顾获得全国职业院校技能大赛和全国技工院校职业技能竞赛各比赛项目一、二、三等奖的考生按相应专业在录取总成绩中分别加40分、30分、20分；获得全省职业院校技能大赛各比赛项目一、二、三等奖的考生按相应专业在录取总成绩中分别加20分、15分、10分。以上政策，2018年7月至2021年5月所获奖项有效。归侨、归侨子女、华侨子女、台湾省籍考生、自主就业的退役士兵，在录取总成绩中加10分。烈士子女、在服役期间荣立二等功（含）以上或被大军区（含）以上单位授予荣誉称号的退役军人，在录取总成绩中加20分。同一考生若符合多项加分条件的，只能取最高一项进行加分，不作累计。所有符合奖励照顾政策的考生以教育部、省教育厅、人社厅公布的竞赛文件或相关证明材料为准，审查合格的考生名单，在“山西招生考试网”进行公示，未经公示的考生不得享受相关奖励照顾政策。三、这些考生可以申请高职院校免试入学获得全国职业院校技能大赛、全国技工院校职业技能竞赛三等奖以上和全省职业院校技能大赛一等奖的考生可申请免试到相应专业的高职院校学习；也可先享受加分照顾参加本科院校录取，若未被本科院校录取，可免试到相应专业的高职院校学习，由考生自主选择。以上政策，2018年7月至2021年5月所获奖项有效。

怀仁市弘文高级职业怀仁十一中高中部第一阶段招生圆满结束。第二阶段招生火热进行中…… 广大学子们可选择的班型有： 1、保本强化班🥇 人气指数：5 招收中考成绩450分以上的应届毕业生，实行小班制教学，每班36人 2、普通实验班🎖 人气指数：4 要求中考成绩达400分以上。 3、对口升学强化班🏅 人气指数：5 本班型专为学习能力薄弱的学生设立，帮助学生实现低进高出，通过对口升学上本科大学的梦想！！ 🍄咨询电话：18734949375（李老师） 🍄微信同号🏹

校园活动掠影

怀仁市弘文高级职业中学 1、课本难度低，学习压力小对口升学高考是针对中考成绩不理想，选择继续升学的中职在校生，提供的一种升学渠道。课本选用山西省指定教材，难度较低。对口升学高考由山西省教育部门自主命题，共考语数外三门，考查内容全部为课本知识，便于学生掌握。我校课程安排科学合理，内容设计充实明确，教学管理严谨有序，注重学生文化课及专业课的均衡发展，从办学至今有4届学生参加对口升学高考，本科达线率均在50％以上。 2、管理精细化，教育特色化学校隶属于十一中教育集团，有着多年私立学校管理经验，秉承严谨细致的教学理念，确保无安全事故，做到家长满意、学生受益、社会认可、企业赞扬。另外学校开设了多种特色学科，比如国学、绘画、书法、音乐、舞蹈等。 3、师资力量强，学习效率高教育大计，教师为本。雄厚的师资力量是弘文职高成功的关键。学校坚持开展综合素质教育，实施科学的教育教学管理，进行每周检测、每月月考、回顾性的原题考试并在寒暑假中发布假期作业安排表对学生进行跟踪帮扶及线上辅导。帮助学生养成良好学习习惯，找到自信，提高学习效率。 4、合作好院校，升学有保障我校已与多所高等院校达成战略合作，凡在我校就读的学生，升学优先录取，为学生的升学提供保障。也可优先就读陶院合作下的3+2升本班，帮助学生继续深造，树立终身学习的观念。 5、优质企业多，就业渠道强近年来，国家对技术型人才需求越来越大，而我校职高学生专业技能优，实践经验多、操作能力强。因此毕业生供不应求，就业率高达95%，与大学生“就业难”形成鲜明对比。且我校已与多家国内知名企业达成实习关系，学生拥有了更全面的实践锻炼，获得实习企业高度认可，就业形势一片大好。

怀仁弘文高级职业中学简介怀仁市弘文高级职业中学成立于2014年，隶属于怀仁十一中教育集团，学校地处怀仁市城北四公里处，占地面积66600平方米，交通便利，环境优雅。教学楼、宿舍楼、学生餐厅等基础设施齐全；图书室、微机室、医务室、心理健康咨询室等配套先进。目前在校生共有600余人，从2017年至今，已有4届毕业生，共计1200余名学生参加对口升学高考，本科达线率为50%以上，专科达线率为100%，专业技能测试合格率100%。达线率蝉联晋北地区同类学校之首。我校师资力量雄厚，现有常年从事对口升学教育的优秀文化课教师23人，专业课教师12人，双师型教师6人。我校校风严谨，学风优良，是培育英才的理想殿堂。

论职业教育，家长和学生是否认可近年来，各级政府和教育部门对职业教育越来越重视，支持的力度越来越大，使职业教育迎来了创新发展的黄金时期。然而，职业教育在被“叫好”的同时，“叫座”却不容易；在就业率不断提升的同时，社会吸引力还有待提升。职业教育如何才能吸引更多优秀学生报考就读，并破除发展的“天花板”？今年全国两会期间，全国政协委员、南京市政协主席刘以安建议，加快建立职教高考制度，进一步探索完善中职、高职、应用型本科、工程硕士相衔接的一体化育人模式。职业教育难于走出困境成为香饽饽，原因多种多样。笔者从事职业教育一线教学与管理工作近三十年，陪伴中国职业教育从起步到发展，历经职业教育的辉煌与坎坷，曾经与许多基层百姓谈论过职业教育，劝说过无数的家长和学生报考职校、坚守职教，但却始终无法圆满回答他们关于“有用”和“合算”等现实问题的拷问。有家长问：“我的小孩读职校，是不是就不能考博士了？”“职校毕业的学生能当‘干部’吗？能坐办公室吗？”比这些朴素追问更直接的还有“只有县长、市长的孩子也去读职校，才能说明职教有希望”“职校老师们的孩子也愿意读职校吗？” 毋庸讳言，所有这些尖锐的“责难”，都集中指向了一个中国老百姓非常看重的现实问题：读职校，究竟有没有出路？读职校的投入会不会打水漂？让孩子选择职业教育，会不会耽误了前程？自古以来，国人普遍希望通过读书来改变命运，以读书来突破阶层的固化。不难理解，百姓心中的“前途”和“出路”很大程度上就是能够“一直读到底”。这正是我国职业教育发展的关键性瓶颈，我们的制度设计尚不足以满足老百姓对优质职业教育的期待。所以说，刘以安代表提出“进一步探索完善中职、高职、应用型本科、工程硕士相衔接的一体化育人模式”的建议，特别切合时宜和弥足珍贵。客观地讲，这一建言并非从无到有的创新，各级政府和教育部门早就了解情况并针对性地进行了不同程度和不同层面的改革创新。教育部不仅架构了普职互通的“立交桥”，而且还构建了世界最大规模的现代职业教育体系。国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》更是把职业教育界定为“类型”教育，而不是传统意义上的“层次”教育。“职业教育作为不可替代的类型教育，其办学模式要从普通教育转向类型教育。”选读职业教育是青年学生成长的一种“类型”通道，而不是低人一等的无奈选择。我们完全有理由相信，只要假以时日，我国的职业教育体系一定会越来越完善，从中职到硕士博士的职教求学之路一定会越来越宽广、越来越通畅。诚然，探索和完善中职、高职、应用型本科、工程硕士相衔接的一体化育人模式，不仅需要时间的等待，更需要各项工作环环相扣，需要各个部门协同发力，需要各种制度同步创新。其中，加快建立职教高考制度，创新不同类型人才的选拔方式，就是重中之重的紧迫任务。相关建言，既是旧话重提，也是持续敦促。为了我国职业教育的健康发展，我们不仅需要就此进行重点突破，更要在职业教育的顶层设计、管理体制、校企合作、平等就业、待遇提升等各个方面进行联动式创新，进而形成推动职业教育与社会经济双赢发展的强大合力。来源：中国教育报

职业教育能否普及到家长和学生心中近年来，各级政府和教育部门对职业教育越来越重视，支持的力度越来越大，使职业教育迎来了创新发展的黄金时期。然而，职业教育在被“叫好”的同时，“叫座”却不容易；在就业率不断提升的同时，社会吸引力还有待提升。职业教育如何才能吸引更多优秀学生报考就读，并破除发展的“天花板”？今年全国两会期间，全国政协委员、南京市政协主席刘以安建议，加快建立职教高考制度，进一步探索完善中职、高职、应用型本科、工程硕士相衔接的一体化育人模式。职业教育难于走出困境成为香饽饽，原因多种多样。笔者从事职业教育一线教学与管理工作近三十年，陪伴中国职业教育从起步到发展，历经职业教育的辉煌与坎坷，曾经与许多基层百姓谈论过职业教育，劝说过无数的家长和学生报考职校、坚守职教，但却始终无法圆满回答他们关于“有用”和“合算”等现实问题的拷问。有家长问：“我的小孩读职校，是不是就不能考博士了？”“职校毕业的学生能当‘干部’吗？能坐办公室吗？”比这些朴素追问更直接的还有“只有县长、市长的孩子也去读职校，才能说明职教有希望”“职校老师们的孩子也愿意读职校吗？” 毋庸讳言，所有这些尖锐的“责难”，都集中指向了一个中国老百姓非常看重的现实问题：读职校，究竟有没有出路？读职校的投入会不会打水漂？让孩子选择职业教育，会不会耽误了前程？自古以来，国人普遍希望通过读书来改变命运，以读书来突破阶层的固化。不难理解，百姓心中的“前途”和“出路”很大程度上就是能够“一直读到底”。这正是我国职业教育发展的关键性瓶颈，我们的制度设计尚不足以满足老百姓对优质职业教育的期待。所以说，刘以安代表提出“进一步探索完善中职、高职、应用型本科、工程硕士相衔接的一体化育人模式”的建议，特别切合时宜和弥足珍贵。客观地讲，这一建言并非从无到有的创新，各级政府和教育部门早就了解情况并针对性地进行了不同程度和不同层面的改革创新。教育部不仅架构了普职互通的“立交桥”，而且还构建了世界最大规模的现代职业教育体系。国务院颁发的《国家职业教育改革实施方案》更是把职业教育界定为“类型”教育，而不是传统意义上的“层次”教育。“职业教育作为不可替代的类型教育，其办学模式要从普通教育转向类型教育。”选读职业教育是青年学生成长的一种“类型”通道，而不是低人一等的无奈选择。我们完全有理由相信，只要假以时日，我国的职业教育体系一定会越来越完善，从中职到硕士博士的职教求学之路一定会越来越宽广、越来越通畅。诚然，探索和完善中职、高职、应用型本科、工程硕士相衔接的一体化育人模式，不仅需要时间的等待，更需要各项工作环环相扣，需要各个部门协同发力，需要各种制度同步创新。其中，加快建立职教高考制度，创新不同类型人才的选拔方式，就是重中之重的紧迫任务。相关建言，既是旧话重提，也是持续敦促。为了我国职业教育的健康发展，我们不仅需要就此进行重点突破，更要在职业教育的顶层设计、管理体制、校企合作、平等就业、待遇提升等各个方面进行联动式创新，进而形成推动职业教育与社会经济双赢发展的强大合力。来源：中国教育报

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致2019届高三的一封信2018年1月27日高三年级的同学们致2019届高三的一封信 2018年1月27日高三年级的同学们：冬日凝春，朔风孕暖，饱含着同学们顽强拼搏的泪水，渗透了老师们辛勤耕耘的血汗。当一个严冬即将过去的时候，第一学期已宣告结束。来不及回味，也没有时间感叹，因为我们都清楚：更艰苦的砺炼还在后面。那么，我们如何通过高中阶段最后一个寒假努力，乘势而止，永攀高峰，进一步提高自己呢? 对于每我们首先认清这个寒假对于我们每个人来说是多么的重要。一个高三学生来说，这个寒假，不仅是高考大战前休整的驿站，更是调整心态、补充弹药，养精蓄锐，蓄势待发，为走万里路，打大战役作准备的加油站和补给站。 “高三无假期”，在家学习同样是一种竞争。平常在学校学习是公开的竞争，放假在家是暗地里较量。从某种意义上讲，后一种较量更关键，更重要。在不受约束的情况下，能不能抓住时间，全身心高效备考，更能体现一个人的精神和意志。分析高考状元的成功之路，很重要的一个方面就是能管住自己，始终全力以赴。曾有一位高考状元在谈到她的奋斗经历时，曾讲过自己过春节的一个片断：“大年三十晚上把家中的网线拔掉，整个假期将自己封闭在一间小屋里，保证了自己不被打扰。” 每个高三学子都需要这种精神。寒假虽然短，但却是难得的自由支配时间。利用这个寒假，你可以查漏补缺，可将某些知识点强化、细化、条理化，可恶补弱势学科，全面提升综合实力、整体水平；你可以集中精力解决自己亟待解决的问题；可静下心来，理理纷繁的思绪，总结过去的得失；可以瞻望将来前程，制订周密的计划。总之，别人都在努力。你的勤奋不会阻止别人进步，但会使自己更加出色。把握好寒假，你会有质的飞跃；把握不好，你就可能掉队，被别的同学远远抛在后面。这个寒假还是高考决战前和父母亲人在一起的最长时间。在人生最关键的时期，充分体验父母亲人的理解、支持、帮助，你会有无穷的动力，投入到高三年级下学期的学习当中。

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怀仁十一中高中部2019寒假安全教育告家长书怀仁十一中高中部2019寒假安全教育告家长书

放假时间高一年级，高二，职高部于本月23号早6点半高放假时间高一年级，高二，职高部于本月23号早6点半高三年级28号早6点半

猪年黑板报

凯歌高奏辞旧岁，岁序更迭又一年。师生昂首立潮头，弦歌吟诵十一中。2018年12月30日，冬日的午后透着寒意，然而怀仁十一中高中部餐厅内却欢歌笑语，气氛热烈。告别2018，迎接2019，我校“青春逐梦正当时，团结奋进谱新篇”2019年元旦联欢会正在隆重举行，怀仁十一中教育集团董事长池建平携董事会成员、校委会成员、各校区领导以及高中部全体老师，高一、高二年级的学生们共4000余人欢聚一堂，共享盛宴，辞旧迎新。本次联欢分下午、晚上两场，活动由行政处和校团委联合举办，政教处、电教室协办。为了使本次活动主题突出，具有意义，进一步使全校师生振奋精神、凝聚力量，同时，激励广大师生在当前学校改革之际，统一思想、坚定信心，不忘初心、牢记使命，写好立德树人“奋进之笔”,开创新时代学校改革发展的新愿景，校团委对联欢活动进行了整体策划。晚会伊始，刘文生校长代表校董事会、校委会、校领导班子，向全体教职员工及全体学生致以新年最美好的祝福！刘校长回顾了过去的一年，他说，2018年，是我校全体师生开启“内振信心、外塑形象”的改革之年，是围绕“责任、精细”两大主题规范教学秩序、提升办学品质的奋进之年。这一年，有老师们的大力支持，有同学们的刻苦奋斗，我们在实现学校发展的新跨越、新气象、新高度的征程中迈出了坚实的脚步。刘校长说，展望2019，机遇与困难并存。希望全体师生以更加饱满的热情，自觉的把思想和行动统一到学校的发展大业上来，统一到为学生服务和负责的高度上来，统一到为民族兴亡尽职尽责的历史使命上来。牢记“空谈误国，实干兴邦”的古训，携手同行，勇毅笃行。最后，衷心祝愿我们的事业前程似锦，我们的明天更加灿烂！随后，便是精彩绝伦的节目表演，老师们、同学们各怀绝技，舞蹈、歌曲、相声、魔术、朗诵、乐器表演等齐聚舞台，竞相展演，充分展现了十一中师生青春洋溢、积极向上的精神面貌和丰富多彩的校园文化生活，一个个精彩纷呈的节目点燃了现场观众的激情，将现场氛围一次次推向了高潮！新的钟声，新的一年，如歌如梦！新的祝福，新的期待，如诗如画！今夜无眠！

辛勤耕耘结硕果，桃李园中又芬芳！在这辞旧迎新之际，我校收到了北京邮电大学寄回的喜报，祝贺我校2016级毕业生韩雪莹同学获北京邮电大学奖学金。同时，感谢我校多年来一直为北京邮电大学输送优秀毕业生，希望我校未来更多优秀学子走进北邮，并祝愿怀仁十一中高中部在2019年的高考中再创辉煌！

帮忙把下面数字改成13，谢谢

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怀仁十一中招生工作接近尾声，有意向的家长尽快报名了。招生热线怀仁十一中招生工作接近尾声，有意向的家长尽快报名了。招生热线:187 3494 9375（李老师）

怀仁十一中高中部招生政策联系18734949375

高一外县区正式报名开始，详情 187 3494 9375李老师

怀仁十一中高补招生火热进行中联系电话18734949375 李老师

怀仁十一中高中部2018高一新生第三阶段招生政策细则：第三阶怀仁十一中高中部2018高一新生第三阶段招生政策细则：第三阶段招生工作从2018年6月11日（含）起至2018年6月23日（不含）止。期间，仍按第一阶段方式划分八个档次，所对应奖励和收费标准调整如下：一、本县学校学生： 1、1档——5档奖励及分班待遇不变。 2、6档学生加收首付学费3000元。 3、7档学生加收首付学费5000元。 4、8档学生加收首付学费8000元。二、外区县学校的学生：所有档次的学生，全部加收首付学费5000元。特此通知怀仁十一中高中部招生办 2018.6.10 联系方式李老师 18734949375

郭氏诊所搬哪了，原二中那郭氏诊所搬哪了，原二中那

🌳🌲🌳怀仁十一中高中部2018高一新生第二阶段招生政策细则： 🌻第二阶段招生工作从2018年5月5日（含）起至2018年6月1日（不含）止。期间，仍然按第一阶段方式划分八个档次，所对应奖励和收费标准调整如下： 🌾一、本县学校学生： 🗣️ 1、1档——5档奖励及分班待遇不变。 🗣️ 2、6档学生加收首付学费2000元。 🗣️ 3、7档学生加收首付学费3000元。 🗣️ 4、8档学生加收首付学费5000元。 🌾二、外区县学校的学生： 🗣️ 所有档次的学生，全部加收首付学费3000元。联系电话 18734949375 李老师

怀仁十一中高中部预报名即将结束，仅剩最后一天，没有报名的抓紧时间，联系电话18734949375 李老师

怀仁十一中高中部预报名即将结束，五月一号以前报名免收择校费