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高山流水 高山流水 检举 <高山流水> 典故 春秋时期,俞伯牙擅长于弹奏琴弦,钟子期擅长于听音辨意。有次,伯牙来到泰山(今武汉市汉阳龟山)北面游览时,突然遇到了暴雨,只好滞留在岩石之下,心里寂寞忧伤,便拿出随身带的古琴弹了起来。刚开始,他弹奏了反映连绵大雨的琴曲;接着,他又演奏了山崩似的乐音。恰在此时,樵夫钟子期忍不住在临近的一丛野菊后叫道:"好曲!真是好曲!"原来,在山上砍柴的钟子期也正在附近躲雨,听到伯牙弹琴,不觉心旷神怡,在一旁早已聆听多时了,听到高潮时便情不自禁地发出了由衷的赞赏。   俞伯牙听到赞语,赶紧起身和钟子期打过招呼,便又继续弹了起来。伯牙凝神于高山,赋意在曲调之中,钟子期在一旁听后频频点头:"好啊,巍巍峨峨,真像是一座高峻无比的山啊!"伯牙又沉思于流水,隐情在旋律之外,钟子期听后,又在一旁击掌称绝:"妙啊,浩浩荡荡,就如同江河奔流一样呀!"伯牙每奏一支琴曲,钟子期就能完全听出它的意旨和情趣,这使得伯牙惊喜异常。他放下了琴,叹息着说:"好呵!好呵!您的听音、辨向、明义的功夫实在是太高明了,您所说的跟我心里想的真是完全一样,我的琴声怎能逃过您的耳朵呢?"   二人于是结为知音,并约好第二年再相会论琴。可是第二年伯牙来会钟子期时,得知钟子期不久前已经因病去世。俞伯牙痛惜伤感,难以用语言表达,于是就摔破了自己从不离身的古琴,从此不再抚弦弹奏,以谢平生难得的知音。   这个故事告诉我们:人之相知,贵在知心 作者: 211.99.157.* 封 2007-2-27 19:47   回复此发言 删除 -------------------------------------------------------------------------------- 3 挥斧如风 战国时期,有一个叫惠施的人,他是当时一位有名的哲学家。惠施和庄子是好朋友,但在哲学上他们又是一对观点不同的对手。庄子与惠施经常在一起讨论切磋学问。他们经常为了一个小小的学术问题而争吵的面红赤耳,但是两个人都可以在互相争论研讨中不断深化,提高各自的学识。特别是庄子,从惠施那里受到很多启发。后来惠施死了,庄子再也找不到象他那样才智过人,博古通今,能与自己交心。驳辩,使自己受益非浅的朋友了。因此,庄子感到非常痛惜。 一天庄子的一个朋友去世了,庄子来给这个朋友送葬。路过惠施的墓地的时候,伤感之情由然而生。为了缅怀这位曲高和寡不同凡响的朋友,他回过头去给同行的人讲了一个故事: 在楚国的城邑地,有这样一个泥水匠。有一次,他的鼻尖上不小心沾上了一层象苍蝇翅膀一样又薄又小的白灰,觉得很不舒服,于是他转过头对自己的朋友,一个姓石的木匠说:“老兄,看见我鼻子上的那块白灰了吗?你用斧子把白灰砍下来吧!”木匠点头答应了。只见他毫不忧郁地飞快轮起斧头,一阵风似地向前飞去,一眨眼工夫就削掉了泥水匠鼻尖上的白灰。看起来,石木匠挥斧好象十分随意,但他却丝毫没有伤着泥水匠的鼻子;泥水匠呢,接受挥来的斧子也算是不要命的,可他却稳稳当当地站在那里,面不改色心不跳,泰若自然,倒是旁边的人为他们捏了一把汗。 后来,这件事被宋元君知道了。宋元君十分佩服这位木匠的高超技艺,便派人把他找了去。宋元君对姓石的木匠说:“你能不能在做一次给我看看?” 战国时期,有一个叫惠施的人,他是当时一位有名的哲学家。惠施和庄子是好朋友,但在哲学上他们又是一对观点不同的对手。庄子与惠施经常在一起讨论切磋学问。他们经常为了一个小小的学术问题而争吵的面红赤耳,但是两个人都可以在互相争论研讨中不断深化,提高各自的学识。特别是庄子,从惠施那里受到很多启发。后来惠施死了,庄子再也找不到象他那样才智过人,博古通今,能与自己交心。驳辩,使自己受益非浅的朋友了。因此,庄子感到非常痛惜。 一天庄子的一个朋友去世了,庄子来给这个朋友送葬。路过惠施的墓地的时候,伤感之情由然而生。为了缅怀这位曲高和寡不同凡响的朋友,他回过头去给同行的人讲了一个故事:
广播剧概述: 广播剧概述: 广播剧 —-- 是把声音世界中的人声、音响效果和音乐三种因素作为表现手段创造听觉形象,并借助听众的想象、联想的能力,产生闻其声如见其人、如临其境的艺术效果。 广播剧用声音塑造形象、表现环境、推动剧情,这是它独特的表现形式,同时也包含特有的局限性,也就是说能在广播剧中体现的东西,才能写进剧本中,广播剧是从各种各样的声音中表现人物的动作和种种画面。剧作者在创作广播剧时,应该始终抓住听觉世界的东西,认真研究声音和声音所能唤起的视觉性质的印象。 以语言、音乐和音响为手段,由机械录制而成的戏剧形式。失去视觉手段乃是广播剧的弱点,但是,只有听觉手段(语言、音乐和音响)不仅可以充分调动听众的想象力,使之必须直接参加创造,从中获得特殊的艺术享受;而且,由于失去视觉手段,使广播剧在展开情节时获得更大的时空自由,并使幻想、梦境、回忆等等成为广播剧理想的题材。由于广播剧只有听觉手段,故不宜表现人物众多的场面、复杂而多头绪的情节,要求线索单纯清晰,人物集中。但由于没有视觉角度的限制,没有景深的限制,没有具体形象的限制,广播剧所能容纳的时代之广大,达到的境界之理想,是有着无限的优越性的。 广播剧剧本: 广播剧剧本也主要以对白为主。 广播剧剧本首先要求人物不要太多太繁杂,这样在配音的过程中容易导致分辨不出。(一集里最多出现4人)而且广播剧写的时候要写上场景,人物说话的口吻等,由于是广播剧剧本,所以人物的性格、故事情节等主要体现在对白内 例子:旁白:这是一个灰色天空的早晨,一群乌鸦飞过,一群黑猫走过,预示着不详的事情将要发生…… 角色对话----角色对话中要加入场景或声音与其动作、语气等 例子:XX(兴奋)“哟,今天天气不错嘿。” 如果大家写到某个场景时突然想到哪个音乐配上这个场景效果更佳,也可写上, 例子:风:素灵你看,烟花.......美吗? 素灵:嗯,很美.......... (童话音乐起) 一部广播剧,最好再配上对白,对白至关重要,例如人物的心理活动、故事当时的场景等 需要对白来表示。 例: 晓如:[恍恍惚惚,我看见奇风的泪,躺在病床上的韩素灵.脸色比纸还白.事情发展到这个地步,我想她以前做的种种,已经没有意义了.她也受到教训了,就这样吧] 注意事项: 标楷体要素: 时间、人物、演员、剧本、音效 特色:不受空间的限制 分幕非常的自由(可由口白交代, ex:到了夜晚……) 剧情,对话尽量简单 主角人数有限,声音要清楚 音乐、音效 "声音表情"要夸张 时间要自控 首先要确定要什麼样的剧本、风格?是要喜剧,推理剧,伦理剧,历史,宗教,儿童音乐剧 K 主题方向 型式大小.时间 人物不能够太多(15min:5人以下;60min:7人以下。因为人物太多,容易浑淆分辨不清是哪个角色在讲话 K) 善用音乐、音效 分幕的运用 剧情勿太复杂 一开始的感觉要营造的好,够吸引人 结构要完整,分幕勿过多(15min 约分3幕) 剧本对话要明确,独白勿太长 其实每个人可以录广播剧,但注意表达要清晰,勿吃字~ 人物勿太多,易混淆 声音特质勿太像,要用透过麦克风的声音判断 年龄、音调 感情诠释的能力 什麼样的剧本,就要用什麼要的音乐 对剧情的内容很重要,用来须贯穿整出剧 长短与剧情发展,节奏要配合 要配合剧情来选背景音乐 要了解音乐原创作者的情绪(才不会会错意,用错了音乐 K) 桥乐:曲&歌(用在过场,分幕 K) 配乐:(要配合气氛,环境 ,背景,身分,内容 K) 后期工作包括,演员对白的剪辑,配乐的制作,音效的搜集,最后就是把这3个按照剧情有机的结合在一起. 为了剧情的演出效果,最好还是在一起录制,可以方便演员交流,相互配戏,但是要是因为原因不能在一起录制的话,各个演员录好自己的台词,最后制作通过非线形编辑机或者非线形音频编辑软件来根据剧本进行合成编辑 作者: 211.99.157.* 封 2006-8-31 16:02   回复此发言 删除
【无语】〖爱上赵雅芝〗 多少年前,黄SIR在众人面前宣布:“我爱赵雅芝”今天,我亦要向我的世界宣布:我爱赵雅芝!“爱”这个字多少年来,也没有人说的清,道的明。只是知道,它很重。是芝让我开始渐渐了解它……我认为,“爱”这个字,要说就说得认真!记得有人说过,爱与喜欢不同,喜欢的感觉源自耳朵,而爱源于眼睛。当你不再喜欢你喜欢的人,只需要堵住耳朵,但你如果试图闭上眼睛,爱便会化做一滴泪水,永远留在心中。当有一天,我开始对着她的影子痴痴的傻笑;她皱眉,我心伤的要死;当我开始不停的想她,每时每刻都在想她幸福、快乐。可要我说些什么给她,面对她的时候竟说不出,说不出自己心中的一切(哪怕是留言,写信)。于是我明白,自己已经爱上了她,爱上赵雅芝……我要对世界宣布,我爱赵雅芝,不同于喜欢,不同于……芝姐真的是值得用一生一世去爱的人,当然,永生永世我亦不会有丝毫的悔!今天的我们都是淋浴这姐姐的阳光下成长的。芝姐的每一个迷人的微笑,每一个真实而感人的故事,都好像旖旎的阳光。在那一刻,就静静地停在那里,什么都不去做,什么都不去想,就这样静静地感受阳光般的感觉,那是什么都无法代替的。在这个唯美的时刻,任何话语都会缺席,我的心就在这阳光如水的温柔中茫然无措……不会忘记,我们被美滋养……相信有这份爱伴我成长,我一定会展开艰苦的双翼,穿越一切暴风雨,给自己一个真正的美丽人生!爱上赵雅芝,怎么会累呢?我爱赵雅芝!我永远的姐姐!永远的骄傲……和黄SIR说了一样的话,不同的是,我爱赵雅芝,不需要姐姐知道,只需要她幸福……艾热随笔/写于2005年12月
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