頹廢┊猶美 頹廢┊猶美
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人民教师,你们侮辱了这个神圣的名字 我不是愤青,我也不隐藏,不无视你们对这个社会所做的贡献,我只想谈谈我对你们的看法,对中国教育制度的看法,对这个社会风气的看法。 曾几何时,在我心里人民教师这个名字是多么的神圣,觉得他们是那么的高大,但是现在,我却为我曾经的无知所感到汗颜。 你们为这个社会,确实做出了贡献,培养了一小部分人才,他们,成为了国家的栋梁,我不否认这些,但是你们培养出来的人才只是你们学生总数的一小小部分。 而你们做出的更多的贡献是什么?是教会了我们势利眼,对于那些学习好的,你们总是倍加宠爱,对于那些学习差的,你们总是非打既骂,脑子笨是他们的错么?是他们自己可以控制的么?凭什么?凭什么就要受如此待遇?势利眼是你们教会我们的,而我们更是青出于蓝,去攀比衣服价钱,攀比这些那些,你们又禁止我们这些?又凭什么?不是你们教会我们的么?如果按你们的评比方法,学习好的好,学习次的差。那我们又有什么错?贵的好,贱的差。不对么? 你们更是演戏高手,人前一面,背后一面你们更是炉火纯青,举个最实际的例子,我是姑父,在学校里道貌岸然的,其实是个赌徒,你们又有多少陋习,多少当着学生不敢表露的行为?总是想着教育我们,这个对,那个不对,什么时候想想你们自己什么对,什么不对?我总说,这个世界上,对与错的界限是很模糊的,你们凭什么就评论对与错?你们又是站在什么角度来这么说? 你们都很无能,只会把好学生教好,而坏学生你们却教不好,有事没事就请家长,我想请问,你们是老师还是家长是老师?你们让家长教育我们,国家凭什么给你们工资?凭什么养活你们这一帮吃闲饭的?好学生是你们的学生,坏学生就不是么?我想对于这个社会,你们功,无祸大。试问好学生有多少?而坏学生又有多少? 我想请问,有多少老师没有说过,“你考多少分,我照样拿一样的钱!”你说这话时有没有摸摸良心,你拿着钱亏不亏心?就好象一个工程,验收合格才付钱,而你们又教育出多少验收不合格的次品,却拿着同样的钱? 你们侮辱了人民教师这个神圣的职业,侮辱了这个神圣的名字,你们不配做人民的教师,我希望你们可以做好你们该做的事,教育好每一个你该教育的人,而不是挑三拣四,动不动就请家长帮你,你没有权利,9年义务教育,虽然我们不用交钱,来付你工资,但是国家把工资付给你,你要凭良心拿,发工资时你摸着良心问问自己,我该不该拿。高中教师,你们更应该摸摸自己的良心,看你们对不对的起家长交的学费。 对于中国的教育制度,我也有话说,为什么中国一直是跟着别人屁股后边走?外国人登月,我们也登月,为什么中国人一定是要别人告诉你,这可以,这行,才去做,才去研究,然后步别人的后尘,我想,这与中国的教育制度绝对有关系。 这并不是我所有的想法,有些,想不出来了。呵呵,我会陆续添加你们的罪状。
"野生"与"人工饲养" 我所说的并不是什么野生动物,我要说的,是人,人的一生,有许多要学的东西,但有些,学了也未必用的上,要用的,未必是学过的,所以,我就要谈谈这个问题,有些人说不上学就不会有出息,我,不这么认为,而这也正是野生的与人工饲养的区别,上学,到学校,学的是老师教的东西,有些东西学了,一辈子也未必用的上,可有些用到的东西,在校园里却学不到,在校园里就像填鸭一样,在校园里成长,是轻松的,有老师照顾,校园的制度约束,可走出校园,没有了老师的照顾,没有了填鸭式的学习方法,没有了学校制度的约束,那,这个人可以自己把自己照顾好么?还依然可以像在学校一样么?或许有些人可以,但我相信有很大一部分人不可以,举个例子,就拿家里养的狗来说,往往咬人的,都是平常圈着拴着的狗,而平时不拴不圈的 就很少出现伤人咬人的事情,万事皆有个万一,我只想说,辍学在家的人,未必不是好人,未必会落得一个很惨的下场,也未必不会成材,他们所要面临的困难,是在校园里成长的人无法想象的,,因为他们要自己觅食.自己需要什么,就会去找什么,而不是接受填鸭式的教育,学的是有用的夹杂着没用的东西,再举个例子,一只野生的东北虎和一只人工饲养的东北虎掐架,谁会胜?答案是肯定的,野生的会胜,因为他所接受的考验,是人工饲养的东北虎不可能接受到的,因为人工饲养的东北虎从出生开始,就接受着细心照顾,可以说饿了就有吃的,渴了就有水喝,野生的东北虎要自己去寻找食物,再说人,一个在校园里的乖学生,如果和一个在社会寻找自己需要的东西的人有相同的志向,那么,就意味着那个在校园里的乖学生脑子里就有一大堆没用的东西,而那个一直在自己觅食的人,脑子里却全是自己需要的,那么,你说谁会更有出息???之所以我要写这篇文章,只是想让大家消除对辍学在家的人的偏见,他们,同样需要关怀
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