Weaster06 Weaster06
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周杰伦《本草纲目》物理版(原创) 如果牛顿再世  浮躁都被医治  大家来学物理  看我物理老师  平衡力  支持力  向心力  还有阻力  摩擦力  库伦力  电场力  洛仑兹力  用我的方式  教你动能定理  没什么别的事  跟我念几个名字  焦耳瓦特霍金 go 焦耳瓦特霍金 go  看我用一个公式  搞定一道难题  我表情悠哉看个大概  动作轻松自在你学不来  你痛苦在哀悼嘴巴张开  这牛顿在转世  等他醒来  我表情悠哉  看个大概  用算式算出来图示画开  豪气挥正楷念一句对白  结局平躺下来看谁厉害  要搭什么“桥”  公式怎么套  仔细分析不能急躁  老教授的思维不能这样乱抄  偏转角斜面倾角还要自己去找  自己的音乐自己的题分量刚刚好  听我说考试苦  抄袭应该更苦  快翻开时间简史多看一些物理书  阅读  思考  已翻开教辅  这些科学家的辛苦  我们一定不能输  就是这个光就是这个光 一起唱  就是这个光就是这个光 Hey  让我来阻止遗忘  教会你浮力和压强  已专心致志的课堂  有别人不知道的力量  我表情悠哉看个大概   动作轻松自在你学不来  你痛苦在哀悼嘴巴张开  这牛顿在转世等他醒来  我表情悠哉看个大概  用算式算出来  图示画开  豪气挥正楷念一句对白  结局平躺下来 看谁厉害   注:第二段第一行:“搭桥”,指用“牛二”定律“F=ma”作为桥梁解决运动学和力学问题 
周杰伦《本草纲目》物理版(原创) 如果牛顿再世  浮躁都被医治 大家来学物理  看我物理老师 平衡力  支持力  向心力  还有阻力 摩擦力  库伦力  电场力  洛仑兹力 用我的方式  教你动能定理 没什么别的事  跟我念几个名字 焦耳瓦特霍金 go 焦耳瓦特霍金 go 看我用一个公式  搞定一道难题 我表情悠哉看个大概 动作轻松自在你学不来 你痛苦在哀悼嘴巴张开 这牛顿在转世  等他醒来 我表情悠哉  看个大概 用算式算出来图示画开 豪气挥正楷念一句对白 结局平躺下来看谁厉害 要搭什么“桥”  公式怎么套 仔细分析不能急躁 老教授的思维不能这样乱抄 偏转角斜面倾角还要自己去找 自己的音乐自己的题分量刚刚好 听我说考试苦  抄袭应该更苦 快翻开时间简史多看一些物理书 阅读  思考  已翻开教辅 这些科学家的辛苦  我们一定不能输 就是这个光就是这个光 一起唱 就是这个光就是这个光 Hey 让我来阻止遗忘 教会你浮力和压强 已专心致志的课堂 有别人不知道的力量 我表情悠哉看个大概  动作轻松自在你学不来 你痛苦在哀悼嘴巴张开 这牛顿在转世等他醒来 我表情悠哉看个大概 用算式算出来  图示画开 豪气挥正楷念一句对白 结局平躺下来 看谁厉害  注:第二段第一行:“搭桥”,指用“牛二”定律“F=ma”作为桥梁解决运动学和力学问题
周杰伦《本草纲目》物理力学版(原创) 如果牛顿再世  浮躁都被医治 大家来学物理  看我物理老师 平衡力  支持力  向心力  还有阻力 摩擦力  库伦力  电场力  洛仑兹力 用我的方式  教你动能定理 没什么别的事  跟我念几个名字 焦耳瓦特霍金 go 焦耳瓦特霍金 go 看我用一个公式  搞定一道难题 我表情悠哉 看个大概  动作轻松自在 你学不来  你痛苦在哀悼 嘴巴张开 这牛顿在转世  等他醒来 我表情悠哉  看个大概 用算式算出来 图示画开 豪气挥正楷 念一句对白 结局平躺下来 看谁厉害 要搭什么“桥”  公式怎么套 仔细分析不能急躁 老教授的思维不能这样乱抄 偏转角斜面倾角还要自己去找 自己的音乐自己的题分量刚刚好 听我说考试苦  抄袭应该更苦 快翻开时间简史多看一些物理书 阅读  思考  已翻开教辅 这些科学家的辛苦  我们一定不能输 就是这个光 就是这个光 一起唱  就是这个光 就是这个光 Hey  让我来阻止遗忘 教会你浮力和压强 已专心致志的课堂 有别人不知道的力量 我表情悠哉 看个大概  动作轻松自在 你学不来  你痛苦在哀悼 嘴巴张开  这牛顿在转世 等他醒来 我表情悠哉 看个大概  用算式算出来  图示画开 豪气挥正楷 念一句对白  结局平躺下来 看谁厉害 注:第二段第一行“搭桥”指用“牛二”定律“F=ma”作为桥梁解决力学和运动学问题。
小蛆蛆找妈妈——小蝌蚪找妈妈之姐妹篇 暖和的春天来了,万物都苏醒了。                苍蝇妈妈睡了一个冬天,也醒来了。她从泥洞里爬出来,嗡嗡的飞到厕所里,在大便上生下了很多黑黑的、圆圆的卵。春风轻轻地吹过,太阳光照着。厕所里的粪水越来越暖和了。苍蝇妈妈下的卵慢慢地都活动起来,变成一群又白又胖的蛆,它们在粪水里游来游去,非常快乐。         有一天,蛲虫妈妈带着她的孩子到化粪池中来游水。小蛆们看见小蛲虫跟着妈妈在水里划来划去,它们一起游到蛲虫妈妈身边,喊:“妈妈!妈妈!”  蛲虫妈妈说道:“我不是你们的妈妈。我是小蛲虫的妈妈。”小蛆们问蛲虫妈妈:“蛲虫妈妈,蛲虫妈妈,您看见过我们的妈妈吗?请您告诉我们,我们的妈妈是什么样的呀?” 蛲虫妈妈回答说:“看见过。你们的妈妈和你们长得不一样,你们自己去找吧。”说着,急急忙忙地和它的孩子们游走了。“谢谢您,蛲虫妈妈!”         小蛆们高高兴兴地向前游去。这时,一条蛔虫游过来了。小蛆们看见蛔虫和它们长得不像,它们想一定是妈妈来了,追上去喊妈妈:“妈妈!妈妈!”蛔虫笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小蛔虫的妈妈。你们的妈妈有六条腿,到前面去找吧!” “谢谢您啦!蛔虫妈妈!”小蛆们再向前游去。一只蚊子飞过来了。小蛆们看见蚊子有六条腿,心里想:这回真的是妈妈来了。就追上去喊:“妈妈!妈妈!” 蚊子笑着说:“我不是你们的妈妈。我是小蚊子的妈妈。你们的妈妈长的胖胖的,到前面去找吧。”“谢谢您啦!蚊子妈妈!”         小蛆们再向前游去。蹲坑边一只屎壳郎“哼哼”地叫着,推着粪走了过来。小蛆们看见屎壳郎长的胖胖的也长着六只脚,高兴地想:这回可真的找到妈妈了。追了上去,连声大喊:“妈妈!妈妈!”屎壳郎笑着说:“小朋友,你们认错了。我不是你们的妈妈,我是小屎壳郎的妈妈。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛,穿着黑衣服在空中飞,唱起歌来‘嗡嗡嗡’的,你们到前面去找找吧!”“谢谢您啦!屎壳郎妈妈!”小蛆们再向前游去。         小蛆们游呀、游呀,游到一泡稀屎边,看见一只苍蝇坐在黄黄的大便上“嗡嗡嗡”地唱歌,它们赶快游过去,小声地问:“请问您:您看见了我们的妈妈吗?她胖胖的,和我们长得一点都不像,头顶上有两只大眼睛,有六条腿,穿着黑衣服,唱起歌来‘嗡嗡嗡’的………”苍蝇听了“嗡嗡嗡”地笑起来,她说“唉!傻孩子,我就是你们的妈妈呀!”小蛆们听了,一齐摇摇尾巴说:“奇怪!奇怪!我们的样子为什么跟您不一样呢?”苍蝇妈妈笑着说:“你们还小呢。过几天你们会变成蛹;再过几天,你们又会长出六条腿来,等腿长齐了,就跟妈妈一样了,就可以飞到任何大便上细细地品尝了。”小蛆们听了,高兴地在水里翻起跟头来:“啊!我们找到妈妈了!我们找到妈妈了!好妈妈,好妈妈,您快到我们这儿来吧!您快到我们这儿来吧!”苍蝇妈妈在小蛆们的旁边飞来飞去,和她的蛆孩子们一块儿游玩去了。 
高中生物必记结论(转自12中贴吧) 一、必修本 绪 论 1.生物体具有共同的物质基础和结构基础。 2. 从结构上说,除病毒以外,生物体都是由细胞构成的。细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 3.新陈代谢是活细胞中全部的序的化学变化总称,是生物体进行一切生命活动的基础。 4.生物体具应激性,因而能适应周围环境。 5.生物体都有生长、发育和生殖的现象。 6.生物遗传和变异的特征,使各物种既能基本上保持稳定,又能不断地进化。 7.生物体都能适应一定的环境,也能影响环境。 第一章 生命的物质基础 8.组成生物体的化学元素,在无机自然界都可以找到,没有一种化学元素是生物界所特有的,这个事实说明生物界和非生物界具统一性。 9.组成生物体的化学元素,在生物体内和在无机自然界中的含量相差很大,这个事实说明生物界与非生物界还具有差异性。 10.各种生物体的一切生命活动,绝对不能离开水。 11.糖类是构成生物体的重要成分,是细胞的主要能源物质,是生物体进行生命活动的主要能源物质。 12.脂类包括脂肪、类脂和固醇等,这些物质普遍存在于生物体内。 13.蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。 14.核酸是一切生物的遗传物质,对于生物体的遗传变异和蛋白质的生物合成有极重要作用。 15.组成生物体的任何一种化合物都不能够单独地完成某一种生命活动,而只有按照一定的方式有机地组织起来,才能表现出细胞和生物体的生命现象。细胞就是这些物质最基本的结构形式。 第二章 生命的基本单位——细胞 16.活细胞中的各种代谢活动,都与细胞膜的结构和功能有密切关系。细胞膜具一定的流动性这一结构特点,具选择透过性这一功能特性。 17.细胞壁对植物细胞有支持和保护作用。 18.细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所,为新陈代谢的进行,提供所需要的物质和一定的环境条件。 19.线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 20.叶绿体是绿色植物叶肉细胞中进行光合作用的细胞器。 21.内质网与蛋白质、脂类和糖类的合成有关,也是蛋白质等的运输通道。 22.核糖体是细胞内合成为蛋白质的场所。 23.细胞中的高尔基体与细胞分泌物的形成有关,主要是对蛋白质进行加工和转运;植物细胞分裂时,高尔基体与细胞壁的形成有关。 24.染色质和染色体是细胞中同一种物质在不同时期的两种形态。 25.细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 26.构成细胞的各部分结构并不是彼此孤立的,而是互相紧密联系、协调一致的,一个细胞是一个有机的统一整体,细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。 27.细胞以分裂是方式进行增殖,细胞增殖是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础。 28.细胞有丝分裂的重要意义(特征),是将亲代细胞的染色体经过复制以后,精确地平均分配到两个子细胞中去,因而在生物的亲代和子代间保持了遗传性状的稳定性,对生物的遗传具重要意义。 29.细胞分化是一种持久性的变化,它发生在生物体的整个生命进程中,但在胚胎时期达到最大限度。 30.高度分化的植物细胞仍然具有发育成完整植株的能力,也就是保持着细胞全能性。 第三章 生物的新陈代谢 31.新陈代谢是生物最基本的特征,是生物与非生物的最本质的区别。 32.酶是活细胞产生的一类具有生物催化作用的有机物,其中绝大多数酶是蛋白质,少数酶是RNA。 33.酶的催化作用具有高效性和专一性;并且需要适宜的温度和pH值等条件。 34.ATP是新陈代谢所需能量的直接来源。 35.光合作用是指绿色植物通过叶绿体,利用光能,把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物,并且释放出氧的过程。光合作用释放的氧全部来自水。 36.渗透作用的产生必须具备两个条件:一是具有一层半透膜,二是这层半透膜两侧的溶液具有浓度差。
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