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[另类激励]学会做自己的主人 我是即将跨入高三的一位,我今天看到了贴吧里的一些高考激励贴,我觉得他们说的都很对,但是总觉得还不够,少了一些东西。努力是好事,但是单纯激励我们学习课本和解出习题不是学生生活的全部。如果你高中三年时间只有学习和“适当”的娱乐,我觉得你失去了很多东西。当然,我也不觉得有多少人能听进我的话,不过我也有自信,真正能听进别的激励贴的人,估计也在少数。 作为学生,我首先要谈学习的问题。第一段是对高一学生说的,高二可以看看,不适用于高三。刚进学校以后你们将面对一次段考,考完试的成绩只能反映一件事,那就是你对高中学习的适应程度。这个适应有很多层含义,如果你考得很好,请注意保持你的状态。就算考得不好,也不要担心,我们这一届就有一个段一1200多名,第二次就直接200+的。重要的是学会分析自己和调整自己的状态,高中的时间是有限的,想要取得自己所能达到的最好的成绩,就是要学会不断调整。但是虚妄的梦想最好是不要有的。人终归有差异,我不相信成功者是完全依靠自己的努力,他(她)的天赋,运气,人际关系,优势都在起着影响作用。所以要学会调整,调整状态,调整自己的目标,找到适合自己的位置。还是上面举例的那位,他的历程是1200.连续两次200+,又连续几次700+,现在好不容易回到了300+。 关于目标,我要好好谈一下这个问题。这个世界绝对不是成王败寇的,在你成绩令自己满意时,不一定要去想自己前面有多少人,而是去保持状态,并去考虑这个成绩能做什么。我自己认为高考不是为了学历,而是为了接受大学教育。接受什么样的大学教育才是你们应该考虑的问题。我们对于高考结果的理解不应当是我考上了“排名多少,分数线多少的大学”,而是“我考上了什么大学的哪个专业”。我觉得若干年后你只记得你高考考了多少分,拍多少名,上了什么大学,是一件很可悲也很可耻的事情。可悲是因为你虚度了人生,可耻是因为你浪费了国家紧张的教育资源。想清楚自己要做什么,看清楚自己的能力,圈定几个暂定的目标而努力,绝对比只是为了提升排名的学习更有意义,也更有效。 这就涉及到了梦想的话题。我认为人是要有梦想的。我可以接受很多大学生玩掉了大学生活这一现实,也可以接受许多学习理科专业的人走进了办公室而不是实验室这一事实,但是我绝对不会认为这是合理的。高等教育是为了塑造人才,至少是为成才打下基础。人的梦想有很多种类,什么样的工作和收入,什么样的经历,什么样的家庭,什么样的生活,本质都是一点:成为什么样的人,成为什么样的人才。我相信所有的人,无论是什么成绩的人,将来都是对社会有用的人才。我们在这里的学习能做的,是为我们将来成为什么样的人才选定一个笼统的方向,为我们能对世界做多少贡献划定一个模糊的区间。后者或许会受制于自身的条件,但是前者,完全是掌握在你们手中的。我希望我的学弟学妹们,都是有理想的人,也希望同我一起已然奋战在高考第一线的战友们,也能为了自己的梦想而战,谢谢大家!
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