身在家心出家 身在家心出家
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孩子你只要记得我带过你课我就心满意足了 今天下午在店里看到一女孩子经过门口,朝里看了看微微一笑过去了。我也在想莫非是现在我所任班级的学生,可又一想不对,现在学生还都没有放学。一会女孩子又返了回来,走进店里,微笑着说你是我老师。我说你现在在x中上学,她说不是你原来在xx中学带我们xx课。我想了想,哦有点印象。问了问她现在的情况,在xx中学读高二。国庆放假没有回家住在亲戚家里,无事到街上转转。聊了一会,女孩离开店里。心里非常高兴,离开学校还能认得带过你课的教书的。老师谢谢你。也不由得使我想起了20多年前和几个学生见面的事情。 82年从教在A村中学代课,2年后到调到B村中学。一天一男孩到B村中学,我问:你是赵XX吗?他说;是啊。我问你认识我吗?他说不认识,我又问你在A村中学读过书吗?他说读过。我也就再没有说什么了。既然孩子不认识咱,咱也就不能说什么了。 另有一女,现在在xx局工作,我多次到该局办事,从来没有打过招呼。因为有了上次的经历我也没有说过什么,怕人家不认识咱。到是有一次去该局办事,她说先给这个人办。我想她大概还是认识这个带过她课的教书的。 第三次是一年春节去姨家,一女孩也去了。我问:XX你认识我吗?她说:不认识。我又问:你在XX中学上过学吗?她说上过。这时和她随行的一男孩说:那是你老师哩。她说:他又没有教过我。可我也没有说我教过你啊?我也就再没有说什么了。 有了这几次经历我就给学生说:以后咱们到学校外面就谁也不认识谁,就象陌生人一样。我也不是你什么老师,我就是一个教书的。更不需要你感激,咱的工作就是教书。我还要感激你们,因为没有你们我去给谁上课?就要失业。 想不到今天竟然有学生会认识我,还会主动的和我说说话,我真的很高兴。老师不求学生将来对老师怎么样,感恩啊报答啊什么的。老师只要你还记得这个人原来教过我xx课就心满意足了。
小孩看多了新闻联播,作文就写成这样了 “六.一”前夕,五年级一班学生刘小华因患感冒请假。班主任指示班干部们自发组织到刘小华家里慰问。第二天,班里黑板报登出了一篇《本班新闻》,全文如下: 本班讯PP 昨天上午,阳光明媚,鲜花斗艳。刘小华同学家里欢声笑语,人头攒动。五年级一班班长赵官、副班长张僚僚在体育委员欧阳猛南、文娱委员李美媚陪同下,不远千米,深入到患感冒发低烧的班级成员刘小华家中,为他带去节曰的问候和良好的祝愿。 赵班长与张副班长兴致勃勃地参观了刘小华的小房间,饶有兴趣地玩了四盘“魂斗罗”游戏,与普通同学同乐。接着,班级领导与刘小华同学的双亲亲切地拉起了家常。赵班长还愉快地回忆起去年和刘小华开始一起作弊的往事。在交谈中,赵班长多次关心地强调:“刘小华生病了,就不要做作业了。好好休息,身体是**的本钱嘛!”刘小华激动地说:“感谢班干部的关心!我一定要战胜病魔,克服一切困难,早曰回到温暖的大集体中,回到亲爱的老师和同学中间!” 接着,赵班长一行又在刘小华家门口兴致勃勃地踢起了毽子。蓝天如洗,鸟儿也受到这集体温暖的感染,唧唧喳喳,歌唱美好的生活。 中午,刘爸爸买来香喷喷好吃看得见的某某牌牛肉干和清凉可口的鲜榨橙汁,宴请赵班长一行。席间,宾主就小学生连吃两根冰棍是否会闹肚子等问题进行了深入愉快的双边会谈。会谈始终在亲切友好的气氛中进行。 同学们就刘小华的疾病达成了广泛的公识。 并承认世界上只有PP一个学校,PP班级是学校不可分割的一部分。 刘小华同学表示要用“3个代表”伟大思想武装自己,抵抗病魔。 要紧紧的团结在以班主任为中心的班集体周围,一心一意抓学习,聚精会神谋发展…… 刘小华同学以大无谓的英雄主义精神同病魔做斗争,目前已取得了阶段性的胜利,身体进一步向良好的方向发展。 陪同访问的还有,物理课代表,前卫生值日委员会副主任张二蛋同志
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