长笛的幻想 长笛的幻想
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好久冒头鸟~ 冒头吐个泡，咕嘟咕嘟~
妙妙
新年快乐~ 窗户外尖叫声已经响成一片了~大家新年快乐~
【发帖】三重冠 这是大一写作课交给写作课老师的作业，当时布置下来的是要写一篇小说。 本来想写点别的，可就是下不了笔，于是便写下此文。 为了老师能够看懂，情节略有改动。 本文的主角是撒加，不过主要动力是为了写穆。文章的第一人称所代指的人并不是我，我把自己寄托在了另一个角色的身上，希望借此得到一些满足。饮鸩止渴罢了。 大家姑且看看，因为我确实写得很辛苦——应该是很痛苦——我亲手下笔将他们的命运终结在我的文章里。
【灌水】这里似乎素可以灌水的 我不爱吵架，所以一般不参与实力讨论——而且窃以为这个话题不怎么好玩，说我家穆最水也无所谓，说他最厉害也没有糖吃……所以，没什么有趣的。过来溜达出于两个原因。第一自然是因为收到了邀请函；第二是因为以前在只言片语中看到银河筒子素东大的——我想家了，而且银河修的另一个学位是中文——于是很想请教：变态的课程美学概论阁下究竟是怎样通过的？有问，谨拜。
变换分析法在汉语语言研究中的理论意义与实践价值 提要：根据变换分析法的基本含义和实际使用实例，深入浅出地探讨了其在汉语语言研究中的理论意义与实践价值，尤其就实践价值进行了细致的分析和展望。关键词：变换分析法 汉语研究 理论意义 实践价值 根据语用的需要，按照一定的规则把甲句变成乙句，叫做句子的变换。它是通过移位、添加、删除、替换等方法来实现的，目的是通过变换分辨句法结构的异同，弄清相关句法结构之间的关系和变换规则，找出相同或不同的语义结构，看清句子结构的特点，有助于给语言单位定性、分类和分化多义句。讲变换也是为了让使用者和学习者注意不同的语法格式之间或句类之间的联系、变化以及在语义、语用上的异同，提高造句、选句的能力。朱德熙先生是汉语语言研究的集大成者，在汉语语法研究方面，在研究方法上，批判地吸收国外语言学的新理论、新方法，创造性地运用于自己的研究工作中，不断为语言学研究开辟新途径。1961年首先提出变换分析法，并且在国内最早运用这种理论来描写分析汉语句法。变换分析法源于美国描写语言学学家Z. Harris的理论，朱先生在运用中根据汉语语法研究的实际需要加以改造发展，形成一套有关变换分析的理论，把汉语语法研究引向深入，揭示了更多的语法规律，开拓了研究视野。变换分析法可以通过以下几个例子来很清楚地进行认识：一、句法同义。1、我打破了杯子变换：a、杯子被我打破了。b、杯子我打破了。c、我把杯子打破了。不同的句子格式，相同的意思，施事受事均未产生变化。2、护城河边长满了荒草。变换：荒草长满了护城河边。这是把存在句改成一般动词谓语句，意思同样没有任何改变。变换把结构意义相同的句式联系在一起，显示出他们之间互相沟通的关系。它打破了孤立地研究一个个句式的局限，开阔了研究句法的视野。变换也具有重要的实践意义：学语言的人可以利用它来扩大练习造句的范围，掌握成套的句式；使用语言的人也便于在有变换关系的句式中挑选合适的句式，提高表达的效能。这对于对外汉语教学有着尤其深远的意义。二、句法多义。1、山上架着炮。在分析这句话的时候，层次分析法无法分析出其中的歧义，纵然划分出了句子的层次，还是没有解决其中语义方面的问题。如果使用变换分析法则很容易就能够看出：a、炮架在山上。b、山上正在架着炮。这样的话，句子的两个意思就出来了。2、他谁都不认识。同理，这句话用层次分析法还是无法进行语义分析。如果使用变换分析法，则变为：a、谁都不认识他。b、谁他都不认识。只要稍稍变换一下句式，所达到的效果是立竿见影的。3、通知的人还没有来。变换句式进行分析：a、他通知的人还没有来。b、通知他的人还没有来。在这里则是将主语补充完整，歧义自然消失了。4、这捆书送北大图书馆。变换句式进行分析：a、这捆书送给北大图书馆。b、这捆书送到北大图书馆。在这里则是将谓语后的补语补齐，也消除了会产生的歧义。所以说变换分析法是着眼于句法结构外部的分析，指同一层面上不同句法结构之间的依存关系，考察原句式与交换句式之间的关系。而且，更重要的是，变换不是孤立地就一个结构本身来分析，而是借助于其他的结构来说明。由于句法结构之间的变换关系是反映意义的一种形式，所以使用者在平时琢磨句子意思的时候会不自觉地使用这样一种理解方法，遇到费解的句子更是会把原句换一种方式来表达，从而达到理解的目的。将这样一种分析原理自觉运用于语法分析，不但能辨析歧义的结构，还能发现造成歧义的词语的语法小雷，不论在组合上还是在聚合上都把语法分析往深处推进一步。但是，就变换分析法本身来说，使用时还须注意两个问题：一是交换是一种句式的交换，而不是一个句子的交换，需要很多实例构成交换矩阵；二是交换句式与原句式语义结构关系相同，严格遵守平行性原则，交换前后相应各项的语义关系保持不变。变换分析法是对于教学、科研、学习和使用都十分有意义的一种语法分析方法，它集合西方语法理论和汉语的特色于一体，经过我们的努力学习和研究，今后一定能在各个学术领域发挥更大的作用。参考文献：《现代汉语》黄伯荣、廖序东《语言学纲要》叶蜚声、徐通锵《汉语语法变换分析与变换类型研究述评》曹翔 《汉语语法变换分析的探源研究 》曹翔《20世纪前半叶汉语语法学的变换分析》谢晓安《从汉语语法"变化"研究传统看变换分析法》李延梅
莲华 读书、生活、快乐、痛苦……浑浑噩噩地过了一年。 一年中，没有再看关于他的动画，也尽量不去看伤感的文，更没有再动笔写下什么。冠冕堂皇的理由是我不允许自己写出不符合自己审美的东西，欺骗不了自己的是，我需要冷静，需要从浓得化不开的情感中解脱出来。他不是烈酒，更不是加了奶油的咖啡，他是一杯已冲泡过数次的绿茶，在唇齿间留下淡淡的余香，隽永绵长。 确实淡了。如今我想起他时只会笑着摇头，而不是叹息着流泪；他的微笑在我眼中也早已不是藏匿住自己无奈和忧伤的面具，只是单纯的、悲悯的温暖。他微笑是因为他爱他的同伴；他微笑是因为他爱一切世人；他微笑是因为他爱整个世界。两神相争时，牺牲品总是人类——所以——面对巨大的女神像，他轻轻转过身去，张开双臂坚定地护住身后无助的凡人。 灿烂的星光闪耀起来，日月失色。而他，在那一片光华中微笑。我一直惊异于他勇气的来源——究竟是什么，可以使他为了凡人的权利与神界断义？当年闻先生拍案而起的气势，大抵也是如此吧。 火影里的一句话提醒了我：当人在保护对他来说重要的人时，就会变得坚强起来。原来如此。他从来就没有屈服过，无论是在帕米尔，在圣域，还是在冥界，他的选择都没有变——去爱，去保护。为神而战，这个理由不够好。 叹息之墙前，他的微笑溶化在射进冥界的第一缕阳光里。从此，地府不再冰冷。 诗曰：高山仰止，景行行止。 佛曰：我不入地狱，谁入地狱。 坠入黑暗的莲华，悄然绽放。
三重冠 这是交给写作课老师的作业，当时布置下来的是要写一篇小说。本来想写点别的，可就是下不了笔，于是便写下此文。为了老师能够看懂，情节略有改动。本文的主角是撒加，不过主要动力是为了写穆。文章的第一人称所代指的人并不是我，我把自己寄托在了另一个角色的身上，希望借此得到一些满足。饮鸩止渴罢了。大家姑且看看，因为我确实写得很辛苦——应该是很痛苦——我亲手下笔将他们的命运终结在我的文章里。
Stay with Me Forever 6年了。远离他的微笑已经6年了。公馆里的一切如故，只是那张空着的床头每天都摆着一束格桑花，紫色的花儿，像他一样。 今天从圣域来人了，是那个6年前只有13岁的少年，是那个他用自己的鲜血为其修补圣衣的少年，是那个他曾用自己的生命保护的少年。如今，这个叫紫龙的少年已经19岁了，做了天秤座的黄金圣斗士。我叫紫龙为SAMA，虽然和当年对他的称呼一样，可在我心中却有不同的意思；对紫龙，是大人，对他，是先生。 紫龙的来意在他开口前我就知道了，是要我去白羊宫继承他留下的黄金圣衣。 “走吧。”我是这样回答的，然后起身便走。 小时候我以为离开的人是无情的，他们可以狠下心不回头地走开，不去再看留在身后伤心的送别人一眼；后来我才发现，原来离开的人远比留守的人更痛苦，他们的不回头只是为了不让自己因为心而软暂时留下，可他们终究还是要走的。 所以，我走了，没有回头。
白羊座的星星 又是一年的春天，格桑花又开了，淡淡的香气游离于夜色中。在哭醒的第1000个夜晚，我抬头，希望能在夜空中找到那几颗熟悉的星星。满天的乌云奇迹般地散开了，夜空如深蓝色天鹅绒一样美丽，那几颗熟悉的星星温和地闪烁着，略高于地平线。三年前，我执意从圣域搬回了帕米尔，我承认自己怯懦，不敢面对只有我一个人的白羊宫；我也承认自己过于依赖他，回到这座他生活了13年的石塔里沉迷在他残留的气息里，不能自拔。我起身，靠在墙上，一如当年撒娇时靠在他的怀里，只是不再有安全感，不再有温暖的气息包围着我。白羊座的星星呵，看着你们，我总觉得他还在世界上的某个角落等我，是的，一定。现在，我，贵鬼，第二次向你们庄严起誓：不找到他，绝不回头。第一次以你们的名义发誓，是要永远保护他，这一次的发誓，是为了完成那一次的誓言。我把他留下的银星砂装进小瓶里，挂在脖子上，就出发了。翻过一座座高山，向当晚白羊座的方向前进。雪山上留下了我的脚印，暴风中夹着我呼喊他名字时的哭泣，当我被一次次埋在雪里的时候，银星砂总会不可思议地温暖着我，一如他当年把我从雪里抱出来。高山上的风景……似乎是美的，我没什么印象了，我总想着，等我找到他，再和他一起看着风景，回家。白羊座的星星呵，在这一千多个夜晚，我早已经把你们当成了他的化身，你们闪烁出的柔光，在我看来，就是我曾一直试着遗忘的温暖目光；如今，你们引领着我，我身不由己地在每次入睡时都拥有了和以往不同的新梦境——跟着他，一起回家。白羊座的星星呵，请一定不要忘记我的誓言，让我找到我最亲的亲人，让我永远保护他。任风雨再狂、任世事再动荡不安，也不要让我退缩不要让我犹豫。白羊座的星星呵，他曾经指着你们告诉我，每个人都有一颗属于他的星星，而我们的星星就在白羊座里面。当时我找到了两颗靠得很近的星星，一颗稍大，一颗稍小，我说那就是我和他；他笑了。可是我看过他练功，那一瞬间发出的灿烂的光华可以使所有星星都黯然失色，后来我才知道，那就是他的绝技，星光灭绝。这值得骄傲的绝技，他却不愿意教给我。白羊座的星星呵，请给我无限的勇气，让我凭着对父亲、对老师、对哥哥，对唯一亲人的爱，收集起他散播的讯息，绘出寻找他的地图，让我再见到他，永远不再让他流浪寻找真正属于自己的生活。他叮嘱过我，要我为自己活着；我现在恳求他，也为自己而生活，像他的名字那样，做回一个完完全全静穆安详的人。白羊座的星星呵，你们知道么？以前在读书的时候偷偷跑下山玩，村里的小孩们告诉我，他们常对他们的爸爸说“爸爸我爱你”；我当时很想也对他这么说，可在看到他的时候由犯了难。看着他宁静的双眸和优雅的微笑，我开始想究竟应该叫他什么，毕竟爱是只能对亲人说的，而他慈爱像父亲，宽容像哥哥，耐心像老师，就在这一次次就犹豫中，我终究是没对他说。在叹息之墙前，我后悔了。我能感受到他的爱，虽然他从没和我说过。也罢，就像他一般吧，我也要让他时刻感受到我对他的敬重对他的爱，那一声“我爱你”，等我见到他之后再告诉他，一定。白羊座的星星呵，你们看到那边放肆的烟花了么？是不是又有什么幸福的事情发生在了这个忧伤平静的夜晚呢？原来真正忧伤的只有我，而平静的才是这夜。可是，我不在乎，即使是全世界只有这个角落孤独，即使全宇宙只有我在伤心，即使我是在孤注一掷，我也会坚持到底。白羊座的星星呵，请像他一样，看着我，鼓励我。白羊座的星星呵，你听见了么？那边热闹的城市里有一个小女孩在说“妈妈我爱你”，我鼻子开始发酸了。如果他听见了，会不会也想到我？你们告诉我，在那拥挤的城市，拥挤的人群里，有没有一个浅紫色的身影正在向我这里走过来？如果没有，请指引我继续往前走，因为让他幸福，这是我一生中最在乎的事情。白羊座的星星呵……
在海皇篇里发现的一个问题，由此可见车田的一个问题 苏兰特拿长笛的指法……实在是有点离谱了由此可见车田大概是从来不看长笛演奏的，或者根本没注意看过长笛本来左手大拇指应该放在和食指相对的那一侧而比食指略偏左一点，那里有按键但是苏兰特同学的手指……我不说了，每次看到这里都极端郁闷或者是海界的长笛和陆地上的不一样呢？纳闷ing~~~
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