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jhjunhui
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记课堂笔记的小技巧: 1.笔记不要记太满,留下1/3的空白,用于备注或补充。 2.有些较长的词可以简化,这样能节省大量的时间。 3.不同颜色的笔标注不同的内容,会让笔记一目了然。
网课笔记要避免几个误区: 1.照抄课本或板书。要有选择的摘抄,并不是“眉毛胡子一把抓”,不仅耽误了听课,很多时候,没等抄完,老师就换下一页PPT啦。 2.不第一时间整理笔记。有时,课堂笔记没有记完,或者有些知识点没有整理进去,随着网课结束,很多学生就去玩啦,没有第一时间整理笔记,根据“艾宾浩斯遗忘曲线”,如果等到晚上整理,很多知识会被遗忘,因此,利用网课后“黄金两分钟”第一时间将笔记整理出来。 3.字迹太潦草。字迹过于潦草,做的笔记自己都不认识,等到复习的时候,根本没办法利用起来,这样即耽误了时间,又起不到作用,等于是无用功,所以,做笔记的时候,要想好了排版,把写字速度稍稍控制一下。 4.笔记从不做更新。知识是不断更新、不断积累的,如果不及时更新课堂笔记,那么,复习时就会漏掉知识点,所以课堂笔记也应该同步更新,建议大家选活页的笔记本,这样可以随时补充内容。
网课笔记要记哪些内容? 1.要记知识大纲(框架) 记课堂笔记不可能把课本重新抄一遍,因此,只需要记知识大纲即可,这样既能保证笔记的高质量又能提升课堂效率。比如:一节普通的数学课,我们笔记中可以记录,函数的概念、表示方法、特性等即可,没必要把具体的内容抄上去,这样,复习的时候,对照课本就可以了。 2.要记录老师的解题步骤 很多时候同学们只追求结果,不追求过程,而真正的解题思路和解题过程才是学习的精华。老师在讲解某道题的时候,通常要先引导大家分析题干,然后再求解,这个过程要在课堂笔记中体现出来,因为如果不及时记录,从课本上是无法找到的。 3.要记重点难点 “这个是考试的重点”“这个必须要记住”老师在上课的时候,会用类似的话来提醒大家哪些是重点,哪些是难点,这些都要在课堂笔记中有所体现,在日后的复习中有所区分,提升学习效率。
网课课堂笔记有什么作用? 1.有助于记忆 俗话说“眼过千遍不如手过一遍”,通过笔记能够加强记忆,此外,在记录的过程中可以顺便梳理知识轮廓,更方便接收新知识。 2.可以集中注意力 上课“溜号”困扰着不少学生,并非是自己主观上不想学,那么,做课堂笔记就有助于提升注意力,当然,前提是以“听”为主、“记”为辅。 3.有助于拓展知识面 课堂上,有些知识并不仅限于课本,因此,针对这部分延伸的知识更要做好课堂笔记,帮助拓展知识的广度与深度,提升认知水平。 4.便于复习 课堂笔记是记录老师讲课的知识架构、重点难点、解题方法、注意事项、经验总结等内容的,因此,课堂笔记就是压缩版的课本,甚至有些方面比课本更有调理,在复习的时候利用好课堂笔记,会大大提升复习效率
整理知识框架 根据教材目录,对整个初中数学,有一个整体知识框架。再分版块的复习,建立初中数学的整体知识框架,初中主要包括代数、几何和数据统计三大板块。分了版块复习之后,还是要结合在一起,综合复习,灵活运用。因为很多时候,都是综合在一起的考试题型。所以,需要熟练知识点。
错题总结整理 错题集应分为平日练习、试卷、真题、笔记4个区域。收集不会做的题、记忆与概念模糊的题、会做却做错的题,分析原因,找到问题出处。并且使用规范格式建议孩子可以把一页纸分成左右两栏,左边记录题目,用黑笔;右边标明解题的正确方法、答案和这道题相关的原理,用红笔写。复习时,纸张对折,即可把左边的题目当新题目来做。
要全神贯注的听课 全神贯注就是全身心地投入课堂学习,耳到、眼到、心到、口到、手到。耳到:就是专心听讲,听老师如何讲课,如何分析,如何归纳总结。眼到:就是在听讲的同时看课本和板书,看老师讲课的表情,手势和演示实验的动作。心到:就是用心思考,与老师的教学思路保持一致。口到:就是主动回答问题或参加讨论。手到:就是在听、看、想、说的基础上记下讲课的要点以及自己的感受。
学会数学的课前预习及复习 这是提高自己学习效率的重要策略,数学课前这要就是把下节课老师要讲的知识点自己先进行预览,找到重点、难点、疑点。记下自己的困惑之处,可以使你在课堂上更有目的的听课,从而提高自己的学习效率。课后复习,是指整理自己在课堂上没有解决的问题,增加自己对课堂知识点的理解和记忆,从而巩固自己的基础。
培养学习数学的兴趣 浓厚的学习兴趣可使大脑处于最活跃状态,增强人的观察力、注意力、记忆力和思维力。数学知识由于抽象而显得枯燥,是影响学生学习的最大障碍。在数学教学中,可以适当适时地创设情境来激发学生的学习兴趣,如老师可以通过讲故事、猜谜语、小游戏、脑筋急转弯的形式创设良好的情境,也可以结合课本内容适当介绍一些古今中外数学史或有趣的数学知识,激发学生的进取心和求知欲等,变“要我学”为“我要学”。
初中数学不好怎么补救 1、培养学习数学的兴趣;2、学会数学的课前预习及复习;3、要全神贯注的听课;4、错题总结整理;5、整理知识框架。数学是一部分同学的薄弱环节,但是作为初中的重点科目,一定要学好数学。
10个中小学生免费学习网站 ❀1、全国中小学实验在线平台 平台介绍:主要内容是针对理科实验如何教学,尤其是如何创新教学,进行展示性说课。看似是针对老师的,但里面的课程内容孩子也能看,也能收获知识。 ❀2、中国数字科技馆 平台介绍:汇集了丰富的图片、动漫、音像、报告、展品等数字化科普资源,为社会各界的科普创作和科普工作提供资源共享服务。 ❀3、学堂在线 平台介绍:来自清华大学、北京大学、复旦大学、中国科技大学,以及麻省理工学院、斯坦福大学、加州大学伯克利分校等国内外高校的超过5000门优质课程,覆盖13大学科门类。 ❀4、国家教育资源公共服务平台 平台介绍:把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间,以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用,在“宽带网络校校通”的基础上,促进“优质资源班班通“和”网络学习空间人人通”。 ❀5、示范诵读 平台介绍:“中小学语文示范诵读库”是面向全国中小学生推广标准普通话的高标准、高品质的“有声语文教材”。 ❀6、国家中小学智慧教育平台 平台介绍:集学生学习、教师教学、学校治理、教育创新等功能于一体的综合服务平台。本平台网站内容由相关单位、学校、教师、学生上传发布 ❀7、吾课网 平台介绍:2020年推出“状元成才路慕课堂”优质教学资源,促进教学资源的整合与交流,全面提升中小学教学品质,打造真正的高效课堂。 ❀8、中国国家数字图书馆 平台介绍:平台介绍:把不同用户所需要的资源送入不同的个人空间,以教师的教学空间应用带动学生、家长和学校的应用 ❀9、国图公开课 平台介绍:依托国家图书馆的馆藏海量资源,设立了专题课程和读书推荐等栏目,采取线上线下相结合的互动模式,推送多种形态的学习资源,创立面向社会大众,严肃、通俗、负责的通识教育平台。 ❀10、中小学视频网 平台介绍:中小学视频网,包过小学视频、初中视频、高中视频,科目含过数学、英语、语文、物理、化学、生物、历史、政治、地理全科,是一个免费学习的视频网站。
英语学习技巧 1、起步别太急 “贪多嚼不烂”。大家对于英语的学习,起步不要太急,要先从简单的内容入手,太急于求成容易产生挫折感。 2、要开口说话 一定要开口,学英语张口说话非常重要,要克服羞怯,敢于开口,否则就无法学会习正确的发音。聪明的学习者会抓住一切机会与外国人对话,甚至自己跟自己对话(角色扮演),克服自己的羞怯感,成长起来。 3、单词、语法记不住很正常 辛苦背过的单词、语法,转眼便忘是很正常的,任何人都免不了的。遇到这种情况千万不要放弃,要坚持下去。相信通过不断反复地记忆后一定会有深刻的印象,终有一日可以信手拈来。 4、在阅读中学单词 在选择文章体裁上多样化、题材广泛的英语读物,如《读者文摘》,一定要进行有声(朗读)阅读,遇到生疏的单词不要急于查词典。第二遍阅读时将生疏单词所在句子抄录在笔记上,然后查词典,在实际运用中了解该单词的用法,举一反三,切记急于求成。“猜词意思”有时候是学习单词的一个捷径。
学好数学的方法 首先一定要培养对数学学习的兴趣;其次数学学习的关键点是基础,基础很重要,一定要打好基础,否则越到后期学习起来就越困难;其次,学好数学一定要利用好课本、笔记本、错题本三个本。数学的学习是一项艰苦卓绝的工程,这中间有很多的细节需要同学们去品味和琢磨。
学习语文之写作 作文是需要灵性的,是需要创造力和独立思考能力的。培养学生的写作兴趣和写作能力,世界各国的学校都非常重视,例如美国从小学开始,写作就是孩子们的必修课,到博士毕业都是如此。 那么怎么样才能写好作文呢?我们提供建议如下: 能说出来就能写出来 我手写我口,我口表我心,引导孩子拿起笔,鼓励她写,就能打消孩子对写作文的距离感和畏惧感。说的时候就是“话”,把它写在纸上就是“文”,怎么想,就怎么说,怎么说,就怎么写;大人有大人的想法和说法,孩子有孩子的想法和说法,不同的人都有各自的想法和说法,所以每个人写出来的文章都不一样,这也许是写作的秘诀吧。
学习语文之朗诵 背诵经典文章、名篇佳句也是培养孩子语言素养的基本功之一,小学毕业的孩子如果能背诵100首古今诗词,25首白话诗歌,40篇精美的文言散文(每篇三五百字),5篇精美的现代白话文(每篇800到1000多字),100多条古今中外格言警句。那么,他的语文基本功就有些本钱了。 如果在孩子记忆的黄金时间——13岁之前,让孩子记诵大量的语言精华,那么,这个孩子从小就奠定了坚实的语文根基。 如果不能在孩子们擅长阅读背诵的时期引导他们走向阅读,让他们在书中与历史对话,与高尚交流,与智慧撞击,从而打下沉实、厚重的文学素养、人文素养的基础,将来孩子就很难成为高尚的、文明的,具有创造性的现代人。
学习语文之阅读 古人云:写尽八缸水,池塘染墨黑。博采众家长,使得龙凤飞。博览群书是培养孩子语文基本功的方法之一,甚至可以说阅读是语文学习的根本。 一定量的课外阅读是提高中小学学生语文水平的主要手段。学生充满兴趣的课外阅读对提高他们写作能力的作用,远远大于机械的写作训练。 ➀ 语文成绩好的孩子都特别喜欢课外书 这些孩子往往有很多的积累:语词的积累、素材的积累、方法的积累、情感的积累等。这样的孩子在写作上往往有巧妙的构思、出新的用词,在阅读理解方面有独特的见解,在说话方面有超出他人的见识等。他们真的是见多识广,一点也不比大人逊色。 ➁ 坚持阅读是培养理解能力的有效途径 可以多读一些文辞优美、气魄宏大的散文,对提高理解能力很有帮助。比如《唐宋八大家文集》《诺贝尔奖获得者文集》《读者》《人民文学》《诗刊》等对培养这些能力和素养都很有帮助。 这里需要强调一点:孩子在成长的过程中一定要读名著,读经典作品,培养孩子阅读经典与名著的习惯,阅读习惯要从小引导,循序渐进。 不但要阅读,而且要写读书笔记或者书评。
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