J_阿泽的个人资料

【高一语文】题目：昭君怨 ★解析（倒一大片）【原文】《昭君怨●梅花》（郑域）道是花来春未，道是雪来香异。竹外一枝斜，野人家。冷落竹篱茅舍，富贵玉堂琼榭。两地不同栽，一般开。【赏析】　　这是一篇不同凡响的咏梅佳作。　　上片咏梅、惜梅。前两句咏叹梅花的出类拔俗。它不同凡花，虽春未到却独自冲寒而开；它洁白似雪，但冰雪却不具备它那醉人的幽香。后两句惋惜梅花的孤独寂寞。它虽傲姿凌霜，暗香袭人，却独处僻乡，无人欣赏。　　下片赞梅。把梅栽在“竹篱茅舍”也罢，把梅栽在“玉堂琼榭”也罢，它都不改初衷：“两地不同栽，一般开。” 　　此词不仅描绘了梅花的外貌，而且揭示了梅花的品格，并以此暗示了作者本人虽怀才不遇却不肯放弃操守而随波逐流的情怀。在写法上，尽管通篇无一“梅”字，却使人感到笔笔都在写梅；尽管笔笔都在写梅，却又使人处处都联想到作者。构思巧妙，富于比兴，堪称咏梅佳作。【答案】 ⒈描写对象：梅花 ⒉作者情怀：作者本人虽怀才不遇却不肯放弃操守而随波逐流的情怀。

【该死的雨】表示鞋子全部湿了，明天可以穿拖鞋嘛- -！没鞋了，都在水里泡着……

『坑娘』语文试卷百度三下我都没查到答案！坑人啊这是

『高一物理』坑爹的题目！不解释，肯定考差了！

【亚历山大】期中考。。。我怕！！好怕！！嗨，压力真的好大，觉得自己一定考不好，怎么办？？

【热点】“学校考试是不对滴”，考试前后会下雨！前言：大家可记得咱们月考那会也下雨了，所以我翻阅了屎书，看到了下面那句话。《牛脖瘟屎记》：学校考试违反《噼里啪啦》法则，天将以愤怒罚为考试前后下雨！

【期中考】大家来报报自己的考场我在高一年四班~！你们呢！！

【赞】什么时候学生会+部门也有一刊“部门标志”展示看了社团的标志，啥时候咱学生会的也来一次。。先来一个学生会标志，再下来到各部门。这个想法真好- -！

【别玩游戏】科学证明网络游戏容易让人“变性”，大家好自为之

【曾经的涛吧】那么和谐，大家都是机油，怀念那时的涛吧！最近的涛吧看了让人不是那么喜欢，会员数仅仅不到250的时候。。虽然人少，帖子也没现在多，不过是那么让人怀念……嗨，一去不复返！曾经的涛吧！！

〖道歉〗我谨代表高一七班向吴桂梅老师道歉！今天早上的化学课确实我们班太吵，您上到最后眼泪快出来了！您还向叫他站起来的一位同学道歉，其实不必的。我管理上的不足与自律性低，在此向您保证以后不再出现此类情况！

【瞎了】门口的学生会干部写错我的班级了我是K一7，不是K一8！

『骄傲』校长早上特别表扬了我们班！高一七班，啦啦啦～

【学生会】科技信息部的部门标志已经设计出来（图）【意义】： ⒈取科技、信息的英文Science、Information首字母S\I为主题。 ⒉样子类似棒棒糖，令人有种温馨感。 ⒊大树的意思:科技就像大树一样保护着我们 ⒋太阳的意思:太阳就像科技使人类得以生存 ⒌蒲公英的意思 :科技和信息需要需要这样传递 ⒍脚丫的意思：做事要一步一步脚踏实地，科技也是如此，不能急。 ★设计者：科技信息部成员——张云健（K一9）

【气象观察仪】发现沼涛最近的建筑速度蒸蒸日上，可称“神速”！【这是晚自修前】【这是晚自修后】

【开心】学校说要把多媒体教室给我们部门，哦也！嘿嘿！开心啊！！

【联欢活动】下午的沼涛与六中学生会联欢会在此告一段落。

【累+困】沼涛-六中学生会联欢活动结束了，他们快乐的回家去咯！

【有点困】下午六中学生会带节目来…… 两点就要和小花在办公室搞基了～

【友情提醒】千万别在电脑连续输入“陈—玲—玲”，否则后果自负！不怕的人尽情输入吧！

【求助】谁有沼涛中学校徽图片的发来给我就是我们校服上那个红点+四片绿叶！！有的请发邮箱：[email protected]

【学生会纳新】有意加入的晚上6点40请到5号楼2楼小礼堂参加纳新活动 ⒈已有报名的可直接去参加。 ⒉没有报名的也可晚上到现场报名。 ⒊去玩一玩、捣乱的请不要来。

【招人】沼涛贴吧管理团收纳人员（前提不要影响学习） ●沼涛贴吧欲与学生会[科技信息部]合作，由该部门派负责任的成员形成贴吧管理小组。 ①招收对象：初一、初二、高一、高二 ②对象条件：⒈必须确保在不影响自身学习前提下方可报名。　　　　　　⒉懂得图片的Ps（不是美图秀秀之类的傻瓜P图软件）。　　　　　　⒊自家有电脑，能够自理分配时间，上网方便，不沉迷。　　　　　　⒋能够约束好自己，负责，配合、服从安排。 ③负责工作：⑴将学校一些活动在贴吧宣传。　　　　　　⑵查看帖子，发现有违背吧规的删除。　　　　　　⑶日常贴吧维护。 ★特别注意★：贴吧与[科技信息部]合作事宜还在商议，以上为暂定！注：①有意者可以在学生会纳新表上填上[科技信息部]。　　②也可在10月27日（周四）晚学生会纳新时到现场报名。　　③合作后，[科技信息部]并不仅仅是为贴吧服务，这仅是工作中的小部分，更多的还是需要按照《科技信息部工作责任》内列举的去做。

【学生会纳新】[科技信息部]广纳“高素质”人才！一前言：问了高一各班的招聘表情况，填科技信息部的也就近十个，桑心！二招聘：我们部门的工作广泛，在科技、电脑、信息等方面工作。（详情见下发到各班的学生会纳新寻传单）需求：①基础要求：负责任、对我们这个部门有兴趣。 ②初等要求：懂计算机的使用（最好是制作Flash、图片Ps等） ③有创新思想、能力，思想方面独特。有意者快快在下发到各班的招聘表上填写上【科技信息部】注：若班级信息表不够，请到高一七班找该班长拿。

『啦啦』学校门口的学生会纳新海报漏了个部门，你们发现了吗？

【悲催】下下周要期中考了，你们有何感想？ 11月9号，正式期中考，汗！

【成长心连心】活动有感（2000字，没耐心看的勿进）　　2011年10月23日在梧桐体育馆开展的“成长心连心”活动，刚开始其实自己并不是自愿去的，而是被班主任点名去的。可在活动结束的那一刻，我才感觉到这个活动能来是幸运的，而没有来到这活动则是一辈子的可惜。通过这场活动，我感受到了什么是爱，什么是师生情，什么是最伟大的父母。　　正如校长在这个活动中开场的致词“我们刚进来也是感到莫名其妙”。确实，音乐响起，工作人员把我们拉入活动场地，我进去看到的第一眼是台上几位义工在热情的跳着，而从门口进去两边排着数十名义工，用边拍掌边跳着来欢迎我们。等所有人都进了场，义工们就非常热情的拉起我们的手，冲啊、跑啊、跳啊……台上传来声“今天无论你是什么身份，请放下你的身份，热情并积极的参与到活动中来。”刚开始还不能和这群素未谋面的人那么欢乐地跳着，可最后在整个气氛中还是压抑不住自己内心，很自然而然地、莫名其妙的加入了他们。我看到的是一张张笑脸，没有身份的束缚，没有平日在家里与家长的“格格不入”、没有在学校和老师的隔阂，我们都一样！　　在这么欢快的、激情的开场过后，则是主持人的一番话和一系列的活动。让我感触最深的是在下午结束前的一个活动。　　主持人让穿着绿色衣服的人（沼涛中学的老师们）站到场地的中央，围成一个圆圈。老师们手拉手，背景音乐加上主持人的催情讲话，顿时我感觉到老师是多么的伟大，是多么的令人敬佩，是那么的高大！主持人的一句话我会记住一辈子“老师们就像是一个个学生的眼睛，带着他们看这世界。”是啊，老师，你就是我们的眼睛，没有了你们，我们的身体、我们的人生将不会完整。　　主持人讲话结束，让我们用手中的蓝丝带为这些可敬可亲的老师们系上。我大步地走向场地中央，首先看到的是现在教我语文的陈海山老师，他的眼眶里已经包含泪珠，他把头往上抬着，一低头，那神圣的泪水将会落下。我很快地给他系上了手中的蓝丝带，并给了他一个拥抱。走着走着，看到现在教我数学的赵广平老师，我也给他系上了蓝丝带，给了他一个拥抱，还给了他一个相信的眼神，我相信他会带领我们更好的看向这世界，让他相信我，我不会令他失望的！又走着，看到的是我们慈祥的校长，我立即给他系上了，原本想给他一个拥抱，可来给他蓝丝带的人太多太多，我只好错过了。音乐快结束了，我寻找着，寻找着那群虽然只教我2个月不到，却让我感受到了深深的爱，我的高一年老师们！还寻找着那位如我妈妈般的老师，我初中的班主任--丁青兰老师。可这时间太短太短，当我还未找到时，却已经结束了这一环节。各自活到队伍后，我就站在校长的旁边，清楚地看见他的眼眶里还含着泪水，隐约能看到他哭泣过的痕迹，听到校长说“下辈子还要做老师。”我笑了，笑我们有一群如此敬业的老师，笑我们是多么的幸运！　　最后，我并没有后悔。第二个环节是让橘色衣服的人站到场地中央（学生家长们），让我们各自寻找自己的父母，给她系上蓝丝带。我找到自己的母亲，系上后，做了一件我十七年从未做过的事，抱着她，牵着她的手。看到了母亲她脸上那从未看见过满足般的笑，我也感到很开心。平时与家长的格格不入，无法沟通，代沟，顿时化为乌有！　　这环节的音乐似乎特别的长，我走着走着，看到陈海山老师，这会的他已是泪流满面。我和他拥抱了起来，互相在对方耳边说了很多很多，抱着许久。我还能隐隐约约听到老师哭泣的声音，也能微微地感受到那神圣的泪水滴落在我肩膀上的那种热又凉的感觉。抱完后，老师擦干泪水，朝场外走去。我又朝前走去，很幸运的遇上了自己寻找已久的人，看到的是教我英语的姚友气老师，我把藏在口袋里的蓝丝带拿起来给他系上。然后我们俩人拥抱了，一起说“加油，好兄弟！”之后，又遇上了虽然仅有当她“三天学生”（军训时临时班级的班主任）的林绣萌老师，她另我第一印象就感到亲切，相处那么短的时间里也让我们深深的彼此。她先给我系上了蓝丝带，我再给她系上，然后我们以笑来拥抱对方！当我朝场外走去时，看见的是我现在的班主任高炳添老师坐在那，我立即冲过去给他系上，然后他站了起来，我们也互相拥抱了，并告诉对方加油！我又感觉自己是多么幸运，在音乐接近尾声的那一刻，遇到了我的第二个母亲--丁青兰老师。　　最后的这一刻，我们不再是父母，我们不再是师生，我们不再是陌生人；这里没有学校领导与教师，没有年龄的差距，没有隔阂，没有任何身份，没有任何代沟，没有任何爱面子。我们都只有一种身份，那就是无话不说、无可不做的朋友！活动就在校长接过同学们的“梦想画卷”结束了，怀抱着看一看的态度进来这个场地，而当走出这个场地时，是那么沉重、那么不舍！　　我爱你，爸爸妈妈！我爱你，在我人生不可缺少的老师们！沼涛中学，谢谢你！这些话，现在我都能很自然的说出来，没什么害羞，没什么爱要面子，只因我们心连心。成长，并不是一个人的事，而是跟你有关系的这么一群人组成的一个**。我清楚的记得，我在梦想画卷里画的是一个**，里面有无数个元素，那就是我们！

【成长心连心】开场→“豪哥”跳兔子舞→海山老师唱歌→……视频【目录】： 2L：疯狂的、莫名其妙的开场 3L：大家一起绕圈圈，快晕了…… 4L：李程豪老师学跳兔子舞（编舞：吴桂梅老师） 5L：结尾—校长接学生梦想画卷。

【ID 沼中人】请你不要只回自己帖，几个星期前的帖子别挖出来…… 善意的劝告吧，确实挖贴让人看见了很不爽！该沉淀的帖子你就让它沉淀，何必要挖出来呢？评论多，点击率高有啥用……忠言逆耳，爱不爱听我也管不着。@沼中人

【成长心连心】校长被抛上去又接住……好多人围观（图）挤不进去，勉强看一下吧……

【成长心连心】让我们懂得了爱自己的父母，爱自己的老师，我爱你们活动在梧桐体育馆，从早上(10月23日)八点到下午5点结束。最后我和我的老师们拥抱…………（太多太多的感触，后面有空了再写一篇发上去）。总之，这个活动是很好的，许多老师包括校长都落泪了！

[早安]参加那啥“亲子活动”去也，汗！你们可懂这活动？

【惆怅】嗨（仅以一个字总结以下全文） Ps：等级有个鸟用！