小百姓一针见血 小百姓一针见血
做一个温暖的女孩。做一个爱笑的女孩。快乐并懂得如何快乐。快乐并感染身边的人快乐。尽力做到更好。偶尔任性,却不犀利。偶尔敏感,却不神经质。乐意和大家分享所有开心和不开心的事情。高兴,就笑,让大家都知道。悲伤,就哭,然后当做什么也没发生。.
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有个有意思的话题,觉得你们以后一定会遇到,孩子之间抢东西,你会 亲戚把我拉黑了,但为了孩子我不后悔 有个有意思的话题,觉得你们以后一定会遇到,孩子之间抢东西,你会强迫孩子分享,还是帮孩子抢回玩具? 壹 一个亲戚把我拉黑了,起因在于熊孩子之间抢玩具。 上周末,亲戚带着他们家4岁的儿子来玩。2岁8个月的儿子喆同学很喜欢这大哥哥,基本所有的玩具都拿出来和他分享。 这一点,让我挺欣慰。男孩子嘛,大气一些更像男子汉。 晚饭前这个4岁的孩子尿尿,上完厕所突然脑洞大开直接冲进卧室,大模大样参观了一圈。拿拿这个拿拿那个,最后看上了喆同学的蓝色费雪小海马。 这个小海马,喆同学出生那天开始就听着睡觉,是最爱的玩具,没有之一。 看到小海马在哥哥手里,喆同学有些不乐意,说了句:“这是我的。” 哥哥不理,哥哥的爸妈也没理。 我赶紧拿了喆同学喜欢的小机器人,让他转移注意力。他把机器人接过来,但眼睛还是盯着自己的小海马。 过了几分钟,哥哥把小海马随后扔沙发上了,喆同学喜出望外,冲上去把海马拿了回来。那失而复得的惊喜表情,是最原始的满足。 接着,他小跑着把小海马放回卧室自己的小床上,并且放在了它应该在的枕头旁边。 吃完饭,4岁的哥哥要走了,突然又冲到卧室,把小海马又拿了出来,拎着它的小尾巴甩啊甩。 喆同学看着自己的好朋友在哥哥手里,大声说:“这是我的小海马。” 亲戚两口子象征性说了句:“把玩具还给弟弟吧。” 哥哥耍赖:“我还没玩够,我想拿回家玩。” 听完这话,亲戚两口子看看我。 作为一个大人,我必须在这时候做出姿态,但我不想违背儿子的心,蹲下来问喆同学:“哥哥想拿回去玩两天,行吗?” 他拒绝得很干脆:“我还得听着睡觉呢。” 我没有强迫喆同学“分享”,这个时候孩子最需要我的支持,我不能在他最希望得到妈妈支持的时候背叛他。 我转过头对亲戚家的孩子说:“弟弟得抱着小海马睡觉,你先还给弟弟,回头婶婶给你买一个一模一样的好不好?” 我是真心要给他买一个的,亲戚可能当成了客套话,有些怒恼地把玩具抢过来塞到我手里。孩子哇的一下大哭,亲戚哄都没哄,连拉带扯地把孩子拉走了。 我和他们说再见,喆同学和他们说再见都假装没听见。 等孩子睡了,我打开电脑选购小海马,想微信问问亲戚详细收货地址时,发现我的信息被拒收。 尼玛,亲戚把我拉黑了。 后来,无意中从别的亲戚那里看到了这亲戚当天在朋友圈发的信息:这世道,孩子不懂事,大人也越来越混蛋了。 到此,我只能呵呵了。 一件小事看清一个人,再无交集也罢,但我从不后悔,帮喆同学捍卫了他的小海马! 贰 我们这一代爸妈,听着孔融让梨的故事长大,三观都不正了。 你听到孔融心底的嘶喊了吗:我其实想吃大的,但选大的你们就不夸我谦让和舍己为人了!为了满足你们的需要,我只能选小的博眼球! 在一个妈妈群,说到孩子“自私”,A说了自己的血泪史。 A出生于1983年,长在小镇。 在那个物质奇缺的年代,有个漂亮的橡皮都能成为同学们眼中的偶像。但远在北京的姨妈,竟然送她一辆漂亮童车。 生来大方的她,不介意让小伙伴偶尔骑一下的,但一个远房亲戚家的孩子骑上去,就再也不下来了。 那孩子脾气特别倔,不管妈妈怎么拉他,就是又哭又喊,叫着把自行车骑回家去。 一开始A的父母没有言声,但那孩子哭了十几分钟时,脸上挂不住了——已经有别的亲戚劝:要不让他骑几天吧。 那会的父母多数不知道“物权”这个概念,对孩子的要求就是:“听话,给面”。 当父母说出:“要不拿走给孩子玩几天吧。” 那孩子破碲为笑,A红了眼圈,却不敢哭,怕当着这么多人的面,爸爸那大巴掌会落下来。 直到亲戚家孩子兴高采烈把自行车骑走,亲戚们也走光了,A才哇哇大哭。开始妈妈还安慰几句,后来烦了直接吼:“不就是玩几天,你还没完没了了,我和你爸都这么大方,怎么生出你这么小气的闺女来?再说了,还不是你非拿出来显摆,人家才拿走的嘛!” 明明是大人的错,生生扣在了孩子身上。 那自行车,几天后并没回来,因为那孩子自豪心爆棚,骑到大街上,又跑去玩别的,车被人偷走了。 听到这个消息,父母也很郁闷,但他们没给A道歉,反而在A说“让他还我的小车”时吼了她几嗓子。 这个事件,三十年过去A都无法释怀。她说:“从小到大,我不敢提出自己的需要,不敢主动去向人求助,或许都和那次经历有关,那让我觉得自己牺牲任何东西都是理所应当的,还不能有任何怨言。” 家长们自以为是,喜欢强迫孩子分享。绝大多数情况下,不过是怕自己没面子,怕被人说“你看孩子被她娇惯成什么样子了”! 别说让一个孩子做到这么高的道德水准,大人自己也根本做不到好么? 你最喜欢的限量版大衣终于买到,我也喜欢,你先别穿,借给我穿几天行吧!你同意吗? 你盯着电脑抢了一天票,好不容易买了个下铺,别人说我和你换换行吗?你会换吗? 你家房子南北通透黄金楼层,我家户型不好还是顶层,咱俩换换行吗?你会换吗? 己所不欲,勿施于人。 在孩子的世界,所有的玩具和用品,都是有生命的,是他们的好朋友,而不是大人的世界,用价值来衡量,然后用来作人情的。 在你眼里,一个小车等于百十来块钱,而在孩子心里,有可能和一套房子的价值无二。 叁 不可否认,分享意识对孩子至关重要。舍得是社交能力的基本法则。 但是,再舍得,也得以孩子的意愿为基础去引导。 是引导,不是强迫。 强迫分享,轻则造成孩子对分享产生恐惧感,重则不敢保护自己的东西,无法正确表达自己的需求和意愿,更无法在长大后建立责任感。 只有孩子得到了充分尊重,才会去尊重别人。 在这个问题上,我对喆同学的引导,或许可以借鉴一下。 1.和家人分享一样的食物,哪怕那东西再贵,也不要让孩子觉得那是自己独有的。 即使在冬天,车厘子将近一百块一斤时,我们也全家一起吃,实在肉疼,孩子吃三四颗我们只吃一两颗。 2.划清界限,从孩子听得懂话开始。 告诉他哪些东西是他的,哪些东西是爸爸妈妈的,他自己的东西可以随便动、随便玩,但想动爸爸妈妈的东西,一定要先问一下我们同意与否。这样外出时,他才会知道事先询问。现在喆同学两岁10个月,在家里要动我们的电脑,都会询问可不可以,外出时也基本可以做到事先询问。 3.让孩子学会交换。 孩子询问完了,对方不同意,就拿自己的东西去交换,既增加了社交能力,又达成了自己的目的。当然,如果孩子进入幼儿园这个小集体,如果一直不愿意和人分享,必将得到自己应该有的惩罚,比如被孤立、被排挤,聪明的孩子们,会根据环境,调整自己的社交,变得主动分享。 4.万一孩子抢了别人东西,家长一定制止。 这不是那种摆姿态式的演戏模式,而是很严厉地告诉孩子:那不是你的,你不可以不问小朋友同意与否就私自去动。 5.万一孩子被抢,他自己去索要,家长也不要为了面子去阻止孩子保护自己的东西。 如果对方小朋友强势,当爸妈的要及时表示对宝宝的保护。如果对方拿自己不当外人,必要的时候,你可以做一次“混蛋大人”。
为什么要培养孩子特长,专家给你意见 为什么要培养孩子的特长?这是我见过最好的答案! 孩子从小练习各种乐器,绘画或者跳舞,但是真正能够坚持下来的并不多,大多孩子都是半途而废了。其实这是大人的问题,不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚,到底为什么要让孩子学一样特长,目的是培养孩子什么能力。 我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。我们要在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。 1 孩子的特长都是后天培养的   对于孩子来说,我们只能看到孩子是否具有某种天赋,而无法看到她有什么特长。我认为孩子的特长都是靠父母培养出来的。没有孩子天生有特长。   有些孩子有艺术天分,那是天生的,比如莫扎特,他从小就有音乐天赋,但是他的钢琴特长也是后天父母培养的,他并不是生下来就会弹钢琴。他的天赋因为后天的培养得到了极大的发挥,因此他5岁写的曲子到现在还是所有学钢琴的孩子必须练习的。这样的孩子叫天才,很少有。大部分的孩子都是普通的孩子。那么如果不培养孩子,孩子就没有特长。但是每个孩子都有自己的天赋,这是需要父母去注意发现的。   现在很多孩子干什么都坚持不下去,三分钟热乎气,然后就说没有兴趣,这很好理解。谁会对一个辛苦,枯燥的事情保持持久的兴趣?大多数的成年人都做不到,更何况是一个充满好奇的孩子。看看那些工作没几年就喊着没有兴趣的年轻人,就知道他们从小就是缺乏耐力和恒心训练的。我估计他们小时候学东西也一定是半途而废的。   也有很多孩子从小练习各种乐器,绘画或者跳舞,但是真正能够坚持下来的并不多,大多孩子都是半途而废了。其实这是大人的问题,不是孩子的问题。因为大人从思想上都不清楚,到底为什么要让孩子学一样特长,目的是培养孩子什么能力。在孩子练习过程中,大人要付出很多的辛苦,就是这个长年累月,风雨无阻的每周上课,很多父母自己都不能坚持,就会嫌烦嫌累。   我们总说,大人是孩子的镜子,大人如果都不能坚持,都抱怨,孩子如何可以坚持?   我带孩子学琴的时候,就听很多大人抱怨的批评孩子:“我容易吗?每周都要带你来练琴,耽误我很多时间,你还不好好练习,还花那么多钱,值得吗?你要不愿意练,就不要练了。”大人说这种话,孩子会怎么想?他们一定想:本来我就不想练,还不是为了你们,是你们逼我学这个没有意思的东西。作为孩子他们根本就不知道为什么大人要让他们学这个。甚至大人自己都不清楚,为什么要逼孩子学这个东西。很多父母都是看人家孩子学,然后就让自己孩子学。   至于学习的目的是什么,父母自己都不清楚,怎么能怪孩子不能坚持呢。如果一个人都不知道自己为什么要做一件事情,他怎么可能会坚持呢?   要知道这个世界没有人会主动地喜欢地去做很辛苦,很枯燥,很需要耐力去完成的事情。因此大人的这种思想传达给孩子的,就是大人本来也不耐烦,也不知道为什么要让孩子学,因此孩子很高兴放弃。这个时候大人就会以给孩子自由,实则是大人不愿意给自己找麻烦的心态,放弃了对孩子培养自我控制能力和毅力的机会。 2 大人要明确让孩子学习的目的   我和所有学习钢琴的孩子的父母一样也遇到过这样的情况。众所周知,学钢琴就是非常艰苦的长时间的事情,家长要为此付出很多时间和精力,孩子要付出很多耐心。就是李云迪,朗朗小时侯都厌烦过练习钢琴。因此在这个过程中,我早就做好了和孩子一起锻炼毅力的准备。我知道学习钢琴很枯燥,一个小练习曲,一弹就是好几个月。因为我自己小时候学过手风琴,我想过程大同小异。   所以我从来不抱怨,也不嫌烦,但是我从来不陪女儿练琴。开始我不要求她要弹得好,我只要求她要完成老师留的作业和每天保证必须弹半小时。我从来不喝斥她,也不纠正她。因为有老师,老师说话比我管用。我就负责监督她的时间和监督她上次老师指出的缺点改正了没有。   还有就是不管刮风下雨,我们从来没有缺过课,我就是要让孩子体会,我做事情是很认真的,因为我要感染她懂得什么叫认真。每次老师给她上课,我都在旁边认真地作笔记。让她感觉到我很重视这个事情,也很尊重老师,这样她自然也会重视老师的意见和批评。   当她受电视节目诱惑,而想放弃练琴的时候,我就给她讲道理,告诉她学会控制自己以后有什么好处,不管她是否能够听懂,我就是在她不能控制自己,或者不想控制自己的时候,耐心的给她讲道理,不厌其烦。我会用讲道理的时间拖延她的欲望,直到她欲望消失。   然后我告诉她,其实不是她不能够战胜欲望,而是她需要一个方法学会当欲望来临的时候如何控制自己。当她坚持不下去的时候,我会给她讲任何事情都不是随便可以成功的,都是需要付出比别人多的努力,我会用我的经历告诉她,我是如何努力的,是如何战胜诱惑的。我在慢慢的培养她的自我控制能力。   我明确地告诉她,我不是想把她培养成一个钢琴家,我就是要培养她懂得学习一样东西从不会到熟练甚至到成功是一种什么体验,什么感觉,需要付出什么样的辛苦,要忍受什么样的寂寞和枯燥,要如何学会控制自己的欲望和情绪。因为这些东西在以后她的生活中只能不断出现,这才是以后她最需要和别人竞争所具备的一种强大的内心支持和竞争力。   这样的教育从她开始学钢琴6岁开始,我从来没有停止过。即使我在她钢琴8级,10级的时候,带她参加比赛,我都告诉她,比赛结果不重要。重要的是我要让你知道,你拥有了资格。而即使这个资格也是你自己用了这么长时间奋斗出来的。   通过这个比赛,我还想让你知道一件事情,就是你看看这些参加比赛的孩子,你就知道,如此努力的人不是只有你一个,什么时候都会出现比你还强的人,因为他们比你还努力。   当我孩子得了一等奖的时候,我除了为她庆祝,我首先问她:“你自己为自己的荣誉和成功高兴吗?这就是你努力的结果。你通过练习这么多年的钢琴现在得奖,你有什么体会?”我要让她自己说出来,人的成功必须要付出努力这个道理。这是我对她人生观,价值观的建立的过程。   我不是要让她只为自己成为第一名高兴,我要让她为自己的努力和成长高兴,我要让她知道,她一切的努力都是为了她自己得到最大的快乐。而不是为了我。我告诉她,如果你能够发扬这种练习钢琴的毅力和体会,她以后的生活中不管干什么都会得到更多的成功和认可。 3 我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习   我要说的是,我们不是为了培养孩子一种特长而让孩子去学什么东西。我们是为了培养孩子一种生活能力而去学习。   学习一种特长是培养手段,而不是培养目的。不一定孩子学的特长越多竞争力越强。而是我们要在培养孩子拥有一种特长的同时,培养孩子克服困难,抵御诱惑,战胜不良情绪,提高自己的做事的毅力等等一些做人的优良品质。   因为这些特长也许并不能成为他未来工作的竞争力,只有他拥有别人没有的品质那才是他能够继续努力,能够学会独立解决问题,抵抗诱惑,能够控制自己,能够最终在他所从事的领域中成功的主要能力。   一个人能够成功,不是要具有某种特长,而是具有某种成功的素质,而这种素质的培养可以通过从小对孩子培养特长开始。当然更需要父母对自己的自我约束能力和严格要求。一个没有自控能力的父母也无法培养出一个有自控能力的孩子。言传身教永远是教育孩子最好的方式。   其实,我并赞同让孩子小时候随心所欲的快乐自由,什么都不管是一种积极有效的教育方法。那种看似放任的教育,其实是家长的自我懈怠。教育孩子应该是一种外松内紧的方法,可以放任孩子的天真行为,但是不能放任孩子的思想教育。那种只抓学习不注意思想教育的方式,看上去严格,实际上是放任。   我主张让孩子小时候就懂得要学会控制自己,要学会坚持,要培养自己的耐心和耐性。只有从小接受这样培养的孩子,长大才会能够很好的控制自己,很好的安排时间并合理的运用时间,很好的排解自己心中的不良情绪。因为这一切从小他坚持学一个东西的时候,都已经遇到过了,并在大人的指下很轻易的就可以渡过。 4 注重孩子内在魅力的培养   小孩子是建立良好习惯和条件反射最容易的时候,为什么现在大人改变很难。可是小孩子就很容易?就是因为孩子可塑性强。   一个从小思想被教育好的孩子,根本不用担心他的学习,他的与人相处的能力,因为他已经很懂如何自我控制,如何合理的管理时间了。因为大脑是支配人言行的中枢指挥系统,只有这个系统建立的好,不断地给予完善,整个人的言行才能表现出合理和有目的。   一个孩子要想成为一个健康的人,首先要拥有一个健全的人格,而这是靠精神内在所支持的。这也是女孩子长大以后的魅力所在。有才华和有人格魅力是两个概念。因此我们做父母的不能光把眼睛盯在注意培养孩子的才华上,而忽视在这个培养过程中更重要的孩子内在魅力的培养。   一个有才华的人不一定会做人,不一定拥有正确的三观,因此不一定有成就。过去很多科大少年班,或者历年的高考状元,最后在社会中都了无声息了。他们当初都是有才华的人,但是因为缺少一个系统的正确的思想教育,因此沦入平庸。但是一个会做人的人,一个拥有正确三观的人,很容易有成就并人格完整。   我认为给孩子自由是心灵上的不是形式上的。在尊重孩子的基础上循循善诱,把孩子当成一个主体的人去对待而不是一个自己的附属品,不要动不动就是喝斥打骂孩子,过分发挥大人的控制欲,或者干脆娇纵放任。这都是父母对孩子的教育培养不负责任的表现。   孩子需要受大人控制这个没有错,否则法律就不会规定18岁以前的孩子需要大人监管,就是因为这是培养孩子的阶段,而培养的过程也是大人可以合法控制的过程。但是父母不应该滥用控制权。该控制的不控制,不该控制的瞎控制。比如培养孩子学习一样东西要善始善终,这就是需要大人监督和控制,而很多父母都不管。   而不该控制的,比如孩子的学习成绩,很多大人却过分控制监督。其实孩子学习不好,与从小没有好好培养一个良好的学习习惯有关,这其实是大人的错误。而大人却把自己教育疏忽的错误追加到孩子的成绩上去指责孩子,这就是不合理控制。这造成看似表面上放纵了孩子,给了孩子表面的自由,但是孩子的心灵并不自由。   而如果培养了孩子一个良好的思想品质,孩子心灵上就会自由,因为她知道她所作的一切都是为了自己,不是为了大人。因此她就不会在乎吃苦,枯燥,也不会逆反,因为她认为大人没有控制她,而是她自己为自己做主。而大人能做的就是在一旁指导她,支持她,鼓励她,让她感觉父母就是她的拉拉队,是她可以交心的好朋友。   因此给你的建议就是你好好想想,如果你的孩子有注意力集中的特点,去找一个可以发挥这个天赋的特长去培养她,比如下棋,训练他的观察力和思维能力等等。关键是你要明确目的,不是为了让她成为一个什么特长专家,而是要培养她成为一个有生存竞争力的人。
传递美好 一直听有人说《墙上的咖啡》,今天有幸读到,妙文不敢独享。 2016-06-29 微感悟 点击微感悟,订阅 最震撼心灵的阅读! 文/ 王惠云 一日,和朋友在洛杉矶一家有名的咖啡厅闲坐,品着咖啡。这时进来一个人,坐在我们旁边的那张桌子旁。 他叫来服务生说:“两杯咖啡,一杯贴墙上。”他点咖啡的方式令人感到新奇,我们注意到只有一杯咖啡被端了上来,但他却付了两杯的钱。他刚走,服务生就把一张纸贴在墙上,上面写着:一杯咖啡。 这时,又进来两个人,点了三杯咖啡,两杯放在桌子上,一杯贴在墙上。他们喝了两杯,但付了三杯的钱,然后离开了。服务生又像刚才那样在墙上贴了张纸,上面写着:一杯咖啡。 似乎这种方式是这里的常规,但却令我们感到新奇和不解。不过由于事不关己,我们喝完咖啡,付了钱,就走了。 几天后,我们又有机会去这家咖啡店。当我们正在享受咖啡时,进来一个人,此人衣着与这家咖啡店的档次和氛围都极不协调,一看就是个穷人。他坐下来,看着墙上,然后说:“墙上的一杯咖啡。”服务生以惯有的姿态恭敬地给他端上咖啡。 那人喝完咖啡没结账就走了,我们惊奇地看着这一切,只见服务生从墙上揭下一张纸,扔进了纸篓。此时,真相大白,当地居民对穷人的尊敬让我们感动得热泪盈眶。 咖啡既不是社会的基本需要,也不是生活的必需品,但需要指出的是,当我们享受任何美好的东西时,也许我们都应该想到别人,有些人也喜欢这样的东西,但却无力支付。 再说说那位服务生,他在为那个穷人服务时一直都是面带笑容。而那位穷人,他进来时无须降低自己的尊严讨要一杯免费的咖啡,他只需看看墙上。 多付款的那杯咖啡叫待用咖啡,你付钱了,但并不知道谁会享用它。这就是有爱和美的世界。 人们提前买了咖啡,让付不起的人享受温暖。这开始于意大利Naples,现已传遍全世界!
父爱如山 爸爸,幸会 世界上的爸爸有很多款。 王朔对自己的孩子说:我不知道自己的一生意义何在,希望至少有一点,为你的一生打个前站。 刘墉对自己的孩子说:我希望你比我独立、强壮、自由、快乐。 扎克伯格对自己的孩子说:我愿你成长的世界比今天更美好。 而我的那一款老爸只对我说:“钱够吗?”、“别太累”、“我很好”。 1 小时候,爸爸在我眼里,并不是无所不能的神,可以解答我的所有问题无所不知,满足一个小女孩的一切要求。 相反,我总觉得自己的爸爸不够好——不如别人家的老爸好,甚至也不如妈妈好。 因为爸爸不太爱说话,有时很严厉,还很粗心。 比如上小学那会,爸妈很少接送我,下雨也一样不接。但是家里的伞都是长柄的大黄伞,我个不高,又觉得大黄伞真丑,就不喜欢带,所以经常淋雨。 过了十多年,我随便抱怨了一下这件事,爸爸竟然内疚地说:“那时候我怎么就那么蠢,不知道给你买把小伞呢?也是第一次做父母,你也要原谅我们啊。” 我突然意识到,那时候的爸爸一天到晚都在忙啊忙啊忙,他要养家,要挣钱。光是为了我和妈妈生活的好一点,他就已经拼尽全力了吧。 2 我十三岁就到外地上学。同学的家人来了,就会上街买东西,然后上好点的饭店吃顿好的。有一回爸爸去看我,居然带我去了食堂的餐厅要了两个盒饭。 我心里很不高兴,觉得他抠门,不疼我,不肯为我花钱;还觉得没面子,怕被同学撞见我爸带我吃的这样寒酸。 吃完以后他特高兴,说你们食堂伙食不错啊,两块钱吃得又饱又好。我一直不高兴,面无表情,不想理睬他。 后来终于长大,发现如果我有了孩子,是绝对不会舍不得为她花钱的。那顿盒饭,他就是想看看我平时吃的怎么样。 3 18岁那年,要去北京读大学,爸爸送我。我们坐了6个小时的动车到了北京。刚下车,爸爸就很高兴地说:“原来北京这么近。” 到了学校,把我安顿好,我们一起去市中心玩了一整天,爸爸一个劲的说北京真好,学校也不错。隔天便心满意足的回去了。后来妈妈打电话说:“你爸回来后一直叹气说‘北京真的太远了、太远了’。” 大学四年,我变成了一个很没良心的年轻人,忙着玩,忙着谈恋爱,忙着做梦。我的心里装着全世界,好像唯独没有爸爸。如果不是什么天打雷劈的大事——譬如生活费没了,是不会给爸爸打电话的。 临近毕业,我才发现了一件事,就是这四年里,我每次张嘴要生活费,爸爸都是以最快的速度把钱汇给我,好像只要我开了口,只要银行没有下班,他就能赶过去,不论当时他在忙什么。 4 毕业工作后,终于发现一切都那么贵。物价贵、房价贵、时间更贵。 我像每个苦逼的小白领一样,诗和远方已经破灭,有的只是成年人的苟且,日复一日的忙碌。 比起妈妈每个星期的固定电话,爸爸其实很少给我打电话,为数不多的几次通话是这样的: 爸问:工作忙不忙? 我说:有点。 他说:忙就别老跟你妈打电话,我再说说她。 爸问:听你妈说你老加班? 我说:嗯。 他说:一定要在大城市吗?其实家这边发展也挺好,我看了有你干的工作…… 我说:不要。 爸问:十一假期回来吗? 我说:可能要加班,还想抽空出去玩一下。 他说:没时间就别回来,有时间就多休息。 我想爸爸和妈妈爱孩子的方式不太一样了。 蒋勋说,母爱有时候也是一种“暴力”,因为她不知道这个爱对于一个青少年来说是多大负担。尽管我和我妈妈很亲。 可是父爱呢?隐藏的太深,以至于有的时候如果你不用心去看,用肉眼看就无法看见一样。 比如爸爸从不说他想我,也从不说他需要我,他从不让我知道曾经一手遮天,撑起整个家的他其实有和我一样多的麻烦、困惑甚至痛苦。但他就是不让我知道。 他甚至不让我知道,他其实很想很想知道我具体的近况。但他只能从我的只言片语中,尽力地拼出我的生活全貌。 5 记忆中,爸爸从来都是那么能干,能吃苦,那么健康,以至于我从没想过,爸爸也是会生病的呀。 直到去年冬天,妈妈在电话里哽咽着说:你爸今天干活时晕倒了,已经送去医院了。医生说,他的胆囊上面有颗大肿瘤,要赶紧切掉,再拿去化验看看是良性的还是恶性的,恶性的话可能会癌变……“ 我的眼泪当时就翻滚了。急忙跟公司告假回家去。在加护病房里,我第一次感觉到,一向高大健壮,无所不能的爸爸脆弱的就像一个小孩,但他仍然努力的安慰我们说:别担心啦,就是一个小手术,切掉就好了。” 把爸爸送进手术室后,妈妈终于泪崩了,她说:“你知不知道,你爸已经把家里所有的积蓄、借出的钱全都仔仔细细交代给我了,说万一的话……要我们好好活。” 那一刻,我突然看到人生的某些残酷之处。每个人大概都有那么一天,真正的离开家奔向外面的世界。然后,和这世界上最爱我们的人开始漫长的分离,虽偶有相聚,却何其短暂。 我问自己,爸妈的一生已经过去了一大半,我的一生也接近过去一半,我们能在一起彼此陪伴的日子究竟还剩多少? 不用我算,这道亲情算术题早已有了答案——假如爸妈再活30年,假如自己平均每年回家1次,每次5天,减去应酬、吃饭、睡觉等时间,真正能陪在爸妈身边的大概只有24小时,30年总共才720小时,差不多一个月。 一个月啊!太残酷了是不是?可是如此的现实。可是能怎么办呢?除了尽量珍惜,在一切来得及之前外,我想不出更好的答案。 6 幸运的是,爸爸身体里的那颗肿瘤是良性的,我和妈妈才算把提到嗓子眼的心放下。可是爸爸生病这件事,让我彻底知道,爸爸正在变成一个老人,一个需要被关心、被呵护的老人。 仔细想想,真的挺惭愧的。 我一直在寻找最爱我的男人,可是最爱我的男人,其实我早就认识了。 而且我已经认识了他的一生,只是连他的生日都记不住; 我问他身体好不好,他一直都说:“都挺好的,你身体好不好?”; 我想请他吃顿饭,他每次都选择街边的小面馆; 我想给他买一件礼物,他永远都是那句:“我什么都不缺”…… 爸爸从来没有跟我说过,“我爱你”,就像我从来没有跟他说过,“谢谢你”。但是他给了我一百分的爱,我却不确定,我给他的爱,是否及他给我的1%。 更残酷的是,他正一点点从我生命中隐退,因为在我心里,他不再那么重要,因为我慢慢能用自己的肩膀扛起天空。 我想对他说的话,想了很久终于想好。千言万语变成两个字:幸会。
教育孩子是一门学问续集 由于我的不细心,发了个半篇文章,在这里表示歉意, 续集 儿16岁,高一。学业繁重,周日归。 "爸爸,我想辞去学校广播部部长的职务。" "为什么?" "高中学生,目标非常明确,就是考上名校,大多不愿意承担公共事务。而我呢,又当班长,又当课代表,尤其是广播部的工作特别繁琐,我又是负责人,在同学们看来很傻冒。" "这份工作重要吗?" "很重要,学校里没有电视,不能上网,还不能随便走出校门,所以,广播是近万名学生,了解时事,放松身心的几乎唯一渠道。" "那你不干了,有合适的人愿意干吗?" "暂时没有。老师也觉得我比较合适。" "那就得当仁不让,要做一个讲义气的人。" "可是,爸爸,这样会占用学习时间,影响学习成绩!" "是吗?假如,家人都病了,你只能有其他同学一半的时间去投入学习,怎么办?" "我会严谨地安排好时间提升专注度,提高学习效率,??" "哈哈,为了让你成为这样的人,爸爸和妈妈都愿意去生病。" "不要!爸爸,儿子懂了,谢谢广播部的这份工作,谢谢老师?" 儿子,顾此失彼的时空对立观念,是愚人们的永远借口。许多人:工作时,说家庭影响了事业;在家时,说事业耽误了亲情;这是无耻之徒。人这一生,父母,老婆,孩子,朋友,上司,众生都要照顾好,这是一种智慧和力量。 “哦,吃饭了。吃完饭,去帮姑姑洗碗。" "好的,爸爸,家务也要做好!" 格物致知,诚意正心,修身齐家,治国平天下。 17 儿十六岁半,情窦开。妻告我,儿子喜欢上一女同学。 "儿子,过来一下。" "哦,爸爸,有事吗?" "最近,我瞧你,似喜忽忧,神色不定,有心事?" "??"低头,坦白,脸红。 "哈,这是好事,说明我儿子对人有兴趣,取向正常,爸爸放心了。" "爸爸,??" "现在很多孩子,对人没兴趣,只对电脑有兴趣;对异性没兴趣,而对同性有兴趣。如果这样,爸爸就得在祖宗面前羞愧而死。呵呵?" "哈哈,爸爸,我以为您会骂我呢,纠结了很多天。"儿子也乐了,一下放松了。 "儿子,爸爸考考你。" "嗯,请出题。" "何为礼?" "简单讲,礼就是人与人及人与天地万物间的最合理的关系。" "说得好!那么,你跟那个女同学是什么关系?" "同学关系呀!" "好,同学关系!那么,保持着同学关系就叫合礼,僭越了这个关系就叫非礼。这个道理懂吗,儿子?" "懂,爸爸。从六岁读经,已经10年,这个道理不懂,怎么对得起爸爸和妈妈的苦心教诲。" "只是懂还不够,怎样才能做到?"语气严厉。 "克已复礼,爸爸!"语气庄严。 从此,儿子顺利度过了"青春期"。 兴于诗,立于礼,成于乐。
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