没有什么4永远 没有什么4永远
话说儿子是建设银行,女儿是招商银行,本妈要把儿子养成招商银行,不容易啊不容易
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新生儿发育有什么特点?   l、新生儿出生时的体重平均3.0kg左右,身长46—53cm左右,头围33—38cm。   2、新生儿一天要睡20小时,大约有3小时是深睡不醒的。   3、新生儿的眼对光反应敏感,特别喜欢看脸的外形,2周内的新生儿己能区别出妈妈与爸爸的脸外形。   4、新生儿的听觉已相当灵敏,因为在胎内早己听惯母亲平时讲话的声音及母亲主动脉搏动声的节律,所以在哺母乳时比较安静,出现亲切感和安全感,而当新生儿哭吵时,只要母亲发声呼唤孩子即能安静,换了父亲的呼唤声就没有同样的效果。新生儿还能区分声音的高低、音。向和声音持续时间,平均出生58小时的新生儿己能区分200和1000Hz的音。   5、新生儿出生时嗅觉中枢及末梢早己发育成熟。哺乳时新生儿闻到乳的香味就会积极地寻找乳头。   6、新生儿的味觉已发育很完善,对不同的味觉产生不同反应。出生仅2小时就能对味觉进行分辨,对微甜的糖水表示愉快,对柠檬汁表示痛苦,还能区别不同浓度的糖溶液。出生最初几天女婴比男婴更喜欢甜味。   7、新生儿的触觉有高度的灵敏性,尤其在眼、前额、口周、手掌、足底等部位。   8、新生儿两手握拳很紧,在俯卧位时能抬头l—2秒钟,已有反射性的匍匐动作。扶新生儿直立时,两下肢稍能负重,出现踏步反射及立足反射。   9、新生儿还有几种特殊的生理状态,即:生理性黄疽、假月经、乳腺增大、泌乳现象
婴儿的好朋友——玩具大观  婴儿一诞生,父母就开始为宝宝准备玩具了,但究竟选择什么样的玩具好呢,心里往往没数。有些父母不惜花很多钱买来长毛绒的大狗、电动火车等玩具,宝宝偏偏无动于衷。那么,应该为婴儿选择些什么样的玩具呢?   首先,我们要考虑适合婴儿的年龄特点。1岁以内的婴儿主要是感知觉和运动的发育,所选择的玩具应符合婴儿生理、心理的发展水平。   3个月以内的婴儿还躺在床上,这时可买一些色彩鲜艳的吹塑玩具和带悦耳声音的发声玩具挂在小床的四周,刺激和发展婴儿的视觉和听觉能力。   4-6个月的婴儿开始学习抓握,那么就可以准备一些带把的声响玩具,如拨浪鼓、花啦棒、摇铃等,让他练习手的伸、够、抓、握及摇的动作,另外还可利用这些玩具诱导婴儿练习翻身。   6-9个月的婴儿会坐、会爬,两侧肢体出现配合动作,这时可买吹塑的大球、娃娃等玩具,训练他两臂合抱的动作,同时训练他坐着左右转身及爬行。   10-12个月的婴儿会玩捏响玩具、简单的积木、杯子、塑料瓶等小一点的东西了,父母可让他多摆弄这些玩具,从中发展手指的动作和手、眼协调的能力,同时教他这些玩具的名称,促进其语言的发育。   其次,挑选玩具时要注意符合安全、卫生的要求。婴儿大多喜欢将玩具放入口中,因此要求玩具材料应无毒无害;玩具外形要能保障安全,避免孩子在玩耍中刺伤、划伤;最好挑选能够经常清洗的玩具,以防止肠道疾病的发生;此外,易损坏的玩具容易使婴儿失望,带来不快,所以选择的玩具应尽量坚固耐用,经得起敲打摔碰。   注意了以上几点,您为宝宝选择的玩具就会真正成为婴儿的朋友了。
给新生儿穿衣服的方法  刚生下的宝宝好娇嫩啊,妈妈还好点,有很多爸爸看着宝宝碰都不敢碰,生怕一下把宝宝给碰坏了。但是,宝宝的日常护理工作却不能耽搁,怎么办?本文给您教宝宝的穿脱衣服的方法。   宝宝出生之前,你比较关注的可能是宝宝衣服的数量、尺码和颜色,但是等宝宝出生以后,你关注的焦点马上变成了怎么给宝宝穿衣服、脱衣服。一天下来,你得给宝宝穿衣服、脱衣服好几次。刚开始的时候,白天和晚上你不会给宝宝换不一样的衣服,但2个月以后,到晚上睡觉的时候应该给宝宝换上睡衣,这样能帮他(她)养成良好的睡眠习惯。   给新生宝宝穿脱衣服的方法   给新生儿穿衣服的方法   给婴儿穿衣服可不是件容易的事情,特别是新生儿。新生儿身体那么柔嫩,小脖子也是软软的四肢又是呈强硬的屈曲状,更不会配合父母穿衣。给婴儿穿衣的大致方法如下:   1.将胸前开口的衣服打开,平放在床上。   2.让婴儿平躺在衣服上,成人的一只手将婴儿的手送入衣袖,另一只手从袖口伸进衣袖,慢慢将婴儿的手拉出衣袖。同时成人的另一只手将衣袖向上拉。之后,用同样的方法穿对侧衣袖。   3.把穿上的衣服拉平,系上系带或扣上纽扣。用同样方法穿外衣。   4.穿裤子比较容易,成人的手从裤管中伸入,拉住婴儿的小脚,将裤子向上提,即可将裤子穿上。气温不是很低时,可不穿裤,直接穿上尿裤。
培养BB阅读兴趣的三步骤 每位家长都有望子成龙的渴望,但是家长们可曾想过,在孩子进入小学以前,必须为孩子培养哪些能力,才能让他轻松学习,并且越学越有心得,愈发地兴趣盎然呢?其实答案就在于培养孩子的阅读兴趣喔!   在孩子入学以前,最需要学习的技巧就是阅读。对阅读是否有兴趣以及阅读能力的好坏,将对孩子将来的学习能力产生重大影响。因此,让孩子拥有强大的阅读能力非常重要,而培养孩子的阅读兴趣则是锻炼阅读能力的前提条件。如果您对培养孩子的阅读兴趣一筹莫展,那么可以借鉴如下3大步骤。   步骤1 阅读前的准备训练   对幼儿而言,文字并不是能够很快理解的东西,所以家长要先通过感官与孩子做一些互动。   朗读重复的语句   当宝宝听熟了诗歌童谣之后,家长就可以尝试朗读简单的中外民间故事给孩子听。请注意,一定要挑选能让孩子理解的、简单的故事,比如《三只小猪》或《龟兔赛跑》等。因为这些简单的故事通常都会有一些重复的语句、剧情或是观念,不但能让孩子理解,而且会觉得有趣。如果家长总以自己的观点来选故事,则可能让孩子无法理解,进而觉得故事乏味而失去兴趣。   重要的语句加重音   在朗读时,家长可以随着剧情的变化来调整音调和表情,这样更能带领孩子融入故事情节。例如念《白雪公主》的故事时,念到后母最常说的“魔镜,魔镜,谁是世界上最美丽的人”时,家长便可以用不同的音调或速度读这个句子,以吸引孩子的注意,让他们熟悉这个句型。   朗读有韵律的童谣   有韵律的诗歌或童谣是最适合朗读的!当家长抑扬顿挫的朗读呈现出一种音律感的时候,孩子很容易就跟着节拍随着父母朗读。重复念过几次之后,说不定家长还没念完,孩子就已经把最后的内容给读出来了。
亲子朗读应遵守原则 朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段。”不论家境好坏、不论学历高低,只要父母有心,都可以亲身实践。你越早开始,做起来越容易,效果也越好。 亲子朗读是非常有效的早教方法   前苏联的巴甫洛夫有句名言:“婴儿降生的第三天开始教育就迟了两天。”对于刚降生的婴儿,聆听是他的学习方式,所以没有比给他朗读更好的教育手段了。   美国的吉姆·崔利斯也在《朗读手册》中说:“朗读是最便宜、最简单、最古老的教学手段。”   的确,这是不论家境好坏、不论学历高低,只要父母有心,都可以亲身实践的。三岁以前,孩子更多以家庭活动为主,而非社会交往。因为先入为主,孩子对最先接触的事物,印象深刻,所以如果想对孩子进行早期教育,就给孩子朗读吧。你越早开始,做起来越容易,效果也越好。   亲子朗读3益处   加强孩子对词汇的认识   如日本宫西达也的《好饿的小蛇》是一本非常优秀的低幼读物,书中的小蛇发现了“圆圆的苹果”“黄色的香蕉”“三角形的饭团”“紫色的葡萄”“带刺的菠萝”等等。这些词汇既包含有色彩、形状,还包含了质地。通过一本小书,学会了这么多词汇,而鲜明的图画加深了孩子对这些事物的印象。间接经验与直接经验相辅相成,他从故事中走出来,看到苹果时很自然地会说:圆圆的、红红的。   有益于孩子的脑部发展   照蒙特梭利的说法,0~3岁婴幼儿的认知心理属于“吸收性心智”,他们本能地吸收听到、看到、触摸到、感受到的一切信息。因此,你大声地为他朗读,无疑是鼓励他“吸收”。你有选择地朗读,他无条件地吸收。在吸收的过程中,刺激了他的大脑发育,智力的发展也就水到渠成。
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