泷腾泽 泷腾泽
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英语课文 翻译、 Unit 2 英语,世界语言 今天大多数人会认可英语遍布于整个世界的物理、经济、文化领域和网络空间。从好莱坞,微软到可口可乐。美国在受到两次世界大战打击的世界上享有垄断权——英语是流行“酷”,是文化、旅游、市场和贸易,也是孤独者和好奇者通过互联网聊天来扩展自我的语言。这是发展中的世界、曾经强大的世界,和向往民主的世界的年轻人不得不学习的语言。历史上,和其它任何语言都不同,它正在成为一种全球性的语言。英语是一种越来越没有阶级的语言。也许这是因为它是美国的语言或者因为它是数字世界的语言。无论如何,英语不仅仅是全球居民的一种方便的交流手段,也是一种意识形态运动―—即便是偶然的。 英语不能再被视为一个国家的语言。加拿大人讲英语;美国人也讲;印度人、中国人、澳大利亚人、肯尼亚和俄罗斯人都在讲英语。在1998年,试图把英语视为是大英帝国的专属语言是困难的。一想到汉语人们就会将它与中国联系在一起。同样的情况也适用于俄语、波兰语、韩国语、德语、越南语和斯瓦希里语。每一种语言都是与一个国家有联系,即使是阿拉伯语,人们会将它与海湾地区的国家联系在一起,这些国家早在二十世纪初期,帝国主义的鼎盛时期被人为地划分了。现在,在一次会议上,坐在你身旁讲英语的妇女,可能是来自华盛顿也可能是来自孟加拉国或者苏丹。 这个数字是惊人的。在剑桥语言百科全书中,戴维·克里斯特尔提请注意一些惊人的数字。各大洲都在使用英语。在60多个国家,它是政府规定或认可的官方语言,在另外20个国家里英语处于很重要的地位。超过1.5亿人能接收到英语广播节目。世界各地有80%的电子信息是用英语存储的。克里斯特尔还说“5千万儿童在小学阶段就把英语作为附加语言学习;超过8千万学 生在中学阶段学习英语(这些数字不包括中国)。”最后,他指出,世界上超过三分之二的科学家用英语写作。 冈萨罗·佩拉尔塔对这个问题有一个独特的视角。他是生活语言学院的校长,山田圭子、多萝茜和荣格都在这所院校勇敢地学习沟通必须的日常短语。佩拉尔塔拥有14年把英语作为第二语言教学的经验,并亲自目睹了英语在世界上的重要性。“我在南美洲遇到的乞丐懂英语,他们都可以看莎士比亚的作品。” 这位智利本土人说。在谈话中,很明显,他毫不怀疑英语的重要性,也不怀疑为什么他的学生从世界各地来到他的学校学习英语。 他强调说,“英语就像面包!有了它,你才能去任何地方。”仿佛语言的价值就如作笔记时对钢笔的需要是同样明显的。他补充道,“英语打开了机会的大门。”大多数在他的学院就读的学生是大学生。他们为了获得英语所提供的经济机会而学英语。他说,很多年轻的工程师如果不使用英文的教科书就无法完成他们的课程。甚至在毕业后,英语在全球工作场所也是广 泛使用的。 “我在这里学习是因为我的工作需要懂英语。”玛丽亚说,她是法律系的学生;她准备在委内瑞拉,她的家乡的律师事务所从事法律工作。 “如果你想找到一份好工作,你需要它。”来自西班牙的鲁宾说,他准备将翻译当成自己的职业。 “如果我能流利地说英语,我可以与人们交流并获得更多的就业机会。”小川哲也说,他曾经是日本的一位机械工。他还补充说:“这是商业的语言。” 韩国计算机科学的学生杰瑞米说,“我需要它帮我找工作;英语有最多的信息,特别是对我的课程而言更是如此。” “如果你想找工作,你就需要两种语言。”另一个委内瑞拉人比阿特丽丝说,她在学习企业管理。 他们都将在数字时代、全球性的市场上工作。
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