传说怪兽巫二代
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德国算不算技术教育最发达的国家? 只有8000万人口的德国却崛起成为了世界第三大经济体5.39万美元的GDP,比1.28亿人口的广东还高,德国是怎么靠如此少的人口就撑起世界第三的呢?这都是因为德国的职业教育。 像国内谁家孩子去读技术学校只会被别人瞧不起,而德国不同,70%的德国人都是技术学校毕业的,所以也支持自己家孩子去读技术学校,因为在德国技术学校毕业生普遍比大学毕业生高,虽然上限还是比不过,技术学校毕业的不能当总统什么的,但是如此小的概率根本不值得。 德国是全球分流最早的国家,10岁就开始分流了,并且还不是家长逼他们选择啥,都是自愿选择的喜欢制造汽车都去学制造汽车,德国的技术学校都是公司开的,所以毕业后都是成熟的技术工人。不像国内职高无非就是家长靠花钱提高学历罢了,能不能学会已经不管,反正国内很多老师和家长眼里就算学会技术也没啥用,所以职业高中什么的根本就不管,单纯就是花钱提高学历罢了。 德国还是唯一一个禁止早教、作业、考试、补课、上学时间超过6个小时的国家,那么下午干什么呢?就是躺平吗?当然不是了,德国当然也得卷,但不是只卷读书,而是其他那365行也得卷,所以课余时间基本都是在兴趣班里度过的,有些兴趣学校的上学时间甚至比普通学校的上学时间还长。 在德国的技术学校可不是像国内这样就是花钱提高学历罢了,德国的技术学校不仅仅全部免费,并且每个月还给学生3000欧元报酬,毕竟学习工作也是工作,所以导致了技术学校毕业后初步社会都有40万欧元,初步社会就碾压了身无分文的大学毕业生,在德国大学毕业生流浪捡破烂,技术学校毕业生却都是成熟的技术人员或者董事长。 既然德国如此重视技术教育,那么德国的高端技术多吗?当然多了,不然国内也不会派大量留学生去德国学习高端技术,像机械、电子、医学、化学、诺贝尔奖德国都世界世界一流水平。 德国教育虽然不完美,但帮读书天赋差的孩子都找到了自己的特长天赋,以及高收入工作。
德国算不算职业学校教育最发达的国家? 比如在国内谁家孩子去读技术学校只会被瞧不起,但德国那边不同了,德国技术学校毕业后的收入比大学毕业生高多了,为啥会出现这种现象呢?因为去读职业15岁了天赋早就被扼杀完了,家长都不指望职业学校能教会啥了,单纯就是花钱把读书天赋差的孩子的学历稍微提升一点点买个虚名罢了,除此之外没有任何用途。 而德国的技术学校可不是这样人家都是德国企业开的,德国企业都会毫不保留教他们一大堆技术,然后进场已经成为成熟的技术人员,德国大学毕业生去应聘却啥也不会干,因为公司的技术都是保密的,再加上技术学校学生10岁就开始学了,每个月还拿3000欧元的报酬,初步社会的技术学校毕业生就有40要欧元,导致德国的大学毕业生更比不了,德国的大学毕业生也表示企业公司和技术学校这么做也太玩赖了,人家初步社会就有40万欧元让我们怎么比? 别看德国对孩子学习不学习的很放纵,没有考试、没有作业、一天上学6个小时、禁止补课,但在技术教育德国很严厉。都是手把手教的,你可以考试不及格你可以不写作业可以不好好学习,但在德国必须得好好学习技术。所以德国成了世界第三大经济体,既然德国这种重视技术那德国的高端技术多吗?当然多了,不然的话,国内怎么会派那么多留学生去德国学习技术回来呢。
如果国内有这么一块巨大而发达的非地会怎么样? 这个不是澳大利亚只是国内的一块非地,属于发达地区,领土800万平方公里,人口只有70万人口比澳门还少,澳大利亚如此地广人稀怎么还是不够润那,这说明一个问题,如果不是澳大利亚官方小气,那就是说明澳大利亚的人口3000万人还是太多了。想找一个非常润的国家和地区怎么就这么难呢,连澳大利亚如此地广人稀的国家怎么都是,不过这说明了一个问题澳大利亚的人口还是太多了,资源还是太少了。所以就想如果一个和澳大利亚差不多大的地区,人口只有70万,石油黄金钻石淡水资源都比澳大利亚多1万倍,和国内还是一个国家两种制度,属于资本主义地区。这样能不能发达起来?70万人口不管什么学历、不管什么工作、不管有没有工作、反正不管怎么样,最后结局都是70万人口人人都富得流油,人人都住黄金盖的大别墅,家里还有设施齐全。由于人口太少了,自己肯定没有多少产业,不过没关系,直接向日本的公司买,还许可日本的公司在非地开公司,所以自己不生产什么仅仅只是把日本的东西汉化,也是家家户户什么高端技术都有。 每当国内想收回时非地市长都说自己诸侯还没有当狗就用500万桶石油收买国内,并且还威胁国内武统就别怪我把所有资源都给日本了,让日本高端科技技术突飞猛进包括军事科技。
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