随性流风 随性流风
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大赣榆竟不全国在百强县名单 仔细看了又看,还是没有,为什么啊 根据社会智库中郡研究所1日发布的2014年度县域经济发展报告及第十四届全国县域经济与县域基本竞争力百强县名单,我省有24个县市榜上有名,成为全国上榜最多的省份。在前十名中,江苏占了6席,显示了江苏强大的经济实力,其中江阴、昆山并列第一名,张家港、常熟、太仓分列第二、第三、第四,宜兴居第七。 备受关注的,除苏州所辖市全部上榜外,南通所辖海门、如皋、启东、海安、如东五县市全部上榜,是全省第二个“满堂红”的地级市。其中:海门第23位,如皋第28位,启东第37位,海安第51位,如东第58位。 县域经济基本竞争力评价是以县域为系统,采用公开的、基本的、综合的、可比的县域经济数据来进行综合评价,评价对象范围有针对性,评价结果有导向性,评价工作有可行性和连续性,为县域经济发展提供参考信息。2014年度县域经济发展报告以“增强县域经济内生动力”为主题,突出居民收入、节能减排、绿色发展和科技进步等县域经济质量,强化了社会安定、安全生产、环境保护和县域领导等县域科学发展评价的约束。(丁亚鹏) >>>链接 江苏24县市“百强榜”排序 第1名:江阴、昆山(并列) 第2名:张家港 第3名:常熟 第4名:太仓 第7名:宜兴 第16名:丹阳 第23名:海门 第26名:靖江 第28名:如皋 第37名:启东 第45名:东台 第46名:邳州 第47名:沭阳 第48名:大丰 第51名:海安 第54名:泰兴 第56名:沛县 第58名:如东 第73名:新沂 第78名:兴化 第87名:建湖 第94名:东海 第97名:扬中
禽流感——复活节的鸽子 以下来源于公开资料分析,仅代表个人观点和看法,不作证实,如涉及敏感,请技术处理。 一切似乎又在重演,为什么同样的剧本能够屡试不爽,这才识值得我们深思的问题……虽然目前来看,这次的投放依然是从长三角开始,但我认为投放点不单这一个,背面和男面应该还有一个……世味组织的表态是值得玩味的,说这个东西不具备人之间的传染性,在和他们交流上建议保持一定的距离,我们不能让对方获得传播速度和变异后的样本,这是非常重要的;即使目前没有,在通过由煤体到人的二次传播变异后,那么它就具备了在人与人之间的传染性,目前只是一切的开始,如果对源头排查扑灭不好,在不远的时期内我们面临的是多点爆发状态。 为什么是长三角,因为这里的人口流动性很大,目前还不知道有多少潜在患者流往何方;初步有消息是在鸽子体内发现了高度近似源头,这不难理解,因为鸽子作为煤体比候鸟更容易投放,也容易和家鸽混群;这样看来,我们可以假设,对方是通过从外部秘密携带进初步的病毒源,通过注射给市场上所购买的鸽子或者其他禽类,以投放或者转让的方式进入市场;如果是鸽子野外投放,那更增加了散布的广度……所以目前采取取消活禽交易的做法是正确的,花鸟市场也要包括在内……
二战中日本有多少航母被击沉 在世界航母建造史上,岛国日本曾经饰演过一个重要历史角色。早在70多年前,在甲午中日战争获胜的日本,为了进一步实现其对外侵略扩张的傲慢计划,曾不遗余力地大量制造航母,最多时竟拥有航母29艘,由此在太平洋上引发了二战后期世界上最大规模的航母之战,并直接导致有20艘航母在海空战中被盟军炸沉,进而成为日本在二战中战败的重要因素之一。 在二战前,日本已经建造、改建和确定建造、改造的航母以及“航母预备舰”多达20艘之多。二战开始后,日本又建造了“云龙”、“天城”、“葛城”等航母,但在二战中发挥主要作用的,却依然是二战前完成和确定建造、改造的那些航母。据军史专家统计,在日本海军史上,共拥有航母29艘,其中10艘是真正以航母尺度建成的,3艘是改建而成,12艘是改造而成,4艘在二战结束时还未完工。此外,日本陆军也建造了“神州丸”等4艘属于日本陆军的航空母舰,还有一艘战争结束时仍未完工拥有数量如此众多的航母,让日本海军自以为日本是海上第一强国,因而一度在太平洋及周边海域称王称霸、不可一世。然而,多行不义必自毙。从1942年5月开始,珊瑚海大海战为日本航母敲响了丧钟:“祥凤”号被击沉,“翔鹤”号遭重创。紧接着,在半途岛大海战中,日本海军的“赤城”、“加贺”、“苍龙”和“飞龙”4艘主力航母全部被炸沉。在随后展开的盟军海上大反攻中,日本海军的航母一艘接一艘地被击沉葬身海底。在所罗门岛海战中,“龙骧”号被击沉;在马里亚纳海战中,“大凤”、“翔鹤”、“飞鹰”号被击沉。   在随后的1944年10月,美日在莱特湾展开的航母决斗中,日本“千岁”、“瑞鹤”、“瑞凤”、“千代田”4 艘航母相继被击沉,由此使得日军海军遭到毁灭性打击。在其他零星战斗中,“冲鹰”、“大鹰”、“云鹰”和“神鹰”等航母先后被击毁沉没。至于“凤翔”、“龙凤”等以及尚未完工的日本航母,在日本投降后均被美国下令拆毁解体。
大吃一惊:美前五位最顶尖科学家竟全部是中国人 森路透集团发布了全球顶尖100位材料学家榜单。其中榜单前6位均为华人(5位在美国,1位在台湾)。而在美国的5位世界最顶尖材料学家,全部是中国科技大学的本科毕业生。而在台湾清华的那位,却是高中毕业就负笈美国,完成博士后研究后即回到台湾工作。   进入TOP100的15位华人,按本科院校划分,中科大有7位,大陆其他大学有3位,台湾地区大学有2位,美国大学有3位(分别为台湾留学生、自台湾移民后裔、自香港移民后裔)。   杨培东(Peidong YANG),排名第1,美国加州大学伯克利分校教授;   殷亚东(Yadong YIN),排名第2,美国加州大学河滨分校助理教授;   黄暄益(Michael H. HUANG),排名第3,台湾清华大学教授; 夏幼南(Younan XIA),排名第4,美国华盛顿大学圣路易斯分校教授;   孙玉刚(Yugang SUN),排名第5,美国阿尔贡国家实验室科学家;   吴屹影(Yiying WU),排名第6,美国俄亥俄州立大学助理教授;   段镶锋(Xiangfeng DUAN),排名20,美国加州大学洛杉矶分校助理教授;   邹祖炜(Tsu-Wei CHOU),排名34,特拉华大学首席工程师;   万梅香(Meixiang WAN),排名43,中国科学院化学研究所有机固体重点实验室研究员;   任志锋(Zhifeng REN),排名49,美国波士顿学院教授;   鲍哲南(Zhenan BAO),排名62,美国斯坦福大学副教授;   蒋业明(Yet-Ming CHIANG),排名66,美国麻省理工学院教授;   马晓龙(Peter X. MA),排名76,美国密歇根大学教授;   梁锦荣(Kam W. LEONG),排名80,美国杜克大学教授;   孟祥敏(Xiang Min MENG),排名99,中国科学院理化技术研究所电镜实验室研究员。 虽然说科学无国界,但还是让人心酸。要都是在国内,我们的实力得提高多少啊!
全民学英语 害苦中国人! 很久以来,我们的学校就把学习英语作为重点内荣来抓了。过去是从初中开始学习英语,现在都从小学甚至幼儿时期就作为重点课程了。至于学习英语的高深用途我理解不多,我只想从一个普通人的角度谈一下自己的看法。   首先要说明,我绝不是要反对学习英语,只想说全民学英语这种教育体制的确有很多弊端。   先讲一个真实的故事:我的朋友小杨来自农村,自小在农村学校上学,农村小学不学英语,初中才开始接触英语,而且没有正规英语老师。尽管他其它各门功课都很优秀,但就因为英语成绩糟糕,最后只能上技校。毕业后在一个小医院的放射科工作,考上岗证也要考英语,找关系、托熟人,甚至动用“枪手”,总算拿到了上岗证参加了工作。这几年又要开始晋升职称,初级、中级到以后的高级都要考英语,搞得他是焦头烂额。每次业务考核、专业理论考核都是绝对优秀,但英语总是不过关。为这,初级就折腾了3年,最后不得已还是找枪手帮忙了。去年晋升中级,他干脆直接找了枪手,谁知这次不走运,被发现了,直接取消2年考试资格!一个优秀的人才被英语这道坎儿给绊倒了,整天闷闷不乐的他见了我就诉苦说,你说像我们那个小医院,象我那个岗位,把英语学的再好有用吗?能用多少呢?我们医院那个大夫不说我的报告是最出色、最权威的!唉,牢骚归牢骚,英语过关才能晋升职称是硬杠杠呀!   在现实工作中,像朋友小杨这样的情况实在是太多了。我们学英语固然是为了学习、了解西方先进技术和文化,但这并不是全民学英语的理由。要知道,不是每个人都有机会和必要去学习西方知识的,更何况因为全民学英语,我们浪费了多少财力和时间。   我们的国家历史悠久,学生要多用好多时间学习我们的历史知识;我们要学习西方的先进技术,学生要花费更多的时间和金钱去学英语。这样一比较我们的学生学业负担当然要更重了!但在以后的工作生活中,英语到底有多大用途呢?可能大多数人只能是辅导辅导自己的下一代继续应对英语学业了吧!!!
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