hyrule的个人资料

[转载]一道稍复杂的变速行程问题李刚骑自行车从甲地到乙地，先骑一段上坡路，再骑一段平坦路，他到乙地后，就立即返回甲地，来回共用了3小时。李刚在平坦路比在上坡路每小时多骑6千米，在下坡路比在平坦路上每小时多骑3千米。已知第一小时比第二小时少骑了5千米(第二小时骑了一段上坡路，一段平坦路)，第二小时比第三小时少骑了3千米，那么李刚下坡路上用了多少分钟？

我想设计一个电路，可以实现第一个开关控制第一盏灯亮,第二个开关控制两个灯,第三个开关控制三个灯……第10个开关控制10个灯亮。我设计了一个控制5个灯的，但是按照这个接法，10个灯就需要46个二极管，有没有什么方法可以省一点原件呀。（10个开关，6v的电池组，10个灯泡这是不能少的）

求帮助，求大家帮我设计一个电路用10个按键开关，10个小灯泡，4.5V的电池组一个，和若干三极管二极管。设计一个电路：按1号开关只有一个灯亮，按2号开关有两个灯亮，按3号开关有三个灯亮，……按10号开关十个灯全亮。

[求助]一道数列问题，目前没有什么想法。

无聊时，自己算的一道题。在4×4的格子中，填入16个不同的自然数，使得每行，每列，每条对角线的乘积都相同。那么这16个数的和最小是多少？

分享一道数论问题把数字1.2.3.4.5.……2014排成一行，每次划掉最小的4个数，并在最后面写上这4个数除以7的余数，经过若干次操作，直到少于4个数为止。此时剩下的数的和是多少？

求助，我做的东西不响呀我按照这个图做了一个蜂鸣器，但是没有响声。不知道应该怎么办。图片来源http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Finfo.ec.hc360.com%2F2006%2F12%2F18143979601.shtml&urlrefer=f92e6aed9a5c7cc188eeeb26cb09e816 我测的AB两点间电压为2.1V 整机电流为12mA 只有在关上开关的一瞬间有微小的声音发出。我应该怎么办？

在分享一道求周长的题如图，任意两条相邻的边都是垂直的，求这个多边形的周长。

分享一道几何题如图，△ABC是等腰直角三角形，DEFG是正方形，线段AB与CD相较于点K，已知正方形的面积是96，AK:BK=1:3,则△BKD的面积是多少？

【热话题】华杯赛试题(分享) http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fpan.baidu.com%2Fshare%2Flink%3Fshareid%3D484688%26uk%3D3909494472&urlrefer=a5a3624160941611c4f7b5b72f8b1829

[分享]华杯赛试题1~18届下载地址 http://tieba.baidu.com/mo/q/checkurl?url=http%3A%2F%2Fd.pcs.baidu.com%2Ffile%2F10a42174a20ac0ac454f6f6a93b6dd6c%3Ffid%3D3909494472-250528-103379330%26time%3D1368418232%26rt%3Dpr%26sign%3DFDTAR-DCb740ccc5511e5e8fedcff06b081203-m8T%252BNanuaPOtFun39gsVRoZSlak%253D%26expires%3D8h%26r%3D636211386%26response-cache-control%3Dprivate&urlrefer=056ed58c0b3e917ac6b4d1e30c436247

求解法（一道条件很别扭的年龄问题）

[分享]第十八届桦杯小学高年级试题

[分享]第十八届桦杯初赛试题（年级不全，谁要有请补充）

我觉得这道题答案有问题,大家怎么想?

明天的华杯赛公开题吧主要是觉得此贴现在发不合适，可以删了此贴。 @雪帆华数

计算专题等差数列求和公式：（首项+末项）×项数÷2 其中项数=（末项-首项）÷公差+1 【末项减首项就是最大的减最小的】计算：3+7+11+15+……+55 项数=(55-3)÷4+1=14 原式=(3+55)×14÷2=406

小学奥数吧2013版吧规——入吧必读【封号处理】 1、严禁发布含有猥亵、色情、人身攻击和反政府言论等非法或侵权言论，违者删贴封号！ 2、使用不文明的语言，删贴处理。对于破坏本吧团结和谐的贴吧用户，屡教不改者，删贴封号！ 3、严禁发布一切广告贴、补课帖和含有商业性质的贴，一经发现，当即删贴处理；严重者封号！ 4、对使用不雅或不恰当ID和昵称及签名档的贴吧用户，将作封号处理！ 5、恶意爆吧者，将作封号处理

看似是奥数题，实际是脑筋急转弯的问题本帖可以发脑筋急转的问题，出本帖外禁止发脑筋急转弯问题冒充数学题。

一道有意思的相遇问题甲乙两人在同一条公路上相向而行（没说同时出发），甲的速度是乙速度的3倍，若甲、乙到达途中同一地点的时间分别是同一天的9:00和13：00。那么甲乙是在什么时候相遇的。（希望本吧排行榜前三位的老师给别人多一些思考时间，谢谢）

常用数列求和公式一、等差数列求和公式 ①项数=(末项-首项)÷公差+1 (注：末项是较大的数，首项是较小的数) ②(首项+末项)×项数÷2 例1：1+2+3+4+……+20=(1+20)×20÷2=210 例2：99+96+93+……+12=(12+99)×30÷2=1665 其中项数=(99-12)÷3+1=30 二、1×2+2×3+3×4+……数列求和公式：1×2+2×3+3×4+……+n×(n+1)=n×(n+1)×(n+2)÷3 (注意：此公式只能直接用于从1×2开始的数列) 例1：1×2+2×3+3×4+……+9×10=9×10×11÷3=330 例2: 11×12+12×13+13×14+……+19×20 =(1×2+2×3+3×4+……+19×20)-(1×2+2×3+3×4+……+10×11) =19×20×21÷3-10×11×12÷3 =2660-440 =2220 三、平方和公式公式 1^2+2^2+3^2+4^2+……+n^2=n×(n+1)×(2n+1)÷6 (注意：此公式只能直接用于从1^2开始的数列) 例1：1×1+2×2+3×3+……+10×10=10×11×21÷6=385 例2：11×11+12×12+13×13+……+20×20 =(1×1+2×2+3×3+……+20×20)-(1×1+2×2+3×3+……+10×10) =20×21×41÷6-10×11×21÷6 =2870-385 =2485

自编一道简单的三角形问题一个钝角三角形三条边都是整数厘米，其中两条边长分别是18和24厘米，那么第三条边的长度有几种可能？

[分享]组合计数问题一道有一类各位数字各不相同的五位数M，它的千位数字比左、右两个数字都大，十位数字也比左、右两个数字大；另有一类数字各位数字各不相同的五位数N，它的千位数字比左、右两个数字都小，十位数字也比左、右两个数字小，求符合要求的M与N相差多少个？

[分享]再分享一道小学日本奥赛平面几何题这个题貌似吧里有人问过，我记不清了。我不记得是谁说的了，此题可以使用斯特瓦尔特定理破解，不过最好还是用小学方法。

转载的

我对小学算术的一点看法小学生学习计算，这是基本能力。对于应用题一些很直观的问题自然是列式计算更容易。不过小学也学习解方程，如果从一题多解得角度讲，学会算数方法和方程两种方法很好。但是小学数学更强调列式计算，比较反对用方程解题，我不明白其中的道理。想一想，对于一个没有学过奥数的成年人来说，一般见到应用题我们会想到用方程做，中学生也是如此。那么小学中的复杂计算，尤其是单位“1”变来变去的应用题，为什么要强调算数方法呢？很纠结。退一步说，初中的学习包括以后更高层的学习，主要还是以代数的方法（列方程、方程组）解决问题，为什么我们不让学生早点适应这个东西呢。尤其是一线的小学老师会明显感觉到，学生学习小数除法以后，余数就被很多学生忽略了，学习分数以后，小数又被忽略了。一个成年人，整数、小数、分数都可以相互转化，早点接触更多的数系，可以更灵活的解题。如果早一点接触方程是不是也能早一点掌握方程呢？那么算数的意义又是什么？如果算数只是锻炼思维，我觉得应该是一少部分人掌握。就像奥数一样并不是所有人都能够很快的学会。听一听，感觉一下解题的过程（思路），就可以了。没有必要强调列算式计算吧。可是感觉上算数还是小学的主流，不知道这是为什么？

[分享]一道日本奥赛平面几何题刚才做了一道日本奥赛的几何题，想起了以前的一道日本奥赛题，特此分享。可以用小学方法解的。图画的不太标准。

小学平面几何直线形——四大模型最近临近期末，事情比较多。每天关注贴吧，但是没有发帖，最近贴吧人气也不是很热，特发一帖。（剩下的三个模型本周内完成）

求第二问思路(横式谜)

自编题目，剪纸问题将一张大长方形的纸，剪成九个小正方形，这九个小正方形边长分别是1～9，那么这个大长方形的面积最小是多少？并给出一种剪切方案

【小学奥数吧吧规】—入吧必看【重点处理】 1、严禁发布含有猥亵、色情、人身攻击和反政府言论等非法或侵权言论，违者删贴封号！ 2、严禁发布一切广告贴和含有商业性质的贴，一经发现，当即删贴处理；严重者封号！ 3、对于发表不符合本吧主题，或者无建设意义的灌水贴，将作删贴处理！ 4、对使用不雅或不恰当ID和昵称及签名档的贴吧用户，将作封号处理！ 5、对于破坏本吧团结和谐的贴吧用户，屡教不改者，将作封号处理！以上5条，请各位贴友支持与遵照！【删贴说明】 1、违反以上五条者，无条件删贴。 2、对于已经发表的贴子，若无特殊情况，一般不作删贴处理。 3、若需要删贴的贴友，请及时通知吧主并给出链接，吧主将酌情而定。 4、对于影响贴子浏览的附属聊天贴，吧主有权在不通知的情况下进行适当地“枝剪”。 5、鉴于小学生率直、表达欲强、自我保护意识低的特点，凡贴中有可能会被不良分子利用的信息，吧主有义务及时删贴。希望各位贴友支持与理解。

【分享】平均数与浓度(我的个人见解) 我个人认为浓度问题就是平均数的一个变形的体现方式，其实这两者之间没有什么本质区别。接下来我将以4道简单的平均数问题和4道简单的浓度问题进行讲解。（更新完成前，请不要插楼，谢谢。）五年级一班有20名女生，28名男生，女生平均身高152厘米，男生平均身高140厘米，全班平均身高多少厘米？解法一：（常规解法）女生总身高：152×20=3040厘米男生总身高：140×28=3920厘米班级总身高：3040+3920=6960厘米班级总人数：20+28=48人全班平均身高：6960÷48=145厘米答：全班平均身高145厘米。解法二：（天平法）有浓度为20％的甲种盐水300克，加入浓度为70％的乙种盐水200克后，新的溶液浓度是多少？解法一：（常规解法）甲种盐水含盐量：300×20%=60克乙种盐水含盐量：200×70%=140克盐水总重量： 300+200=500克盐的总重量： 60+140=200克混合后浓度： 200÷500×100%=40% 答：新的溶液浓度是40%。解法二：（天平法）由于时间有限我只能每天更新一部分，gif格式的图片不好做，所以以后我还是不用gif的图片了。如果不明白天平解法的，可以看看有些书上的“浓度三角”其实都是一个道理。我更喜欢用天平法而已，如果想深入研究天平法的，我愿意和大家一起探讨。

【分享】牛吃草问题，5道例题牛吃草的核心是，假设每头牛每天吃1份草，通过对比两种不同的吃法，发现每天草可以生长多少量，进而再求得原草量。最后根据问题的不同问法，做细微调整。（五道题结束前，请不要插楼，谢谢）

四年级举一反三第 1讲找规律（一）一、知识要点观察是解决问题的根据。通过观察，得以揭示出事物的发展和变化规律，在一般情况下，我们可以从以下几个方面来找规律： 1 ．根据每组相邻两个数之间的关系，找出规律，推断出所要填的数； 2 ．根据相隔的每两个数的关系，找出规律，推断出所要填的数； 3 ．要善于从整体上把握数据之间的联系，从而很快找出规律； 4 ．数之间的联系往往可以从不同的角度来理解，只要言之有理，所得出的规律都可以认为是正确的。二、精讲精练【例题 1】先找出下列数排列的规律，并根据规律在括号里填上适当的数。 1 ， 4， 7， 10，（）， 16， 19

[分享]三年级思维导引邮箱 [email protected] 密码 xuefanhuashu

【分享】四至六年级数学题貌似是举一反三的数学题（因为我没有看过那书，只是听说过）现在想分享给大家，不知道百度怎么分享，所以就申请了个邮箱。用户名 [email protected] 密码 xuefanhuashu

我就露个脸，问大家个问题，只为报名，不求解答。一个真分数，进行四舍五入后，小数点后前四位是2013。那么这个真分数分母最小是多少？

关于举报的问题对于违反贴吧协议第二章第9条用户不得在百度贴吧内发布任何形式的广告的人你们管不管！！！ http://tieba.baidu.com/p/1942046013 http://tieba.baidu.com/p/1867974457 http://tieba.baidu.com/p/1659475182 http://tieba.baidu.com/p/1994031311 http://tieba.baidu.com/p/1557902607 都是刷QQ的，有木有人管！！！

关于“小学数学”吧的一点意见小学数学吧，长期以来一直没有吧主。也许很早以前有，但是据我所知，从我加入小学数学吧那天开始，到现在已经8级了（虽然等级不算高），从来就没有吧主。也有很多人申请吧主，但是都失败了。我承认有一些人，申请吧主是有删广告的目的。但是不得不说，这也是被逼无奈的。例如 http://tieba.baidu.com/p/1867974457 里面的内容发帖在小学数学吧里面合适么？我也知道百度贴吧有举报功能，但是收效甚微。（第二章贴吧用户第9条用户不得在百度贴吧内发布任何形式的广告。）有些明显违反贴吧规定的内容，系统不能屏蔽。只能靠吧主维护，但是很可惜，我们没有吧主。小学数学，一个本应该，是一个适合小学生学习和讨论的地方，是一个供家长和老师交流的平台，却成天被广告占据着。我一般不愿意申请吧主，因为我明白职务越大，责任越大。但是为了创建一个和谐的“小学数学”吧，我还是申请了吧主，我也愿意付出时间和精力，把小学数学吧，弄好，办好。今天这次申请吧主，虽然遭到拒绝，但是拒绝的理由我也能接受，不过我真的希望百度贴吧能够给“小学数学”吧找一个称职的吧主。希望百度贴吧，能够帮助我们，在此感谢百度的工作人员。

每行、每列最多有两种不同的字母请你在4×4表格的每个方格中填入字母A、B、C、D、E中的一个，每种字母至少填一个，每行、每列最多有两种不同的字母．若能，请举出一例；若不能，请证明．

（求电路）我想在220V的市电上，接几个简单的零件，让压电陶瓷… 如题，原件越少越好。可以像验电笔一样，有声音，声音最好大一些。

不擅长定义新运算大家帮忙有一个运算程序：a*b=n 可以使（a+c）*b=n+c ，a*（b+c）=n-2c 如果1*1=2 那么2010*2010等于多少？题目来源：http://tieba.baidu.com/p/1961003072

自编一道题，请大家指点把一个边长为整数厘米的大正方体其中几个面染色，然后把这个大正方体切成棱长都是1厘米的小正方体，然后发现被染色的小正方体共有431个。那么在这些小正方体中没有被染色的有多少个？

我出一道题大家看看三位数ABC乘以三位数CBA等于155827。求ABC+CBA=? （请：雪帆华数；hongqiaozou；bioweapon； asdx3611； §闲来抽烟； qfyin； cba4576； 0覃大哥0；方家苑不要答题，谢谢）

[分享]一道“去一留一”的变形问题圆上有100000个点，编号为1,2,3,4，……100000顺序排列，按照下列规则涂色：（1）先将1号涂色（2）若上次涂色点为n号，那么沿编号方向数n个点，并将最后数到的一个点涂色。（3）无限的循环操作下去那么最终会有多少个点没有被涂色？

小葫芦

求助求角度的图形题如图所示，等腰三角形ABC，AB=AC，O是三角形ABC内一点，已知角CAB=96度，角ABO=12度，角OAB=18度求角AOC的度数

求助证明题一次聚会有99人，若果他们中每个人都与其中66人认识，那么他们中的任何4人中都一定有2人不相识（假定认识是相互的）。这句话是对的还是错的，为什么？

怎么帮孤独症做思维训练呀？想给他们一些活动，帮助他们做思维训练。

求助一道排列组合问题脑子短路了不会做了用A、B、C、D、E、F这六种字母进行编码，要求如下：(1)字母可以重复使用(2)编码最多不超过6位(3)编码从左至右必须符合字母顺序的排序（像E、BBC、AACDDF这三个都是正确的编码，而DB、CAAB、ABFEC这三个都不是正确的编码）那么共可以编出多少种不同的满足以上条件的编码？

【分享】2012年IMC决赛试题

自编题目根据19n+1、95n+1那道题改编的一个完全平方数除以2012余1，这个完全平方数最小是多少？

排列组合问题帮忙解惑，谢谢大家一次足球比赛，有16个队参加比赛，分成四个小组，每小组4支球队。采用小组循环赛制方式，其中有四只种子队必须分在不同组，那么在赛前抽签时，可以得到多少种实质不同的比赛安排。我觉得是C(16,2)-C(4,2)不知对不对

生日快乐今天是塞尔达26岁生日。

从一道日本奥赛题到2012年“数学解题能力展示”高年级复赛第14题

幻方问题能否在3×3的方格内添入9个不同的正整数使得每行,每列以及每条对角线的和都相同,且这9个数的和是2004（不一定是连续的9个整数）。如果是4×4的方格添16个不同的正整数,可以让每行每列以及每条对角线的和相同且和是2004吗？（不一定是连续的16个整数）

求助幻方谢谢各位高手…… (1)四阶幻方有什么特点呀？（2）能否用16个不同的正整数填在4×4的方格中。使得每行每列以及每条对角线的和都相同，且这16个数的和是2004。若能请给出方案，不能请说明理由。