你的诺基亚 你的诺基亚
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一中要做的还很多 又一年高考结束了,郓城一中寄托了全县父老乡亲的期望,但是据说成绩一般。我作为一中的毕业生,觉得有些话要说。觉得一中这几年招的学生多了,但是升学人数一直不高,而其他县市的中学升学人数上升很快。比如清华北大,好像几年都没出了吧……这和学校领导管理有直接关系,我谈谈自己的看法。首先,感觉领导们和老师、学生表现的不是亲切,而是一个居高临下的态度。比如看看《郓城一中报》,给人感觉就不是那么对味,就是迎合某些人。还有英华校区和家属楼,开个小门,很方便,但是此前一直拖着不办,老师都得绕远,一点好处都没有。管老师管这么严,根本没有这个必要。再有,一些很好的老师也离开一中了,完全是受不了一中的环境:自己教学那么好,努力,根本得不到承认,还是那些人教实验班,还是那些人教高三,青年教师辛辛苦苦教了两年,你就让他不教高三,谁认真给你教那高一高二。教高三的待遇高于其他的,还有旅游,为什么不激发一下老师的热情啊。还有校徽、内务。我和大学同学聊天,他们都对咱们学校如此看重校徽感到很不理解,他们的高中从来不会因为校徽找这么多人堵着,大早晨的没事干督察组跑校门口浪费时间,那些查校徽的完全是吃饱了没事干,你抓个没带校徽的学生给多少钱?一个校徽有那么重要吗,我也离开一中一年了,现在还怎么查校徽,我也不清楚。感觉戴个校徽和集体荣誉感没有什么关系,你考上几个北大人大的,你说哪个更有荣誉?这种散事,还有象内务,人上着早读让人回去返工,叫人怀疑这是学校还是别的什么,来这儿干吗来呢,领导成天琢磨这些事,抓扔纸的,都干吗呢?还有,明显的,一中高一管理很松,其实高中应该从高一就抓紧些,到了高二,和其他学校比就有差距了。老师们给学生订的教材一定要内容第一,不要考虑其他因素。我们那届高三用的数学辅导书,就差的没法说,买了白买,根本不能用,结果还是用,效果很差。说白了,一个好的学校要抓教学和管理,教学是本,管理是目的,是用来服务教学的。学校领导的主要任务是抓教学,提高升学率。一些劳民伤财的,费力不讨好的事不要做了。我们学生进一中是来考大学的,不是说和学校管理作对的。要是连大学都考不上,我为你们戴三年校徽图个啥?
关于2006-2006学年下半学期校徽检查工作的安排(内部文件) 关于2006-2006学年下学期校徽检查工作的安排(内部文件)(本文仅限于年级主任以上职务者阅览)---------☆☆☆--------在学校领导的带领下,在全校师生的努力下,郓城一中在2006年高考中取得了不错的成绩。在下学期开始的时候,对于下学期的各项工作要进行完备,系统的安排,使得更好地为学生的学习服务。尤其是要对校徽检查工作要认真地对待,有以下几点需要注意:1、统一思想,使广大学生、老师认识到佩戴校徽的重要性。校徽是一个学校的标志,一个学生如果连自己学校的校徽都不愿意佩戴的话,怎么能指望他热爱学校,以学校为荣呢?一个不热爱学校的学生怎么会学习优异呢?有调查表明,认真佩戴校徽的学生比不佩戴校徽的学生学习成绩普遍要好,高出10-20分。另有调查,学校的校徽佩戴率每提高10%,本科升学率提高5%-10%,重点本科升学率提高5%左右。老师们更要为学生做出榜样。过去同学、老师有的存在这样的思想,认为查校徽没用,怎么会没用呢,只有学生培养了对学校的感情,才会利于学生的成才。校徽的佩戴工作,任何时候都不能放松。2、加强校徽佩戴的检查力度。除了每天上学期间在校门口对走读生予以排查,不放过一个不戴校徽的学生。还要在早自习,到教室内不定期抽查。必要时候,还会在上课时候检查。另外令设一检查小组,专门负责校徽的检查工作,成员有团委、老师、学生会组成,直属学校管理,负责在食堂,寝室,操场,厕所等处检查,坚决杜绝在学校校内不戴校徽的现象。并且为了更好地激发检查组的工作热情,实行任务承包制,即每天负责的检查组都要查出一定数量的不戴校徽的学生,少了要处罚,多了会奖励。3、加强对不戴校徽学生的惩罚力度。每检查一次不戴校徽现象,扣学生量管分5分,所在班级10分,交检查一份,累计3次不戴校徽者,不论任何原因,一律开除,绝不姑息。另外对举报其他学生不戴校徽的学生,加量管分5分。希望通过各级领导、老师、同学的努力,我们学校会早日做到佩戴校徽率100%,从而更好地为学生的学习服务,并最终在2007年高考中取得更大的成绩!!郓城一中办公室(章)2007.2
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