孤独的博士 孤独的博士
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转:新东方王大鹏老师语录(上过新东方课的都进来,大家一起补充) 1. 什么叫“爱情”?看看你们现在在座的各位,有许多都是成双成对的。也有许多同学,别看他们现在落了单,肯定有相当一部分不是来认真学习的,而是想来成就一段美丽地革命感情的。2. 外国人有说:“Why not?”表示同意,但是中国一定没有这样说的。假如说你爸想请你出去吃饭,对你说:“晚上出去吃饭怎么样?”你的眼睛直勾勾地盯着你爸,说:“为什么不?”你爸说:“我——靠——”然后肯定一脚把你踹出去。3. 在座的各位,有男的,有女的。有男生女生坐在一起的。你们是不认识,但我就非要把你们说成是两口子。你怎么招吧!4. 北京话中的“丫”是个很神奇的字。只能跟在人称代词后面使用。跟“我”行吗?有个人走过来问你说:“嘿你丫干吗呢!”“我丫没干吗呢!” 这是人话吗?所以不能接第一人称。……所以“丫”这个字很神奇。说它是脏话吧,也不全是;说它不是脏话吧,你肯定不敢跟你爸说这个。你爸下班回家,你一看见他就来一句:“呦!你丫回来啦?”……5. 这老师啊讲阅读题都是事先知道答案以后给你逆向思维的讲出来。所以老师最喜欢什么样的学生?一同学拿着题过来问:“老师,这道题答案为什么选C呀?”老师就讲:“哦——这样这样这样这样……”讲,讲完了,同学说哦,谢谢老师,就走了。老师最恨什么样的学生?一同学拿着题走过来问:“老师,这题选什么?”老师也没看过啊,就说:“你自己先选啊!”“废话!我知道选哪个还来找你干吗?!”还有一种学生是老师恨之入骨的那种,说一个同学拿着题过来问:“老师,这道题答案为什么选C呀?”老师就讲:“哦——这样这样这样这样……”讲,讲完了,同学突然说:“哎呀老师不好意思!这题答案上好象是D 哎!”老师肯定暴尴尬,说:“咦——哦对,是D!我刚才怎么也看差了……”然后又讲一便D,同学又说:“哎呀老师实在不好意思,我突然想起来了,这题应该选A的……”这样就能轻松地摧毁你们老师的自尊心,增强自己的满足感。不过别乱用啊!试个一两次的就行了。6. 有一种投射装置,以前三国时代用的,你们知道吗?投石器啊。就是一块板,下面装四个轮子,人们推着它满地跑。板子上面装着一个粪勺一样的东西,前面有个人拽着。粪勺里面搁一块板砖,前面的人往下一拽,粪勺“唰——”地一下子就起来了,里面的板砖飞了出去,再看那边“啪——”地就拍死了一个。7. 你们需要颠覆一个常识:考试时老师说停的时候你们还能写吗?其实还能。你要正在写篇作文,结果时间到了,老师说:“停!”你还可以写。老师说:“都停笔了啊!”你还可以写。老师说:“都别写了啊!这样对别人不公平啊!”你还可以写。老师说:“哎那个男生怎么回事啊!说你呢!”哎!笔一搁,就别再写了。要不然监考老师就会认为你在挑战他的权威性。8. 都说进新东方的老师的嗓子,第一年是百灵,第二年是那英,第三年是田震,第四年就成伍伯了。我这是第五年,已经在朝着臧天朔发展了。9. 你们说是买正版盘的人多还是买盗版盘的人多?那肯定是盗版啊!正版一张30块钱,盗版一张5块钱,而有时候盗版的比正版的质量还要好。……最重要的是卖盗版盘的售后服务好啊!你说要买着一张盘,有点看不清楚,你就去卖盘那哥们那跟他说;“这有点不清楚,能不能换一张?”他肯定说: “行!给你换一张吧。”更逗的是有时候你去一个人那买盘,买多了都认识了,然后你买了一张《黄金甲》看,看完了觉得没意思,拿着《黄金甲》去那跟他说: “哎哥们,这盘没意思,能不能给我换一张看?”他绝对说:“没问题!这就给你找张好看的!”这多好!你要说拿着《黄金甲》去西单图书大厦跟人家说:“这片子不好看,能不能给我换一张?”人家保安肯定对你说:“滚!”10. 有的同学问我,说老师,我很努力在背单词,但是总是头天晚上背好,第二天又忘了。这是为什么?对啊,这是为什么?为什么你会忘? Because you are human beings.因为你是人类。给你一本牛津英汉词典,你看一遍就全能背下来,那你肯定把内裤穿外面——超人嘛,内衣外穿的典范。11.腰子是什么?就是分泌尿液的地方啊!吃腰子的最高境界就是进了厕所闻见那味就流哈拉子…有同学说了,我喜欢吃卤煮.卤煮不就是猪肠子么,肠子是干什么的啊?吃卤煮的最高境界就是到厕所一蹲下就开始流…12.丫不能接在第三人称后面,但是可以当作第三人称用。比如说“谁干的?”你不能说“他丫干的。”只能说“谁干的?”“丫干的。”丫也不能接在复述后面。“谁干的?”不能说“他们丫干的。”更不能接在第一人称后面。“谁干的?”“我丫干的。”这是人话么...
高中生物总结(转自雅库书店吧) 生物的基本特性 生物体具有共同的物质基础和结构基础 新陈代谢作用 应激性 生长、发育、生殖 遗传和变异 生物体都能适应一定的环境和影响环境 生物体的基本组成物质中都有蛋白质和核酸。 蛋白质是生命活动的主要承担者。 核酸是遗传信息的携带者。 细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 新陈代谢是活细中全部有序的化学变化的总称。 新陈代谢是生物体进行一切生命活动的基础。 生物学发展 三阶段: 描述性生物学、实验生物学、分子生物学 《细胞学说》——为研究生物的结构、生理、生殖和发育奠定了基础; 《物种起源》——推动现代生物学的发展方面起了巨大作用; 孟德尔;DNA双螺旋结构; 生物科学发展 生物工程、医药、农业、能源开发与环保 疫苗制造——核心:基因工程 抗虫棉;石油草;超级菌 生命的物质基础 生物体的生命活动都有共同的物质基础 化学元素 在不同的生物体内,各种化学元素的含量相差很大。 分类:大量元素、微量元素 化合物是生物体生命活动的物质基础。 化学元素能够影响生物体的生命活动。 生物界和非生物界具有统一性和差异性 化合物 水、无机盐、糖类、脂类、蛋白质、核酸。 水——自由水、结合水 无机盐的离子对于维持生物体的生命活动有重要作用。 糖类——单糖、二糖、多糖。 脂质——脂肪、类脂、固醇 自由水是细胞内的良好溶剂,可以把营养物质运送到各个细胞。 维持细胞的渗透压和酸碱平衡,细胞形态、功能。 糖类是构成生物体的重要成分,也是细胞的主要能源物质。 脂肪是生物体内储存能量的物质;减少身体热量散失,维持体温恒定,减少内脏摩擦,缓冲外界压力。 磷脂是构成细胞膜的重要成分。 固醇——胆固醇、维生素D、性激素;维持正常新陈代谢和生殖过程。 蛋白质与核酸 蛋白质和核酸都是高分子物质。 蛋白质是细胞中重要的有机化合物,一切生命活动都离不开蛋白质。 核酸是遗传信息的载体。 蛋白质结构:氨基酸的种类、数目、排列和肽链的空间结构。 蛋白质功能:催化、运输、调节、免疫、识别 染色体是遗传物质的主要载体。 生命的基本单位——细胞 细胞是生物体的结构和功能的基本单位。 细胞结构与功能 细胞分类:真核生物、原核生物 细胞具有非常精细的结构和复杂的自控功能。 细胞只有保持完整性,才能够正常地完成各项生命活动。 细胞膜 结构:流动镶嵌模型——磷脂、蛋白质。 基本骨架:磷脂双分子层 糖被的结构:蛋白质+多糖。 细胞壁:纤维素、果胶 功能:流动性、选择透过性 选择透过性:自由扩散(苯)、主动运输 主动运输:能保证活细胞按照生命活动的需要,选择吸收所需要的营养物质,排除新陈代谢产生的废物和有害物质。 糖被功能:保护和润滑、识别 细胞质 基质——营养物质 细胞质基质是活细胞进行新陈代谢的主要场所。 各种细胞器是完成其功能的结构基础和单位。 线粒体是活细胞进行有氧呼吸的主要场所。 叶绿体是细胞光合作用的场所。 内质网——光面:脂类、糖类合成与运输 粗面:糖蛋白的加工合成 核糖体 高尔基体 液泡对细胞的内环境起着调节作用,可以使细胞保持一定的渗透压和膨胀状态。 细胞核 结构:核膜、核仁、染色质 核膜——是选择透过性膜,但不是半透膜 染色质——DNA+蛋白质 染色质和染色体是细胞中同一种物质和不同时期的两种形态 功能: 核孔——核质之间进行物质交换的孔道。 细胞核是遗传物质储存和复制的场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心。 细胞核在生命活动中起着决定作用。 原核细胞 主要特点是没有由核膜包围的典型细胞核。 其细胞壁不含纤维素,而主要是糖类和蛋白质。 没有复杂的细胞器,但有分散的核糖体。 拟核 裸露DNA 作者: 雅库一号 2006-11-7 13:31   回复此发言
高中物理公式总结(转自雅库书店吧) 高中物理公式总结 物理定理、定律、公式表 一、质点的运动(1)------直线运动 1)匀变速直线运动 1.平均速度V平=s/t(定义式) 2.有用推论Vt2-Vo2=2as 3.中间时刻速度Vt/2=V平=(Vt+Vo)/2 4.末速度Vt=Vo+at 5.中间位置速度Vs/2=[(Vo2+Vt2)/2]1/2 6.位移s=V平t=Vot+at2/2=Vt/2t 7.加速度a=(Vt-Vo)/t {以Vo为正方向,a与Vo同向(加速)a>0;反向则a<0} 8.实验用推论Δs=aT2 {Δs为连续相邻相等时间(T)内位移之差} 9.主要物理量及单位:初速度(Vo):m/s;加速度(a):m/s2;末速度(Vt):m/s;时间(t)秒(s);位移(s):米(m);路程:米;速度单位换算:1m/s=3.6km/h。 注: (1)平均速度是矢量; (2)物体速度大,加速度不一定大; (3)a=(Vt-Vo)/t只是量度式,不是决定式; (4)其它相关内容:质点、位移和路程、参考系、时间与时刻〔见第一册P19〕/s--t图、v--t图/速度与速率、瞬时速度〔见第一册P24〕。 2)自由落体运动 1.初速度Vo=0 2.末速度Vt=gt 3.下落高度h=gt2/2(从Vo位置向下计算) 4.推论Vt2=2gh 注: (1)自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动,遵循匀变速直线运动规律; (2)a=g=9.8m/s2≈10m/s2(重力加速度在赤道附近较小,在高山处比平地小,方向竖直向下)。 (3)竖直上抛运动 1.位移s=Vot-gt2/2 2.末速度Vt=Vo-gt (g=9.8m/s2≈10m/s2) 3.有用推论Vt2-Vo2=-2gs 4.上升最大高度Hm=Vo2/2g(抛出点算起) 5.往返时间t=2Vo/g (从抛出落回原位置的时间) 注: (1)全过程处理:是匀减速直线运动,以向上为正方向,加速度取负值; (2)分段处理:向上为匀减速直线运动,向下为自由落体运动,具有对称性; (3)上升与下落过程具有对称性,如在同点速度等值反向等。 二、质点的运动(2)----曲线运动、万有引力 1)平抛运动 1.水平方向速度:Vx=Vo 2.竖直方向速度:Vy=gt 3.水平方向位移:x=Vot 4.竖直方向位移:y=gt2/2 5.运动时间t=(2y/g)1/2(通常又表示为(2h/g)1/2) 6.合速度Vt=(Vx2+Vy2)1/2=[Vo2+(gt)2]1/2 合速度方向与水平夹角β:tgβ=Vy/Vx=gt/V0 7.合位移:s=(x2+y2)1/2, 位移方向与水平夹角α:tgα=y/x=gt/2Vo 8.水平方向加速度:ax=0;竖直方向加速度:ay=g 注: (1)平抛运动是匀变速曲线运动,加速度为g,通常可看作是水平方向的匀速直线运与竖直方向的自由落体运动的合成; (2)运动时间由下落高度h(y)决定与水平抛出速度无关; (3)θ与β的关系为tgβ=2tgα; (4)在平抛运动中时间t是解题关键;(5)做曲线运动的物体必有加速度,当速度方向与所受合力(加速度)方向不在同一直线上时,物体做曲线运动。 2)匀速圆周运动 1.线速度V=s/t=2πr/T 2.角速度ω=Φ/t=2π/T=2πf 3.向心加速度a=V2/r=ω2r=(2π/T)2r 4.向心力F心=mV2/r=mω2r=mr(2π/T)2=mωv=F合 5.周期与频率:T=1/f 6.角速度与线速度的关系:V=ωr 7.角速度与转速的关系ω=2πn(此处频率与转速意义相同) 8.主要物理量及单位:弧长(s):米(m);角度(Φ):弧度(rad);频率(f):赫(Hz);周期(T):秒(s);转速(n):r/s;半径(r):米(m);线速度(V):m/s;角速度(ω):rad/s;向心加速度:m/s2。 注: (1)向心力可以由某个具体力提供,也可以由合力提供,还可以由分力提供,方向始终与速度方向垂直,指向圆心; (2)做匀速圆周运动的物体,其向心力等于合力,并且向心力只改变速度的方向,不改变速度的大小,因此物体的动能保持不变,向心力不做功,但动量不断改变。 3)万有引力 1.开普勒第三定律:T2/R3=K(=4π2/GM){R:轨道半径,T:周期,K:常量(与行星质量无关,取决于中心天体的质量)} 2.万有引力定律:F=Gm1m2/r2 (G=6.67×10-11N•m2/kg2,方向在它们的连线上)
常用高中英语词组(转自雅库书店把) 1. a big headache令人头痛的事情 2. a fraction of 一部分 3. a matter of concern 焦点 4. a series of 一系列,一连串above all 首先,尤其是 5. absent from不在,缺席 6. abundant in富于 7. account for 解释 8. accuse sb. of sth.控告 9. add to增加(add up to) 10. after all 毕竟,究竟 11. agree with同意 12. ahead of time / schedule提前 13. ahead of 在...之前(ahead of time 提前) 14. alien to与...相反 15. all at once 突然,同时 16. all but 几乎;除了...都 17. all of a sudden 突然 18. all over again 再一次,重新 19. all over 遍及 20. all right 令人满意的;可以 21. all the same 仍然,照样的 22. all the time 一直,始终 23. angry with sb. at/about sth.生气,愤怒 24. anxious about/for忧虑,担心 25. anything but 根本不 26. apart from 除...外(有/无) 27. appeal to 吸引,申诉,请求 28. applicable to适用于 29. apply to适用 30. appropriate for/to适当,合适 31. approximate to近似,接近 32. apt at聪明,善于 33. apt to易于 34. around the clock夜以继日 35. as a matter of fact 实际上 36. as a result(of) 因此,由于 37. as a rule 通常,照例 38. as far as ...be concerned 就...而言 39. as far as 远至,到...程度 40. as follows 如下 41. as for 至于,关于 42. as good as 和...几乎一样 43. as if 好像,防腐 44. as regards 关于,至于 45. as to 至于,关于 46. as usual 像平常一样,照例 47. as well as 除...外(也),即...又 48. as well 同样,也,还 49. ashamed of羞愧,害臊 50. aside from 除...外(还有) 51. ask for the moon异想天开 52. at a loss 茫然,不知所措 53. at a time 一次,每次 54. at all costs 不惜一切代价 55. at all events 不管怎样,无论如何 56. at all times 随时,总是 57. at all 丝毫(不),一点也不 58. at any rate 无论如何,至少 59. at best 充其量,至多 60. at first sight 乍一看,初看起来 61. at first 最初,起先 62. at hand 在手边,在附近 63. at heart 内心里,本质上 64. at home 在家,在国内 65. at intervals 不时,每隔... 66. at large 大多数,未被捕获的 67. at last 终于 68. at least 至少 69. at length 最终,终于 70. at most 至多,不超过 71. at no time 从不,决不 72. at one time 曾经,一度;同时 73. at present 目前,现在 74. at someone's disposal 任...处理 75. at the cost of 以...为代价 76. at the mercy of 任凭...摆布 77. at the moment 此刻,目前 78. at this rate 照此速度 79. at times 有时,间或 80. aware of意识到 81. back and forth 来回地,反复地 82. back of 在...后面 83. back up后备,支援 84. bare of几乎没有,缺乏 85. be able to do能够 86. be around差不多 87. be available to sb.可用,可供 88. be bound to一定 89. be capable of doing能够 90. be concerned with 关心…,涉足… 91. be dying to渴望 92. be fed up with受够了be tired of 93. be in hospital 住院 94. be in season 上市的/in peak season旺季 95. be in the mood to do sth. 想做 96. be pressed for time时间不够 97. be tied up with忙于 98. be under the weather 身体不好 99. beat around the bush 拐弯没角 100. beat the crowd 避开人群 101. before long 不久以后 102. behind schedule 误点 103. bent on sth. 下定决心做… 104. beside point 离题的,不相干的 105. beyond one's ability超越某人的能力
高三最后冲刺过程中的物理复习方法(转自雅库书店吧) 一、抓住物理学基础的主干知识进行复习   从近年高考物理试卷中我们不难看出,高考试题重点要考查学生对物理学基础的主干知识的掌握。主干知识是物理知识体系中最重要的知识,学好主干知识是学好物理的关键,是提高能力的基点。每个考生在复习备考过程中,要在主干知识上狠下功夫。不仅要记住这些知识的内容,还要加深理解、熟练运用,做到既要"知其然"也要"知其所以然"。同时还要针对高考物理试题加大学科内综合的力度的特点,注意这些主干知识之间的联系,以求建立知识的结构网络。 高中物理学基础的主干知识是: 1、力学: (1)匀变速直线运动   (2)牛顿运动定律及其应用   (3)动量守恒定律   (4)机械能守恒定律 2、电学: (1)欧姆定律和电阻定律 (2)串、并联电路,电压、电流和功率分配 (3)线性电路与非线性电路的电功、电功率 (4)电源的电动势和内电阻、闭合电路欧姆定律、路端电压 (5)安培力,左手定则 (6)洛仑兹力、带电粒子在匀强磁场中的圆运动 (7)电磁感应现象   3、光学: (1)光的反射和平面镜 (2)光的折射和全反射 4、原子和原子核: (1)原子结构、能级 (2)核反应、核能 同时,我们应该注意,由于高考物理试题的题量较少,所以突出学科内综合已成为高考物理试题的一个显著特点,因此要特别注意基础知识、主干知识之间的综合运用。如:   (1)牛顿运动定律与匀变速直线运动的综合(主要是在力学、带电粒子在匀强电场中运动、通电导体在磁场中运动、电磁感应过程中导体的运动等形式中出现) (2)动量和能量的综合 (3)以带电粒子在电场、磁场中为模型的电学与力学的综合(主要有三种具体的综合形式:一是牛顿定律与匀变速直线运动的规律解决带电粒子在匀强电场中的运动;二是牛顿定律与圆周运动向心力公式解决带电粒子在磁场中的运动;三是用能量观点解决带电粒子在电场中的运动)   (4)电磁感应现象与闭合电路欧姆定律的综合 (5)串、并联电路规律与实验的综合(主要表现为三个方面:一是通过粗略的计算选择实验器材和电表的量程;二是确定滑动变阻器的连接方法;三是确定电流表的内外接) 二、针对高考的能力要求做好专项训练   (1)审题能力   审题能力,也是一种阅读能力,实质上还是理解能力。考试都是从审题开始的,迅速、准确地读懂题意是解题的良好开端。有不少学生在平时复习过程中迫于作业过多的压力而形成了草率看题(只关注具体的已知数据,而不注意分析物理过程)、粗心大意的毛病,经常听到有人感叹“又看错题了”,还有一些人则对某些考题根本看不懂,这都是审题能力不高的表现。如果平时这方面注意不够,在复习的最后阶段尤其要注意加强对审题能力的训练,要坚持先认真审题,积极思考,注意总结经验,在实践的过程中提高审题的能力。   一般说来,在审题的过程中应注意如下三个方面的问题:   ①关键词语的理解 ②隐含条件的挖出 ③排除干扰因素 近年来高考命题也刻意加强了表述能力的考查,《考试说明》更明确要求"能把推理过程正确地表达出来"。从近年来高考物理试卷来看,论述计算题所占的分值越来越高,因此在复习过程中自觉提高表述能力是十分重要的。在高考的物理试卷上,对于论述计算题都有“解答应写出必要的文字说明,方程式和重要的演算步骤”的要求说明,那么在答卷时怎样才算是规范的表述呢?这需要写清以下几个方面的内容:   ① 对非题设字母、符号的说明。   ② 对于物理关系的说明和判断。如在光滑水平面上的两个物体用弹簧相连,“在两物体速度相等时弹簧的弹性势能最大”,“在弹簧为原长时物体的速度有极大值。”   ③ 说明方程的研究对象或者所描述的过程。即说明某个方程是关于“谁”的,是关于“哪个过程”的。     ④ 说明作出判断或者列出方程的根据,这是展示考生思维逻辑严密性的重要步骤。 ⑤ 说明计算结果中负号的物理意义,说明矢量的方向。 ⑥ 对于题目所求、所问的答复,说明结论或者结果。
新东方王大鹏老师语录(上过新东方课的都进来,大家一起补充) 1. 什么叫“爱情”?看看你们现在在座的各位,有许多都是成双成对的。也有许多同学,别看他们现在落了单,肯定有相当一部分不是来认真学习的,而是想来成就一段美丽地革命感情的。2. 外国人有说:“Why not?”表示同意,但是中国一定没有这样说的。假如说你爸想请你出去吃饭,对你说:“晚上出去吃饭怎么样?”你的眼睛直勾勾地盯着你爸,说:“为什么不?”你爸说:“我——靠——”然后肯定一脚把你踹出去。3. 在座的各位,有男的,有女的。有男生女生坐在一起的。你们是不认识,但我就非要把你们说成是两口子。你怎么招吧!4. 北京话中的“丫”是个很神奇的字。只能跟在人称代词后面使用。跟“我”行吗?有个人走过来问你说:“嘿你丫干吗呢!”“我丫没干吗呢!” 这是人话吗?所以不能接第一人称。……所以“丫”这个字很神奇。说它是脏话吧,也不全是;说它不是脏话吧,你肯定不敢跟你爸说这个。你爸下班回家,你一看见他就来一句:“呦!你丫回来啦?”……5. 这老师啊讲阅读题都是事先知道答案以后给你逆向思维的讲出来。所以老师最喜欢什么样的学生?一同学拿着题过来问:“老师,这道题答案为什么选C呀?”老师就讲:“哦——这样这样这样这样……”讲,讲完了,同学说哦,谢谢老师,就走了。老师最恨什么样的学生?一同学拿着题走过来问:“老师,这题选什么?”老师也没看过啊,就说:“你自己先选啊!”“废话!我知道选哪个还来找你干吗?!”还有一种学生是老师恨之入骨的那种,说一个同学拿着题过来问:“老师,这道题答案为什么选C呀?”老师就讲:“哦——这样这样这样这样……”讲,讲完了,同学突然说:“哎呀老师不好意思!这题答案上好象是D 哎!”老师肯定暴尴尬,说:“咦——哦对,是D!我刚才怎么也看差了……”然后又讲一便D,同学又说:“哎呀老师实在不好意思,我突然想起来了,这题应该选A的……”这样就能轻松地摧毁你们老师的自尊心,增强自己的满足感。不过别乱用啊!试个一两次的就行了。6. 有一种投射装置,以前三国时代用的,你们知道吗?投石器啊。就是一块板,下面装四个轮子,人们推着它满地跑。板子上面装着一个粪勺一样的东西,前面有个人拽着。粪勺里面搁一块板砖,前面的人往下一拽,粪勺“唰——”地一下子就起来了,里面的板砖飞了出去,再看那边“啪——”地就拍死了一个。7. 你们需要颠覆一个常识:考试时老师说停的时候你们还能写吗?其实还能。你要正在写篇作文,结果时间到了,老师说:“停!”你还可以写。老师说:“都停笔了啊!”你还可以写。老师说:“都别写了啊!这样对别人不公平啊!”你还可以写。老师说:“哎那个男生怎么回事啊!说你呢!”哎!笔一搁,就别再写了。要不然监考老师就会认为你在挑战他的权威性。8. 都说进新东方的老师的嗓子,第一年是百灵,第二年是那英,第三年是田震,第四年就成伍伯了。我这是第五年,已经在朝着臧天朔发展了。9. 你们说是买正版盘的人多还是买盗版盘的人多?那肯定是盗版啊!正版一张30块钱,盗版一张5块钱,而有时候盗版的比正版的质量还要好。……最重要的是卖盗版盘的售后服务好啊!你说要买着一张盘,有点看不清楚,你就去卖盘那哥们那跟他说;“这有点不清楚,能不能换一张?”他肯定说: “行!给你换一张吧。”更逗的是有时候你去一个人那买盘,买多了都认识了,然后你买了一张《黄金甲》看,看完了觉得没意思,拿着《黄金甲》去那跟他说: “哎哥们,这盘没意思,能不能给我换一张看?”他绝对说:“没问题!这就给你找张好看的!”这多好!你要说拿着《黄金甲》去西单图书大厦跟人家说:“这片子不好看,能不能给我换一张?”人家保安肯定对你说:“滚!”10. 有的同学问我,说老师,我很努力在背单词,但是总是头天晚上背好,第二天又忘了。这是为什么?对啊,这是为什么?为什么你会忘? Because you are human beings.因为你是人类。给你一本牛津英汉词典,你看一遍就全能背下来,那你肯定把内裤穿外面——超人嘛,内衣外穿的典范。
【十九中】十九中吧吧主团队规定(暂行) 贴吧事件风波已基本平息,现贴吧工作已基本步入正轨,贴吧事业正在逐渐地走向繁荣富强,在坚持为祖国四化事业添砖加瓦的同时为了早日实现共产主义,也为了更好地对贴吧进行管理,现颁布一份贴吧管理条理,对吧主,小吧主,吧友们的日常行为进行规范 内容如下:1.吧主们应该起模范带头作用,践行八荣八耻,不在贴吧带头骂人,闹事,做新一代的有思想、有道德、有文化、有纪律的‘四有’新人2.小吧主要支持大吧主工作,有个人意见要在执行大吧主决策的同时,可以予以保留3.小吧主在执法时不得夹杂个人情绪4.某一位吧主在有超过15人反应要求撤除时,并且吧主委员会内部超过半数以上同意,其吧主身份将不符存在5.小吧主超过5天不上线发言或进行执法,则取消其小吧主身份 6.吧友在吧内可以可以对同学,老师,学校的各种行为进行评价,但如果带有新华字典以外的字眼,则将被删除7.一些表现极为突出的吧友,在吧主委员会内部半数同意的情况下,可以成为小吧主,并对其进行短时间的考察8.吧友如果有爆吧、刷屏的行为,将予以一定时间的封号惩罚,屡教不改者,将剥夺其上“十九中”贴吧权利终身9.贴吧内部如有对骂的行为,不论双方情理原由,一律封号一周,若为吧主,则取消其吧主身份,并封号一个月10.贴吧管理条理如有不完善的地方,吧友及吧主们可以提出然后逐步完善感谢_简单又好吃_小吧着惊人的天赋已经完美的策划,在此本吧主代表全体吧友及吧主委员会沐浴焚香,顶礼膜拜对_简单又好吃_进行感谢
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