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朝鲜文学 借古讽今 历史 文学评论浅议朝鲜时代后期短篇讽刺小说《两班传》曹文杰(山东电子职业技术学院管理与应用外语系山东·青岛 250014)摘要 《两班传》是在朝鲜文学史具有重要地位的优秀作品。本文通过对《两班传》的浅要分析,揭示了作品中所反应出的李氏朝鲜后期处于转型期的时代特征、作者朴趾源李氏朝鲜王朝“利用厚生”、“事实求是”的实学思想和力求社会变革的决心意志。关键词两班朴趾源实学思想《两班传》是朝鲜时代后期杰出的实学思想家和现实主义文学家朴趾源①(字仲美、号燕岩,1737-1805)早期创作的一篇优秀短篇讽刺小说,是朴趾源《燕岩集》中《放琼阁外传》收录的7篇传中最为著名的一篇,在朝鲜文学史上具有重要地位,被誉为朝鲜后期小说史乃至文学史演变的风向标。作品尖利地讽刺了作家所处的朝鲜后期的社会现实,特别是采用诙谐的手法描绘了当时已经落伍于新时代的社会众生相(无能的‘两班’③,腐败的官僚,无知的庶民等)。在这篇小说中,作者通过叙述已在时代发展潮流中走向穷途末路的“两班”和逐渐成为社会主流的平民之间进行的一桩有关“两班”身份交易的事件为素材,入木三分地刻画了在社会矛盾中处于转型阶段的“两班”形象。此外,作品在字里行间流露出的诙谐幽默在引起读者爆笑的同时又深刻揭露了当时的社会问题。一、《两班传》概述朴趾源生活的李氏朝鲜王朝后期,寄生的两班贵族已成为当时社会的尖锐问题。据统计,每年大概有十万左右的两班儒生,长途跋涉去京城赴试。这些人无所事事,不劳而获,还横行霸道、肆意掠夺。朴趾源对如此种种现实作了典型概括,创作了讽刺小说《两班传》。小说描写了一个穷困的两班,无法养活自己,靠借贷官粮维持生计。最后不得不向一个富裕的庶民出卖两班头衔以偿还千石欠粮。立具契约时,必须写明两班阶级的礼仪和应享受的特权。实际上,这些礼仪和特权,正是两班阶级的种种罪恶与暴行。庶民见此条文,便转身拂袖而去,从此再也不提买两班头衔的事了。在这篇小说中,朴趾源着重描写了买卖两班头衔、书写契约这戏剧性情节,揭露和嘲讽两班阶级的虚伪性和寄生性。两班贵族“不耕不商”,过着虚伪、无聊的“目视鼻端”、“细嗽嚥津”、“盥无擦拳”的生活,有的靠着文官的二尺红牌而“百物备具”、“室珥冶妓”,“庭谷鸣鹤”;有的横行乡里,享有剥削和压迫群众“先耕邻牛,借耘里氓”“灰灌汝鼻,晕譬汰鬓”的特权。小说结尾处,朴趾源大胆地概括了两班阶级的实质,指出他们就是窃国盗民的“强盗”。与此同时,小说还描写了庶民对两班阶级思想认识的转变过程。开始,庶民视两班为“神仙”,慕其“尊荣”,自愧“卑贱”;直至感叹“两班只如此而已耶?”最终批评自己欲买两班头衔是“孟浪哉,将使我为盗耶?”随即掉头而去,“终身不复言两班之事”。小说通过庶民对两班阶级从羡慕到蔑视过程的描写,揭示了一个客观的历史规律:两班阶级已日暮途穷,再也没有别的出路了。二、《两班传》所反应的时代特征《两班传》通过对“两班”制度的尖利讽刺,鲜明展示了朝鲜后期旧有的身份等级秩序动摇的时代特征。朝鲜后期受到“壬辰倭乱”和“丙子胡乱”后遗症的影响,朝鲜李氏王朝前期森严的身份等级秩序开始动摇,。当时随着移秧法、腔种法等一系列法规的实行,农业生产量得到了大幅增长,工商业也出现了前所未有的发达景象,社会和经济情况都发生了转变,平民阶层中也由此涌现出了大量富人,富农、新兴工商业者的兴起促进了两班社会的衰落,而财政困难又促使政府一再进行赋税改革和出售头衔,追求社会地位的富有农民和商人可以靠钱财获得两班身份,奴婢也能赎身得到自由。在逐渐没落的“两班”阶层中,一部分接受“实学”新思想洗礼、志在改革社会腐化的知识分子开始成长。朴趾源就是他们之中最具代表性的实学家。他们对当时完全游离于社会现实之外、陷入“空理空论”之中、无视百姓穷苦、腐化堕落的支配层进行了深刻批判。与此同时,这些实学家以“实事求是”的精神为基础,在切实提高百姓生活水平、社会地位方面倾注了大量精力。《两班传》就是在这样一个时代背景下应运而生,而且非常完美地展现了这一时期的社会现实。三、《两班传》中蕴含的朴趾源实学思想《两班传》中主要讽刺的对象无疑就是“两班”阶层。朴趾源主要从两个方面对文中的“两班”展开了讽刺: 一方面是在‘两班’与‘庶民’第一次签订的身份买卖文书中,讽刺两班是‘无为徒食’、陷入‘空虚观念’、非生产性‘寄生虫’阶层:另一方面在第二次签订的身份买卖文书中,讽刺‘两班’是只追求个人利益、乱用不当特权的集团。最后,“庶民”认清了“两班”阶层的真实面目,称“两班”其实就是“毫无作为、只吃不做”的盗贼,表示自己不再追求“两班”的身份,“两班”身份的买卖最后也未能成交。而在对“两班”进行“讽刺”的同时,朴趾源也通过作品表现了自己所主张的“利用厚生”的实学思想,他在强烈
朝鲜🇰🇵军事领先 武器装备展览会“国防发展-2024”在朝鲜平壤开幕,朝鲜领导人出席开幕式并发表演讲。领导人表示,朝鲜半岛从未像现在这样危险地、尖锐地对峙,只要侵害朝鲜主权的势力存在,就必须按照朝鲜安全环境的要求,继续推动各种武器装备的更新升级和尖端化,消除对朝鲜国家和人民的军事威胁。朝鲜党和政府将全力以赴培养更高的军事技术和强大的军事力量,用坚强的国防力量捍卫国家。 此次武器装备展重点展示了朝鲜最新的攻击无人机、移动发射导弹,以及国产坦克M2020的新一代版本“天马”-2坦克。据报道,“天马”-2 坦克的车体侧面有装甲板,车体后部有板条装甲保护发动机,同时装备一门苏联设计的2A46型125毫米主炮。与朝鲜以T-62坦克为基础的“天马”号系列坦克相比,“天马”-2的性能似乎突飞猛进了。“天马”号系列坦克是朝鲜在20世纪七八十年代开始生产的。此外,“天马”-2也比朝鲜按照俄罗斯T-72坦克特点制造的“先军”-915坦克要先进得多。据新华社报道,朝鲜领导人在开幕式上强调,朝鲜在国防领域取得的成果让人确信“我们拥有目前能够应对敌人各种威胁、将来也能主动应对潜在安保威胁的能力和安全保证”。还说,朝鲜将全力发展更高水平的军事技术,通过强大的国防力量捍卫国家。
武汉学大教育涉嫌虚假宣传 师资不符实价格不菲   尽管收费不菲,却没有阻止一些家长的热情。   为了让六年级的儿子能上名牌初中,高女士先后花8.6万元在学大教育给儿子报了语数外的一对一辅导。   她说,名校考的都不是课堂上教的内容,比如奥数之类,如果不花钱参加课外培训,根本上不了名校,也很难考上名牌大学,这些都是循环效应。不少家长坦言,孩子上培训班,家长既出钱,又接送、陪读,非常辛苦,但为了孩子能成才,也没有别的办法。   华中师范大学教育学院教授范先佐认为,在应试教育的大背景下,抓住家长望子成龙和“不要让孩子输在起跑线上”的心理,学大教育等培训机构拥有了巨大市场。   一位曾在学大教育武汉某学习中心担任“学习咨询师”的人士透露,该学习中心从周边中小学校获得学生的姓名、成绩情况和家长联系方式,然后进行密集的营销。“学习咨询师”向家长、学生灌输“孩子如果不上学大,就上不了名牌学校”,并极力推介一些经过学大培训“快速提分”、进入名牌大学的明星学员。   为提高孩子数学成绩,徐女士花费近两万元将孩子送到学大教育武汉的一家学习中心,但培训效果并不令她满意,“孩子成绩没提高是事实,后来还是靠学校老师单独答疑解惑,才有所提高,两万元算是打了水漂。”   徐女士说,当时和她一起报名的几位同事,大都花了一两万元,也都不满意培训效果,“所以我们只培训了一个假期就再不去了。”   
麦克风在ktv及演绎系统中的原理及应用 麦克风只是一个将声波转化成电子信号的设备 声波震动空气然后被麦克风拾音头的振膜所感应 然后转化成电子信号 再通过一系列的扩声设备把信号转化成声波再放出来 这个过程中把信号电平放大后音量也增加了 不存在某些吧友所说的混响和美化功能 越高档的麦克风在声波转化信号过程中失真越小 还原度越高 然后信号再转化成声音就不关它的事了 那就是其它设备的事情了 有线和无线的区别是信号传输方式 有线麦克风声波转化成信号后是直接通过卡侬线也就是话筒线把信号输入放音设备 无线则是通过手持放射器经过压缩后通过无线电波发射给接收机 接收机再经常扩展信号再输入放音设备 所以一般来说有线的音质要好过无线 不过也只是一般设备 顶级设备基本上就没有什么差别 至少人类的听觉已无法听出来区别 然后再说下有的朋友常遇到的麦克风插上去声音小的问题 声音小 还是说明信号输入电平增益不够 需要在不过载的前提下尽量增加信号输入电平 通常手段是加上话放 但基本上现在的调音台 处理器都有话放增大信号的功能 基本上用不着单独话放 至于在一些视频中听到的很好的音效 首先视频里听到的声音并不是现场音箱里出来的声音 那是电视转播内录的声音 通常由专门负责转播的那一个调音台取信号出来 如果是录播的话我们听到的声音其实和录音棚录制方法一样 分轨录音 现在一般电视台节目都是四张调音台 一张用于现场主扩 伺候现场观众的 一张用于舞台返听 伺候歌手和乐队的 一张用于现场直播用 伺候电视机前观众的 一张用于多轨录音用 用来做后期 这就是为什么很多比赛到最后总决赛现场直播时总觉得效果和歌手发挥不如以前的原因 最后说下有的朋友的一个疑问 为什么我也是用舒尔sm58 纽曼kms105等等 和那些视频里歌手们出来的效果不一样 还是那句话 麦克风的作用仅限于把声音转化成信号 歌手们的效果都是很好的数字调音台加上综合处理器等等层层叠加再加上一些在业内名字如雷贯耳的调音大师们的工作出来的 有去看过张学友07演唱会现场的朋友对我说 怎么感觉张的声音这么厚实有穿透力且混响效果听着干净 不像ktv那样混 我说首先你是在内场前十排最佳听音区 然后张学友07演唱会麦克风所连接的设备并不多 Midas数字调音台 再加上Focusrite ISA430数字话放 你可以先去淘宝看看这个话放多少钱 然后再看看人家用什么音箱 功放 最关键的是站在调音台前面的人是关民基 这才是最关键的因素 就这套设备 你换个音响店的学徒去搞 一样把老张搞死 现在做现场设备已经没有像以前那么多比如 均衡 激励 压限 效果器一大堆 一个小小的综合处理器可以代替一大推沉重且连接起来很麻烦的东西了 码字太累 简单说说 摊开了说一是我要累死 二是 这样就能说清楚的话那些专科学校就不用开了 能力一般 水平有限 希望高手指正
转 怀旧讨论,灌篮高手里各个位置最强的都是谁?话说作者还真 昨晚娃睡得早 看了一会儿灌篮高手怀旧了一会儿 尝试拼凑出最强阵容 看看各个位置最强的都是谁 ************************************** 中锋:河田雅史大概这个位置谁最强 争议是最不大的 吊打的神奈川第一中锋赤木 完全没脾气 最后只有靠自我精神胜利法遁了 顺便提一句 在中锋的位置上,就已出现的人员排名上 应该是 河田 》 赤木 》 鱼住=花形 》 高砂 ************************************** 大前锋:樱木花道?????估计这个选择lz会被喷 但纵观整部漫画 仔细回想一下,还真没有能拿得出手的PF 有人会说,仙道在最开始的练习赛里打的是大前 我估计那也就是练习赛玩玩 看看之后正式的比赛 对海南,仙道对位的是阿牧 对湘北,仙道更是从头组织进攻到尾,防守对位的是流川 所以,lz还是把他归为小前锋 而作者对于篮球的理解是 大前就是抢枪篮板干干脏活 导致整部漫画里就没有出彩的大前锋 PS:从作品的时间背景来看, 那时候NBA还没出现邓肯,加奈特,韦伯,华莱士这种 运动攻击能力极强,攻守平衡甚至攻大于守的大前锋 只有罗德曼,马龙那种肌肉男 ************************************** 小前锋:泽北荣志整部漫画里竞争最激烈的位置 也和现实符合 锋卫摇摆人一直是最热的位置 不过这个选择应该争议也不大 就小前锋来说 应该是 泽北 》 仙道 》 流川 》 》 其他杂鱼 ************************************** 得分后卫:诸星大就作者对于篮球的认知 一般各个强队的得分后卫都是那种只会在外面扔三分的文艺青年 比如海南的阿神,湘北的三井 爱和之星 在全本漫画里唯一一次出场 就是被森重宽撞飞被担架抬出场 从这点来推测,丫具有比较强的突破能力 再从之后漫画中对他的描述是 仅次于泽北荣志的日本高中第二人 虽然整本漫画里完全没有他比赛表现的画面 最后也只是提了一句疲惫的湘北被他虐了而已 不过横向比较而言 理论上他是最强的SG ************************************** 控球后卫:牧绅一大概会有女球迷说是藤真吧 两者就组织能力球队影响力领导力而言应该是持平的 但毫无疑问 阿牧拥有更好的身体条件 身高臂展体重全面占优 个人攻击能力和手段多样性也是阿牧略胜 就和赤木与河田的比较一样 赤木和藤真 是高中生级别的明星球员 而阿牧和河田 是职业选手的级别 ************************************** 随便写写,欢迎各位大侠拍砖
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