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我在等一个人·在等我的永恒
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〖心有凌犀★甜蜜瞬息】『ゞ﹎记住』╰ニ `★_女生.别用你的尊严挽 □■ ■□。 大凡痴情的女生都执迷不悟,到了黄河也不死心。 明明知道那个信誓旦旦的男生是花心肠子, 明明知道那个谎言满篇的男生是游戏自己, 但还是想紧紧的抓著他的衣袖不肯放手。 不肯放手,是因为迷失了自己找不到生活的方向。 不肯放手,是因为幻想著谎言是一种无奈的借口。 不肯放手,是因为最初的那个谎言美丽而动听。 不肯放手,是因为不愿意从梦中醒来看到丑陋。 ———————————————————— 当一个痴情女生, 把自己最单纯最阳光的那个爱情童话, 变成一个具体的男生时, 并且她认为这个男生就是自己生命时, 她也就在自己的心裏刻上了忠诚和贞洁。 一旦揭开那个男生的丑陋,她甯可放弃美丽选择死守。 ————————————————— 死守,就需要牺牲和付出,自虐自己。 死守,就需要痛不欲生,不思进取。 死守,就需要低三下四的不断乞求和哀怨。 死守,就需要用一生的幸福去博,甚至用死相逼迫。 死守,终于让女生失去了自我和尊严。 ——————————————————— 女生失去了尊严,就等于没有了灵魂. 女生失去了自尊,就等于没有了青春, 女生失去了尊严,就象一个破衣烂衫容颜不整满街乞讨的人一般, 在男生的眼裏只是一个不肖一顾的垃圾。 尽管,你是因为爱他才如此.尽管,你是因为忠诚才低贱。 没有尊严的死守,注定被男生踩在脚下丢弃一边。 没有自尊的哀求,注定被男生视为低贱不去珍惜。 没有爱情可以,但不能没有自尊。 别用尊严去拯救爱情,牺牲尊严换来的爱情一文不值。
上课找人聊天的几大恐怖手段 无法无天型   同学:“聊会儿天吧!”   我:“不聊。”   同学:“为什么?”   我:“因为我是好学生。”   同学:“好学生怎么了?”   我:“好学生上课要认真听讲。”   同学:“别假正经了。”   我:“你说吧,我不理你。”   同学:“哼,你不理我就自己说,你照样听不好课。” 威胁恐吓型   同学:“聊会儿天吧!”   我:“不聊!”   同学:“那……”   我:“那什么?”   同学:“你可准备好了!”   我:“准备什么?”   同学:“下课,我就……胳肢你。” 强人所难型 同学:“聊会儿天吧!”   我:“不聊。”   同学:“切,你不聊?你知道有多少人等着跟我聊吗!”   我:“那你就去和他们聊啊!”   同学:(沉默了一会儿)“我现在不想和他们聊。”   我:“那你干吗和我聊?”   同学:“我愿意。”(其实因为离我最近)   我:“那我不愿意。”   同学:“你不愿意也得聊!”   我:“凭什么呀?”   同学:“凭玩游戏时我总让着你!”   我:“那是你自己玩的水平差。”   同学:“不管因为什么,你就得和我聊!” 蛮不讲理型   同学:“聊会儿天吧!”   我:“不聊。”   同学:“你怎么能这样?”   我:“我怎么了?”   同学:“难道你忘了上次我请了你两串羊肉串,不能白吃吧,你得和我聊天。”   我:“那放学后我再回请你两串好了。”   同学:“不行,必须现在请!”   我:“现在怎么请?学校里又没有卖羊肉串的,而且现在还在上课!”   同学:“我不管,要是现在不请,就得和我聊天。” 没完没了型   同学:“聊会儿天吧!”   我:“不聊。”   同学:“那借我尺子用用,行吗?”   我:“给。”   同学:“谢谢!”   我:“不用谢。”   同学:“这尺子挺好用的呀!”   我:“噢。”   同学:“在哪儿买的?”   我:“不知道。”   同学:“怎么会不知道?”   我:“我姐送我的。”   同学:“你姐啊,长得漂亮吗?”   我:“还可以。”   同学:“有她照片吗?”   我:“有。”   ……   同学:“哎哟,不知不觉一节课过去了!” 自以为是型   同学:“聊会儿天吧!”   我:“不聊。”   同学:“上课多没意思,还不如聊天呢!”   我:“那老师讲的也要听。”   同学:“有什么可听的!下课我给你讲。”   我:“你?”   同学:“是啊,我这么聪明的人给你讲,保证一听就会。”   我:“算了吧!”   同学:“听我给你讲课,是多荣耀的一件事啊!”   我:“我还是不劳你大驾了。”   同学:“以后我要是当上了教授,给你讲课还要钱呢,现在白给你讲都不听,真不知道该怎么说你!”
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