哪个人的个人资料

四岁孩子，内向，脾气暴躁，是不是有问题？一直带娃都注意学习些育儿知识，我也不是很严苛的家长，可是娃最近一些表现让我忧心。主要是3点： 1、脾气急，暴躁，表现就是玩玩具，比如磁力片什么的，要拼个小立方体，她还不熟练嘛，就会有拼来拼去弄不好的情况，她马上就会暴怒，把手里正在弄的搞坏，桌上的也弄乱，然后往地上丢，一边丢一边发脾气说我不要这个磁力片了，它老是这样！然后还不给大人捡。给她讲过情绪管理的绘本，说她这种反应不对，都没有用，最近我火大了，直接跟她说，你东西丢地上我就认为你是不要的了，我会丢垃圾桶！如果我做出要丢垃圾桶的动作，她就会爆哭不给我丢，但仍然是自己不捡，也不给别人帮她捡。 2、自尊心特别强，听不得一点负面的评论。有一次跟朋友和家人一起在外面碰到了，就吃个饭。她自己夹掉桌上的面条吃，旁边朋友的妈妈看到了，就提了一句小朋友，桌上的面条脏了不要再吃了哦。我娃马上把脸转过来，咧开嘴，开始爆哭，一边哭一边说，她说的不对！她说的不对！我不要吃了，我要走！！然后开始尖叫。场面弄得非常难堪。我一边跟朋友妈妈道歉一边安抚她，没有办法，她根本听不见任何话。最后我只好将她带离现场。其实在家她做的不对的事情我们从来都是会直接指出的，也不会说为了哄她把黑的说成白的，吃饭掉东西、不好的习惯都是会直接说她的，在家她就皮，有时候充耳不闻，没想到在外面外人说了一句，反应就这么大！！！！还有次是带她去上音乐课（随便听听音乐跳跳舞的）有个环节是老师带孩子们随着音乐做动作，有个踏步的动作她老是顺拐。我当时也没说什么，下课回家后过了几天，我突然想起来，就说来，妈妈教你踏步，上次音乐课的动作我们来练习一下，然后跟她在家踏步了一下，不顺拐了挺好的，也就没继续教了。结果下次上音乐课的时候，她非常抵触，说我不要去上课了，怎么说都不上。好说歹说去到课室，到了这个跳舞的环节，说什么也不上台了，哇一下哭出来。我也没逼她继续，就在台下看别人跳完。后面连续2节课，都是这个样子，不愿意上课，就算上也不肯去跳舞这个环节。后来一节课老师说，跳舞的孩子有贴纸发哦，引导我娃去参加，我也在旁边努力说服她，她还是不去。我说你自己考虑好，老师说的规则，大家都要遵守，你不遵守就没贴纸。她还是不上去，不去就不去吧，我跟她在台下看。结束以后发贴纸，她又想要，又不敢去要，拉着我要我去，我没办法，只好去问问老师，老师说你下次跳我就把这次的补给你。我娃马上又哭了，老师当时可能是出于息事宁人的考虑给了一张（其实我觉得应该坚持不给的）我后来才发现她不去跳可能是因为我那次在家里教她踏步，她觉得自己不会，丢脸，导致抵触整个跳舞的环节。可是，天地良心！我当时没有骂她蠢、笨、也没说，你做错了，跟我学，我只是说“那个踏步你有点跟不上，我们俩一起练习下”当时也表现得挺好的。怎么到了课室却完全不敢参加了？还持续了几节课，她是不是玻璃心过头了？我现在根本不敢提任何动作方面的问题，生怕刺到她的自尊心。 3、跟小孩子几乎没有社交。不合群。她一直都很内向，或者叫慢热，从刚出生就在小区里玩，但是一直都没有什么很玩得来的孩子（即使我们大人一直都引导、引导、引导）经常别人孩子一起疯玩，她就旁边看，或者转悠，或者看一会拉着我们要走，去公园（去公园也是自己玩）。带她的大人都不算是内向的人，孩子的奶奶尤其外向，小时候奶奶也带得多，真不知道怎么会这样。曾经有段时间奶奶和另外一家孩子一起放学，两个小孩就稍微熟悉点，能瞎跑瞎玩一阵子，这个学期不一起下课了，两个人又形同陌路了。早上去上幼儿园，同学在后面叫她，她听到了还加快脚步走，不应人家的。问她有没有幼儿园的好朋友，她又能数几个名字来，但是其实看不到她们有啥互动。上音乐课的时候有个小孩是她幼儿园同学，她俩在下课一路上能一起疯跑傻乐一下，但是比如回到小区看到别的孩子，她同学马上就能凑上去一起玩了，你一言我一语。我女儿就在旁边看，看一会就要走了。她这点是我最担心的地方，我甚至怀疑她是不是有阿斯伯格的倾向，ABC量表和M-chart都找来做过了（不知道是不是正版），都提示低风险。可是不合群，不喜欢社交这个特点，真是让我很无法不乱想。别人家的男孩子爱动，调皮，别人家的女孩子活泼，友善，我都羡慕得不行，我家娃就是敏感、极度自尊，内向，而且没有改变的倾向，是不是应该求助于专业的机构和专家才行？唉。